幼儿园小班六一儿童节活动策划方案(精选20篇)
为了确保活动有序地进行,时常需要预先开展活动方案准备工作,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。我们应该怎么制定活动方案呢?下面是小编为大家整理的幼儿园小班六一儿童节活动策划方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班六一儿童节活动策划方案 篇1
这是一个充满童趣的节日,为了让孩子们能更好的在欢快中学习,方案如下:
一、活动目标
经过开展庆祝“六一”系列活动,进取创设更多的机会,让每个孩子都能找到自我的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的进取性,根据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、某某做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的`家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排
5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日:环保“有用的纸盒”制作比赛;
5月30日:“二幼之星”比赛;
5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(资料有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)
四、活动资料与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材贴合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计贴合诗歌资料需要;有必须的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖:
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛
(1)目的:经过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作本事、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)资料与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中坚持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖:根据幼儿的设计和制作情景评出班级奖和最佳作品奖。
4、“二幼之星”比赛
(1)目的:经过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达本事的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)资料与要求:要求所有的选手均要参加以下三项资料的比赛:
A、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B、才艺比赛:要求选手们根据自我的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。
C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。
(3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和小班共选出6名幼儿、小班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手。
(5)比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动
(1)活动目的:使幼儿经过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的欢乐,感受到幼儿园生活的欢乐,感受到父母对自我的爱;培养幼儿与别人合作与交往的本事,并使他们体验到合作与交往的欢乐。
(2)游戏资料:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式:家长可与自我的孩子一同游戏。
五、扩大影响
目的:经过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:5月20日至6月1日。
媒介:电视、报纸新闻、本园家长。
方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料
幼儿园小班六一儿童节活动策划方案 篇2
一、活动目的
1、通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的'新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题
活动主题:学会合作、展示才能、放飞梦想
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(xx月xx前各班创设庆“六一”环境,布置“六一”主题画展,布置户外演出环境,悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参加活动的准备:
(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目,亲子画展、户外创新活动;
(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园准备活动奖品。
四、活动内容
(一)活动倡议:
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:20xx年xx月xx日—xx日
3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法:通过微信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动:
本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。
五、活动时间安排
20xx年xx月xx日分别进行两次节目彩排;xx月xx日上午举行庆“六一”活动
六、主要负责人
总体策划:
节目编排:
后勤保障:
场地布置:
现场音响、摄像:
主持人:
七、活动宣传
目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:xx月xx日上午
媒介:电视、网络报道、本园家长。
方法:发电视、网络新闻通讯
八、附:幼儿园庆“六一”活动节目单
1、幼儿团体操表演
2、大合唱《庆六一》——小班全体幼儿
3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——部分幼儿
4、幼儿舞蹈《最炫民族风》——小班幼儿
5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——小班全体幼儿
6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿
7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——部分幼儿
8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等
9、家长广场舞
10、幼儿交谊舞——
11、幼儿京剧表演——
12、各班亲子绘画——小班《我心中的小学》、小班《绿色家园我的家》、小班《美好的世界》
13、各班户外活动比赛——小班《爬树比赛》、小班《梅花桩》、小班《背沙包》等。
幼儿园小班六一儿童节活动策划方案 篇3
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日,今年我园的"六一"儿童节将以文艺汇演的形式来进行,为了使活动顺利进行特制定此方案。
