教培暑假活动方案（通用7篇）
为了确保活动有序有效开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的教培暑假活动方案（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教培暑假活动方案1
为进一步提高我校教师整体素质，提升教师教的品位和学生学的品位，依据教育局相关文件精神，结合学校“教师梯度培养规划”和《师生、家庭读书工程实施方案》的要求，决定利用暑假时间要求全体教师实施“自培”。具体要求如下：
一、培训对象：
全体在职教师。
二、培训目标
1、加强师品师德建设，提高爱岗敬业精神。
2、加强教师读书学习，提高教师自身修为。
3、加强专业知识培训，提高课堂教学水平。
三、培训内容：
1、 认真钻研所教学科的课程标准，并熟悉下个学期所教学课的教材，提前每人备出一个单元的教案（形成电子文档教案）。由教研组长在放假前将任务具体分配到每位组员中。基础要求如下：
（1）每单元前有单元分析、教学目标、重难点和课时划分。
（2）每课时要有教学目标的具体阐述，重、难点的分析和教具的准备。定位明确，适度，科学；描述具体、完整、有序，突出“双基”和“分层”。
（3）教案实用，不可网上下载粘贴或照抄。
2、读书：全体小学语文教师精读《让孩子踏上阅读的快车道》一书，领悟书中教育思想实质，从中吸取精华，并结合自己的教学实际（从所教学段出发），设计一份今后如何引导学生踏上“海量阅读”之路的实施意见，开学后交流；幼儿园教师精读《童年的秘密》（作者：蒙台梭利）一书，其他教师精读李镇西的《爱心与教育》一书（也可以精读我校编著的校本研修教材《我眼中最有价值的教育思想》）。读后选取一个角度，结合自己的教学实践，撰写一篇学习体会、论文或教育评论等，开学后交流。
3、全体教师假期进行硬笔书法基本功练习，每天练习五个字，写好为止。然后，在学校所发的专用书法纸上写十篇开学后交教导处。
4、青年研修班教师按照《三五五七工程》和《锦山小学师生读书工程实施方案》要求假期整理自己的《教师专业成长档案》，开学进行展评。
5、完善自己的博客，把自己的读书体会、反思、案例分类上传到自己的教育博客，并转载一些自己需要的优秀的教育文章、视频等。
四、具体要求
1、读书要做好读书笔记，摘抄认为对自己有用的内容。要求青年教师、研修班学员不少于5000字，其余老师不少于3000字。
2、教师所撰写的“实施意见”、学习体会、论文或评论等，不少于1500字，开学先在组内采取抽签的方式抽出7人在组内汇报，班子成员分别到各组听取读书汇报，然后各组采取小组推荐的方式推荐两人在全校汇报，汇报时间在15——20分钟。要求：主题集中，语言规范、文笔通顺。学校将组成评委会进行评价。（注：所有教师均参与。交流时不必脱稿，可以运用多媒体、视频等教学手段向其他教师展示。）各组组长负责主持，并上交主持串词。
五、评审委会
组长：刘国辉
成员：姚建军 崔树森 杨丽芳 李英俊 周淑娟 张士花 仝国珍 贾玉山 岳金龙 初朋跃
六、读书活动评价标准
1、以组为单位，读书笔记评比。要求：组内全员参与，书写读书笔记人数够；笔记字数达标。（10分）
2、以组为单位全员参与书写汇报体会。联系自己的教学实际撰写，字数1500字以上。（10分）
3、以组为单位组内汇报读书体会。要求组内全员参与，汇报人数够；读书汇报质量高。（30分）
4、全校集中汇报，评审委员会评审。要求主题突出，语言规范、文笔通顺。时间15—20分钟。（50分）
七、奖励
1、个人奖：一等奖2个，二等奖4个，三等奖6个。
2、小组奖：将代表小组的两个参赛者成绩加在一起，加上前三项分数，为小组奖励。评选优秀小组：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。
教培暑假活动方案2
一、会议目的：
本次组织小学教师集中学习的目的是进一步加强教师的师德修养和纪律作风，提高教师实施新课程和远程教育资源的应用水平，掌握扎实的安全教育及管理知识，促进我镇小学教师的专业发展，提高我镇小学的`教育教学质量。
二、培训对象：
按照“全员参与、学习为主”的原则，对全镇小学各校管理人员、任课教师及班主任进行培训。
三、活动内容：
1、开展师德教育和纪律作风整顿；
