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小学森林防火工作实施方案（通用13篇）
如果我们学会从不同角度分析问题，能更好的完成工作方案。当公司将要做一个项目的时候，提前准备多种方案，可以更好的帮助领导做决策，那么工作方案有什么格式呢？下面是小编精心整理的小学森林防火工作实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学森林防火工作实施方案 1
春去秋来，天干物燥。为了搞好我校的森林防火工作，维护正常的教育教学秩序，杜绝因失火而带来的损失，结合本校教育实际，特制定本期森林防火工作方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，坚持以人为本，加强森林防火宣传教育，以普及防火知识为主题，积极组织开展形式多样、内容丰富的活动，深入推进森林防火知识进校园、进课堂、进书本工作，切实提高广大师生的安全防范意识和自我保护能力。
二、组织领导
组长：
副组长：
成员：学校行政领导、年级组长、班主任
三、具体工作
（一） 做好“五个一”工作
1、出好一期森林防火的黑板报。特别是在天干物燥的时候，要求黑板报内容结合实际，认真出好森林防火的宣传板报。
2、写好一篇森林防火的作文。在适当的时候，要求每位同学写好一篇关于森林防火的作文。让学生明白森林防火的重要性，了解森林对人类的贡献，懂得保护森林的必要性
3、写好一条关于森林防火的标语。我校以前已经有一条关于森林防火的标语，但这肯定是远远不够的。计划以后可以在学校的周边地区多写一些关于森林防火的标语。
4、写好一封致学生家长的信。上期我们已经写了一封致学生家长的关于森林防火的公开信。本期我们计划再对此加以完善。加大宣传力度。
5、做好一次全校的防火演习。在适当的时候我们将组织全校师生进行一次防火演习，以此向学生渗透防火知识，让知识守护生命。
（二）采取多种形式加强学生森林防火意识
无论是在班会或者校会上，老师都要向学生宣传森林防火的知识，强调森林防火的`重要性。要求学生无论是在学校还是在放学路上，甚至是在家里，特别是在野外的时候，都要严格用火规范，时刻注意森林防火。
（三）组织教师认真学习有关森林防火的文件
在本期工作中，我校要通过各种形式的会议向教师传达有关森林防火知识。只有让我们的教师深刻意识到森林防火的重要性，才能去教育学生不乱用火玩火。通过这种形式的教育工作，全校才能形成浓郁的预防森林防火的气氛。
（四）加大安全防范，确保校园平安
进一步完善安全防范体系，采取有效的措施，切实做好各类安全防范工作。要做好特殊时间、特殊地段、特殊人物的防范，要按照保安全、保运行、保发展的经费使用原则，要重点做好森林防火防范工作，继续开展好“和谐校园”和法制校园的创建活动，争取从源头阻塞校园安全事故。
（五）完善监管体系，加强监督管理
进一步完善安全监管体系，强化监管工作。要加强学生在校期间的`管理，建立覆盖各时段、各空间、师生全员参与的校园安全管理责任体系，形成横向到边、纵向到底的立体交叉安全管理网络，对学生实行全天候监管，确保不出空档。预防和扑救森林火灾，保护森林资源，维护生态安全，是每个公民应尽的义务。我校一定会结合本校实际，把以上工作认真落到实处，确保师生的人身安全和学校的财产安全。
森林防火，责任重于泰山。只有以预防为主，才能防患 于未然。今后的工作还任重而道远。我们只有时刻给自己敲 警钟，才能把这项工作做好。
小学森林防火工作实施方案 2
为进一步预防和减少森林火灾的发生，有效保护森林资源，促进生态平衡、社会和谐和保护生态安全。根据隆昌县教育局关于防火工作的要求，我校进一步加强防火教育工作，坚持“安全第一，预防为主”的原则，宣传从普及森林防火基础知识入手，根据学生实际，加强自救知识宣传及逃生能力的演练，取得明显效果。
一、加强领导
《森林防火条例》、《国家森林法》，对森林火灾提出了“预防为主、积极消灭”的方针，及“护林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火，提高森林防火是每个公民的光荣义务。为此，我校成立了“森林防火”工作领导小组：
组 长：
组 员：
二、周密部署