一、活动目的
经过开展庆祝"六一"文汇演的活动形式,使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐,从而度过一个难忘的."六一"儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识,进一步感悟幼儿教育的观念,从而使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示"六一"活动,进一步塑造本园的社会形象。
二、活动准备
1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动,确保节目人数参与率要到达90%,由各班班主任负责。
2、4月中下旬确定节目学前班4个节目、小班4个节目、小班3个节目、小班1-2个节目
3、5月中上旬以班为单为进行节目排练,各班班主任负责
4、5月中上旬对主持人培训,由xx教师负责
5、5月下旬对各班节目进行彩排,由园长负责
6、5月下旬道具、服装到位,由xx负责
7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长
8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室
三、文艺汇演流程
1、介绍来宾
2、鸣炮宣布活动开始
3、领导讲话
4、园长致辞
5、家长代表讲话
6、观看幼儿文艺表演
7、文艺汇演结束
幼儿园小班六一儿童节活动策划方案 篇4
经过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动,培养幼儿道德修养,引导幼儿积极向上,德智体美全面发展,进一步加强幼儿园文化建设,丰富幼儿文化生活,发挥幼儿的特长,提高幼儿的'素质,从而度过一个健康欢乐、幸福难忘的"六一"儿童节
一、活动主题
"童心向党茁壮成长"
二、活动目标
培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信,锻炼幼儿协调本事,增强体质。
三、活动时间
20XX年X月X日
四、活动地点
幼儿园塑胶活动场地。
五、参加活动对象
全体幼儿
六、活动准备
1、音乐。
2、呼啦圈40个(装饰好)
3、幼儿节日礼物、奖状。
七、活动过程
1、布置富有节日气氛的环境,激发幼儿体验欢乐节日气氛。
2、选取音乐素材,活动道具,编排幼儿体操。
3、集中排练团体操,地点中五班活动室。
4、参加彩排,熟悉场地,地点塑胶广场。
5、参加幼儿园团体操比赛,地点塑胶广场。
6、参加面向社会团体操表演,地点塑胶广场。
7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如:鞋、袜等。
8、为幼儿颁发奖状及奖品。
八、活动预期效果
营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛,让幼儿在这个节日中感受到的都是欢乐。让2020年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。
幼儿园小班六一儿童节活动策划方案 篇5
一、活动地点:
市图书馆
二、活动宗旨:
经过故事妈妈讲绘本故事和开展亲子游戏--做信封、写感激信,增强孩子的母爱、父感情感体验,加强家长与子女之间的情感交流,以到达感恩父母、感恩家人的教育目的。
三、活动准备:
1.出通知。
2.准备游戏需要的'材料:a4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。
3.布置活动场地。需要投影、笔记本电脑。
4.备课。
5.准备奖品。
四、具体活动方案:
活动流程:
(一)、图书馆领导致辞。
(二)、主持人讲注意事项。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。
(2)、请在活动过程中遵守活动规则。
(3)、在活动中请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友能够获得我们的小礼品
(三)、主持人介绍亲子活动项目。
(四)、活动流程
活动一:讲故事
讲绘本故事《宝莲灯》(适合中大童)《thekissinghand》(适合小童)。利用课件ppt。
活动二:制作信封,写感激信
导语一:有一个人:把你从小养育大,冷暖饿饱都牵挂。你有困难她忧虑,你有成绩她称夸。人人都说她最亲,世上不能没有她。每年五月十一日,送支康乃馨给她。请问他是谁
导语二:今日是六一儿童节,小朋友们有没有收到礼物呀你们开不开心有没有多谢妈妈(或者其他人)。请写一封信感激他。
1、制作信封。
(1)分发工具:a4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。
(2)教师师范制作。
a画三个长方形。中间一个为15x8,上下两个都为13x7。
b连接三个长方形长的中点。
c在上头的长方形两边宽的中点画波浪边。中间画蝴蝶结。
d2、写感激信。
(1)介绍写信的格式。
请小朋友说,教师补充。
(2)小朋友在家长的帮忙下写信。
幼儿能够画画。
幼儿园小班六一儿童节活动策划方案 篇6
xx幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针,以“礼仪教育”为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神礼貌建设,培养幼儿良好的礼貌礼仪品质,特开展庆祝“六一”活动。
一、活动目标
经过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题及口号
主题:庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐
口号:“我能行,我努力,我真棒!”
三、活动安排
1、活动时间20XX年X月X日
2、活动地点:XX超市门前
3、参与人员:全园幼儿、家长、教师
4、总策划:园长
5、安全工作:各班班主任
6、主持人:教师主持,幼儿主持
四、活动流程
1、园长及领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
五、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目)
(2)注意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)各班调动家长的`进取性,邀请家长参与文艺演出。
3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
六、活动方案及具体时间安排
(一)庆祝大会
1、入场18:30以前完成(各班按指定位置坐好,主持人开场白)
2、园长讲话和领导发言
幼儿园小班六一儿童节活动策划方案 篇7
一、活动目的
通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个难忘的“六一”儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识,进一步感悟幼儿教育的'观念,从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示“六一”活动,进一步塑造本园的社会形象。
二、活动准备
1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动,确保节目人数参与率要达到90%,由各班班主任负责。
2、4月中下旬确定节目
大一班4个节目、大二班4个节目、
中一班4个节目、中二班3个节目、
小班3个节目
3、5月中上旬以班为单为进行节目排练,各班教师负责。
4、5月中上旬对主持人培训,由曾广容老师负责。
5、5月下旬对各班节目进行彩排,由曾广容老师负责。
6、5月下旬道具、服装到位,由各班教师负责。
7、5月26日将家长邀请函、节目单发放给家长。
8、5月31日舞台布置,由康艳春老师负责。
三、文艺汇演流程
1、介绍来宾
