万圣节的策划方案

时间:2022-10-20 14:21:31 方案 我要投稿

万圣节的策划方案范文(通用9篇)

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要预先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的万圣节的策划方案范文(通用9篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

万圣节的策划方案范文(通用9篇)

  万圣节的策划方案1

  一.活动目标:

  1.通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化,感受节日的快乐,为幼儿创设良好的英语人文环境,让幼儿体验不同文化习俗,借以拓展其世界观。

  2.为幼儿提供展现英文的舞台,培养其大方自信的素质。

  3.增进家园英语信息交流,鼓励家长在家中与宝贝亲子互动,实现家园共育。

  二.活动准备:

  幼儿园:

  游戏准备:游戏卡,小印章,各个小游戏物资及组织准备

  环境准备:舞台及环境布置

  有关万圣节活动的自制装扮一套,手电筒,荧光道具

  家长配合准备:

  1.制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具,周五穿戴整齐参加活动。

  2.糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处),周五家长再自备两三个糖果哦!

  3.苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)

  4.手电筒一个(周五带着参加活动用)

  三.活动过程:

  集体活动:

  1.万圣节集体开场舞

  2.狮之威风——狮王进行曲

  3.最炫英语风

  4.“魔鬼走秀”

  (有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系,每班限额4组家庭。参加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。

  5.神秘讨糖果

  目的:增强孩子主动交往能力

  前提:一定要安安静静,神秘的去找好朋友。

  玩法:有秩序的听主持人口令,音乐声响起,讨糖果的游戏开始,各班老师务必组织。地球,太阳,火星,土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来(主会场附近均可),等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果,木星,天王,水星,海王,金星为寻找方,讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat(不给就捣蛋)或Happy halloween万圣节快乐!对方才能把糖果送给小朋友。

  分散活动:(以下游戏均以家庭为单位自由参加,获得小印章越多越有机会参加Lucky大满贯活动)

  活动一:打怪兽

  目的:训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。

  玩法:教师事先准备篮子,分别贴上怪兽的样子,分组,请幼儿用球丢向怪兽框中,打怪兽,最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多,可获盖一个小印章。

  活动二:咬苹果

  玩法:游戏时,让苹果漂浮在装满水的盆里,然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁为优胜者,可获盖一个小印章。

  活动三:吹面粉

  玩法:参加游戏者,面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上,(及放在二人中间),要他们蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到对面便为赢方,可获盖一个小印章。

  活动四:我吹我吹我吹吹

  规则:把气球吹大、系好,并分别在每个气球上依次写上一个字——万、圣、节、快、乐,谁又快有准完成任务谁获盖小印章一枚。

  集体活动:

  Lucky大满贯:

  以获得印章多少顺序进行(由多到少),如出现相同数量,以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。

  结束活动:

  五彩幸运球:

  无数装有糖果的五彩气球,从会场四周随动感音乐向家长席涌动,家长可抓破气球获得糖果奖励。

  万圣节的策划方案2

  设计意图:

  每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一齐讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨本事。

  活动方案:

  活动目标:

  1、经过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的欢乐。

  2、锻炼孩子的胆量和辨别本事。

  活动准备:

  1、创设一个“鬼屋”

  2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”

  3、水粉颜料、毛笔等。

  活动过程:

  一、教师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的游戏。

  二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏。

  1、教师:今日是一个很异常的节日,是什么节日

  2、教师:万圣节是一个怎样样的节日

  (幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)

  3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会十分害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。

  4、教师:真的有鬼吗

  (幼儿讨论)

  5、游戏:魔鬼、魔鬼在哪里

  三、制作万圣节面具。

  1、教师:你想象中的鬼会是什么样的

  2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今日我们都给自我话了个鬼脸,我明白大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗

  3、幼儿操作画鬼脸。

  4、游戏:勇敢者的游戏。

  四、活动反思:

  本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣,在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题,但在今日的活动中我们不仅仅谈论“鬼”,还扮演“鬼”,玩“鬼”的游戏,更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自我的作品中享受着“放肆”的欢乐。

  在第一个环节中,当教师猜糖果失败后,孩子门作弄他们时,孩子是何等地兴奋,在平时谁敢在教师头上动土但今日教师和他们的地位一样,看着被面粉涂白的脸,心中有着强烈地快感。

  最终做面具的环节是活动的高潮,当孩子选择不认识的教师时,教师并不明白要在他们的脸上做文章,但今日孩子说了算,只得硬着头皮上,孩子心里又是何等地快感。

  万圣节的策划方案3

  一、活动前言

  如果说人生是五彩缤纷的,那么青春是其中最绚丽的一株,如果说人生动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱,灵秀地犹如崖一边的一枝百合,热情地犹如一株红色的玫瑰,散发着撩人的芬芳。

  二、活动背景

  在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日,中文为“万圣节之夜”,又名“鬼节”,它是西方的传统节日。每当万圣节之时,孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装,戴上千奇百怪的面具,提着“杰克灯”走家串户,向大人们所要节日礼物,于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。

  三、活动名称及主题

  万圣节晚会

  鬼夜迷离

  四、活动宗旨

  弘扬世界优秀文化,活跃院校文化气息,激发当代大学生的活力!

  五、活动目标

  如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出,想要在全世界立足,就应当要了解中西方的文化,知己知彼百战百胜,要足够了解中方和西方的文化差异,遵循原则,促进世界文化的发展和提高,争做世界文化的领头羊,从而拉动国家经济的发展。学校是一个传播文化的重要场所,并且学生理解新事物的本事更加强。举行该次活动,不仅仅能够丰富学生的文化知识,增强文化竞争意识,并且能够丰富学校生活,拉动同学之间的关系,促进人与人之间的交流。

  六、活动时间和地点

  20xx年10月30日在运动场举行

  七、活动开展

  1)视频展示。以一段简短的.视频引出万圣节背景,包括万圣节的起源和传播,风俗,象征物,以及同名电影等。简要的介绍万圣节,让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动

  2)准备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪,在舞台上走一圈,注重突出服装的异常之处,然后走向人群,给人群派糖果,让观众更加真实,清晰的感受。如:幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(必须要注意背景音乐的风格,制造怪异的风格到达效果)

  3)鬼话连篇,主持人讲述一段迷离的鬼故事,为此,该环节的主持人要求必须要具备必要的讲话本事,制造现场迷离气氛。

  4)游戏比赛。赢家将获得万圣节象征物——南瓜手机链。游戏以竞猜问答题形式开始,难度逐渐加大。

  游戏规则:

  ①由台下的观众举手参与,人员大概在十个左右。

  ②由主持人公布题目,台上的游戏家进行抢答,抢答成功者可进行下一轮的比赛,选出8名选手。

  ③剩下的选手继续回答问题,但问题的难度会更大,抢答成功的前5名选手即可成为赢家,获得手机链。附:问题的具体资料能够包括其他文化节。

  游戏观众在台下也能够抢答,一旦抢答该题跳过,进行更高难度的问题抢答。并且,活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏,包括活动视频内的知识点,以及辨认魔鬼服装……

  5)唱歌秀,由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌,能够简便现场,升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定,但必须要贴合主题。

  6)小品秀,学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形,期间包括万圣节前夜的聚餐,以及万圣节当天的热闹氛围,让同学们体验西方小资生活与中国的区别。

  7)活动结束后,观众能够和各种鬼怪合照留影,给观众留下深刻印象。

  8)请同学为本次活动作出评价,评价以表格选择题的形式,评价本次活动的效果以及需要改善的地方,以便以后的活动策划能够更加完善,贴合大众的兴趣。

  附:活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪,摄录,以便活动后在学校的宣传。

  八、活动进程

  19:00-19:30同学进场时间

  19:30-19:50开始活动开场白,由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的大概环节,让同学们大概地了解本次活动

