社团小活动方案

时间：2022-10-19 16:20:27 方案我要投稿

社团小活动方案范文（通用7篇）

　　为了确保活动有序有效开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编帮大家整理的社团小活动方案范文（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

社团小活动方案范文（通用7篇）

　　社团小活动方案1

　　为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平，根据班级学生的特点，我特制定计划如下：

　　一、活动目的

　　1、丰富学生的课余生活，在文学实践活动中，全面提高语文素养，培养小学生留心观察主动探究，团结合作、勇于创新的精神。

　　2、把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，地体开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。

　　3、健全组织，积极开展各项活动，有计划，有组织的开展好各项活动。

　　4、深化素质教育，通过诗朗诵的开展表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

　　二、活动内容

　　1、老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项；

　　2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。

　　3、组织学生将收集到的是个互相交流，并互相朗诵，做好准备；

　　4、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单。

　　5、请优秀朗诵者以座谈会得那个是畅谈自己对作品欣赏的感受。

　　三、活动时间

　　每周五14：10—15：55

　　四、具体安排

　　3月8日—3月14日

　　作品引导——诗歌《春天的集会》

　　3月15日—3月21日

　　作品引导——诗歌《春天的集会》（展示）

　　3月22日—3月28日

　　作品引导——散文朗诵《校园的早晨》

　　3月29日—4月4日

　　作品引导——散文朗诵《校园的早晨》（展示）

　　4月5日—4月11日

　　作品引导——诗歌《不想长大》

　　4月12日—4月18日

　　作品引导——诗歌《不想长大》

　　4月19日—4月25日

　　作品引导——诗歌《不想长大》（展示）

　　4月26日—5月2日

　　作品引导——诗歌《妈妈的爱》

　　5月3日—5月9日

　　作品引导——诗歌《妈妈的爱》（展示）

　　5月10日—5月16日

　　作品引导——诗歌《春的印记》

　　5月17日—5月23日

　　作品引导——诗歌《春的印记》

　　5月24日—5月30日

　　作品引导——诗歌《春的印记》（展示）

　　5月31日—6月6日

　　期末汇报节目彩排

　　6月7日—6月13日

　　期末汇报节目彩排

　　6月14日—6月20日

　　学生谈谈朗诵训练的心得体会

　　6月21日—6月27日

　　总结一学期的活动情况，评选优秀学员

　　6月28日—7月4日

　　学生朗诵节目展示

　　社团小活动方案2

　　一、指导思想

　　新课程标准明确要求小学低年级学生要做到“喜欢读书，享受读书的乐趣”。作为学生学习生涯的小学阶段，有效指导其进行读书，将对孩子终生学习起着关键作用。作为一名语文教师，如何引导低年级学生学会读书就显得尤为重要。

　　二、学情分析

　　由于低年级年龄阶段的孩子依然对故事和图画有着浓厚的兴趣，他们能在阅读故事。欣赏图画中增长知识。扩大视野，提高学习的兴趣；在交流。讨论中学会交往，口头表达能力和思维能力得到了训练。因此，本期的阅读课以绘本阅读为主要内容，激发学生的阅读兴趣。

　　三、教学目标

　　1。诵读儿歌。童谣和浅近的古诗，感受语言的优美，培养语感。

　　2。通过欣赏各种绘本，引导孩子展开想象和联想，获得初步的情感体验。

　　3。在老师的引导和帮助下，阅读浅近的童话。寓言。故事，从中获得知识，获得生活和学习经验，懂得做人的道理。

　　4。通过课外阅读，继续让孩子感受阅读的乐趣。

　　5。激发学生对周围事物的好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，和同学进行讨论，大方地交流自己的观察和阅读所得。

　　6。培养良好的阅读习惯，学会倾听，学会交流。

　　四、教学措施

　　1。精心备好、认真上好每一节课，使学生每一节课都有所收获。

　　2。教师多读书。读好书，拓展自己的视野，以深厚的积累使阅读过程更加吸引学生。

　　3。和孩子亲密接触，了解他们的需要和兴趣，营造读书氛围，促进阅读。

　　4。努力丰富阅读资源，使学生读到适合他们的，有意义的课外书籍。

　　社团小活动方案3

　　一、活动主题：

　　继承雷锋精神弘扬博爱理念

　　二、活动目的：

　　绿色服务社团红十会员小组，一直以来都是一个积极向上的团体，在学院内外本着：“心甘情愿的付出，全心全意的服务，心甘情愿的付出，绿色有效的服务”的宗旨参加和开展了许多大大小小的公益活动，在三月学雷锋精神的季节，社员们自主的积极响应着，为发扬雷锋精神，让爱心永存心间，关爱社会弱势群体，唤起社会人群的同感，我社将于3月8日到x福利院慰问老人及孤儿。