2、鸣炮宣布活动开始
3、领导讲话
4、园长致辞
5、家长代表讲话
6、观看幼儿文艺表演
7、文艺汇演结束
8、清查学生人数,带回教室,与家长交流,交流完后上课。
四、活动地点:
蓬塘中心幼儿园运动场
五、活动时间:
20xx年6月1日上午9时至11时
六、主办单位:
蓬塘中心幼儿园
七、组织编排:
郭秀兰、谭泽玉、曾广容、刘超、杨芳
八、监制:
刘生华
九、协助:
邬芝芝、陈佳丽
十、后勤:
康艳春、刘志英、谷月花
十一、安全:
制定安全预案
幼儿园小班六一儿童节活动策划方案 篇8
一、活动目标:
共度快乐六一,增进亲子感情,促进家园共育。
二、活动组织:
策划:
成员:
后勤:
摄影新闻:
三、活动时间:
20xx年6月1日上午8:30—10:50
四、活动准备:
1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的游戏单。
2、每班准备两个游戏,正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干。
4、每位父母一张游戏卡,优胜奖券若干。
五、活动流程:
1、8:30—9:00父母凭接送卡入园内,到孩子所在课堂签到、领游戏卡,课堂领导对孩子进行节日教育,可适当组织节目表演,向幼儿和父母介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
2、9:00—10:30父母带孩子随意参加同年龄课堂组织的游戏,每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章,不得重复玩一个游戏,优胜者发给奖券。父母凭奖券到保健室领取小奖品,凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。
3、10:30—10:50父母带孩子回课堂,领取六一礼物。父母离园,原则上不带孩子。
六、活动项目:
(一)小班组
游戏一:袋鼠跳
准备:场地上画有起点与终点的标志。
玩法:分4组进行游戏,父母将孩子抱在胸前,双脚并拢从起点跳跃至终点,先到者为胜。
规则:必须双脚并拢跳跃至终点,否则视为犯规,不计成绩。
游戏二:夹弹珠
准备:筷子、勺子、弹珠若干,碗若干。
玩法:分4组进行游戏,每个碗里放10个弹珠,父母用筷子夹,孩子用勺子舀,把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里,先移完的为胜。
规则:以碗中弹珠数为准,掉落的不计入总数。
游戏三:亲子二人行
准备:场地上画好四个走道。
玩法:一位父母和一位幼儿参加活动,幼儿和父母分成四队,幼儿和父母面对面站好,幼儿的脚踩在父母的脚上,准备出发,游戏开始,父母带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜。
规则:幼儿的脚不许离开父母的脚。
游戏四:喂饼干
准备:在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。
玩法:一位幼儿和一位父母为一组,四组为一轮游戏。游戏时父母和幼儿站在线后,将积塑扔进前面的箱子里,在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。
规则:投积塑时父母和幼儿的脚不能超过横线,每次只能扔一个积塑。
游戏五:两人三足走
准备:场地一块,绳子四根。
玩法:八人为一组,幼儿和父母并肩站着,父母左脚宝宝右脚搂绑住,听信号开始,谁先到终点获胜。
规则:游戏过程中,父母不能抱幼儿如有返回原地,重新游戏。
游戏六:抛球接球
准备:海洋球、框子若干。
玩法:四家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始,幼儿抛球,父母手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜。
规则:掉在地上不能捡起来。
(二)小班组
游戏一:听音乐抢椅子
准备:三张大椅子。
玩法:四个家庭为一组,父母抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜!
规则:要求音乐停止后才能抢椅子坐下!
游戏二:树袋
准备:障碍物。
玩法:四个家庭为一组,宝宝抱住父母,父母从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点,中途父母不得用手去抱住孩子,谁最快为胜!
规则:宝宝若不小心滑下来掉地,游戏终止。
游戏三:投沙包
准备:场地上画好若干格子,格子内分别写上数字,沙包若干个。
玩法:四个家庭为一组,父母和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内,最后以数字总和大的.为胜。
规则:在规定的范围内父母和孩子投沙包,沙包定要在格子内才有效。
游戏四:推小车
准备:场地上画好四个走道。
玩法:四个家庭为一组,孩子用手撑住地面,父母用手握住孩子的两只脚提起来,孩子和父母一起向前进,先到达终点的一组为胜。
规则:起点和终点必要在规定的范围中。
游戏五:鸿运当头
准备:1—10的纸牌
玩法:同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌,把选择的两张纸牌的数字加起来,数字和最大的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样,由孩子重新翻抓一张,直接决定大小即可。
游戏六:垒垒乐
准备:麻将牌若干
玩法:父母手拿10只麻将牌,孩子拿8只麻将牌,共同垒高,垒高的机会只有一次,中途倒塌,游戏就结束,最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。
(三)小班组
游戏一:夹弹珠
准备:弹珠、筷子、碗各四双份。
玩法:一亲子为一组,四组同时进行夹弹珠,时间一分钟,以碗里的弹珠数量最多为胜。
游戏二:投海洋球
准备:海洋球若干、篮子四个。
玩法:一亲子为一组,四组同时在规定距离内进行投接海洋球,自己确定投接者,时间一分钟,以篮子里的海洋球数量最多为胜。
游戏三:螃蟹夹球
准备:皮球8个,椅子4把。
玩法:父母与孩子面对面,手拉手,两人用身体夹球,身体迅速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返还,最先到达终点的为胜利。
规则:在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。
游戏四:俩人三足
准备:四条绳子。
玩法:由孩子和自己的父母将其中的一只脚捆绑在一起,并由四对进行同时比赛,先到终点的一对即为获胜。
规则:起点和终点必要要在规定的范围中。
游戏五:运球走
准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖。
玩法:一家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始,父母手持乒乓球板,托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点,时间为一分钟,运球数多为胜。
规则:父母和宝宝不得用手扶乒乓球,掉了捡起来继续游戏。
游戏六:巧叠火柴棒
准备:火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)。
玩法:一家庭为一组,四组家庭同时游戏,每组一个空瓶,在瓶口上叠放火柴棒,时间为30秒,父母与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。
规则:每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即终止游戏。
幼儿园小班六一儿童节活动策划方案 篇9
为了更好地让孩子们在自我的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,方案如下:
一、活动宗旨
幼儿园是孩子们欢乐的天地,孩子将会在幼儿园度过欢乐的童年,做欢乐孩子,做欢乐家长,做欢乐教师!
