小学劳动课活动方案

时间:2024-03-29 15:51:13 方案 我要投稿
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小学劳动课活动方案(通用7篇)

  为有力保证活动开展的质量水平,通常需要提前准备好一份活动方案,一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么应当如何制定活动方案呢?以下是小编为大家整理的小学劳动课活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学劳动课活动方案(通用7篇)

  小学劳动课活动方案 1

  劳动教育是全面实施素质教育的一个重要内容,也是培养学生团结协作,吃苦耐劳和集体主义精神的有效途径。根据市教育局文件精神,为了使学生有效地参加劳动,真正收到良好的教育效果,特制定我校中高段学生参加市中小学劳动教育基地劳动的`实施方案。

  一、明确意义,加强领导。

  1、以班级为单位,做好学生的思想动员工作,使学生明确参加劳动的目的意义,产生爱劳动的情感。

  2、学校指定有关班子成员和年段长为领队人,班主任和有关科任教师为带队老师。(具体安排见附表)

  二、严密组织,加强管理。

  1、每次参加劳动前,班主任要加强对学生进行安全和劳动观念教育,不仅要加强劳动技能的指导,还要注意劳动习惯养成的教育。要求学生服从指挥、举止文明,尊重他人的劳动,爱护农作物,注意环境保护。在劳动中不嬉闹,不做危险的动作。

  2、学生要穿好校服,佩带胸卡,戴好遮阳帽,穿平底鞋,带好毛巾,不喝生水,不吃零食。

  3、各班级要足额参加,个别有特殊情况须请假,必须由家长申请,报请领队班子成员批准。

  4、活动当天按附表安排前两班于上午7点30分在少年宫门口集中点名上车,其余班级于8点在少年宫门口集中点名上车。

  5、劳动后班主任要填好《班主任手册》中社会实践登记表,做好学生劳动评价,并组织学生写劳动体会,每班择优上交一篇给学校存档。

  三、明确职责,加强后勤。

  1、每次劳动的领队要负全责,带队老师具体负责,负责劳动前、中、后全过程,确保学生安全。

  2、交通车辆由学校与基地联系。

  3、学校领队班子成员要准备好防中暑等常用药。

  小学劳动课活动方案 2

  本期立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合,从培养良好行为习惯入手,以培养学生全面发展和培养学生的创新意识和动手实践能力,同时积极探索课程改革新路,发展学生的全面素质,以学生为主体的实践活动,认真开展劳动技术教育,形成初步的劳技意识和实践能力。培养学生综合运用能力和创新精神。具体将开展以下几个方面的工作:

  一、加强理论学习。

  学习综合实践课程和劳动教学理论知识、先进的教育思想、他人的实践经验,加强自身教育教学理论水平。

  二、与其它学科整合开展各项综合实践活动和劳动技术。

  1、亲近自然,热爱自然,形成自觉保护自然的意识和能力。

  2、考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步的服务意识和对社会负责的态度。

  3、开展劳动实践活动,带领学生走出课堂,亲历劳动过程,在劳动中增长技能,学会劳动。

  4、注重生活中的技能学习,学会自理,形成积极的生活态度。

  5、积极参与技术实践,掌握基本的技术知识与技能。

  6、结合语文、数学、科学学科的教学,以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的,注重劳动技术教育与相关学科的整合。

  7、了解劳动世界,理解劳动意义,形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情。

  三、教学原则。

  1、注重基础。

  对学生进行劳动技能培训。

  2、体现综合。

  劳动技术的课堂学习要与课外活动、常规指导、社会实践、家庭教育等途径相沟通相结合,以实现其教育目标。如学校生活中的值日活动、环境整理,可与劳动教育结合起来。

  3、讲究科学。

  劳动与技术教育的实施在方式和内容上应充分考虑到小学生的生理、心理发展水平和年龄阶段特征。

  4、注重实效。

  从本校的实际情况出发,从教育的实际效果出发,选取内容,确定方式,安排实施计划。在实现基本目标的`前提下,尽可能发挥各地资源优势,形成本学校劳动与技术教育的传统和特色。

  四、校本课程的开发与实际。

  1、学校图书室。

  一是学校的图书室发挥好现有图书的功能,提高图书的流通率;

  二是开放阅览室,供学生博览群书和查找资料。

  2、信息技术。

  重视信息技术教育,教会学生围绕主题在网上搜寻资料。

  3、绿色学校的创建。

  结合学校创建“绿色学校”的工作做好综合实践活动。

  4、红色教育。

  结合学校的红色教育对学生进行爱国主义教育,爱家乡的教育。

  5、对学生进行问卷调查

  6、家校配合,共造劳动环境

  (1)创设校园热爱劳动的环境氛围。

  (2)创设班级热爱劳动的环境氛围。

  (3)创设家庭劳动环境

  五、主要工作安排

  二、三月份:

  1、拟定适应综合劳动学科特点的学期教研计划。

  2、检查全校综合实践活动及劳动教学计划备课。

  3、组织开展小学综合实践活动及劳动课教研活动。

  4、结合植树节进行植树活动。

  四、五月份:

  1、检查全校综合实践活动劳动教学备课。

  2、组织开展小学综合实践活动及劳动教研。

  3、从农村实际开展综合实践活动,让学生参加农业生产劳动。

  4、结合学校红色教育开展活动,组织调查三岔红色史。

  5、组织小学生开展小论文、小制作、小发明活动。

  六月份

  1、学期综合实践及劳动教学教研工作总结。

  2、收集、整理本学期工作资料。

  小学劳动课活动方案 3

  一、指导思想:

  劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。为了更好的促进学生独立能力的培养,我校少先队通过开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的.好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

  二、活动口号

  我劳动,我独立,我快乐

  三、活动目标

  1、进一步提高学生的爱劳动意识,知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。

  2、培养学生独立生活的自立,并掌握一些最基本的知识和技能。

  3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯,能较主动地投入到劳动的队伍中,能体验劳动的快乐,分享自己的劳动成果。

  四、主要措施

  1、成立领导小组,召开全体教师专题会议,启动活动,发出号召、提高重要性。

  2、充分利用学发部的阵地作用,开展富有教育、卓有成效的爱劳动活动

  3、表彰先进班级个人,榜样促优,及时做好活动总结

  五、活动安排:

  略

  六、活动要求:

  1、各比赛项目负责人要制定具体评分表,负责与班主任联系,提前准备好比赛工具、材料、场地等。负责好拍照以及评奖统计以及撰写活动报道。

  2、各年级组长与班主任老师负责通知各班学生提前练习,并在比赛前通知学生带好材料、工具等,选出部分学生参赛。

  3、各年级负责老师要留下活动过程资料,并形成活动系列报道上传校园网。

  4、12月选一周的联合晨会做主题展示汇报。一年级汇报节目负责人:xxx二年级汇报节目负责人:xxx三年级汇报节目负责人:xxx四年级汇报节目负责人:xxx五年级汇报节目负责人:xx六年级汇报节目负责人:xxx

  5、主题活动总联络人:xxx

  小学劳动课活动方案 4

  活动思想

  以五月劳动节为契机,开展以“我劳动,我光荣”为主线的教育活动,让学生通过去学习,去实际操作,体验劳动所带来的快乐,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时,让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。

  活动时间

  20xx年4月28日——5月3日

  活动内容

  一、快乐实践负责:

  各班主任、全校同学利用春假或双休日时间,来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段),开展实践活动,五一春假结束后把反馈表上交班主任老师,各班进行班级比赛,推选出“快乐小能手”两名。

  二、精彩展示:

  1、“创意我们的美食”负责:各班主任、大队部

  三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动,用自己的`智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称,拍摄下作品照片,附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因),将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后,学校择优推荐给《中国少年报》。

  2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责:各班主任、大队部

  五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。

  摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

  三、能手比拼负责:

  各班主任、年级组长、各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名,参加年级“我是小能手”比赛,评选出各年级“快乐小能手”。

  比赛内容:

  一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。

  奖项设置:各年级“快乐小能手”金奖1名,银奖2名,铜奖5名,优胜奖若干(各年级自定人数)。

  活动要求:

  1、各中队要高度重视,注重活动过程。

  2、对每项活动的开展,学生处及各班班主任进行检查监督和指导,确保活动顺利开展。

  小学劳动课活动方案 5

  一、活动目的

  1、通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。

  2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

  3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。

  二、活动主题

  我劳动,我光荣;我自理,我能干

  三、活动内容

  我是劳动小能手

  1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

  2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、做饭、洗碗、扫地、拖地等

  3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);

  四、活动要求

  1、一二年级能帮爸爸妈妈做一件力所能及的`家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等,拍成照片,贴在A4纸上,在照片下面爸爸妈妈写下对孩子劳动的评价。

  2、三——五年级同学“创意我们的美食”活动,用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。亲手为爸爸妈妈做一道拿手菜。假期结束后取好作品名称,拍摄下作品照片,贴在A4纸上,下面附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因),和做美食的感想将这些材料以A4纸交班主任老师。

  3、以上材料5月5日前上交班主任,每班评选出五名最优秀作品参与学校展评。

  小学劳动课活动方案 6

  一、指导思想

  劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。在“五一”国际劳动节来临之际,我校少先队通过开展以“我劳动我快乐”为主题的.系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

  二、活动主题

  我劳动我快乐

  三、活动时间

  20xx年4月30日——20xx年5月2日

  四、活动内容

  1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

  2.学会自己穿衣服;

  3.学会自己整理书包;

  4.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。

  5.设计”国际劳动节”主题手抄报

  6.“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦;

  小学劳动课活动方案 7

  活动目的:

  坚持教育与生产劳动相结合,培养学生具有良好的劳动习惯和初步的.劳动技能,并在劳动中得到锻炼,有独立的动手能力。

  基地:

  石桥二小基地

  劳技指导机构:

  办公室

  指导教师:

  张会金王从广白文志王祥增王从金李至记洪日照李大成张乃香

  活动内容:

  1、种植

  2、花卉管理

  3、农作物田间管理(大棚蔬菜)

  4、养殖

  5、海洋文化(雕刻、贝沾等)

  活动时间:

  每周下午劳动课:三年级第2、6、8、10、14周;四年级第3、7、9、11、15周;五年级第4、8、10、12、16周;六年级第5、9、11、13、17周。

  活动评价:

  1、各人等级为优、良、合格,纳入操行评议;

  2、每学期每班评选出三个先进劳动小组,学校按各班评估分值选出活动先进班五个。

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