  19:50-20:20万圣节视频展示

  20:00-20:15服装秀

  20:20-20:35鬼话连篇

  20:35-21:35游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时间

  21:40-21:50歌唱秀

  21:50-22:00小品秀

  22:00-22:20留影时间

  22:20-22:35同学评论,校内媒体采访

  22:40活动结束闭目

  九、活动应注意的问题和细节

  ①参与人数较多,志愿者要注意维持进场出场秩序

  ②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材,并提前提醒同学备好雨具。

  ③活动结束后,各个部门要负责清洁所负责的区域,坚持校内整洁。

  ④在台下游戏期间,同学们结束游戏后必须要尽快回到现场,以免拖延时间,耽误活动的正常开展。

  ⑤进行相关的海报,横幅,场地的提前申请

  ⑥校内媒体也可在活动前进行活动预告,加大宣传力度,提高活动气势

  十、结束语

  万圣节不仅仅是西方的节日,更是世界的文化结晶,期望同学们能海纳百川,推陈出新,争做新一代更有文化内涵,更加青春活力的年轻人!

  祖国的未来需要我们的拼搏与坚持,我们的未来也需要我们用双手去创造。青春的光辉,梦想的钥匙,生命的意义,更加需要我们的奋斗。

  点起期望之光,奋斗昂扬,活力似火,燃烧魅力青春!

  万圣节的策划方案4

  一、环境布置

  1、在门口以及堂内布置万圣节主题风格的装饰。南瓜灯、鬼模特、蜘蛛、骷髅头等。

  2、服务员统一换成万圣节主题风格的服饰,尽可能夸张、恐怖。

  3、给来店顾客发放道具,例如各种鬼脸面具,化妆颜料(自愿化妆)。

  4、在凳子座垫,或者其他地方准备整人小道具,被整蛊的顾客成为幸运顾客,将有福利发送(下文介绍)。

  二、前期宣传

  POP宣传:提前一周,利用店内的POP宣传活动主题,做到让消费者都能初步了解活动。

  信息营销:利用星野科技的八优信息通,给消费者群发活动信息。还能够将信息与G商通技术相结合,消费者经过点击信息里的网址链接,一键进入手机网站,就能够突破信息的限制,了解到更为详细的资料。例如:“吸血鬼、千年女妖、骷髅怪、还是性感女巫今晚你究竟会是谁xx酒吧万圣节大型party让我们一齐释放所有的压力,尽情狂欢尽情尖叫吧。

  DM传单:利用G商通技术,在DM广告或者传单印上一个二维码,消费者经过手机扫描就能够进入手机网站,这样与信息营销构成整合,大大提高了传单的效果。

  如果有官方PC端网站,提前做好本次活动的网站宣传页面。

  三、活动资料

  1、在活动开始前暂时不准消费者入场,并且拖延入场时间,造成一个活动前的等待,这样能够利用人们的好奇心,到达更好的活动效果。

  2、入场后先有嘉宾的表演,表演资料贴合节日主题,消费者在看节目的时候,能够进行点餐。菜单上将食品名字改成与节日主题相符的,在食物造型上也贴近主题。

  3、随后进行游戏环节,被事先安排好的道具整蛊到的顾客,成为幸运顾客参与游戏。游戏资料要让参与者感受到紧张恐怖的氛围,能让观众大声尖叫。

  4、揭下来是舞会,要经过音乐、灯光等引导出高潮,假面狂欢,群魔乱舞。中间能够利用一些小技巧来是舞会到达高潮,例如突然降低音乐,熄灭灯光,放出狼嚎鬼哭的声音,营造阴森的气氛,在突然又提高音乐回到狂欢。

  5、消费最高的顾客会获得大礼一份,所以参与的顾客都有一次抽奖机会。

  整个活动过程中,抽时间给客人们拍照,要来联系方式以便以后能够送照片。这样能够让顾客充分体会到主办方的诚意,要他们深深记着这次活动,为以后成为客源打下基础!