二、组织机构
组长:XX教师
副组长:XX教师
成员:全体教师
三、工作要求
各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义,统一思想,开拓创新,制定切实可行的工作方案,精心组织,分步落实,把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、观赏性,有特色、有亮点。
四、活动资料
(一)参观幼儿画展(8:00——8:20)
小班3块、小班3块、小班2块
(二)观看幼儿早操(8:30——9:00)
十二生肖、小手拍拍、欢乐宝贝、器械操、欢乐的.一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操
(三)庆“六一”汇演(9:20——10:30)
1、园长致贺词
2、家长代表发言
3、主持:两名幼儿
4、节目名单
(1)小一班:舞蹈《我最棒》
(2)大一班:三句半《幼儿园像我家》
(3)中一班:舞蹈《青春最伟大》
(4)全体教师:舞蹈《青春舞步》
(5)小班:时装展示
(6)说明:幼儿背诵的同时,教师现场展示。(师幼同时进行)
全体幼儿:《古诗、三字经、成语接龙》串烧
(7)大二班:情景剧《幼儿园的一天》
(8)小二班:舞蹈《谁不乖》
(9)中二班:舞蹈《彩虹的微笑》
(10)教师独唱歌曲《牧羊曲》娄现敏
(四)亲子游戏活动(10:40——11:10)
以班级为单位组织亲子游戏。
幼儿园小班六一儿童节活动策划方案 篇10
活动口号:“六一”是孩子们盼望已久的节日,把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日,我们这次活动的重点形式是游戏,口号是“快乐六一”。
活动目标:
1.让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节,为他们的童年留下快乐的回忆。
2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的参与表演和游戏。
活动时间:
6-1下午14:30——15:30
活动准备:
每班准备一个合唱、孩子的才艺节目;游戏活动的材料:桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等。
活动过程:
一、主持人宣布“小班六一庆祝会”现在开始。
二、节目表演:
幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。
1.大合唱
太阳班:春天里来
星星班:小鱼的梦
彩虹班:兄弟无数
2.个人才艺表演(待定)
三、游戏:(以班级为小组进行活动,根据时间玩相应的游戏项目,适当给予小奖励)
1.比比谁的运气好
准备:黑板上贴上各种颜色的手工纸,纸的背后写上相关的内容。
规则:幼儿选择一张颜色的纸,如:翻过来纸上写:恭喜您,中奖了,那么这幼儿则得到一份精美的奖品,如:翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品,幼儿则应根据上面的要求完成。
2.夹弹珠
准备:弹珠若干,筷子若干,小碗三个
规则:30秒内,三组幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗,谁多谁赢。
3.抢椅子
准备:椅子若干,音乐
规则:幼儿将椅子围成一个圈,听着音乐绕着椅子走,当音乐停止的时候,幼儿坐上椅子,谁没坐到椅子则淘汰。
4.垒高
准备:盒子若干
规则:三组幼儿在30秒内,谁将盒子垒得高,谁则赢得比赛。
5.大风吹
规则:听口令,如口令是“大风吹,吹穿裤子的`女孩”,那么穿裤子的女孩必须和他人换位子,如口令是“小风吹,吹穿跑鞋的人”,那么没穿跑鞋的人必须交换位子。
6.有规律的排
提供各种形状、颜色的积木,孩子在规定的时间内有规律的排好,看看谁谁快,介绍自己排的规律。
7.猜谜语
贴近幼儿生活的谜语让孩子猜一猜。
8.拼图
提供块数一样的拼图,在规定时间内谁完成得多谁就胜利。
9.叠被子比赛
规则:分三组,看哪组先将4跳被子叠好,接力进行。
四、送礼物:
送上准备的小礼物,庆祝小朋友们节日快乐。
幼儿园小班六一儿童节活动策划方案 篇11
一、活动目标
1、通过“六一”周系列活动,让所有的孩子都参与到活动中来,感受节日所带来的的快乐,感受爸爸妈妈对自己的爱,度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
2、动员孩子的爸爸或妈妈参与到幼儿的活动中来,感染孩子的快乐,了解什么才是孩子所需要的;
3、通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动时间
x月x日——x月x日
三、活动过程
活动一:发动宣传
时间:x月x日
活动方式:
1、通过家校通、家长会等向家长发出倡议,六一儿童节到了,让我们行动起来,用我们的爱,给孩子一个快乐、难忘的节日。
2、向家长介绍幼儿园“快乐六一活动周”的方案,请家长提出修改建议。