2、开展新课程改革、远程教育资源应用等业务培训；
3、开展安全教育及安全管理知识培训；
4、对半年工作进行总结。
四、活动形式 暑假教师学习会活动方案
业务培训和安全管理培训以乡镇为单位，在中心小学集中培训；纪律作风整顿以各辅导区为单位，采取自我批评、交流帮扶、整改立制等形式分组进行。
五、学习活动步骤
1、培训学习阶段：7月15日—7月18日，进行全镇小学教师集中培训活动，主要培训安全管理知识、远程教育资源应用，学习相关教育政策法规。
2、整改提高阶段：7月19日，按辅导区分组开展自我批评、集体帮扶、整改立制活动，安排后期各项工作。
六、学习活动要求
1、各校要充分做好集中培训前的组织准备工作，要求教师准时参加集中培训活动，确保培训期间的学校财产和人身安全。
2、全体教师在学习活动中要严格遵守作息时间，严守会议纪律，认真参与学习，本次学习活动后期要对全体教师参加安全管理知识培训的情况进行考核并发给合格证。在本次学习活动中敷衍了事或考核成绩不合格的教师年度考核不得评为优秀。
3、业务培训后人人写一篇远教应用培训心得，于7月19日前交中心校教研室备案。
4、在纪律作风整顿会上人人写一篇自我剖析材料，与会交流，并上交校委会存档。
教培暑假活动方案3
各位老师，暑假快乐！外面炎炎烈日，不如家里清凉，茶余饭后，除了电脑电视，是否还想到一种更有益身心健康的消遣方式？那就是选一本书细细品味一番。出于这番考虑，学校决定开展暑假教师读书活动，我们期待您的参与！现将相关事宜通告如下：
一、读书时间：
7月20日至8月20日
二、参加对象：
全校50周岁以下教师（含沙小、附幼教师）
三、所读书目：
教师自选教育教学类或人文类书籍一本。
四、读书要求：
1.读书期间，鼓励教师间的相互讨论分享，提倡有问题多请教，有收获多交流，有思想多表达。
2.提倡不动笔墨不读书精神，及时做笔记、写体会，并上传枫小校本培训博客相应栏目。
3.特别提醒：每人至少上传一篇读书体会。同时提醒：读书心得、读后感等严禁抄袭。
五、奖励办法：
1.活动结束，将评选优秀读书心得、体会等，其结果作为评选学科素养提升优秀教师的评价条件之一。
2.登记相应学分，并推荐优秀读后感参加县级评选。
教培暑假活动方案4
为进一步加强我校教师队伍建设，全面提升课程改革和教育教学能力，根据《长沙市“xx”中小学教师培训工作实施意见》（长教发[20xx]38号）等文件精神，结合我校“二五”规划，根据校长室工作安排，特制订本方案。
一、指导思想：
和谐的教师团队建设是学校发展的基石，团队建设中所产生的向心力、凝聚力更是学校发展的源动力，因而能否构建一个和谐的团队直接影响着整个学校的命运。随着基础教育课程改革的深化和课程理念的创新，和谐团队赋于了更多的文化内涵，我校将通过系列措施，形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力与战斗力的高素质卓越教师队伍。
二、培训对象：
全校教职员工
三、培训安排：
（见附件一表）
四、人员分工：
1、教科室：负责活动及会议安排、专家预约、接送、资料收集、整理。
2、总务处：负责饮用水；
3、信息中心：负责会场设备、录像、摄影。
五、相关要求：
1、要求全体教职员工关闭手机或调成震动档，按时到岗，教科室负责考勤，教科室将根据考勤记录，给每位教师相应学分，提交长沙市教师学分管理平台，计入教师学分档案，
2、外出训练请老师们着装轻便，注意防暑，注意安全（详细要求见拓展活动方案）。
教培暑假活动方案5
根据省市有关中小学教师继续教育培训的文件精神和区教育局、教科中心的暑期工作安排，为做好今年暑期教师研训工作，特制定本方案。
一、指导思想
以“加强教师队伍建设、提高教师的师德和业务水平”为根本出发点，以改革创新为动力，以校本培训为基础，坚持从实际出发，解放思想，讲求实效，全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和湖南省20xx年中小学教师培训工作会议精神，深入推进我校“教学提质增效年”活动，全面实施“内涵强师”行动计划，构建一支师德高尚、业务精良、结构合理的教师队伍，为加快我区教育现代化建设步伐创造有利的条件。
二、研训安排
时间地点内容主持