　　三、活动时间：

　　3月8日

　　四、活动地点：

　　x福利院

　　五、活动对象：

　　福利院全体老人与儿童及绿色服务社全体成员

　　六、活动流程：

　　（一）、前期准备：

　　1、组织宣传部负责协助秘书长策划活动并提出方案，以及准备本次活动在福利院的板报资料和宣传海报。负责人：

　　2、文体部负责组织社团成员准备演唱革命老歌及儿童游戏。负责人：

　　3、外联部负责与福利院负责人取得联系，确定具体活动时间并明确注意事项。负责人：

　　4、财务部负责购买去福利院所需物品。负责人：

　　5、社长负责与院团委协商，申请校车接送社员。负责人：

　　6、各部长通知本部成员自愿准备赠给老人或孤儿的礼品

　　（二）、中间流程

　　1、纪检部配合组织宣传部组织好社员去福利院整过程的安全秩序。负责人：

　　2、请福利院院长为我们绿色服务社红十成员讲解福利院的发展历史。

　　3、指导老师讲话。

　　4、全社成员积极与老人交流、谈心以及表演节目等相关活动。

　　（5、生活部帮助院内老人浇菜水。负责人：）

　　6、外联部在活动中及时采集相关资料，回来后及时撰写新闻稿。负责人：

　　注意事项：全体社员穿社服，佩戴工作证，在福利院内不能抽烟，不能随地吐痰，不能嬉戏打闹！注意文明礼貌！

　　（三）、后期工作：

　　1、外联部撰写新闻稿并及时制作工作简报。负责人：

　　2、活动结束后，各理事会成员召开总结会，做好总结工作，以便以后活动的更好开展。

　　3、负责人把本次活动情况反馈到学院团委。

　　七、经费预算

　　苹果：3袋x50元/袋=150元

　　颜料：

　　八、安全预案

　　为预防在活动过程中可能的安全隐患，确保同学们在活动中的人身安全和活动的圆满结束，根据《云南锡业职业技术学院学生安全手则》的安全预案，特制定本方案。

　　成立安全应急小组：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　应急成员：参与活动的所有成员

　　现场安全事故处理：在场的人员如遇突发事件应立即采取应急措施并向活动负责人报告情况，紧急时可拨打110报警电话；向就近医院求救或拨打120急救电话；向上级主管部门报告。

　　社团小活动方案4

　　一、活动目的

　　全面贯彻党的教育方针，充分体现我校的办学特色和办学理念，以育人为宗旨，全面实施素质教育为核心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，以社团活动为契机，丰富校园课余文化生活，激发学生学习兴趣，促进学生多元化发展，切实减轻学生的课业负担。满足学生运动技能，艺体素质，心理素质和社会适应能力发展的需要，促进学生个性的健康发展，塑造健全的人格，形成有利于促进学生健康成长的校园特色文化，不断提高学生的综合素质，让实验中学真正成为每个学生成长、成功的摇篮。

　　二、活动目标：

　　1、通过组织多种社团活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地、有选择地参加书画、文艺、体育、计算机等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。

　　2、通过组织学生参加多种实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。

　　3、培养学生健体审美能力，增长知识，发展智力，让学生在活动中学有所乐，学有所获，学有所用。

　　4、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，丰富校园文化。

　　5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。

　　三、活动原则

　　坚持鼓励引导和学生自主选择相结合的原则。学生是社团活动小组的主体，原则上可根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师因素，只能预先规定好各班人数，指导教师和班主任应根据学生的特长实际和意愿做好引导分组，严格控制人数。活动由各级部主任负责组织学生报名工作，班主任具体落实负责动员、报名、管理、监督；对本班学生兴趣、爱好进行调查了解，每位学生最多报一项。学生对要参加的社团活动小组要有充分的了解，对相应的项目最好有一定基本功。

　　四、活动要求

　　为确保活动正常有效地开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

　　1、每个活动小组负责人制定切实可行的培养目标，每学期制订活动计划，每次活动应严格按计划精心组织，并认真做好相关活动记录。

　　2、社团活动小组成员必须按规定时间、地点参加活动，不能无故缺席。活动课前5分钟的预备时间，教师要带领学生准备活动器材等，及时到位。

　　3、指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制，记录每次学生参与情况，要加强与班主任的联系，不可随意让学生退出活动班组。社团活动做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。

