老教师公开课方案

时间:2022-05-28 16:59:08 方案 我要投稿

老教师公开课方案(通用5篇)

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,往往需要预先制定好方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编帮大家整理的老教师公开课方案(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

老教师公开课方案(通用5篇)

  老教师公开课方案1

  一、 单位:内蒙古呼和浩特市金宝宝幼儿园

  二、 班级:小(二)班

  三、 授课教师:梅芳

  四、 活动名称:我和图形宝宝做游戏

  五、 活动目标:

  1、进一巩固正方形、三角形、圆形。

  2、提高幼儿对形状的判别能力。

  六、 活动准备:

  各种图形、玩具筐、头饰。

  七、 活动过程:

  1、手指操:

  幼儿和教师一起做。

  2、把形状藏起来,以神秘的形式请出三角形、正方形、圆形。

  教师拿出一块手帕,把图形放在手帕下面。

  教师一个图形一个图形的为小朋友变出来,并与图形宝宝打招呼。

  3、图形宝宝要和我们做游戏,小朋友们高兴吗?

  游戏一:

  4、教师请出三位小动物,它们说没有吃早饭,小朋友给它们喂早饭好不好?

  我们要看一看它们都分别喜欢吃怎样的吃的(小饼干是什么形状)。

  给每个小朋友发不同形状的图形,做为小饼干给小动物喂喜欢的饼干。

  5、小朋友喂完饼干后,教师问小动物吃得高不高兴,顺便检查一下,幼儿给小动物喂对饼干没有,并及时改正。

  6、游戏二:找朋友

  为每个小朋友发已经做好的图形,让幼儿围成一个圈,边唱找朋友的歌曲,边自己去找自己的小伙伴。

  八、 效果分析:

  通过游戏让幼儿对图形的辨别有一定的提高,幼儿对形状都可以认识,对课的兴趣较好,但个别幼儿还是有些分不清图形,还需要今后多加巩固。

  老教师公开课方案2

  活动目标:

  1、与同伴交流对动物嘴巴的认识,了解一些动物嘴巴的外形特征和特殊用途,感知动物的多样性。

  2、有了解动物的兴趣和愿望。

  活动准备:

  1、课件:《动物的嘴巴》

  2、PPT:救救苹果树3、幼儿用书:《怪嘴巴》。

  活动过程:

  (一)导入:

  1、引导谈话:我们每一个人都有嘴巴,我们的嘴巴有什么用呢?

  2、那你们知道啄木鸟的嘴巴又有什么用呢?我们一起来听一听故事里是怎么说的。

  (二)播放PPT《救救苹果树》,了解啄木鸟的外形与生活习性之间的关系。

  1、教师讲述故事。

  教师:是谁救了苹果树,为什么啄木鸟能救苹果树?

  2、出示PPT:

  教师:啄木鸟长着一张什么样的嘴巴?这样的嘴巴有什么特殊的本领?

  教师小结:啄木鸟的嘴巴是直直的、尖尖的能用力的啄开树皮,给大树治病。

  教师:你还知道其他动物的嘴巴是什么样子的呢?他们的嘴巴又有什么本领呢?

  (三)感知动物嘴巴的多样性。

  观察幼儿用书画面,引导幼儿了解动物世界的神奇,感知动物嘴巴的多样性。

  教师:你看到了什么动物?它的嘴巴是什么样子的?(根据幼儿回答,出示相应的动物。)教师:那你知道他有什么本领吗?我们一起来听一听吧。(逐个播放课件)教师小结:原来每一种动物他们的嘴巴都是不一样的,都有自己特殊的本领。

  教师:今天呀,我们认识了很多动物,了解了他们嘴巴的有趣故事。其实呀,在大自然中还有很多动物朋友呢。他们的嘴巴会有什么有趣的故事呢?你可以到书上找一找,也可以和爸爸妈妈到网上找一找。把你知道的和大家一起分享哦!

  活动延伸:

  区域活动:收集图片、音像资料,在科学区探索交流,增长知识。

  游戏活动:在日常生活中,让幼儿观看《动物世界》录像,引导幼儿继续关注动物的嘴巴,满足幼儿对动物的观察兴趣。

  老教师公开课方案3

  一、单位: 呼和浩特市金宝宝幼儿园

  二、班级: 大(一)班

  三、授课教师: 张XX

  四、活动名称: 大家一起来泡茶(整和课程)

  五、活动目标:

  (1)了解茶叶也是一种叶子,并知道各种茶叶的功效。

  (2)初步感受中国的茶文化。

  (3)乐意参与自己动手泡茶并从中体验泡茶的快乐。

  六、 活动准备:

  (1)事先准备简单的茶具:茶壶、茶盘、茶匙、茶巾、茶盅、品茗杯。

  (2)准备各种茶叶:例如:普洱茶、龙井茶、苦丁茶、铁观音茶、乌龙茶、茉莉绣球茶等。

  (3)布置茶馆。

  七、活动过程

  (一)开始部分:

  1、由教师装扮成茶楼的老板,引起幼儿的兴趣。

  2、请幼儿说一说都知道哪些茶叶?和所说茶叶的功能?