7.8上午各办公室休学典礼准备研训材料各教研组组长
7.8下午会议室各科质量分析和学情研究学科组长
7.9上午会议室“教学提质增效年”茶话会（教研组经验总结交流、工会组经验总结交流、课堂教学研讨交流、创新作业交流、培训心得交流、班主任工作经验交流、新课程理论交流、辩课等等）
7.9下午电脑室
专题学习《芙蓉区义务教育阶段学校教师均衡配置工作方案》
7.10上午会议室
1、专题讲座：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
2、教师专业成长发展规划（制定个人成长计划、完成教师专业档案盒里面的内容）
7.10下午各办公室
1、自主研修：“崇师德、塑师魂”
2、小组讨论交流，撰写培训心得。
3、撰写培训总结，提交到区教中心邮箱）
暑假相关地点
1、7月25日起，陈艳、汤艳参加英特尔培训；
2、8月20日，钟艳、张静参加市骨干班主任教师培训；
3、全体教师在家进行自主研修，撰写研修心得。
三、暑假培训领导小组
组长：（校长）
组员：
新闻：
四、备注
以上未尽事宜，以学校行政班决定为准。
教培暑假活动方案6
为提高我校教师整体素质，使之适应新形势的发展，全面推进素质教育，提高教育教学质量。学校决定利用暑假时间对全体教师进行全员自培和校本培训，特制定实施方案如下：
一、培训对象：
京口实小全体在职教师。
二、指导思想
教师暑期校本培训要与“三大活动”相结合，抓住三个重点：教育思想、专业知识、教学技能。落实四个做法：一本好书、一次讨论、一个故事、一张试卷。坚持三项原则：坚持培训、教研、教改相结合的原则；坚持集中培训和自主学习相结合的原则；坚持理论学习和我校教学实践相结合的原则。
三、培训目标
1、加强师品师德建设，提高爱岗敬业精神。
2、更新教育教学观念，提升教育科研能力。
3、加强专业知识培训，提高课堂教学水平。
4、加强信息技术培训，推进信息技术应用。
四、培训内容：
（一）、教育思想大讨论
1、复习三大活动要求研读的六本书籍，展开讨论。
阅读《教育新理念》、《给教师的一百条新建议》、《教师专业化的理论和实践》、《新课程中教师行为的变化》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、《多元智能》。在以下题目中选择一则展开论述，书中理论和实践经验相结合，用16k纸打印，不少于500字，开学后组内交流。上交时间：XX年8月28日。
（1） 什么是课程意识，教师为何要树立课程意识？——《教育新理念》
（2） 老庄的“顺性达情”为代表的东方教育观点与卢梭的“以天性为师”的为代表的西方教育观点有何区别？——《教育新理念》
（3） 如何理解课堂教学中研究与接受的关系？——《教育新理念》
（4） 《给教师的一百条新建议》中给你印象最深的是哪一条》？论述一下。——《给教师的一百条新建议》
（5） 理解和掌握教师作为一种自由职业的含义。——《给教师的一百条新建议》
（6） 阐述“反思性教师教育思潮”的内涵。——《教师专业化的理论和实践》
（7） 《新课程中教师行为的变化》中均是反映新课程和教师的成长的相互作用的案例。请结合自身实际，呈现一案例。——《新课程中教师行为的变化》
（8） 结合自身经验，（从教师方面）谈谈怎样处理教师与学生的人际关系？——《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》
（9） 在减轻学生负担、提高教学效率的要求下，请结合自身体会谈谈怎样布置合理的家庭作业？——《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》
（10）《多元智能》教育理论在实际教学中的运用，列举案例。
2、充实教师个人博客、教研组博客、年级组博客、班级博客。
要求如下：
（1）个人博客中添加一学期来个人的成绩和工作历程。如参与组织活动、公开课、获奖、
论文、工作日志、案例反思、照片记录等。也可个性化地添加其余资料。内容全面、健康。
（2） 教研组博客和年级组博客中必须要添加的内容是组内活动记录、过程照片、教师成绩（年级组博客还可加上学生成绩）。