3、向幼儿介绍六一活动周活动方案,并请每班幼儿在老师的协助下,自主选择本班的活动方案,制定本班活动计划。
4、各班选好方案后报告给园长室,园长室根据情况进行调整、协调,力争使大中小班幼儿一起活动,体现大带小,并尽可能使各个方案人数相差不多。
5、园长室将协调好的方案反馈给各班。园长室几个人分生包干到各个组。
6、各班联系同组活动的班级,进行准备活动。
活动二:野外活动
时间:x月x日
准备:
1、老师预先到活动的地方进行“踩点”,摸清安全注意点,并做好相应的准备工作。
2、提前通知幼儿带好相应的物品、工具。并邀请部分有空的家长一同参加,协助教师管好幼儿的安全。
活动方式:
全园幼儿根据选择,分成三大部分,分别开展活动。
1、长寿园野炊:小朋友自带黄瓜、水果等零食,参观长寿园,中午一起在长寿园空地上吃午饭。吃完后学会自己收拾垃圾带走。
2、农家采草莓:到事先联系好的农家,请农家主人介绍采摘草莓时的'注意点,幼儿采摘时随时提醒要小心。采好的草莓称份量、洗净,大家一起品尝自己的劳动成果。
3、麦田小帮手:带领幼儿来到事先联系好已经收割过的麦田,一起帮主人拾麦穗、运麦秸。劳动结束后,幼儿在麦秆堆旁边玩打仗、捉迷藏等游戏。
活动三:美食分享
时间:x月x日
准备:通知食堂人员,准备相应的材料。
活动方式:
1、小班幼儿搓实心圆子:小班幼儿搓有馅的汤圆:小班幼儿包饺子。幼儿园准备各种熟食、甜汤点等。
2、大1中1小1在一起,大2中2小2在一起,…分享食物。
3、活动时小班每位幼儿带一位小班弟弟妹妹参与分享活动,帮他剥瓜子、幼儿之间要互相照顾;
4、注意活动时的卫生和安全。
活动四:城乡拉手
时间:x月x日
准备:联系汽车,请示领导,邀请部分家长。
活动方式:
1、上午,乘车到城区幼儿园来,在城区幼儿园的小主人的带领下,参观他们的微机房,观看小主人电脑操作:参观科学发现室,一起动手做实验:在他们的大型户外玩具上尽情玩耍。
2、下午,带城里的小客人回到我们的幼儿园,一起到园后的小树林、小土坡玩耍,在长满野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滚、踢球、翻跟头。
3、城乡幼儿一起做游戏《找朋友》。教师鼓励幼儿多找新结识的城里幼儿园的新朋友。
活动五:游园游戏
时间:x月x日
准备:
1、每个班级布置五个不同的游戏:贴鼻子、套小猪等。全园各班游戏都不一样。
2、每班教师负责在本班接待幼儿。
3、邀请所有的家长参加活动。各班提前发放家长邀请函。邀请函上讲解清楚游园游戏的玩法和规则。
活动方式:
1、每位家长13:30来园后先到各班教室前集中,听各班主任介绍游戏的玩法、注意点,领取游园活动记录卡。
2、14:00游园活动正式开始,家长带领自己的孩子自由游园。每个游戏每个幼儿只能玩一次。
3、游戏过程中请家长教育幼儿遵守游戏规则,听从游戏点教师的指挥,排队等待,做文明游客。
4、这是一次全园性的游戏,家长带领自己的孩子自由参与时要灵活机动,挑选人数较少的地方排队等待。
5、每一个游戏结束时,幼儿都能因活动中的表现得到一定数量的笑脸花。
6、所有游戏结束时,幼儿在家长的带领下,用笑脸花到领奖处领取相应的奖品。
幼儿园小班六一儿童节活动策划方案 篇12
活动目标:
通过开展庆祝活动,为让全体幼儿在感受节日气氛,体验童年幸福与快乐的同时,培养一份纯真的爱国之心,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。
体验节日的快乐氛围。
了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境
2、排练团体操《火红的旗帜》
3、准备活动奖品和奖状。
活动时间:
20XX年5月27日(星期五)上午八时。
活动地点:
塑胶广场。
参加活动范围:
全班幼儿及家长。
活动反思:
"六一"应该是属于孩子的。只要每位教师怀着"把节日还给孩子"的理念,善于倾听孩子心声,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么让孩子拥有难忘的"六一"将不再是一句空话。通过一系列活动,取得了幼儿家长双丰收。
指导思想:
通过开展丰富多彩、活泼向上的'幼儿"六一"系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动,进一步塑造本园的良好形象。
幼儿园小班六一儿童节活动策划方案 篇13
活动目标:
1知道“六一’国际儿童节是儿童的节日,学习观看表演应遵守的礼仪。
2培养幼儿良好的礼仪行为。
核心要素: 儿童节 六月一 小朋友 同欢喜
演节目 我参与 看演出 守规矩
活动准备:
1带领幼儿排练“六一“儿童节节目。
2幼儿背诵三字儿歌(核心要素)。
3告诉幼儿表演节目和观看节目应遵守的礼仪。
基本过程:
(一)导入活动:
1教师:“小朋友要过自己的'节日了,让我们一起庆祝庆祝吧。”
2组织幼儿来到小礼堂,参观庆祝“六一儿童节”联欢会,并表演节目。
(二)关键步骤:
1幼儿走进礼堂时,要做到互相不推也不挤。
2表演节目的幼儿,表演后要鞠躬,观众节目的幼儿要鼓掌。
(三)游戏后与幼儿团讨:
1“在人多的情况下,小朋友参加游园活动时,应该注意什么?”
