魔方社团活动设计方案

时间:2022-11-02 17:53:18 方案 我要投稿

魔方社团活动设计方案范文

  为确保事情或工作高质量高水平开展,就不得不需要事先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编为大家整理的魔方社团活动设计方案范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

魔方社团活动设计方案范文

魔方社团活动设计方案范文1

  一、指导思想:

  为进一步丰富校园文体活动,全面推进素质教育,培养学生对魔方的兴趣,引领学生个性化全面发展,魔方社团特开展魔方教学活动,使学生对魔方产生浓厚兴趣,获取魔方的基础知识和基本技能。帮助学生在兴趣中学习,学习中快乐,快乐中自信,自信中进取。

  二、活动目标:

  1、进一步开发和发扬学生的创造性思维和动手能力、开发智力,提高学生的兴趣。

  2、丰富学生的课外生活,通过活动的开展,使学生的思考能力大大加强,观察能力进一步提高。

  3、学会团体合作精神。

  三、活动措施:

  1、提高小组成员动手的能力在活动过程当中,不断摸索前进的道路,充分发挥学生的主观能动性,在一定程度上让学生辅导学生,激发学生的竞争力和学习兴趣,使学生涉猎更广的知识面,从另一方面又充分的提高了学生的课外知识。

  2、培养小组成员之间团结协作的能力发挥“小老师”的作用,激发学习兴趣。在魔方实践中,教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生,这时可以让一部分能力较强的学生充当“小老师”,对其他同学遇到的一些难题给予解答,互帮互助,共同学习。学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式,使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者,发挥了学生的主体作用。

  四、小组成员:

  四、五年级学生根据自己的兴趣爱好参加魔方兴趣小组学习。(每批限额40人)

  五、培训地点:

  魔方活动室。

  六、教学安排:

  第三周:魔方兴趣小组名单确定、魔方结构讲解、基本手法。第四、五周:学习第一层。

  第六、七周:组织社团内比赛;学习第二层。

  第八至十二周:学习第三层。第十三至十七周:抓后进,练速度。第十八至十九周:比赛,评优。

  七、需要器材:

  1、三阶比赛专用魔方(30元左右/个)

  2、比赛专用计时器(100左右/个)

  3、用于认识、展示魔方数个,包括二阶、三阶、四阶异形等等。(共1000左右)建议配备,可不配。小魔方,大世界,让魔方随思想在指尖飞转吧!

魔方社团活动设计方案范文2

  一、活动目的:

  为了丰富大学生的课余生活,更好地在校园内推广魔方活动,开展协会成员聚会活动。

  二、具体方案:

  1、活动主题:玩转魔方,陶冶情趣,锻炼智慧。

  2、启动时间:协会招新后第一个周日。

  3、活动地点:校园内,市区各大公园。

  4、活动时间:每个周日的上午9:00—11:00。

  5、参加人:协会全体成员,校外魔方爱好者。

  三、活动背景:

  随着改革开放30年的发展,中国的非正式魔方社群魔方吧在努力改变公众对于魔方的看法。魔方不仅仅是小孩子的玩具,更是一种休闲放松的方式,再加上更有刺激和挑战性的竞速、单手拧魔方的玩法,越来越多的不同年龄段的人也正在重新关注魔方。

  四、活动内容:

  1、让协会成员认识魔方。

  2、帮助学习魔方的初级玩法和高级玩法。

  3、一起讨论魔方的不同玩法和各种不同种类魔方的玩法。

  4、务求大家对魔方有更深的了解,培养大家对智力玩具的兴趣。

  5、培养大家积极动脑动手的能力,提高分析问题、解决问题的能力。

  五、活动安排:

  1、第一周老成员聚会,讨论协会本学期的建设和发展。

  2、第二周讨论新学期协会的招新情况。

  3、第三周组织新成员聚会,举办活动欢迎他们的加入。

  4、第四周让大家更好的认识魔方。

  5、第五周教大家魔方的初级玩法。

  6、第六周练习魔方的初级玩法。

  7、第七周初级玩法pk,举行小型魔方比赛。

  8、第八周教大家魔方的高级玩法。

  9、九十周练习魔方的'高级玩法。

  10、十一周高级玩法pk,举行小型比赛。

  11、十二周组织大家与唐山各高校的魔方协会聚会,交流经验,举行魔方友谊赛。

  12、十三周教大家高阶魔方以及变异的通用玩法。

  13、十四周练习高阶魔方以及变异的通用玩法。

  14、十五周教大家魔板,飞叠杯的玩法。

  15、十六周练习魔板,飞叠杯的玩法。

  16、十七周让大家认识其他的智力玩具,如:九连环,华容道等。

  六、要求:

  全体协会成员要按时参加活动,组织者要有高度的责任心,让每一位成员都能体会到魔方的魅力。

魔方社团活动设计方案范文3

  为进一步丰富校园科技活动,全面推进素质教育,培养学生对魔方的兴趣,引领学生个性化全面发展,我校今年特开展魔方教学活动。使学生对魔方产生浓厚兴趣,获取魔方的基础知识和基本技能,并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。帮助学生在兴趣中学习,学习中快乐,快乐中自信,自信中进取。

  一、活动目标:

  1、进一步开发和发扬学生的创造性思维和动手能力、开发智力,提高学生的兴趣。

  2、丰富学生的课外生活,通过活动的开展,使学生的思考能力大大加强,观察能力进一步提高。

  3、学会团体合作精神。

  二、活动宗旨:

  1、培养学生课外学习的兴趣,增强学生的动手能力。

  2、增强学生学习的信心,并能取得更好的成绩。

  3、全面推进素质教育,培植学生个性特长的一项重要举措。

  三、小组纪律:

  1、对所记住拼魔方的技能能及时了解掌握。

  2、在教室里学习时,不得随便讲话。

  3、不在培训时间做与教学无关的事情。

  4、能及时清除遗留垃圾。

  5、积极讨论,踊跃发言。

  四、小组成员:

  1、由学生根据自己的兴趣爱好参加魔方兴趣小组学习。

  2、培训成员:各班报名学生

  五、培训时间:

  计划每周五下午:14:00——16:30

  六、培训地点:

  五(2)班教室

  七、活动措施

  1、提高小组成员动手的能力

  在活动过程当中,不断摸索前进的道路,采取学生建议的方式提高活动效果,充分发挥学生的主观能动性,在一定程度上让学生辅导学生,激发学生的竞争力和学习兴趣,使学生涉猎更广的知识面,从另一方面又充分的提高了学生的课外知识。

  2、培养小组成员之间团结协作的能力

  发挥"小老师"的作用,激发学习兴趣。在魔方实践中,教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生,这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师",对其他同学遇到的一些难题给予解答,互帮互助,共同学习。学生当"小老师"改变了传统的师生间单向传递知识的方式,使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者,发挥了学生的主体作用。

  3、在活动过程中,要尊重学生的意见与建议,使其学到知识是活动的关键。不要被一种模式所束缚,把握住学生的兴趣。

  八、教学安排

  培训内容:

  第一周:魔方兴趣小组名单确定。第二、三周:第一层;第四、五周:第二层;第六—十周:第三层;第十一—十七周:抓后进,练速度;第十七—十八周:比赛,评优。

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