学校专门研究森林防火宣传教育工作，由校长牵头布置开展森林防火宣传教育、消防教育和消防安全检查、消除隐患等系列工作。
三、专题教育
学校根据实际，每个班召开了一次以森林防火为主题的班会，出一期森林防火的黑板报，认真开展好森林防火宣传教育活动，增强全校师生的森林防火意识，并通过学生向家长、亲戚、邻居、朋友进行宣传，学校三年级以上的每位同学都写了一封“致家长森林防火”的信，共计210篇。扩大了宣传教育的范围，培养爱林护林意识、强化环境保护意识、增强社会责任感，自学遵守森林防火的有关规定。
此次宣传教育工作活动共分三个阶段：
第一阶段（3月7日———25日）为宣传动员阶段，召开了校委会、班主任工作会议。对本次宣传教育进行了具体安排，成立了活动领导小组，对领导小组成员进行具体分工并制定了具体的实施方案，把责任落实到具体的人。保证了本次宣传教育活动的顺利进行。
第二阶段（3月25日—5月20日）为活动实施阶段。班主任认真组织、指导学生召开主题班会，撰写作文，书写家信，办黑板报，张贴宣传标语和书写标语。全面提高师生和家长的森林防火意识。
第三阶段（5月20日—6月28日）为总结评比阶段，全校共收集作文65篇，书信210封，经过认真评选，共评出作文30篇，优秀书信12封，优秀宣传标语6条。
四、惠及家长
利用学生每天回家的`机会，发放消防安全教育传单，要求学生对家长、亲朋好友进行消防安全知识宣传，进而提高学生的消防知识的掌握水平，达到妇孺皆知的宣传教育目的。
小学森林防火工作实施方案 3
根据县教育局关于防火工作的要求，我校进一步加强防火教育工作，坚持“安全第一，预防为主”的原则，宣传从普及森林防火基础知识入手，根据学生实际，加强自救知识宣传及逃生能力的演练，取得明显效果。
一、加强领导
《森林防火条例》、《国家森林法》，对森林火灾提出了“预防为主、积极消灭”的方针，及“护林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火，提高森林防火是每个公民的光荣义务。为此，我校成立了“森林防火工作领导小组”
二、周密部署
在2月26日的.学校班子会上专门研究森林防火宣传教育工作，由校长牵头布置开展森林防火宣传教育、消防教育和消防安全检查、消除隐患等系列工作。
三、专题教育
3月6日大会会上，校长就消防安全和森林防火工作进行专题教育，对有关工作进行部署，并要求班主任做好本班同学的教育工作。
四、面向学生
3月11日上午的升旗仪式上对全体学生进行消防安全教育和森林防火教育。
五、教育升华
写一篇森林防火作文。通过多种形式对学生进行森林防火知识教育宣传后，均要求学生至少写一篇以“森林防火”为话题的作文。
六、强化教育
3月18日，德育处对初一、初二学生开展专题教育，宣传森林防火的各项法律法规和有关规定。认真做好《中华人民共和国森林法》、《森林法实施条例》、《森林防火条例》、《浙江省森林消防条例》的宣传教育工作。给每位学生发一本安全读本，由班级组织学习，一周后进行检查。
七、直观教育
3月20日学校专门展出消防宣传系列图片，对学生进行直观的教育。出一期森林防火黑板报，利用黑板报对学生进行消防安全教育。
八、惠及家长
利用学生星期回家的机会，发放消防安全教育传单，要求学生对家长、亲朋好友进行消防安全知识宣传，进而提高学生的消防知识的掌握水平，达到妇孺皆知的宣传教育目的。
小学森林防火工作实施方案 4
一、主题背景
我校位于抚宁地区的北部山区，是森林火灾的多发地区，2011年我镇还发生了“4.12”特大森林火灾事件，对人力、物力、财力都造成了很大损失。春天是森林火灾的多发季节，而且最近也出现了多次山林着火事件，但学生的森林防火意识还比较差，针对此现象我开展了此次以“森林防火牢记心间”为主题的综合实践活动，让学生自由结组、自主调查，在培养学生探究能力的同时，加强儿童森林防火的意识，让学生在实践性学习过程中感受和体验，促进学生与生活的联系，真正达到活动目的。
二、活动目标
1、通过实施本活动，让学生亲自开展调查，体验课题探究的过程与方法，引起他们对森林火灾的关注。
2、使学生了解森林的重要性及森林火灾危害、原因、预防措施等。
3、通过活动，培养学生的团结协作的精神，增强学生的动手实践能力和参与社会生活的意识。
4、通过活动，培养学生归纳概括、整理提练的能力。
三、活动过程
第一阶段（活动准备）
（一）自主选择合作伙伴及活动方式，分小组做好课前准备。
