亲子夏令营主题活动的策划方案

时间:2022-06-24 18:10:40 方案 我要投稿

亲子夏令营主题活动的策划方案

  为了确保事情或工作扎实开展,往往需要预先制定好方案,方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定呢?下面是小编收集整理的亲子夏令营主题活动的策划方案,欢迎阅读与收藏。

亲子夏令营主题活动的策划方案

亲子夏令营主题活动的策划方案1

  活动背景

  一到幼儿园放假,如何安置孩子就成了很多父母的难心事。把孩子单独放家里,怕他养成“小电视迷”;让他自由活动,又怕他出去变成野孩子,而且不安全。如何减轻负担,让孩子度过一个饱满而有趣的暑假是每个父母的忧心难题。

  活动目标

  让孩子参加夏令营,既可以开阔眼界,锻炼意志,又能提高孩子的生活自理能力和社交能力,还可以解决安置难问题。“童心童励趣味一夏”夏令营推出一系列趣味和知识性兼并的课程,孩子可根据自身兴趣报读不同主题的夏令营,和其他小伙伴一起边游戏边学习,让孩子的奇妙想法在这个小小梦工场中燃烧吧!

  活动主题:

  童心童励趣味一夏

  主办单位:

  活动时间:

  活动地点:

  不同主题不同的地点

  招生对象:

  4-10岁儿童

  ※中国传统文化之旅夏令营

  中国传统文化博大精深、源远流长,是中华民族智慧的结晶。现在,“汉语热”已在全世界欣然掀起。然而,中国人受外来文化的影响,对中国传统文化却变得冷漠起来,更谈不上继承和发扬了。我们尊重孩子身心发展规律和学习特点,让中国传统文化渗透在孩子日常生活中,让孩子从小了解和继承中国的传统文化,做有根的人。

  活动精彩预告:

  ★汉语言:童谣朗诵、绕口令、古诗、谚语。

  ★民间游戏:跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丢沙包、老鹰捉小鸡、猜谜语、斗鸡等游戏。

  使幼儿既体会到传统游戏的快乐,又丰富了运动技巧,有效的发挥了身体运动的潜能。

  ★民间玩具:风车、花灯、风筝、陀螺、脸谱、泥塑···

  了解民间玩具的造型和色彩特征;培养孩子对玩具制作的学习欲望;通过节令玩具,不仅让孩子了解了一些节日的风俗、意义,如:元宵节、重阳节、端午节等一些传统节日,而且在玩的过程中开发了孩子的智力。

  ★传统服饰:通过观看传统服装PPT,了解中国不同民族的服饰特色。

  ★传统美食:到西关体验烧饼、油条、春卷、年糕、饺子等传统美食。

  ★民族歌舞:通过观看民族歌舞影片了解各舞蹈民族特色。

  ★民间工艺:民间剪纸、刺绣、捏泥人、果核雕刻、编中国结···

  重点讲述剪纸的含义、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等

  ※数学启蒙夏令营

  数学对宝宝来说,是一件非常枯燥的事,但数学也是开发宝宝潜能、为宝宝一生奠定良好智力基础的重要学科。在数学启蒙夏令营里,生动活泼的动画故事,立体互动式的游戏操作,直观的教具操作和亲自的动手实验,使宝宝学数学也可以变得轻松好玩了!认识数字也可以变得很有趣!

  活动精彩预告:

  ★数字拼砌游戏(可以邀请商家赞助数字拼砌套装)

  ★奇妙的魔方:专人教授孩子魔方技巧,锻炼孩子手眼协调,提高孩子智力水平,帮助智力多角度开发。

  ★积木王国:孩子参与各种不同大小形状和空间组合的积木搭建过程中,可以认识几何图形,构建空间概念,培养想象力和创造性。

  ★骰子翻翻乐:骰子属于另类的教学工具,不但可以让孩子认识骰子各个面上的点数,还可以让孩子做简单的加法游戏。

  ★数学动画片:数学不是只有枯燥的一面,动画也不是只有幼稚的一面,数学和动画结合起来,就能成为有趣又有效的儿童数学动画。

  ※科普教育夏令营

  慢慢长大的宝宝对千姿百态的世界、五彩缤纷的事物充满了好奇,问题越来越多,而且五花八门,如天上的星星为什么发亮?小鸟为什么会飞····如何解决宝宝的“十万个为什么”想必让父母们绞尽心思也拿不出较好的答卷。科普教育夏令营,让枯燥无味的科普知识立刻变得妙趣横生,点燃宝宝智慧火花!

