农村幼儿园学前班活动方案

时间:2022-09-20 18:18:43 方案 我要投稿

农村幼儿园学前班活动方案

  为确保事情或工作高质量高水平开展,往往需要预先制定好方案,方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家收集的农村幼儿园学前班活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

农村幼儿园学前班活动方案

农村幼儿园学前班活动方案1

  主题产生背景:

  随着天气渐渐的暖和了,孩子们在户外的时间多起来,很多孩子喜欢趴在花坛边上玩土,问孩子们玩土时有没有发现什么?有的小朋友说看见土里有绿色的小芽,再问他们知不知道绿色的小芽是什么?有的小朋友说可能是小草吧?有的小朋友说是种子发芽了吧?对他们的说法没做任何评价,接着又问他们还发现了什么?有的说土没有以前那么硬了,为什么呢?很多幼儿摇头表示不知道。于是根据幼儿的疑惑和季节的特点设计了“春天真美丽”这个主题活动。

  主题活动目标:

  1、初步感受春天的美丽,能关注自己身边的美丽春景,并产生积极的情绪体验。

  2、初步感受大自然的神奇,亲近和喜爱大自然。

  3、学习观察事物的基本方法,积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。

  4、能手口一致地点数10以内的数。能进行5以内实物卡、点卡匹配,能按底板进行1~5的顺序。

  5、用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。

  主题区域设置:

  1、角色区:娃娃家,丰富“带娃娃春游”,“逛公园”等游戏情节。

  2、美工区:提供手工材料让幼儿制作春天的一些景物,如:柳条、小花等。

  3、建构区:提供积木让幼儿搭建春天的公园。

  4、生活区:可穿脱衣服的娃娃若干,帮助娃娃穿脱衣服。

  5、阅读区:提供有关春天的图书供幼儿阅读欣赏。

  环境布置,家园联系:

  1、家长可引导孩子观察身边的自然环境,特别是自然界(动物、植物)充满生机的变化与特征,是本主题教育、教学活动最为重要和丰富的资源:绿莹莹的草地,枝头的嫩芽,含苞欲放的花朵,飞舞的彩蝶,毛茸茸的小鸡、小鸭,呢喃的小鸟,暖暖的阳光、、、、、、都是春的信息。

  2、请家长为幼儿园的自然角提供活的、正在成长中的春季的植物和动物来让幼儿观察。

  活动安排:

  第一周。

  1、科学:春天来了

  2、儿歌:迎春花

  3、综合:找绿色。

  4、歌曲:春天

  5、综合:绿色的草地

  6、数学:迎春花开了

  7、体育:捡纸团

  第二周

  1、故事:花路

  2、科学:桃花开了

  3、数学:蝴蝶找花

  4、手指画:花儿真美丽

  5、歌曲欣赏:蝴蝶花

  6、体育:采桑叶

  第三周

  1、语言:毛毛虫

  2、泥工:小蜗牛出来了

  3、科学:小鸡和小鸭

  4、律动:小鸡出壳

  5、散文:坐火车

  6、体育:小鸡和老鹰

  7、数学:小动物运动会

  第四周

  1、儿歌:春风

  2、折纸:春天的郁金香

  3、科学:种植洋花萝卜

  4、打击乐:小兔和狼

  5、综合:我看到的春天

  6、体育:小蝌蚪找妈妈

  7、数学:数数有多少

农村幼儿园学前班活动方案2

  一、活动时间:

  20xx年5月15日上午

  二、活动主持人:

  徐艳

  活动小组:中班班年级组及家长委员会成员

  三、活动内容:

  亲子趣味运动会

  四、游戏项目:

  1、亲子游戏“坦克车”(集体游戏)

  目的:在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿,家长与家长,家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。

  准备:报纸若干、剪刀、透明胶若干。

  玩法:

  (1)在规定时间内制作“坦克”链条:将报纸连成一个大圆。

  (2)家长幼儿站在报纸上,手托起上方的报纸形成一个坦克链条。

  (3)手脚同时移动链条向前走,先到者为胜。

  2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)

  目标:锻炼幼儿的跳跃能力,体验与成人合作的快乐。

  准备:羊角球

  玩法:幼儿从指定的点跳羊角球,家长跟在后面跑,到终点后,家长快速抱起幼儿跑回原点,拍下一个人的手,依次轮流。

  3、亲子游戏“套圈” (可选游戏)

  玩法:在一定距离内,家长跟着孩子套圈,两人做到终点椅子上为胜利者。

  4、亲子游戏“两人三足接力赛” (可选游戏)

  玩法:参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边),将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。

  5、亲子游戏“听话的小球” (可选游戏)

  目标:发展幼儿的腿部力量和控制能力。

  准备:四条跑道、每个家庭一只皮球

  玩法:爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边,游戏开始,爸爸用脚运球至小朋友处,,小朋友接球后,爸爸或妈妈和小朋友背靠背,夹住皮球运至出发点,先到者为胜。

  规则:爸爸必须用脚带球走,不能用力踢球。

  6、亲子游戏“运气球” (可选游戏)

  目标:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。

  准备:未充气的气球若干,大箱子四只,跑道四条。

  玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),小朋友拿着气球快速跑到指定地点,游戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜。

  7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)

  目标:体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情,学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务,促进孩子的语言发展。