　　4、班主任协助指导教师管理学生参加社团活动出勤与纪律，学生在社团小组的行为表现纳入班级常规管理。

　　5、学校将对各担任社团活动小组的指导老师进行科学合理的评价。社团活动过程中要注重学生兴趣的培养，让学生尽情展现自我是我们学校社团活动开展的宗旨，也是我们的'目标。因此更注重过程性评价和活动成果展示，辅导老师平时要注意收集学生作品，并采取创造性方式展示学生的活动成果，学校也将适时组织活动成果汇报展示会。同时，指导老师也要组织学生积极参加各级各类比赛并获得好成绩。

　　6、每次活动前指导教师一定要备好课，活动课教程要体现理论与实践相结合、循序渐进的特点，同时更贴近学生生活经验及兴趣，学期末学校将组织活动课教程评比活动，评比结果记入教师年终考核。

　　五、活动内容

　　活动项目确定符合“八个性”：

　　一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；

　　二是专业性；

　　三是艺术性；

　　四是健身性；

　　五是趣味性；

　　六是学科性；

　　七是渗透性；

　　八是教育性；

　　所有的活动都坚持育人为本，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。

　　社团小活动方案5

　　一、指导思想

　　数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此，开展数学兴趣小组活动，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；二是填补了我们课改中的弱项。

　　二、活动目的：

　　数学思维具有激发兴趣、训练思维、培训良好学习习惯的作用。为了让这一部分学生的学习兴趣不被忽视,让他们的学习潜力得到最大程度的发挥.“新思维”数学社团以有趣的、比课堂上较丰富的学习内容来吸引学生,期待通过数学为载体,让培养学生的学习兴趣,训练学生的思维。

　　三、具体措施：

　　1、进一步完善兴趣小组集体研究的环节，让集体研究由“形式化”转为“实效化”，努力促进兴趣小组质量的提高，为真正提高课堂教学质量奠定基础。

　　2、对数学兴趣小组活动课进行改革和创新，将趣味数学、数学知识在实际生活中的应用、数学小故事引入课堂，充分调动学生潜力，激发学生学习兴趣。

　　3、注意收集学生较为熟悉的资料，教学过程中努力体现“从问题情境出发、建立模型、寻求结论，应用与推广”的基本过程，培养学生应用数学的意识和提高解决问题的能力。

　　4、注重对学生数学思维的学习过程、基础知识、基本技能以及发现问题、解决问题能力的评价，建立学生成长记录袋，坚持写课后记，为在教学中改进教学方法提供依据，从而进一步提高教学水平。

　　四、活动内容：

　　１、每一周内容的起点力求大众化，由浅入深，使较多的孩子能学懂并掌握。

　　２、将数学知识分成若干专题，每个专题都有例题分析、练习。内容由浅入深，循序渐进，力争在每节课上有益于学生对问题的理解、掌握和提高。

　　预期达到的目标：

　　使学生产生了进一步学习数学的向往感，激发学生的创造力，提高学生学习数学的动力，跟上班级学习的步伐。

　　五、授课老师：

　　梅春鸽

　　六、授课地点：

　　电教室具体活动安排如下：

　　活动时间：每周三中午辅导时间

　　活动形式：课内辅导为主，课外自学为辅；讲解，自主学习和分组合作学习相结合。指导思想：教育学生掌握数学基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想，力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

　　七、学生来源：

　　二、三年级对数学感兴趣的学生。

　　八、活动内容及安排：

　　活动准备：年级数学思维社团的建立。（第三周）

　　活动一：数学家的故事（1课时）（第四周）

　　活动二：切西瓜（一）（1课时）（第五周）

　　活动三：教材中的趣味性素材及校本教材中趣味内容

　　活动四：切西瓜（二）（1课时）（第六周）

　　活动五：教你学会推理（2课时）（第七周）

　　活动六：小检测（第八周）

　　活动七：年龄问题（一）（1课时）（第八、九周）

　　活动八：年龄问题（二）（1课时）（第十、十一周）

　　活动九：年龄问题（三）（第十二、十三周）

　　活动十：小检测（第十四周）

　　活动十一：活动总结，表彰优秀（1课时）（第十七周）

　　机动（注：如有活动时间另加补充）

　　社团小活动方案6

　　一、指导思想

　　以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，全面开展丰富多彩的社团活动，使少年儿童在社团活动中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，努力提高少年儿童创新意识，立足学生全面发展，推进校园文化建设，有效地促进学生自主发展。继续把我校的德育工作推上一个新的台阶。

　　二、组建目的：

　　切实推进现代人素质工程，塑造学生们的强健体魄、书香气质、才艺技能、创新意识，引导孩子们的自主管理、自主发展、自主成功。扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力及合作精神，丰富学生课余活动。