  活动精彩预告:

  ★参观地震局:地震专家带你看看专业部门如何运用现代科技监测和预报地震。

  ★太空知识大餐:参观全国最大型的航天航空博览园——广州航天奇观。

  ★探秘植物世界:走进华南植物园,认识大自然的花花草草。

  ★天文小达人:参观天文台,让孩子近距离接触天文知识,体验望远镜的乐趣,感受天文魅力,激发孩子的天文热情。

  ★参观汽车制造基地:进入设计工作室、发动机车间、组装车间、油漆车间,专人讲解人们如何合作完成一辆汽车的制造,并了解有关汽车的有趣知识。

  ※生活学习营

  生活是一门艺术,需要学习才能掌握。家务劳动作为生活的重要组成部分,是培养孩子学习生活这门艺术的最佳途径。培养孩子做家务,不仅能够使孩子习得基本的生活技能,而且能够形成良好的生活情趣,养成勤劳、合作、助人、感恩等许多优秀的品质。

  活动精彩预告:

  ★晾、叠衣服:让孩子学会用衣架晾衣服;学习把衣服折叠及分类放好。

  ★择菜:让孩子一起参与从择菜到洗菜的过程,让孩子知道所吃的菜肴需要经过这些步骤才能食用,从学习中教导孩子做家务。

  ★洗米:教孩子洗米时,顺便告诉他,这水除洗米外,还可以留着做其他用途,如洗菜,让孩子除了参与家务外,还能教育孩子节约概念。

  ★扫地、擦桌子:教孩子如何扫地、擦桌子。

  ★打鸡蛋:教孩子剥鸡蛋皮,均匀把蛋清和蛋黄打匀。

  ★削土豆皮:教孩子削土豆皮。

  ★包汤圆:教孩子包汤圆,看谁包得又快又圆。

  ★家务小能手大比拼:通过做家务的比赛,选出干活最快最好的宝宝

  快乐DIY夏令营

  谁说吃完的冰棍棒子只能丢弃,夹子只能用来夹衣服,零食只是你口中的诱惑···让孩子在假期里抛开课本的烦扰,变身DIY达人吧。在快乐DIY夏令营里,生活里一切素材都是孩子们的神奇部件,它不仅是孩子发挥想象的空间,还是孩子的梦工场!

  活动精彩预告:

  ★雪糕新干线:让孩子把冰棍棒子涂上颜色拼贴成火车轨道的'形状。

  ★新款轰炸机:让孩子把木质夹子和冰棍棒子涂上喜爱的颜色,拼贴成轰炸机形状。

  ★意面头饰:让孩子给蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上颜料,颜料干透后,由工作人员用热熔胶将其粘在发卡上。

  ★谷物手链:给谷物小圈圈、小筒筒上色,干透后开始用棉线玩穿珠子。

  ★零食古董车:用车轮饼、筒形意面、螺旋意面砌成古董车。

  ★豆子粘贴画:选择一个底图,让孩子用刷子在纸上刷满乳胶。用各种形状的干豆子创造一副大作。

  ★纸盘小拎包:把涂了颜色的纸盘对折贴在一起,用纽扣做成搭盖,再装饰上用漂亮彩带做成的肩带。

  ★纸盘吉他:让孩子发挥无限创造空间,把纸盘、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材变身成一把吉他。

  ★玫瑰书签:用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花书签,让书本留香的同时也让孩子养成爱读书的好习惯吧。

  ※达芬奇成长营

  或许有孩子对中英数不感兴趣,但没有孩子会拒绝画画的魅力。在达芬奇成长营里,孩子尝试各种方法的涂鸦,运用天真的想象力、创造力涂鸦出心灵的世界。

  活动精彩预告:

  ★趣味涂鸦:教会孩子绘画工具的'正确握法,设置特定情景,引导孩子按照自己的想法进行涂鸦。

  ★帮沙子洗个澡:沙子和水是变化多端的生活元素,让孩子尽情接触沙子和水,锻炼小手,刺激感受,体验从毁灭到重塑的感觉。

  ★色彩小特工:色彩游戏可以通过日常生活来完成,而不限于涂料。一起到超市,通过认识五颜六色的蔬菜辨认颜色;一起去郊游,去认识大自然的五彩缤纷。

  ★趣味彩绘:让所有事物都成为创作的原材料,利用颜料、毛笔在各种材料(如石头、宠物蛋、塑料瓶、环保袋、身体部位···)上涂画。

  ★环保剪贴画:剪贴画是一种特殊的画,它不用笔和颜色,而是用各种材料剪贴而成。树叶、树枝、花朵、小草···都能成为剪贴画的素材。

亲子夏令营主题活动的策划方案2

  一、活动背景:

  为丰富广大学生的暑期生活,让市中小学生了解丰富的地域文化和宣传文明,同时为广大学生提供一个学习和交流的机会,经英语学校与市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动:

  首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。

  二、活动目的:

  为贯彻教育部《过好暑假》通知精神,落实“四个一”要求,丰富少年儿童暑期生活,加深同学之间的友谊,提升集体的向心力和凝聚力,开阔同学们的视野特举办本届夏令营。

  依托美丽的海滨圣地,陶冶少年儿童的情操;让美丽的海滨形象和生态的秦皇岛深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会,度过一个难忘和有意义的暑期。

  三、具体安排:

  (一)主办单位:英语学校

  (二)承办单位:市文化传播创作中心

  (三)协办单位:此次夏令营活动赞助单位

  (四)策划单位:市文化传播创作中心

  (五)赞助单位:(诚邀各企业合作,联系电话:)