（1）森林卫士小组：通过上网搜查、查看书籍、询问别人等方法，调查森林对人类、动植物及自然环境的重要性，引起人们对森林的重视。
（2）调查小组：课前搜集森林火灾案例及危害，提高人们森林防火的意识。
（3）军师小组：针对森林火灾的原因提出预防措施。
（4）宣传小组：通过写倡议书、制作标语等方式，宣传森林防火的重要性。
（二）各小组选出小组长后，利用一周时间做好各项准备工作。
第二阶段（成果展示）
（一）导入
（一边出示图片，一边讲述我们的家乡）我们大新寨镇处于北部山区，拥有大面积的山地，山清水秀，风景宜人，下面我们就来欣赏一下家乡的美景，这些森林不仅使我们的家乡更加秀美，还对我们有着至关重要的作用。那么森林到底有哪些作用呢？下面就请森林卫士小组为我们介绍一下。
（二）自由展示，汇报交流。
（每一小组汇报完毕后，请其他小组的同学作出评价或提出自己的'不同看法。）
1、同学们，森林的作用可真大啊！可是每年都会有大面积的森林毁灭在火灾之下，下面就请调查家小组为我介绍一下一些森林火灾的案列及森林火灾的危害。
2、老师给大家准备了一些森林火灾的图片，同学们，听了他们的介绍，看了图片，你有什么感受呢？从实验数据来看，火的温度达到800—1000~C，人只能生存7．5秒一18秒。森林火灾极易引发氧化碳中毒昏迷或死亡，当空气中的一氧化碳含量达到1％以上，身体较弱者1分钟即可死亡，身体较强者2分钟即会死亡。每一次森林火灾会烧毁多少树木啊，有多少动植物会因此失去生命啊，甚至会造成人员伤亡、财产损失。那么造成森林火灾的原因有哪些呢？我们到底能不能预防森林火灾的发生呢？下面请小军师组为我们介绍一下。
3、大部分森林火灾百分之七十以上都是由人为原因引起的，那么作为一名小学生我们应该怎么做呢？刚才我们的同学都表明了决心，但光靠我们班的同学，毕竟力量有限。俗话说：众人拾柴火焰高。老师希望你能把森林防火的知识告诉给更多的人，让更多的人把森林防火牢记心间。那么下面我们一起看一看小宣传家组是如何宣传森林防火知识的。
让我们为同学们这些有创意的方案而鼓掌，下面老师也给大家介绍一些森林防火小知识。
（三）总结
有人说：“树木撑起了天空，如果森林消失，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就会一起死亡。”也有人说：“树是生命的摇篮，也是生命的源泉，应该珍惜应该爱护。”一棵大树能做成无数根火柴，可一根火柴却可以烧掉一片树林。同学们，让我们从自己做起，从身边做起，保护森林，防止火灾，让我们的家乡永远这样山清水秀。
小学森林防火工作实施方案 5
教学目标：
1、认识森林的重要作用。
2、了解森林火灾的危害。
3、懂得一些基本的防火知识。
4、了解火警电话以及报火警的方法。
教学准备：
森林图片；火灾后的图片。
教学过程：
（一）、看图导入新课。
出示美丽的森林图片。
师：同学们，这些图片美吗？你们知道他们是什么吗？对，它们就是森林，是我们人类赖以生存的朋友。那么你们知道森林有什么作用吗？
（二）、森林的重要作用。（生畅所欲言，师加以点拨，总结）
1、森林是空气的净化物。
2、森林有自然防疫作用。
3、森林是天然制氧厂。
4、森林是天然的消声器。
5、森林对气候有调节作用。
6、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。
7、森林有除尘和对污水的过滤作用。
8、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。
但是，现在因为火灾、砍伐、毁林开荒，特别是火灾，森林的面积正在逐渐减少，有些植物濒临灭绝。我们的朋友再渐渐离我们远去。那么火灾有那些危害呢？
（三）、森林火灾的危害。（生就课前搜集的。资料说一说，师总结）
1、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构；同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。
2、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。
3、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。
