幼儿园庆国庆活动方案

时间:2022-09-26 19:04:41 方案 我要投稿

2022幼儿园庆国庆活动方案

  为确保事情或工作顺利开展,常常需要预先准备方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案应该怎么制定呢?下面是小编精心整理的2022幼儿园庆国庆活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

2022幼儿园庆国庆活动方案

2022幼儿园庆国庆活动方案1

  活动目标:

  1.让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。

  2.让幼儿知道我们都是中国人,我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.

  3.让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。

  4.让幼儿知道国庆节是几月几号。

  5.通过参加国庆节环境创设,感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。

  活动准备:

  国庆节照片

  活动过程:

  一、开始部分

  谈话引入,激发兴趣。

  二、基本部分

  1.观看国庆节照片提问:小朋友照片上的你们在干什么?你们为什么这么高兴?

  2.提问:

  (1)过几天就是国庆长假,国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子,大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)

  (2)你们知道哪一天是我们的国庆节?(“十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,是我们国家的生日。”)

  (3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境)

  3.谈话小结。“十月一日是国庆节,是我们国家的生日,大家很高兴,用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会,祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢?因为“我们都是中国人,我们爱中国。

  三、结束部分

  幼儿齐声歌唱《祖国,我爱你》。

2022幼儿园庆国庆活动方案2

  设计意图:

  祖国妈妈要过生日了,面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说,“十月一日国庆节”只是一个盛大的节日,可以休息七天,有好吃的、好玩的,到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿,我们应该让他们适时了解一些历史,让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动,让孩子们了解到许多中华民族文化的知识,在他们幼小的心灵中播下了热爱祖国的种子,同时也激起幼儿作为中国人强烈的自豪感!

  活动目的:

  1.知道“十月一日”是“国庆节”,是祖国妈妈的节日,理解国庆节的含义。

  2.通过资料和相互交流讨论,知道一些我国是多民族的国家,了解维吾尔族、藏族等的服饰特点和生活习惯。

  3.通过老师讲解、看图片、自己动手创作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛,培养幼儿热爱祖国,身为中国人的自豪感。

  活动准备:

  1.在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

  2.《开国大典》的视频片段,以及欢度国庆的图片,地图一幅,维吾尔族和藏族人民图片各一张。

  3.材料:红彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。

  4.美工作品烟花、红旗各一份。

  活动过程:

  (一)引导幼儿理解国庆节的含义。

  1.以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容,依次导入主题活动—十月一日是国庆节,是中华人民共和国的诞生日,是祖国的生日。

  2.观看开国大典的图片和录象带,引导幼儿们讨论,教师讲述“国庆节”的名称和来历。(让幼儿了解国庆节的来历,教育幼儿今天幸福生活来之不易,要好好珍惜。)

  3.播放音乐,幼儿齐唱国歌及红歌(五十六个民族、大中国),表达爱祖国妈妈的情感。

  (二)出示中国地图,帮助幼儿了解祖国。

  1.师:这是什么?是哪个国家的地图?中国大吗?从地图上看地图的轮廓像什么?你们知道我国有哪些少数民族吗?

  2.请幼儿上前用手沿着中国地图轮廓描绘,感受版图形状。

  3.教师:从图上看地图轮廓像一只公鸡,我们国家土地面积很大,人口很多,我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明,有很多少数民族,一共有56个民族,所以国庆节时全国各族人民会一起来庆祝。

  (三)出示维吾尔族、藏族等少数民族挂图,幼儿欣赏,丰富幼儿经验。

  1.重点介绍两个民族:藏族和维吾尔族。

  师:他们是哪个民族的'?各有什么特点呢?(从服饰、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿讨论。)

  2.了解各民族庆祝国庆的方式。

  师:10月1日是中国的国庆节,这一天,各族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩,并且都挂上了国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息,与孩子、老人共同欢度节日,有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装、弹着自己民族的器乐,举行丰富多彩的庆祝活动。

  (四)分组让幼儿用自己方式“庆祝国庆节”。

  师:我们幼儿园的小朋友今天用剪贴红灯笼,添画烟花,自制彩旗,画北京来庆祝国庆节,让我们一起说声“祖国我爱你”!

  1)分别出示灯笼、红旗、天安门的实物(图片)及手工作品,让幼儿们观察它们的颜色和形状,及其结构特征,学习制作、绘画方法。

  2)分组制作、绘画,教师巡回指导。

  一组:剪贴红灯笼,添画烟花。

  二组:自制彩旗。

  三组:创作画。

  (发给幼儿们剪刀、彩纸、绘画纸和笔,进行剪剪、贴贴、画画,并鼓励幼儿大胆的进行添画。)

  (五)结束部分:

  1.把幼儿们的作品进行讲评,师生共同装饰教室。

  2.齐唱歌曲。

  活动延伸:

  1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

  2.组织幼儿节日后的谈话。

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