2“小演员上台表演要注意什么?”(表演后要鞠躬)
3“作为观众,看完表演要做什么?”(鼓掌)
幼儿园小班六一儿童节活动策划方案 篇14
一、活动目标:
通过活动,幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。
二、活动时间:
2005年6月1日上午8:30——10:30
三、材料准备:
筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带
四、活动地点:幼儿园大操场及各班活动室
五、活动过程:
1、与孩子共同讨论:今天是什么节日?为什么又请来了家长?
2、 全体幼儿操场集中
1) 园长讲话
2) 家委会、幼儿代表发言
3) 体操表演
4)共同演唱歌曲:歌声与微笑
3、游戏(游戏亲子活动)
2人3足
目标:培养合作能力,动作的灵敏性和协调性。
准备:绑带若干、转弯处放一个椅子。
玩法:家长和孩子手各绑住一只脚,成2人3足。老师发出口令后,从起点线开 始向前跑,饶过椅子跑到事先指定的地方。
规则:分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,谁先到达指定的地方就算谁胜。夹木株
目标:培养手眼协调能力
准备:筷子、木株若干
玩法:家长与孩子在规定时间内,把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。
规则:分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,多者为胜。贴鼻子
目标:培养幼儿的判断能力。
准备:头像、磁铁
玩法:幼儿在三米处走到头像前,根据判断在头像的适当位置贴上鼻子规则:每次组请1幼儿参加,贴对者为胜。
保铃球
目标:培养幼儿目测力和判断能力。
准备:保铃球若干
玩法:幼儿在三米处对准投球,看倒下多的为胜
规则:每次组请1位幼儿参加。
蚂蚁搬豆目标:提高家长和幼儿合作的`能力。
准备:蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》
玩法:爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁,孩子做豆,蚂蚁想办法把豆搬回家,可以 抬
着走,也可以抱、背,只要豆离地面。
规则:分6组进行游戏,每组请1—2位家长和幼儿参加,运豆时豆一定要离开地面,哪组先到为胜。
套 圈
目标:培养幼儿目测力和判断能力。
准备:收集空饮料瓶 圈若干
玩法:每人发5个圈,幼儿在三米处对准套圈,套中的多的胜出。
规则:每次组请1位幼儿参加,站在线上 ,不超线。
幼儿园小班六一儿童节活动策划方案 篇15
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了配合幼儿园的大活动使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境
2、排练舞蹈《宁静的夏天》
3、收集制作环保时装的废旧物品
4、准备活动奖品和礼品。
三、活动内容
(一)绘画展示
时间:20xx年5月25日至20xx年6月1日。
通过幼儿绘画作品的展示让孩子体验到绘画的.乐趣和对美好生活热爱。让家长了解孩子的绘画能力和班级的教学成果。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“环保时装秀为主,结合歌舞表演”、“小画家”、等系列活动的形式来进行。
(三)活动流程
1、布置环境
2、热身游戏活动(追泡泡)(踩气球)
3、环保时装秀表演
4、歌舞表演《宁静的夏天》
5、幸福拍手歌
6、表彰六一好儿童
7、分发礼品
8、清理场地。
四、活动人员、地点安排
幼儿园小班六一儿童节活动策划方案 篇16
一、指导思想:
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿良好的文明礼仪品质。
二、活动目标:
通过开展庆祝“六一” 活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
三、活动主题及口号:
主题:庆缤纷“六一” 展幼儿风采
口号:“我能行,我努力,我真棒!”