  准备:蒙眼的眼罩,场地布置(大约15分钟的.路程,在旅程中设置不同障碍)

  规则:家长蒙上眼,幼儿牵着家长的手,带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩,只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上,幼儿站在家长身旁,最后家长取下眼罩,所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。

  五、活动安排:

  1、8:30—8:45入场,宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。

  2、8:45—9:00主持人宣布比赛规则。

  3、9:00—10:15进行各项亲子游戏活动。

  4、10:15—10:30主持人、家长活动感言。

农村幼儿园学前班活动方案3

  一、活动方案设计由来

  一年一度的“六一”国际儿童节就要到来,我园组织小中大班幼儿以自助餐的形式让孩子度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过本活动,我们想让幼儿进一步地了解到点心、水果、食物的不同味道和多种制作方法,知道多吃蔬菜、点心有益健康;了解一些自助餐的礼仪,如:幼儿拿好自己的餐具,用公用的匙子盛食物,吃多少盛多少,不浪费等。

  二、活动目标:

  1、养成良好的用餐习惯(包括轻拿轻放物品;食品不掉地、不造成浪费;不贪吃、不挑食;食物搭配合理),爱惜厨师、农民的劳动成果。

  2、体验自助餐的休闲自在,使孩子们度过一个愉快而有意义的“六一”节。

  三、活动时间:5月31日

  四、活动地点:幼儿园各个楼层及各个班级

  五、活动准备:

  (一)活动前环境布置

  1、幼儿园环境布置:

  幼儿园大门摆放大型充气门柱,幼儿园内部、操场悬挂大风车(周二之前完成),增添节日氛围。(后勤部负责)

  2、班级环境布置:

  班级教室、走廊、门窗进行六一环境布置,渲染节日气氛(周三之前完成)。(各班班主任)

  (二)活动前自助餐礼仪教育(各班级提前进行教育)

  1、了解水果有不同的味道和多种营养,知道多吃水果有益健康,但不宜过量。知道热的东西吃多了,要多吃水果,这样才不容易上火。

  2、老师要对幼儿进行餐前教育、提醒幼儿轻拿轻放用具,正确使用夹子和公勺,食物夹子不混用,夹食物时要夹牢,不掉地上。

  3、教育幼儿合理安排饮食,喜欢吃各种食品,不贪吃某一种食物,吃多了会不消化,影响身体健康。

  4、幼儿拿取食品时要有秩序,学会等待、人多不拥挤,互相谦让。教师根据座椅摆放制定出取餐顺序或贴出标志,带领幼儿练习。

  5、引导幼儿根据需要拿取食物,不要拿的太多,避免暴饮暴食和浪费。

  6、教育、指导、提醒幼儿规范用餐行为,如不随便离开座位。

  7、每个区域放置一个垃圾桶,吃剩的杂物放到垃圾桶中。 1、班级座椅摆放。(班级准备)后勤协助

  (三)活动前餐点准备:

  各种主食、点心、零食和水果(后勤部和家委会购买)

  六、活动流程:

  1、分时段摆放食物:6:30幼儿园一楼大厅(大班);8:00幼儿园三楼廊道(中班);8:30幼儿园一楼大厅(小班)。

  2、保育员、园委人员在相应的时间段摆好餐点、餐具,统一摆放。

  3、分时段进行“自助餐”分享活动:

  大班段:7:00——7:30;中班段:8:30——9:30;小班段:9:00——10:00。

  4、组织幼儿有秩序进餐。

  (1)幼儿排队有秩序的取餐盘,按规定方向拿取食物。

  (2)指导幼儿按照自己的需要取食物,注意数量适宜。

  (3)幼儿取食物过程中,保育员负责指导幼儿取餐,教师负责幼儿秩序及进餐。

  (4)幼儿进餐结束后,指导幼儿进行餐后整理(分类送餐具、擦嘴等)。

  (5)注重指导幼儿按需取餐、鼓励幼儿先吃零食然后选吃水果。

  5、适当延长进餐时间。

农村幼儿园学前班活动方案4

  活动背景:

  《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

  ”也就是说,儿童的安全是一切发展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

  又是一年开学季,开学的第一课我们选取了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育,把一些简单的安全防护知识教给幼儿,增强幼儿的安全防护意识,学习保护自己的技能和方法,以便处理生活中可能出现的一些紧急状况。

  活动目标:

  1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育。

  2、培养幼儿初步的处理突发事件的潜力和初步的应变潜力。

  活动准备:

  情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

  活动过程:

  1、引入“突然遇到事情怎样办”的话题,加强幼儿的安全保护教育。

  生活中突然遇到事情的时候,你会怎样办(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)

  你们遇到过什么事,当时你是怎样的想过什么办法解决。

  让幼儿各自讨论,并把经历与其他幼儿分享。

  2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

  (1)两位老师进行情境表演,让幼儿看情境表演,学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

  你认为小明这样做对吗当你一个人在家里,有人敲门,如果这个人你不认识,你该怎样办如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎样办

  教师小结:小明和机灵,遇到有陌生人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁。

  此刻社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小朋友们也要当心。

  对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

  3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

  “发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法惊慌失措有帮忙吗”在此过程中引导幼儿明白火警、急救、匪警等的电话号码。

  4、教师总结。

  教育遇到突发事件,应沉者、有信心,做任何事情都要先用脑子想一下,相信自己能办好。

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