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学校道路交通安全隐患排查方案（通用12篇）
为了确保我们的努力取得实效，常常需要预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的学校道路交通安全隐患排查方案，希望对大家有所帮助。
学校道路交通安全隐患排查方案 1
为进一步加强我校道路交通安全管理，强化道路交通事故防范工作，有效预防和减少道路交通事故的发生，确保广大师生出行安全。根据区教育局关于印发《道路交通安全专项整治行动实施方案》的通知的工作部署，结合我校工作实际，决定开展道路交通安全专项整治行动，特制定如下整治方案。
一、工作目标
通过专项整治，实现学生、教师及学生家长的道路交通安全和法制意识进一步增强，进一步规范接送学生车辆管理，建立健全学生家长及私人接送车辆、驾驶人安全管理制度，督促小学、幼儿园进一步落实学生交通安全管理职责，加强师生交通安全教育，积极完善校园及周边交通安全设施设备，整治交通隐患，改善交通环境，杜绝涉及师生的交通安全事故。
二、组织领导
组 长：
副组长：
成 员：
领导小组下设办公室，曾荣旭任办公室主任，具体负责指导各班开展道路交通安全教育与管理工作。
三、工作步骤
（一）动员排查阶段
学校迅速动员部署，切实细化目标、任务、措施和要求，组织力量对学校园周边道路交通安全隐患和交通设施等逐一进行全面排查、摸底，建立健全基础台帐。
（二）组织实施阶段
严格落实家长及驾驶人的源头管理，推动校园周边道路交通设施完善和交通安全隐患整治，强化路面交通秩序管控，加强师生和驾驶人交通安全宣传教育，强化部门协作配合，建立健全接送学生车辆和校园周边道路交通安全管理长效机制。
（三）总结评价阶段
对照既定目标和实施方案要求，对整治工作进行全面总结和考核评价，推广经验；对工作落实好、整治效果明显的个人及时进行奖励；对工作不落实的通报批评，督促查找不足，研究改进措施，切实整改提高。
四、工作措施
（一）落实责任，强化道路交通安全的管理
要加强道路交通事故的分析和形势研判，剖析原因，查找问题，对校园及周边今年以来道路交通安全工作情况、存在问题、下步工作措施进行认真梳理后，采取针对性措施切实加以解决。要认真研究制定具体的贯彻落实措施，分解落实责任，建立健全道路交通安全防范责任机制，强化源头管控，强化事前预防，强化安全防范。
针对私家车日益增多的.情况，学校将进一步规范家长接送学生车辆管理，同时，要加强对本单位驾乘人员的安全教育，督促其严格遵守道路交通安全法律法规，遏制道路交通事故发生。
（二）广泛宣传，营造浓厚的交通安全氛围
1、要进一步深化道路交通安全宣传教育，充分发挥宣传教育在预防交通事故中的重要作用，认真开展交通安全专项整治行动。围绕专项整治各阶段工作重点，借助校园广播、墙报、主题班会、《给学生及家长的一封信》、签订交通安全责任书等形式深入宣传道路交通安全常识，形成强大的宣传声势，增强师生及学生家长的交通安全意识。随时关注工作进展，大张旗鼓地宣传交通法规及安全驾驶、安全出行常识，提高全社会文明素质，增强师生自我防范意识，从源头上减少交通事故隐患。
2、规范并强化日常监管。学校要切实加强家长接送学生车辆的日常监管；严禁车辆超员和租用个人车辆接送学生，杜绝使用拼装车、报废车作为校车。如有发现接送学生没有营运资格、没有进行登记的车辆以及其它危害学生交通安全情形的行为或隐患，学校应及时报告当地公安、教育、交通部门进行处置。
（三）完善交通设施，消除安全隐患
学校要在全面深入排查校园周边道路交通安全设施和交通安全隐患的基础上，对排除中发现破损、缺漏和不规范的交通设施以及存在的交通安全隐患，及时进行整改。对重大隐患或整改存在困难的，应通过各级预防道路交通事故领导小组办公室，及时书面报告当地政府，并提请有关部门按照各自职责范围负责限期予以整改。特别是要进一步完善校园周边道路的学校标志、人行横道标志标线、校车停靠标志标线、交通信号灯、隔离护栏和车辆减速设施等，合理规划停车泊位，科学实施停车管理，加强拥堵路段疏导，着力解决接送学生车辆停车难问题。
（四）实施“文明交通行动计划”，深化宣传教育