4、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的'安定。
师：森林火灾是森林灾害中危害最大的一种，根据联合国粮农组织和欧洲经济委员会共同出版的刊物《国际森林火灾新闻》，80年代以来，全世界有统计的森林火灾每年约25、5万次，年均危害的森林或其他林地面积636、7万公顷。该数据还未包括未统计的国家（如东南亚、非洲的一些国家），实际的森林火灾次数和面积要远远高出上述数据，其燃烧面积约占全世界每年森林消失面积2000万公顷的一半，占全球森林总面积0、2％—0、3％。由于气候变化的影响，近些年来，世界范围大火不断，森林火灾成上升趋势，并且90年代后期随着长期干旱的到来，火灾从非洲东移，从北南移，从欧亚陆转向海岛地区——东南亚，使数百万公顷热带林遭到破坏，严重损害这一地区乃至全球的生态平衡。1987年5月6日中国大兴安岭特大森林火灾，1988年5月6日美国黄石公园大火以及1987年亚马逊热带雨林大火，尤其是始于1997年6月底，延续了10个月的印度尼西亚大火，已造成了巨大的灾难，引起了国际社会的广泛关注。
我国也是森林火灾严重的国家，据统计，建国以来，全国共发生森林火灾70、5万次，受害森林面积3874万公顷，烧死烧伤3、3万人，直接经济损失数千亿元。1987年大兴安岭特大森林火灾，燃烧了27个昼夜，过火面积133万公顷，烧毁的森林相当于整个海南省的森林面积，造成213人死亡，226人受伤，5、6万多灾民无家可归。1986年3月28日至4月3日，云南省安宁县青龙寺和玉溪市刺桐关相继发生两场森林大火，过火面积3、2万亩，参加扑火人员达一万五千多人，伤亡179人，其中牺牲80人。
（四）、森林火灾的预防。
每年的10月1日至翌年5月1日为我区重点防火期。作为小学生怎样做呢？生分组讨论，汇报交流。
1、要当好义务宣传员，大力宣传《森林法》和《森林防火条例》等林业法规，提高家长和周围群众的认识，做到有法必依、违法必究、执法必严，以法治林。
2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等，不燃放烟花爆竹。
3、不带明火进入林区。
遇到火灾怎么办？首先要冷静、沉着，不要慌张，迅速地撤离火场，不要去救火。然后拨打火警电话“119”，让专业人员来扑救，记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置，火情的大小，以及有无有毒有害物质，有无人员被困或伤亡。
（五）、回顾总结。
这节课你有什么收获，向同学们说说！
小学森林防火工作实施方案 6
活动目标：
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高孩子的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高孩子的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养孩子搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养孩子积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
活动过程：
（一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）
2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的`动物们从容逃离森林火场等情境。让孩子在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：
（1）为什么会发生森林火灾？
（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？
（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？
3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
（二）引导研读，归纳整理。