  (六)参加对象:市中小学生为主

  (七)开营时间:8月1日——8月3日或顺延。

  (八)开营地点:英语学校

  (九)活动费用:企业赞助,营员承担部分费用

  (十)媒体支持:

  电视媒体:电视台

  平面媒体:《日报》、《都市报》、《晚报》等

  网络媒体:各大门户网等

  (十一)开营地点:水库

  (十二)准备阶段:

  确定营地,确定营员人数,联系外籍教师,与有关部门协调

亲子夏令营主题活动的策划方案3

  活动目标:

  在户外清新的环境下,让孩子们享受美好的自然风光,促进身心健康发展; 让家长在工作忙碌之余陪陪孩子,与孩子共同分享活动的乐趣,增进亲子情; 发展孩子的动作的协调性与灵活性

  给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。

  活动主题:

  亲近自然 乐享童年

  活动时间:

  20xx年7月—8月 周五—周日三天

  活动地点:

  xx阳山田园东方

  活动流程:

  第一天

  14:00—18:00 办理入住手续:各个家庭分别从各地到达田园东方

  办理入住,登记小朋友信息(年龄、身高体重、兴趣爱好等信息)--分组准备

  20:00—21:00分组:晚餐后各家庭聚集在一起,由小朋友做代表介绍家庭成员

  根据小朋友年龄、动静爱好分成A、B家庭组

  第二天

  08:00—08:30 早餐

  09:00—10:00 田园观光(沿餐厅、绿乐园、白鹭牧场、华德福学校、圣甲虫乡村市集(可采购当地特色农品)、窑烧面包坊、拾房书院、精品民宿、井咖啡、田园生活馆等路线参观

  10:00—11:00 菜园劳作体验

  A/B两组摘菜比赛 自制蔬果汁(小朋友自己挑选蔬果,并且洗干净)评选最好喝的蔬果汁

  11:30—13:00 午餐(可选择飨餐厅正餐、草坪自助餐等)

  13:30—15:00 手工制作,可选择苔藓微景观制作

  (小朋友准备卡片与手工作品一起,在夏令营结束后送给父母)

  15:30—17:00 皮划艇体验

  教学体验活动

  17:30—19:30 晚餐 BBQ 20:00—21:00 篝火晚会

  小游戏

  才艺表演

  第三天 08:00—08:30 早餐 09:00—11:00 田园东方品桃会,邀请小朋友和父母去桃园采摘阳山水蜜桃

  可以有一个蜜桃知识问答(可在去程的时候进行知识普及)

  11:30—13:00 午餐(农家乐或者回田园东方飨餐厅)

  13:30—15:00 窑烤体验、自制饼干或者面包,以家庭为单位体验,增进父母和小朋友的感情 15:00—15:30 小朋友将制作的手工及卡片送给父母

  16:00 返程回家

  附件:小游戏

  1、二人三足跑

  游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

  2、运球接力

  游戏方法:在篮球场的端线后家长和孩子两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。

  3、夹球接力

  游戏方法:两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

  4、踩气球

  游戏方法:一个人每只脚捆绑3个气球,5平方米区域。每个人不允许出圈,只能用脚踩破他人脚上捆绑的气球,单位时间踩气球,剩下多的为胜。

亲子夏令营主题活动的策划方案4

  一、活动背景

  小学六年级学生即将毕业,从小学顺利进入初中并适应初中的生活和学习方式,需要一个过度,更需要专业的指导和培训。“为爱上色,圆你童梦”暑期夏令营的开办,就是为了给六年级毕业生们一个平台,在这个平台里发现自己的兴趣和特长,在团队的帮助下体验并逐步适应即将到来的初中生活。

  二、活动目的

  培养青少年积极健康的心态,积极进取的人生态度;了解自身优点,更积极客观的看待缺点,提高自我认知能;激发孩子与人交往的欲望,锻炼孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心,感受到积极的情感沟通;理解和支持他人,有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;陶冶情操,磨练意志,接受考验,挑战自我,熔炼团队。

  三、活动对象

  颍东区20xx年小学六年级毕业生。

  四、活动时间

  20xx年7月2日——7月31日。

  五、活动形式及内容

  1、美术兴趣班

  以兴趣培养和美术基础知识与技能培训为主要目的,给在美术方面有特长的学生发现自己优势的平台。

  2、音乐艺术班亲子夏令营活动方案

  以兴趣培养和音乐基础知识与技能培训为主要目的,给在音乐方面有特长的学生发现自己优势的平台。

  3、机器人兴趣班

  拓宽学生视野,帮助学生走进计算机和机器人世界,为我校组建“中学生机器人大赛”参赛队伍培养人才。

  4、英语角、数学角、语文角

  提供一个交流思想、表达诉求的舞台,帮助学生发现并体验语文、英语及数学学科的魅力。

  六、后勤保障

  1、功能室

  教室1间;

  美术活动教室1间;

  音乐活动教室1间;

  信息技术活动室

  2、学生食宿

  男生30人、女生30人住宿和就餐。

  3、“机器人”器材5~6套

  七、人力支持

  活动带队教师1人;

  美术教师1人;

  音乐教师1人;

  信息技术教师1人;

  语文、英语、数学教师各1人。

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