　　三、社团定义：

　　依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。

　　四、社团内容：

　　社团活动内容包括艺术类、体育类、文学类及表演类。

　　五、创办原则：

　　1．学校组织引导原则

　　2．专业教师指导原则

　　3．学生发展需求原则

　　4．学生全员参与原则

　　5．保障安全活动原则

　　六、活动实施措施：

　　1、学生可根据自己的爱好，选择参加社团活动，学校设电脑、乒乓球等实行分别管理。

　　2、教导处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有计划地开展活动。

　　3、每一位参与教师认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。

　　4、开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和能力，让学生获得成功的喜悦和满足。

　　5、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动。

　　6、期末，组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的评价，期间注意收集、保存图片。

　　七、参加对象：

　　本校学生，自愿参加，并经过家长同意。

　　八、活动时间：

　　每天下午第三节（暂定）

　　九、申办办法：

　　1、社团组建共计4个。

　　2、本校学生自主申请一个主题社团—由社团辅导员面试选拔—德育处、大队部统一审批—德育处统一规划活动—社团辅导员明确活动目的、做好活动计划、严格履行方案、遵守社团规章。

　　3、学生社团3--6人，特别优秀的社团申请更多社员。

　　十、推荐项目：

　　1、电脑制作社团

　　2、乒乓球社团

　　3、美术社团

　　4、书法社团

　　十一、评比表彰展示：

　　每学期学生社团要进行成果展示，由德育处、大队部具体负责组织评比，并由大队部根据社团活动情况及成效推选优秀社团，社团辅导员推荐优秀社团成员若干，学校予以表彰。

　　社团小活动方案7

　　为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命力；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机”的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，实现学校特色办学，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，我校决定大力开展“学生社团”活动。具体方案如下：

　　一、指导思想：

　　1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展。

　　2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学”。

　　二、社团活动总体目标：

　　1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择参加各类社团活动，以发展他们的兴趣和特长。

　　3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。

　　4、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，丰富校园文化。

　　5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。

　　三、组织程序：

　　1、学校制定总的社团活动方案。

　　2、组织各社团辅导教师制定特色社团活动方案。上交学校一份。

　　3、辅导教师招收社团活动的成员，填写好成员名单。

　　4、辅导教师开展社团活动。

　　5、学校定期举行社团活动成果阶段展示。

　　四、社团活动实施内容：

　　依据人本发展理论，以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才为目标，有力地促进学生的全面发展和健康成长，推荐以下特色项目和社团活动：

　　校级社团

　　1、音乐之声小乐团

　　2、鼓号社团

　　3、篮球社团

　　4、排球社团

　　5、足球社团

　　6、排球社团

　　7、乒乓球社团

　　8、田径社团

　　9、合唱社团

　　10、舞蹈社团

　　11、信息技术社团

　　12、科技创新社团

　　班级社团

　　1、经典诵读社团

　　2、速算社团

　　3、趣味英语社团

　　4、魔方社团

　　5、小作家社团

　　6、奥数社团

　　7、美术社团

　　8、书法社团

　　9、象棋社团

　　10、围棋社团

　　11、国际数棋社团

　　12、冬季三项社团

　　各级社团均进行个性化命名

　　五、社团活动基本要求：

　　1、严格制度，加强管理。社团活动坚持做到定时间、定内容、定地点、定人员。

　　①定时间：每周五下午第一、二两节课确定为社团活动时间。教师无特殊情况不得随意变动，如有特殊情况需提前通知学生。

　　②定内容：各个社团具体活动内容由指导教师根据学校社团活动要求合理安排，分阶段实施。

　　③定地点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，维护场地整洁，爱护学校的设施设备；

　　④定人员：人员固定。教师根据自身特长人人参与社团辅导工作，学生根据个人的自身条件，自愿决定参加相关社团，由指导教师组织开展活动。学校成立社团活动领导小组，组织、检查、指导社团活动的开展，以保证活动正常开展。

　　2、尊重主体，实行双选。活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。

　　3、认真准备，精心辅导。各社团负责人要提前制定活动计划，及早备课，认真组织活动，并及时作好活动记录，做好学生作品的收集、整理、保存，活动过程性材料如照片、学生资料等教师及时保存。

　　4、关爱学生，保障安全。各社团要保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁和使用后的清洁卫生工作。

　　5、加强研究，注重实效。各社团要加强对活动内容和形式的研究，并借助艺术节、科技节、运动会等平台定期或不定期举行各种形式的展示评比活动，以展示各社团活动成果。

　　6、建立机制，规范评价。各社团要在期末结束时做好总结工作。各自辅导（包括展示比赛等成果）的情况作为辅导老师的考核与评价的主要依据，纳入教师的绩效考核，给予适当补贴奖励。

　　7、做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。

【社团小活动方案】相关文章：

社团小活动方案（通用5篇）10-19

社团活动方案06-30

社团活动方案11-03