1、教师引导孩子利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
（三）竞赛活动，游戏激趣。（设立主持人，四小组记分比赛。）
1、抢答题。（老师提供部分问题，孩子可适当补充。）
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。（孩子也可补充题目。）
（1）禁止孩子携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级孩子到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
3、游戏：编一编防火的拍手歌。
4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织孩子表演模拟灭火（制作道具，孩子扮演火魔和灭火英雄。）
5、引领孩子在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。
（四）逃生体验，增强意识。
1、逃生演练。要求：孩子统一身着运动衣、运动鞋。
2、在体育委员带领下做好准备活动。
3、放置火灾道具。
4、查看逃生路线。
5、在老师带领下分组疏散逃生。
6、小结，评价。谈谈收获与体验。
小学森林防火工作实施方案 7
活动目标：
1、了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。
2、知道森林防火的`重要性，提高防护森林火灾的安全意识。
活动准备：
1、森林在燃烧的图片或视频
2、引起森林火灾的图片或视频
3、森林火灾引起严重后果的图片或视频
活动过程：
一、观看森林在燃烧的图片或视频，引出森林火灾。
1、什么是森林火灾？
2、说说森林在燃烧时的火势情景。
二、结合图片或视频，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。
1、你知道为什么会发生森林火灾？
2、森林火灾会引起哪些严重后果？
引导幼儿用语言讲述自己看到的场景。
三、组织幼儿讨论森林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。
1、怎样才不会引起森林火灾？
（1）清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
（2）不能在山上点火、玩火。
（3）不能在山上把放烟花炮仗。
（4）不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做？
四、讲述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。
小学森林防火工作实施方案 8
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实国家、省、市、县关于森林防火工作的要求，坚持 “预防为主，积极消灭” 的方针，强化师生森林防火意识，提高师生自防自救能力，确保学校及周边森林资源安全。
二、工作目标
加强森林防火宣传教育，提高师生的森林防火意识和法制观念。
建立健全森林防火制度，明确职责，落实措施，确保学校及周边森林资源安全。
加强火源管理，杜绝师生在林区及周边用火行为。
提高师生的自防自救能力，一旦发生森林火灾，能够迅速、有效地进行扑救和逃生。
三、工作措施
加强领导，成立机构
成立学校森林防火工作领导小组，由校长任组长，分管安全的副校长任副组长，各部门负责人和班主任为成员。领导小组负责学校森林防火工作的组织、领导和协调。
加强宣传，提高意识
（1）利用校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，广泛宣传森林防火知识和法律法规，提高师生的森林防火意识和法制观念。
（2）开展森林防火主题班会，通过观看视频、图片、案例分析等形式，让学生了解森林火灾的危害和预防措施。
（3）发放《致家长的一封信》，要求家长配合学校做好森林防火工作，教育孩子不要在林区及周边用火。
加强管理，杜绝火源
（1）建立健全森林防火制度，明确职责，落实措施。制定《学校森林防火应急预案》，明确火灾发生时的应急处置流程和责任分工。