  万圣节的策划方案5

  活动目的:

  扩大社员的交际范围,增进社员之间的感情,丰富大学生日常生活。

  活动时间:

  十月下旬(暂定)

  活动地点:

  暂时未定

  活动参与者:

  外国语五大社团会员及全校师生

  活动流程:

  1.主持人讲玩开场白后,宣布万圣节闯关与舞会活动正式开始。

  2.由干事表演假面交谊舞,有兴趣的会员可以随时参加。

  3.宣布游戏开始

  4.游戏结束,赢家领取奖品

  5.由大家欣赏樱花苑与光临韩社的舞蹈。<暂定>

  6.由主持人宣布万圣节闯关与舞会节目结束。

  游戏环节

  参加游戏者每人领取一张卡片,过关则盖章。

  (1)光临韩社

  以日本鬼故事作为背景,干事说鬼故事简介,让会员猜鬼故事,10题一共需要答对3题才算赢。每次只许1人参加 (2)樱花苑

  5人一组,拿道符在手里,2干事做僵尸,僵尸可在帐篷内乱跑,旁边一干事隔1分钟喊一次道士不许动,5人则不可移动,最先把道符贴在僵尸头上的即为赢家,而5人只可双腿并拢跳着进行游戏(3) 粤语社

  三名干事躲于屏风后面,一人背对屏风,三人6只手突然伸出来触碰参加者,在最快时间内又收回去,参加者若一次可以同时抓住同一人的一双手即为赢。

  注意事项:

  1部长和干事提前到场,布置会场。

  2由于会场人员较多,部长和干事要注意会场的秩序和安全。

  3在游戏环节,会员参与性不高的情况下,部长和干事要起到带头作用,为会员做一下示范,调动会员的参与性。

  4活动结束后,要注意场地卫生,清扫好现场。

  5五大社团的干事要互相帮助,积极配合部长安排的工作。

  6提前解决赞助等问题。

  7首先确定到场干事,若人数不够,及时找人帮忙。

  活动预算:

  场地布置,海报宣传,游戏奖品等400元左右

  另备

  1为了吸引会员们的兴趣,即使游戏不过关的也可以领取小奖品,如明信片等。

  2未避免部分同学或未过关的参加者无聊,可在旁另设小游戏,日本达摩落等。

  万圣节的策划方案6

  一、活动时间

  20xx年11月3日(周一)下午4:30 – 5:30

  二、活动场地

  1、二年级升旗操场。

  2、四、五、六年级校内运动场。

  3、各年级活动项目(每位学生至少玩一种游戏,全员参与,注意安全)。

  (一)低年级

  一、二年级的学生参加两个游戏,疯狂小南瓜和小鬼闯难关。两个年级分别进行游戏,一个年级进行时另一个年级当观众为参加活动的同学加油鼓劲。疯狂小南瓜:学生从起点出发,到达终点后需要回答老师的问题,然后跑回起点。按时间排名。小鬼闯难关:学生进行接力跑,途中要钻圈和走平衡木,还要要回答老师提出的问题。按时间排名。

  活动器材:装饰好的圆圈、平衡木

  (二)中年级

  三、四年级的同学参加三个游戏,手脚并用、跳跳球和叼苹果。两个年级分开场地同时进行游戏。手脚并用:学生用软板轮流踩向终点,进行迎面接力跑,按时间排名。跳跳球:学生在跳跳球上进行往返接力跑,按时间排名。叼苹果:参加游戏的学生同时在漂满苹果的大盆中向外叼苹果,2分钟内以叼出苹果多者为胜。