四、活动安排:
1、活动时间:
5月28日早上9:00各班组织节目彩排;(9:00大班; 9:50中班;10:40小班);
5月29号早上9:00全园组织彩排;
5月30日9:00节目正式演出。
2、活动地点:龙头山镇中心幼儿园
3、参与人员:全园幼儿、家长、教师。
4、组长:洪昌艳 陈明月
5、主持人:徐艳红 吴朝香
6、安全工作:各班班主任、科任教师、门卫
7、医疗卫生:吴朝香
8、音响设备:卯俭
9、后勤人员:姚艳丽、万敏、刘坤、冯忠菊、施国彩、杨和粉
五、活动流程:
1、家长代表讲话
2、幼儿文艺汇演
3、园长总结讲话
六、活动准备:
1、布置富有欢庆气氛的.六一演出环境
2、以班为单位作好参加活动的准备
3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
七、活动方案及具体时间安排:
(一)、庆祝大会
1、入场9:00以前完成(各班按指定位置坐好,主持人开场白)
2、园长讲话及家长代表发言
(二)幼儿文艺汇演。
1、文体节目表演
(1)目的:让幼儿在表演中感受节日的快乐,同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达、表现的能力。
(2)要求:选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐良好。
节目单
一、小班《花与蝴蝶》舞蹈
二、大班《甩葱歌》 舞蹈
三、中班《不是我的菜》 舞蹈
四、小班《我爱我的幼儿园》合唱
五、中班《爸爸去哪儿》 舞蹈
六、小班《我的身体》律动操
七、大班《水果拳》 舞蹈
八、中班《自作聪明的小花猫》 童话剧
九、大班《健康歌》 舞蹈
十、小班《玩具进行曲》 舞蹈
十一、大班《童心的小鸟》,《小青龙》 合唱
十二、小班《锄禾》 诗朗诵
十三、中班大班《服装秀》
活动日程及人员安排 5月28号下午17:00
1、舞台背景设计
组长:陈明月
成员:刘志涛 姚艳丽 卯俭
2、会场布置准备
组长:徐艳红
成员:李玥 刘福艳 周丽 吴朝香 5月29号下午17:00
1、会场整体布置:全体教职员工
2、安全工作:洪昌艳 王啟莲
3、卫生应急准备工作:吴朝香
4、后勤保障工作:姚艳丽 万敏 刘坤 冯忠菊
5、秩序维持工作:家长代表 5月30日
1、7:30分化妆、换装(小班教室) 2、8:30分幼儿吃早点
3、9:00分文艺节目演出
4、演出完分发幼儿食品
5、家长代表、教职员工吃午饭
6、清理会场
幼儿园小班六一儿童节活动策划方案 篇17
活动目标:
1、学习儿歌,进一步了解六一节是国际儿童节,使全世界所有小朋友的节日。
2、幼儿能发音清楚有表情的朗诵儿歌;
3、初步学会和同伴一起愉快的庆祝自己的节日。
4、体验明显的`季节特征。
5、感受到节日的快乐。
活动准备:
小朋友庆祝六一节的画册;欢快的乐曲;
活动过程:
1、出示画册,引导幼儿进一步了解六一国际儿童节;
“今天上午,小朋友一起制作了6 本《我想怎样过六一节》的画册,那么小朋友知道为什么要过六一儿童节吗?”
2、欣赏儿歌:《“六一”到》
“今天老师个小朋友带来了一首儿歌《六一到》听听儿歌里的小朋友是怎样过六一儿童节的?”
告诉幼儿儿歌名称,和幼儿一起了解儿歌的主要内容;
欣赏儿歌《六一到》(配乐和图片进行诗朗诵)
提问:“六一儿童节到了,小朋友都做了哪些事情?”(请幼儿运用诗歌里的语言进行描述)
3、幼儿学习儿歌《“六一”到》
①教师分句教授,注意引导幼儿吐字清楚和发音正确;
②请个别幼儿朗诵,教师适当提示;
③集体不同形式朗诵儿歌,注意有表情的朗诵。(分组、分段,加入表演的动作。)
幼儿园小班六一儿童节活动策划方案 篇18
活动目标
1、知道六一是自己的节日,让幼儿度过一个难忘的六一儿童节。
2、锻炼幼儿的动手能力,在积极的参与中体验成功的喜悦
3、体验合作、交往与分享的'快乐
4、参与节日游戏。
5、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
活动重点
开心就好
活动过程
一、集体活动—升旗仪式。
二、热身:蹦蹦跳跳(听音乐自由的发挥)
三、六一到来了,老师致祝贺词(三个老师发言),幼儿互相祝贺
四、玩具分享。为了庆祝我们的节日,今天小朋友们都带来了自己喜欢的玩具,我们一起分享吧。幼儿介绍自己带来的玩具的名字、玩法等,教师提醒幼儿要懂得爱护别人的玩具,幼儿自由交换玩具玩耍。
五、手工制作。
1、出示橡皮泥,让幼儿自主发挥制作
2、教师讲解示范简单的生活用品、动物的做法,幼儿欣赏并尝试操作。
3、有些饿了不如做些吃的吧,教师示范简单的食物的做法,幼儿自己制作,教师巡回指导。
4、展示出每组幼儿制作的“美餐”一盘。
六、生日Patty
祝贺杨婧悦小朋友生日快乐,分享蛋糕。
七、园长妈妈送六一礼物
下午——
八、动手操作—手掌印画
九、互赠礼物,分享美味