（2）加强火源管理，严禁师生在林区及周边用火。学校要加强对校园内用火设施的管理，定期检查电器设备、燃气设备等，确保安全。
（3）加强对学生的管理，教育学生不要携带火种进入林区，不要在林区及周边玩火、野炊等。
加强培训，提高能力
（1）组织师生开展森林防火知识培训，邀请专业人员讲解森林火灾的预防、扑救和逃生知识，提高师生的自防自救能力。
（2）开展森林防火应急演练，模拟森林火灾发生时的`情景，让师生熟悉应急处置流程和方法，提高师生的应急反应能力。
四、工作要求
提高认识，加强领导。全体师生要充分认识到森林防火工作的重要性，切实加强领导，认真落实各项工作措施。
明确职责，落实责任。学校要建立健全森林防火工作责任制，明确各部门和人员的职责，层层落实责任，确保工作落到实处。
加强协作，形成合力。学校要加强与当地政府、林业部门、消防部门等的协作，形成工作合力，共同做好森林防火工作。
强化监督，严格考核。学校要加强对森林防火工作的监督检查，及时发现和解决问题。对工作不力、造成严重后果的，要严肃追究相关人员的责任。
小学森林防火工作实施方案 9
一、工作背景
森林是人类的宝贵资源，森林火灾不仅会破坏生态环境，还会危及人民生命财产安全。为了切实做好小学森林防火工作，提高师生的森林防火意识和自防自救能力，特制定本实施方案。
二、工作目标
提高师生的森林防火意识，增强师生的法制观念和责任感。
加强学校森林防火管理，建立健全森林防火制度，落实各项防火措施。
组织师生开展森林防火宣传教育活动，普及森林防火知识和技能。
加强与家长、社区的联系与合作，共同做好森林防火工作。
三、工作措施
成立领导小组
成立学校森林防火工作领导小组，由校长任组长，分管安全的副校长任副组长，各部门负责人和班主任为成员。领导小组负责制定学校森林防火工作方案，组织开展森林防火宣传教育活动，落实各项防火措施，协调处理森林火灾突发事件。
加强宣传教育
（1）利用校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，广泛宣传森林防火知识和法律法规，提高师生的森林防火意识和法制观念。
（2）开展森林防火主题班会，通过观看视频、图片、案例分析等形式，让学生了解森林火灾的危害和预防措施。
（3）组织师生开展森林防火知识竞赛、征文比赛、演讲比赛等活动，激发师生的学习兴趣和积极性。
（4）发放《致家长的一封信》，要求家长配合学校做好森林防火工作，教育孩子不要在林区及周边用火。
加强火源管理
（1）建立健全火源管理制度，明确火源管理责任，加强对校园内用火设施的管理，定期检查电器设备、燃气设备等，确保安全。
（2）加强对学生的管理，教育学生不要携带火种进入林区，不要在林区及周边玩火、野炊等。
（3）加强对校园周边环境的巡查，及时发现和消除火灾隐患。
开展应急演练
（1）制定学校森林防火应急预案，明确火灾发生时的应急处置流程和责任分工。
（2）组织师生开展森林防火应急演练，模拟森林火灾发生时的情景，让师生熟悉应急处置流程和方法，提高师生的应急反应能力。
加强与家长、社区的联系与合作
（1）通过家长会、家访等形式，向家长宣传森林防火知识和法律法规，要求家长配合学校做好森林防火工作。
（2）加强与社区的联系与合作，共同开展森林防火宣传教育活动，提高社区居民的森林防火意识。
（3）组织师生参加社区的森林防火志愿服务活动，为保护森林资源贡献自己的力量。
四、工作要求
提高认识，加强领导。全体师生要充分认识到森林防火工作的'重要性，切实加强领导，认真落实各项工作措施。
明确职责，落实责任。学校要建立健全森林防火工作责任制，明确各部门和人员的职责，层层落实责任，确保工作落到实处。
加强协作，形成合力。学校要加强与当地政府、林业部门、消防部门等的协作，形成工作合力，共同做好森林防火工作。
强化监督，严格考核。学校要加强对森林防火工作的监督检查，及时发现和解决问题。对工作不力、造成严重后果的，要严肃追究相关人员的责任。
小学森林防火工作实施方案 10
一、总体目标
通过开展森林防火宣传教育活动，提高全校师生的森林防火意识和法制观念，增强师生的自防自救能力，确保学校及周边森林资源安全。
二、工作任务
开展森林防火宣传教育活动。利用校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会等形式，向师生宣传森林防火知识和法律法规，提高师生的森林防火意识和法制观念。