（3）班级博客应具体情况而定。岗位未变动的班主任老师继续在原有的班级博客中依据项目添加内容；若岗位变动的班主任老师只要将原有的博客加以修改，使之为现有班级服务。（建议班主任发动学生、家长的创造性，使班级博客更充实，真正成为班级交流的平台。但班主任需对质量把关。）
（二）、专业知识大学习
1、读书学习、提升素养。
自觉阅读与教育教学有关的书籍、文学类书籍、浏览教育网站等，提高自身文化素养。
要求：阅读一本教育教学或文学艺术类书籍，撰写一篇读后感，上传校园网“教师暑期读书”栏目。请勿网络下载，否则属无效文章。上传方法:登陆校园网主页——输入登录名和密码——点击右侧“快速通道”中“教师暑期读书”——上传文章。注：登陆名和密码每个老师都有，若遗失请咨询骆卫华老师。
2、研读教材、备好教案。
教研组长带领组员认真研读下学期的教材，分配组员备课，备出资源化教案，基础要求如下：
（1）备课量达到一周以上。学校将在开学初逐个检查教师的备课笔记。
（2）每单元前有单元分析、学情分析、教学目标、重难点和课时划分。
（3）每课时要有教学目标的具体阐述，重、难点的分析和教具的准备。定位明确，适度，科学；描述具体、完整、有序，突出“双基”和“分层”。
（4）课时标题清晰，每课时均另起新的一面，避免课时划分模糊不清。
（5）书写工整、清晰，用笔颜色一致。不可网上下载粘贴或照抄。同时附上封面用文件夹夹好，以免遗失。
具体要求见教导处暑期备课要求。
（三）教学技能大练兵
1、试卷命制
（1）教研组长在放假前带领组员梳理教材，理出下学期学生学习的重难点，组员自领任务，针对各个重难点命制专题训练的试卷，以备实际教学时使用。
（2）就教学中一个重点或难点展开训练，针对性强。难易比例适度，照顾到课堂上的好、中、差三种学情。
（3）题型据学科而定，不规定。可课堂练习用；也可用于知识考察。（该项需教研组长安排）
（4）无错题、偏题，体现科学性、严谨性。
（5）试卷上交时间：XX年8月28日。如试卷不符合上述要求，或教研组其余教师反映无法有效使用，则收回修改，请理解支持。
（6）常识技能学科专职教师不必命制试卷，但需完成个性化作业设计或课堂活动设计一份。
2、撰写教育教学小故事
暑期撰写与教育教学相关的小故事一篇。具体要求如下：
（1） 一线教师依据自己一学期来教育教学实际，以故事形式记录“我的教育思想、我的教学故事、我的教育故事”（简称“三我”小故事），撰写1500字以上的文章。（教育教学案例、故事皆可，切忌写成论文格式）。开学上交电子文档，文中不署名，不出现教师、学校、学生名字。
（2） 小故事为暑期培训项目之一，请45周岁以下教师人人撰写（任务完成纳入九月份月考核）。
（3） 请勿网上抄袭，一旦搜索发现，区教科所将通报各校予以批评。
（4） 开学后鼓励老师将文章参加区教科所每年两次的“三我小故事”评比。具体要求开学后通知。
3、团员教师练习钢笔字毛笔字
团员教师在暑期中继续练习钢笔字和毛笔字。
要求：钢笔字每周一张；毛笔字每周一张（毛笔字本）。下学期校团支部考核。
教培暑假活动方案7
为让教师过一个充实而愉快的暑假，利用假期开展自主研修活动，全面提高教师素养，树立教师终身学习的理念。特制定本方案：
一、时间
20xx年7月-8月
二、研修方式
分散自学
三、领导小组
组长：张永东
副组长：郑江山、邓安静、王玉娟
组员：胡昌林、鲜王艳、朱梅
四、研修内容
1. 专任教师学习一本教育专著（也可以是学科课程标准解读有关书籍），做好读书笔记（笔记本），完成一篇读书心得（电子稿）。
2. 专任教师围绕小专题研究，撰写一篇论文。并根据组长的分工，完成小专题结题的有关资料。
3.专任教师充分利用网络自主学习，观看与学科相关的名师录像课至少5节，完成听课笔记。职员自主学习与本职工作相关的内容，完成读书笔记至少5篇。
4.自主学习一门除主要任教学科外的一项校本课程（或课程辅助活动）
五、要求
1.各位教师严格按照要求完成研修内容。
2.教师保证各自研修期间的安全，防止意外事故的发生。
3.研修结束后，所有资料8月28日交教学中心。
【教培暑假活动方案】相关文章：
送教活动方案12-19
私教活动方案11-27
体育学科教学教培活动计划01-03
国培送教活动学习心得01-22
亲子早教活动方案06-23
社区早教的活动方案10-11
亲子早教活动方案01-11
国培送教活动学习的心得体会08-31
亲子早教活动方案(大全)06-23