十、总结,教育宝贝回家感谢爸爸妈妈,再次祝福六一节快乐
教学反思
我们幼儿园本着尊重孩子、关爱孩子的理念,真正把“六一”节还给孩子,过一个美好的童年为出发点,组织全体孩子开展了一系列六一庆祝活动。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞。
幼儿园小班六一儿童节活动策划方案 篇19
活动目标
通过开展庆祝活动,为让全体幼儿在感受节日气氛,体验童年幸福与快乐的同时,培养一份纯真的爱国之心,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。
体验节日的快乐氛围。
了解节日的`来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境
2、排练团体操《火红的旗帜》
3、准备活动奖品和奖状。
活动时间:20xx年5月27日(星期五)上午八时。
活动地点:
参加活动范围:全班幼儿及家长。
活动反思:
"六一"应该是属于孩子的。只要每位教师怀着"把节日还给孩子"的理念,善于倾听孩子心声,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么让孩子拥有难忘的"六一"将不再是一句空话。通过一系列活动,取得了幼儿家长双丰收。
幼儿园小班六一儿童节活动策划方案 篇20
活动时间:
20xx年5月24日
活动地点:
幼儿园主道
活动组成员:
主持人——王月,裁判——王凤杰 刘红学
活动目的:
1.创造幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长是一起游戏的氛围,从而渡过一个幸福、快乐的“六一”儿童节。
2.让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游戏的快乐和愉悦的心情,增进亲子间的感情交流,使家长更重视对孩子的行为和能力指导。
3.通过体育游戏的活动,增强幼儿的体育锻炼的自觉意识以及通过努力,达到目标的'成功喜悦。
4.提高幼儿遵守游戏规则的自觉性,从而加强其各种行为规范。
5.了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。
6.愿意参加活动,感受节日的快乐。
活动准备:
拱形门12个、平衡木两组、体操棍6根、纸球6个、塑料水桶6个、泡沫垫每个家庭两块。
活动形式:
运动会游戏比赛
参加人员:
爸爸、妈妈和孩子
活动流程:
1.清理废纸球
玩法:妈妈手拿纸棍站在起点处,终点处画一条线、放一个木桶,跑到中画两个圈,起跑线、第一个圈、第二个圈、终点线之间的间隙相等,爸爸站在第一个圈内,孩子站在第二个圈内。游戏开始时,妈妈先用纸棍把纸球清理到爸爸站的门口,把纸棍传给爸爸,再由爸爸用纸棍把纸球清理到孩子站的门口,又把纸棍传给孩子,然后孩子用纸棍把球清理到垃圾桶所在的门口,钻过门,把纸球捡进桶内。活动规则:纸球不能出自己的跑道,家长把纸棍传给下一位后要跟着一直来到终点,再和孩子一同回到起点。幼儿提桶进入第二个环节。
2.过河
玩法:妈妈用两块泡沫垫交替为幼儿和爸爸铺路,让爸爸和幼儿(幼儿脱掉鞋子,双脚分别踩在爸爸的两只脚上,不能离开)踩着垫子往前走到指定位置后幼儿穿上鞋子,进入第三个环节。注意爸爸的双脚不能着地,否则,将中途退场。
3.坐花轿
玩法:由爸爸妈妈在胸前交叉握住双手,孩子骑在上面,父母抬着孩子,往前走,先到者为胜。
活动原则:
1.安全第一,比赛第二。必须保证每一个孩子的安全。
2.家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来,家长不再是单纯的观众和欣赏者,要积极参与,做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈!
3.公平原则。活动中体现公平竞争,公平比赛原则,让孩子们树立良好的竞赛风格,体验成功的快乐。
注意事项:
1.幼儿与家长穿上运动装和运动鞋,家长来园后,先到孩子所在的班级报道。
2.运动员家庭在老师带领下进入比赛场地。
3.参加活动的人数较多、场地较大,请家长和孩子在活动中遵守规则,做文明观众、文明选手,不随便离开场地。
4.家长和孩子一定要遵守活动规则,听从主持人和裁判的指挥。
教学反思
六一节是孩子们都盼望过的一个节日,幼儿园到处洋溢着热闹的气氛,我们中级部也将积极的开展庆“六一”亲子运动会活动,为幼儿搭建一个战胜自我、超越自我的平台,为家长提供一次与幼儿一起参与活动的机会。让孩子们在快乐的节日中展现自我,为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。
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