加强火源管理。严禁师生在林区及周边用火，加强对校园内用火设施的管理，定期检查电器设备、燃气设备等，确保安全。
建立健全森林防火制度。制定学校森林防火应急预案，明确火灾发生时的应急处置流程和责任分工，建立健全火源管理制度、值班制度等，确保森林防火工作有章可循。
组织师生开展森林防火应急演练。通过模拟森林火灾发生时的情景，让师生熟悉应急处置流程和方法，提高师生的应急反应能力。
三、实施步骤
宣传发动阶段（[具体时间 1]）
（1）成立学校森林防火工作领导小组，制定工作方案。
（2）利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，广泛宣传森林防火知识和法律法规。
（3）发放《致家长的一封信》，要求家长配合学校做好森林防火工作。
组织实施阶段（[具体时间 2]）
（1）开展森林防火主题班会，通过观看视频、图片、案例分析等形式，让学生了解森林火灾的危害和预防措施。
（2）组织师生开展森林防火知识竞赛、征文比赛、演讲比赛等活动，激发师生的学习兴趣和积极性。
（3）加强火源管理，严禁师生在林区及周边用火，加强对校园内用火设施的管理，定期检查电器设备、燃气设备等，确保安全。
（4）建立健全森林防火制度，制定学校森林防火应急预案，明确火灾发生时的应急处置流程和责任分工，建立健全火源管理制度、值班制度等，确保森林防火工作有章可循。
（5）组织师生开展森林防火应急演练，通过模拟森林火灾发生时的情景，让师生熟悉应急处置流程和方法，提高师生的应急反应能力。
总结提高阶段（[具体时间 3]）
（1）对森林防火工作进行总结，查找存在的问题和不足，提出改进措施。
（2）对在森林防火工作中表现突出的班级和个人进行表彰奖励。
四、工作要求
提高认识，加强领导。全体师生要充分认识到森林防火工作的重要性，切实加强领导，认真落实各项工作措施。
明确职责，落实责任。学校要建立健全森林防火工作责任制，明确各部门和人员的`职责，层层落实责任，确保工作落到实处。
加强协作，形成合力。学校要加强与当地政府、林业部门、消防部门等的协作，形成工作合力，共同做好森林防火工作。
强化监督，严格考核。学校要加强对森林防火工作的监督检查，及时发现和解决问题。对工作不力、造成严重后果的，要严肃追究相关人员的责任。
小学森林防火工作实施方案 11
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实《森林防火条例》，坚持 “预防为主，积极消灭” 的方针，不断强化小学生的森林防火意识，确保森林资源和人民生命财产安全。
二、工作目标
加强对小学生的森林防火知识教育，提高学生的森林防火意识和自我保护能力。
通过学生向家长宣传森林防火知识，增强家长的森林防火意识，形成全社会共同参与森林防火的良好氛围。
确保学校周边森林资源安全，不发生森林火灾事故。
三、工作措施
（一）加强组织领导
成立学校森林防火工作领导小组，明确职责分工，确保森林防火工作顺利开展。
（二）开展宣传教育
利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，广泛宣传森林防火知识，营造浓厚的森林防火氛围。
举办森林防火知识讲座，邀请专业人员向学生讲解森林防火的重要性、森林火灾的`危害及预防措施等。
开展森林防火主题班会，组织学生讨论如何预防森林火灾，提高学生的森林防火意识。
发放森林防火宣传资料，让学生带回家向家长宣传森林防火知识，实现 “小手拉大手” 的宣传效果。
（三）强化火源管理
加强对学生的火源管理教育，严禁学生携带火种进入林区。
加强校园周边火源管理，禁止在校园周边焚烧垃圾、秸秆等易燃物。
（四）建立应急预案
制定学校森林防火应急预案，明确应急处置流程和职责分工。定期组织师生进行森林防火应急演练，提高师生的应急处置能力。
四、工作要求
提高认识，加强领导。充分认识森林防火工作的重要性，切实加强对森林防火工作的领导，确保各项工作措施落到实处。
明确责任，狠抓落实。将森林防火工作任务分解到各班级、各教师，明确工作职责，确保工作任务落到实处。
加强协作，形成合力。加强与家长、社区及相关部门的协作，形成全社会共同参与森林防火的良好氛围。