  活动器材:软板、跳跳球、装满水的大桶及苹果若干。

  (三)高年级

  五、六年级的同学参加三个游戏,跳跳球、快乐的小扁担和叼苹果。两个年级分开场地同时进行游戏。跳跳球:学生在跳跳球上跳向终点,进行迎面接力跑。以时间排名。快乐的小扁担:学生挑着扁担到达指定地点,将自己扁担上的小桶灌满水,迅速跑向起点,将运回的水倒入班内储水桶内。以班内储水桶内水多者为胜。叼苹果:参加游戏的学生同时在漂满苹果的大盆中向外叼苹果,2分钟内以叼出苹果多者为胜。

  活动器材:跳跳球、扁担4个,扁担及小桶、班内储水桶、装满水的大桶及苹果若干。

  万圣节的策划方案7

  一、活动主题:

  狂欢惊魂夜,够胆你就来

  假面舞会:一起唱英语歌,跳万圣舞,盛大的假面化装舞会。

  整人游戏:赢了有糖果,输了要挨整。

  外教手工坊:与外教一起制作南瓜灯。

  二、活动目的

  1、使学生了解万圣节的由来和时间。

  2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

  3、学习西方文化,体验万圣节的欢乐气氛。

  三、活动时间、活动地点

  ☆xx培训中心一楼活动室

  四、活动对象

  ☆xx教育所有会员和家长(可邀请非本校的学生及家长参加)、全体老师

  五、活动流程安排

  ☆确定具体晚会活动流程,购买礼品,布置活动室

  六、安排:

  主持人2名(由xx会员当任),辅助主持1名(老师),现场辅助老师2名,摄像1名

  七、活动内容:

  1、唱英语歌,跳万圣舞;

  2、讲述万圣节的起源,学习相关知识;

  3、手工制作——南瓜灯;

  4、看万圣节视频;

  5、游戏。

  八、活动流程:

  1、活动室灯突然全部熄灭,只剩下南瓜灯、恐怖音乐同时响起大约20秒。主持人在灯亮的同时宣布晚会开始。

  2、开场秀:一起唱英语歌,跳万圣舞。

  3、万圣节介绍:老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源,介绍万圣节的时间、特殊物品、人物、活动和歌曲。(PPT)

  4、制作南瓜灯(见附件1):

  流程:

  1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片。

  2、带领孩子亲手制作。

  3、分享制作过程和心得、拍照留念。

  5、观看万圣节视频。

  6、游戏。(见PPT)

  7、颁奖:为倡导学员自己动手风气,锻炼学员动手能力,特设最佳DIY南瓜灯奖、最佳DIY面具奖。

  8、结束舞:兔子舞。(10分钟)

  9、主持人宣布会议结束。(在欢乐的音乐声中,主持人问大家玩的开心吗?还想玩吗?那就期待我们下一次的活动吧!)

  万圣节的策划方案8

  一、活动时间:

  10月31日晚8点至31日凌晨2点

  二、活动地点:

  xxxxx

  三、活动内容:

  浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮,时令水果应有尽有,要么捣蛋,要么给糖,灯光闪烁,各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡,黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯,出色游戏,请你度过一个不一样的夜晚!

  四、活动流程:

  1、8点相约地点集合,备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容,可推迟进场,以增加职员好奇心,场地里灯光需暗,增加诡异生气

  2、进场后先嘻戏一番,在尖啼声中主持人出场,先容活动规则及流程

  3、xxx圈圈舞,互不熟悉的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉

  4、游戏环节(大皮预备),先进行两场游戏,中间自由活动,可和着音乐请心仪的鬼鬼舞蹈,也可四处飘荡捣蛋,要糖等

  5、再次进进游戏环节(大皮预备)多多预备,至活动结束,看现场情况再定

  6,结束,合影

  备注:需全程摄影,游戏照片,合影,单影…………

  五、对参加活动职员要求:

  beopen,而且必须化妆,愈出位愈welcome

  are you ready?记得当天你的打扮,会是足够的出类拔萃哦!(自备礼物糖果)

  六、活动用度:

  根据实际发生用度aa制,可提前预收60每人,多退少补

  七、报名方式:

  跟贴报名或电话报名,报名时间截止30日中午12点前

  报名电话联系人:xx,电话:xxxxxxxxxx,xx,电话:xxxxxxxxxx

  八、备注:

  1、我们的活动一向是非营利的,主旨是熟悉更多的朋友,让更多的朋友快乐起来。

  2、晚会全场用度将做具体记录,之后会在网上公布,所有参加职员aa!