1、进一步加强学生交通安全教育。学校聘请公安交通管理部门结合交通安全宣传“五进”工作和实施“文明交通行动计划”，组织民警协同有关部门深入校园，开展交通安全宣传教育活动。学校要认真贯彻落实《道路交通安全法》、《中小学公共安全教育指导纲要》，将交通安全教育纳入学校教育、教学计划，真正让交通安全常识进学校、进课堂、进头脑。通过学科渗透、专题教育、实践活动、地方课程、专题讲座，充分利用墙报、黑板报、校园广播及班会、队会、国旗下讲话、安全演练等多种形式，深入开展交通安全教育，切实将学校交通安全宣传教育贯穿于整治工作全过程。整治活动期间，学校将结合交通事故案例对师生开展一次交通安全教育。
2、着力做好学生安全乘车劝导和交通疏导工作。学校要摸清学生家庭居住分布情况，掌握学生上下学交通方式，了解接送学生车辆相关情况，及时将车辆交通安全违法行为报告当地教育、公安交通管理、交通运输等部门。学校要安排保安、执勤教师等在校门口及重点路段维持交通秩序；要反复教育学生不乘坐无牌无证车辆、不坐超员车辆，不坐“摩的”、货车、拖拉机等非营运车辆，自觉抵制各类违法行为，提高师生的交通安全和法制意识，培养安全出行的良好习惯。
3、重视抓好学校交通安全新闻宣传。广泛宣传开展整治行动的重要意义、工作成效、创新举措，宣传交通安全法律法规和相关政策。要加强与新闻单位的联系沟通，坚持正面舆论引导，采取多种形式，对整治工作进行全面深入报道，积极营造良好的舆论氛围，争取社会及家长对整治工作的理解和支持；要重点加强对安全管理人员的交通安全教育和培训，提高他们的自觉性和责任感。
学校道路交通安全隐患排查方案 2
一、活动指导思想
坚持“以人为本”、“安全第一”的原则，以“安全乘车、安全骑车、安全走路”养成教育为主线，进一步加强学生的交通安全教育，增强学生的.交通安全法治意识和文明交通意识，提高交通安全认知能力和自我防护能力，进而影响和推进学生家长乃至社会公众对学生交通安全的重视和关注，进一步保障学生出行安全，最大限度减少学生交通事故的发生。结合我校实际，就全校开展小学文明交通进校园系列活动，制定如下方案
二、主题：宣传“以人为本，关爱生命，安全出行”
（一）全校开展文明交通进校园覆盖率达到100%；
（二）小学生参与文明交通进校园受教育率达到100%以上；
（三）学生交通安全法制常识知晓率达到95%以上；
（四）学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到90%以上；
（五）中小学生校园内车辆停放有序；
三、成立活动领导小组
组长：
成员：
四、工作要求
（一）加强领导，精心组织。加强学生安全教育工作，学校要高度重视，把活动的开展当做作是重要工作来抓。
（二）加强宣传，严格检查。充分利用黑板报、宣传栏，加强对交通安全知识的宣传。
（三）明确职责，加强协作。学校各部口互相配合，加强对活动的指导，认真组织开展各项活动。
（四）建立机制，巩固成果。提高中小学生交通安全法制意识是一项长期的任务，应当坚持集中教育与日常教育教学工作及各项社会实践活动有效结合，在长效机制建设上下功夫，以文明交通进校园的成果，促进日常交通安全教育工作。
五、具体活动实施
（一）开展学生道路交通安全宣传教育周活动（9月3日至7日）
1、领导高度重视，师生积极行动。
2、上好开学“交通安全第一课”
3、开展特色活动，让交通安全深入人心。
（二）开展“文明交通进校园”系列活动（9月份）
1、周一的升旗仪式上，举行“文明交通进校园”的启动仪式，少先队辅导员国旗下讲话的内容为“关爱生命，平安出行”；高年级同学出一期“关爱生命，平安出行”的安全知识手抄报；撰写关于文明交通的为主题的'作文。
2、学校门口悬挂宣传横幅“小手拉大手，共走平安路”“树立交通文明意识，自觉维护交通秩序”；在宣传栏内设立《交通安全常识》专栏；各班利用时间观看“珍爱生命，平安出行”的影视文件；召开了文明交通安全的主题班会。
3、对学生私人合租的车辆进行全校性的摸底，并进行统计，对合租车辆资料进行登记。
4、下发了《给家长的一封信》，利用商务领航，给全校家长发温馨提示“乘车走路讲安全，文明交通保平安”
（六）活动总结再提高。
本次活动建立了学生交通安全教育的长效机制，让学生安全警钟长鸣，让学生的生命得到有效的保证。
学校道路交通安全隐患排查方案 3
一、活动主题
细节关乎生命、安全文明出行