强化督查，确保成效。定期对森林防火工作进行督查，及时发现和解决存在的问题，确保森林防火工作取得实效。
小学森林防火工作实施方案 12
一、总体目标
通过开展森林防火宣传教育活动，提高全校师生的森林防火意识和法制观念，最大限度地减少森林火灾的发生，保护森林资源和生态环境。
二、工作任务
加强森林防火宣传教育，提高师生的森林防火意识。
建立健全森林防火制度，加强火源管理，消除火灾隐患。
组织师生开展森林防火演练，提高师生的应急处置能力。
三、实施步骤
（一）宣传发动阶段（[具体时间段 1]）
成立学校森林防火工作领导小组，制定工作方案。
利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，广泛宣传森林防火知识和法律法规。
发放《致家长的一封信》，向家长宣传森林防火的重要性，提醒家长加强对孩子的监管。
（二）教育实施阶段（[具体时间段 2]）
举办森林防火知识讲座，邀请林业部门的专家为师生讲解森林防火的`基本知识和技能。
开展森林防火主题班会，组织学生讨论如何预防森林火灾，提高学生的自我保护意识。
组织学生观看森林防火宣传影片，增强学生的森林防火意识。
（三）总结提高阶段（[具体时间段 3]）
对森林防火工作进行总结，查找存在的问题和不足，及时进行整改。
评选森林防火工作先进班级和个人，进行表彰奖励。
建立健全森林防火工作长效机制，不断提高学校森林防火工作水平。
四、保障措施
加强组织领导。成立学校森林防火工作领导小组，明确工作职责，确保森林防火工作顺利开展。
强化宣传教育。充分利用各种宣传渠道，广泛宣传森林防火知识和法律法规，提高师生的森林防火意识。
严格火源管理。加强对校园周边火源的管理，严禁学生携带火种进入林区。
加强应急处置。制定森林防火应急预案，组织师生开展应急演练，提高师生的应急处置能力。
小学森林防火工作实施方案 13
一、工作背景
森林是人类的宝贵资源，森林防火工作至关重要。小学生是祖国的未来和希望，加强对小学生的森林防火教育，提高他们的森林防火意识和自我保护能力，对于保护森林资源、维护生态平衡具有重要意义。
二、工作目标
让学生了解森林火灾的危害和原因，掌握森林防火的基本知识和技能。
通过学生向家庭和社会宣传森林防火知识，提高全社会的森林防火意识。
建立健全学校森林防火工作制度，加强学校与家庭、社会的联系，共同做好森林防火工作。
三、工作措施
（一）加强宣传教育
利用课堂教学，向学生传授森林防火知识。在品德与社会、科学等课程中，融入森林防火内容，让学生了解森林火灾的危害、原因和预防措施。
开展主题活动。组织学生开展 “森林防火，从我做起” 主题班会、演讲比赛、手抄报比赛等活动，增强学生的'森林防火意识。
利用校园媒体宣传。通过校园广播、宣传栏、电子显示屏等媒体，宣传森林防火知识和法律法规，营造浓厚的森林防火氛围。
发放宣传资料。向学生发放森林防火宣传资料，让学生带回家向家长宣传，扩大宣传范围。
（二）强化火源管理
加强对学生的火源管理教育。教育学生不玩火、不携带火种进入林区，发现火灾及时报告。
加强校园火源管理。学校内禁止使用明火，定期检查电器设备和线路，消除火灾隐患。
（三）建立应急预案
制定学校森林防火应急预案。明确应急组织机构、职责分工、应急响应程序和处置措施。
组织应急演练。定期组织师生进行森林防火应急演练，提高师生的应急处置能力。
（四）加强家校合作
建立家校联系制度。通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通联系，共同做好学生的森林防火教育工作。
发放《致家长的一封信》。向家长宣传森林防火知识和法律法规，提醒家长加强对孩子的监管，共同做好森林防火工作。
四、工作要求
提高认识，加强领导。充分认识森林防火工作的重要性，切实加强对学校森林防火工作的领导，确保各项工作措施落到实处。
明确责任，狠抓落实。将森林防火工作任务分解到各班级、各教师，明确工作职责，确保工作任务落到实处。
加强协作，形成合力。加强与林业、消防等部门的协作，共同做好学校森林防火工作。
强化督查，确保成效。定期对学校森林防火工作进行督查，及时发现和解决存在的问题，确保森林防火工作取得实效。
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