  3、活动预计40人左右,所以记得带精朋鬼友过来!

  九、活动主办方:

  备注:

  需要物资:

  1、南瓜,糖果,酒水、饮料,冷餐小吃

  2、面具,油彩,黑猫,假蜘蛛,巫婆、扫帚等万圣节用品,可到专卖店看情况购置

  3、合适的场地,灯光,音乐等

  需要工作职员:

  1、游戏策划职员

  2、晚会主持人

  3、灯光师配合

  4、全程摄影职员

  5、活动召集职员(需提前召集)

  万圣节的策划方案9

  一、活动主题

  xx学堂淘淘作文班—万圣节活动

  二、活动目的

  1、推广品牌,加强正面形象

  2、展现xx学堂精神内核,增强学员和家长对xx学堂的认同感

  3、推广作文班,提高客户意向度,增加意向客户储量

  三、活动时间及地点:

  时间:20xx年10月31日下午6:00 20xx年10月30日下午6:00

  地点:

  四、活动内容

  1、前期准备。(10月26日-10月29日)

  在读学员:

  (1)教会孩子如何做邀请卡片。为邀请同学前来参加做好准备。

  (2)电话通知家长前来参加,告知家长参加活动的大致细则、要求和意义,引导家长前来参加,并鼓励家长带其他孩子前来参加。

  未读学员:

  (1)做好电话陌拜,邀约家长前来参加活动。

  (2)做好电话回访,对之前潜在客户进行深挖,引导前来体验。

  (3)通知家长参加活动的大致细则、要求和意义。

  所有老师:装扮好入场

  2、家长学员详细信息登记。(5:30)

  一、引导家长和孩子入座(某某)

  二、由吴负责家长学员信息登记和收集,确保每位到场学员信息全部整理好。对客户信息进行分类(已签学员、在读学员)

  三、同时放动画片和音乐(某某)

  3、(6:00-6:30)

  (1)由

  中英文开场白(6:00-6:05)男声音要比较颤抖,营造恐怖搞笑的气氛

  放音乐【恐怖】

  (2)孩子自我介绍形象(6:06-6:10)【负责拍摄,负责提前组织好学员队伍,负责播放音乐(动感,恐怖)】

  (3)xx老师上场,身穿女巫衣服,先让孩子们猜是什么角色,然后引出万圣节来历。(6:10-6:30)

  (4)和身穿古怪衣服上场,配合xx老师记忆单词,然后让孩子在规定的3分钟之内教给家长单词,然后上场表现,前三名获得奖品。【话术、奖品待解决】

  (5)发奖品(自己摘)

  (6)介绍下个游戏

  (7)trick or treat,不给糖就捣乱,派发水果,有请木乃伊讲解游戏规则【讲解规则、负责派发水果】(6:30-6:40)

  (8)水果蹲游戏开始,获胜者颁发游戏奖品【、负责,奖品待定】

  (9)获胜者颁发奖品

  (10)上场词语准备语文教学(6:40-6:55)

  (11)使用词语最多得奖品,颁发奖品

  (12)神秘游戏(关灯30秒)

  (13)评选今晚最佳装扮

  (14)结束语

  4.家长学员咨询和报名。

  由xx学堂咨询老师负责解答家长的疑惑和报名

  五、活动单位:

  xx学堂

  六、活动参加人员:

  学生及家长

  七、宣传及推广方式:

  1.单页宣传

  周边小区及相关合作商户做海报宣传

  2.电话邀请

  外呼中心邀约家长和孩子来听体验课

  3、在读学员带访

  由在读学员和家长邀请其他家庭参与

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