  (二)中间部分:

  简单讲述茶叶在中国的历史文化。

  (三)重点部分:

  1、介绍茶具,简单说明其作用。

  2、向幼儿介绍功夫茶的步骤。

  3、和幼儿一起尝试泡茶.教师要全程陪伴幼儿,注意使用开水,以防烫伤。

  (四)结束部分:

  大家一起品尝自己动手泡的茶,从中得到快乐。

  八、课外延伸:

  亲子活动:家长利用双休日带幼儿去参观茶馆.如有机会,可让孩子到茶馆去品茶,观察茶馆的环境和人们的活动。

  老教师公开课方案4

  活动目标:

  1、学习歌曲,用不同的演奏唱速度来表现勤快人和懒惰人。

  2、根据歌词,大胆地创编勤快人和懒惰人的.动作。

  活动准备:

  音乐磁带。

  活动过程:

  产生兴趣

  ——有些人忙着烧饭、炒菜,是个勤快人;有些人却什么事也不愿做,只在床上睡觉,成了懒惰人。

  ——你喜欢勤快人吗?为什么?你喜欢懒惰人吗?为什么?

  学唱歌曲。

  ——有一首歌把懒惰人和勤快人都编进去了。我们来听一听这首有趣的歌。

  ——教师完整范唱一遍。

  ——勤快人做了什么?懒惰人又在干什么?

  ——教师弹琴演唱,幼儿跟唱。

  ——教师根椐歌词创编相应的动作。

  ——将幼儿分成两组,一组幼儿扮演勤快的,一组幼儿扮演懒惰的人,边唱边表演动作。

  附歌词《勤快人和懒惰人》

  1=C 2/4

  1 2 3 4 | 5 5 | 6 7 1 6 | 5 5 | 4 4 6 4 |3 3 5 3 |

  有 些 勤 快 人 呀,正 在 厨 房 劳 动。有 的 炒 菜,有 的 煮 饭,

  有 个 懒 惰 人 呀,正 在 厨 房 睡 觉。他 不 炒 菜,他 不 煮 饭,

  2 2 4 2 | 1 5 | 4 4 6 4 | 3 3 5 3 | 2 2 4 2 | 1 1

  有 的 在 蒸 馒 头,有 的 炒 菜,有 的 煮 饭,有 的 在 蒸 馒 头。

  他 也 不 蒸 馒 头,他 不 炒 菜,他 不 煮 饭,他 也 不 蒸 馒头。

  老教师公开课方案5

  活动目标:

  1、利用椅子练习跨、跳、平衡等动作。

  2、培养幼儿动作的灵敏性和协调性。

  活动准备

  幼儿每人一把椅子、颜色标记若干、录音机、磁带。

  活动过程:

  一、进入角色,热身运动

  1、幼儿每人搬一把小椅子,入场成四路纵队。

  2、教师:“小朋友今天老师带你们和椅子一起做运动,你们准备好了吗?”

  3、幼儿站在椅子边听音乐边跟着老师做动作:上肢运动、体转运动、下肢运动、跳跃运动等(要求幼儿有精神的做动作)

  二、自由探索椅子的多种玩法

  1、教师:“除了我们刚才和椅子一起做的运动,你还有什么其他动作吗?”

  2、幼儿自由探索2-3分钟

  3、展示自己的发现,并引导幼儿集体练习几个基本动作。(由上往下跳、绕腿、跨越、平衡等)

  三、椅子的组合运动

  1、教师:“如果很多椅子组合在一起,又能有什么运动呢。”引导幼儿椅子搭成小路。

  2、尝试多种障碍“小路”。

  (1)、椅子背同面朝侧排成小路。

  (2)、其中几把椅背方向朝前,制造障碍。

  (3)、其中几把椅子错位,制造跨越障碍。

  (4)、其中接连两把椅子背朝前并错位,提高难度。查看文章

  3、逐步提升小路的难度,先请幼儿自由探索,发现难度、重点指导、解决难度。然后通过两小组比赛的形式进行练习。

  四、放松运动

  1、教师带领幼儿进行放松活动。“我们玩得真开心!让我们来跳个舞吧”

  2、师:时候不早了,我们慢慢开车回家吧!(幼儿每人拿上小椅子回活动室。)

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