二、时间安排
12月2日至12月10日为集中宣传阶段，形成宣传热点；12月11日至年底为持续推进阶段。
三、工作目标
以全面提升师生文明交通素养为主线，统筹传统媒体、新兴媒体宣传渠道，集中开展多方位、全覆盖、立体式宣传教育活动，大力普及交通安全法律法规、弘扬法治交通精神，着力提升师生交通安全意识、法治意识、规则意识、文明意识，为创造有序、畅通、安全、绿色、文明的道路交通环境做贡献。
四、活动内容
1、“指尖上的文明交通”活动。各团学组织要充分发挥微博、微信、微视和客户端等“三微一端”新媒体平台受众广、传播快的.优势，开展“指尖上的文明交通”传播，宣传交通法规、交通安全知识、校园交通安全等，并保持话题热度，不断延伸宣传触角和覆盖面。（负责单位：校院两级团学组织新媒体中心）
2、“文明交通，安全出行”活动。目前，我校学生使用电动车的人数越来越多，其中有许多为超标电动车，也有学生开小车到校上课。各班举行一次以关注交通安全为主题的班会课，教育学生注意交通安全，校内尽量以步行为主，不使用不合格、超标电动车，各类车辆按指定地点有序停放。（负责单位：各班级）
3、“交通违法我监督”随手拍活动。倡导文明交通，加强校内车辆通行秩序，进一步加大交通违法违规行为曝光力度，鼓励、发动学生积极参与“交通违法我监督”随手拍活动，用手机、相机记录交通违法违规行为、违反校园交通安全的行为、车辆乱停乱放行为等。（负责单位：校自律会）
4、“交通安全伴我行”主题活动。各班举行主题会、主题团日活动，播放交通安全警示教育片，使“尊法守规明礼”观念深入人心。
学校道路交通安全隐患排查方案 4
一、工作目标
通过组织开展“文明交通进校园”活动，使全校师生的文明交通意识进一步增强，使文明行车、文明停车、文明乘车、文明行走成为全校师生的自觉行动，并带动家长共同创造安全、有序、文明、畅通、和谐的道路交通环境，有效预防道路交通事故的发生，保证学校的“一方平安”，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，辐射整个社会”的目的，为我市全力创建全国文明城市贡献一份力量。
二、活动主题：
文明交通，从我做起
三、组织领导
组 长：
副组长：
成 员：
创建工作领导小组下设办公室，办公室设在德育处。
四、工作安排
（一）宣传教育阶段（5月份）
1、组织全校教师召开动员部署会，主要是统一思想，提高认识，提出具体要求（办公室负责）；制定并印发《肇庆市州端中学开展“文明交通进校园”主题教育活动方案》。（德育处负责）
2、组织全体师生学习《中华人民共和国道路交通安全法》、《道路交通管理条例》和《全国中小学生安全管理规定》等法律法规，加深对道路交通安全知识的.理解和掌握，自觉做到知法、守法。（教师的学习由办公室负责，学生的教育由德育处负责）
3、利用板报、校园广播、主题班队会、知识讲座、图片展览等形式向学生宣传交通安全知识，增强交通安全意识，使学生养成良好的交通安全行为习惯。（办公室——负责校园宣传、图片展览；德育处——负责主题班队会、知识讲座；团委——负责校园广播）
4、开展好“五个一活动”，即 ：一是组织校会、班会及签名活动；二是组织一次征文、演讲、手抄报、漫画或交通安全知识竞赛；三是邀请交警部门人员到校进行一次交通安全知识讲座，开展交通安全图片巡展或者观看交通安全宣传片；四是开展一次文明交通志愿劝导活动，由民警和学校团委学生会组织学生志愿者在学校门口劝阻学生和家长不文明交通违法行为；五是修订和完善学校放学时段的学生疏散方案，组织一次演练。
（德育处——负责组织校会、班会、手抄报、漫画或交通安全知识竞赛、交警讲座、疏散方案及演练；教研室——负责征文；团委——负责签名活动、演讲、学生志愿者）
5、在学生中开展“家长送我上学校，我给家长提个醒”活动，发放“小手拉大手”文明交通倡议书及家长承诺签名，呼吁广大家长自觉抵制酒后驾车、不系安全带、超载、超速、骑摩托车不戴头盔、闯红灯等危险驾驶行为，在教育学生自觉遵守交通法规的同时，努力发挥带动和辐射作用，使文明交通活动家喻户晓，深入人心。（德育处负责）
（二）集中整治阶段（6月份）（主要是配合上级部门工作开展）
1、做好学校周边交通秩序整治工作，会同公安部门制定具体整治方案，加强学校安保人员巡查管理，加强上学放学繁忙时段交通管理，维护校园周边交通秩序。（总务处负责）
2、确定专人负责维护校门前交通秩序，做到车辆摆放有序，无占道经营、违法停车现象。特别是上下学期间，要配合交警部门疏导门前车流，保证师生安全和交通畅通。（总务处负责）
3、对学生的上下学乘车情况进行全面排查和登记，坚决制止证照不全、车况不良等非法营运车辆接送学生，杜绝校车超载、超速、酒后驾车、不按规定线路行驶和带故障上路等行为。（德育处负责）
4、协同公安部门开展对校车的清查整治，督促学校建立、健全和落实校车安全管理制度，推动校车管理纳入广东省校园安全管理平台运行监管。（总务处负责）
5、组织排查学校周边道路交通安全隐患，建立台账，及时报告相关部门，全面完善学校校门口、学校路段的交通指示、警示标牌、斑马线、减速带等交通标识。（总务处负责）
（三）巩固深化阶段（7月—年底）
1、持续加强对学生的交通安全宣传教育，使遵规守纪成为学生的自觉行动，学校坚持在每天放学时段进行5分钟的安全提醒教育，做到交通安全教育制度化、经常化（最后一节课上课教师下课前提醒教育）。（教务处负责）
2、主动协调公安、交通部门，要加大对学生交通违法行为的劝阻、教育和处罚力度，对交通违法的学生进行交通安全集中教育学习，按学校的有关规定进行处理。（德育处负责）
3、将学生是否遵守道路交通安全法律、法规的情况纳入学生的综合评价，作为评选“三好学生”、“文明学生”、“优秀学生”的条件之一。（德育处负责）
五、工作要求
（一）各负责处室要切实认清这次开展“文明交通进校园”主题教育活动的重要性和紧迫性，严密组织，扎实开展，加强督促检查，确保宣传教育活动落到实处。
（二）在开展交通安全知识进校园活动中，根据学校的实际情况和学生不同年龄段特点，要有侧重点，要有针对性，探索新方法、新举措，防止形式主义、走过场，确保活动取得实效。
学校道路交通安全隐患排查方案 5
一、活动目的
1、通过本次宣传教育活动，增强小学生的道路交通安全常识，使他们懂得指挥灯信号的含义，行走、乘车、骑自行车必须遵守的规则。
2、通过活动教育，培养小学生从小就养成自觉遵守交通法规的良好习惯，保障自己和他们人身安全。
二、活动主题：
以人为本，以防为主，遵守交规，珍爱生命。
三、活动内容：
1、同学介绍自己收集到的“道路交通安全常识”和“交通事故案例”。亲身感受，培养学生的自护能力。让学生感受“遵守交通法规，珍惜生命”的重要性。同时，组织交通法规等方面知识的.教育。让学生掌握了有关交通安全法规常识，这对维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规起到了积极而有效的作用。
2、轰轰烈烈开展学生交通安全知识宣传活动。我们利用综合实践课，专门设置“交通安全在心中”为内容的教育课，使全校师生受教育率达100%，实现了交通安全教育进学校的目的，交通安全知识讲座使全体学生深受教育。
3、与交警中队联系，索取有关交通安全的图片资料，并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板，在学校内进行展览。
4、加强对学校师生自行车的管理，教育学生严格做到“安全行车、规范停车”，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。
5、通过家长会等形式，对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规。这样，不仅使能提高学生的交通安全意识，而且能辐射家长，规范家长的交通行为。
6、开展知识竞赛活动，活动室外面悬挂“道路交通安全常识”宣传标语，(如：生命只有一次，平安伴我一生。珍惜生命，遵章出行。)营造安全教育浓厚氛围。活动室内：黑板上用美术字书写“遵守交规，珍爱生命”，墙壁上粘贴各种交通信号、标志等图片及交通常识宣传资料。
每班选派三个人代表参赛：
①、问答竞赛：每个代表必须回答一个问题，答对的给予一面小旗。
②、抢答竞赛：抢答对的给予一面小旗。各班代表发言，谈谈对本次活动的看法与收获。活动结束后，以班为单位对本次活动进行总结。
学校道路交通安全隐患排查方案 6
一、组织领导
为加强对此次活动的组织领导，成立以区教育体育局副局长诸葛翔为组长，xx大队教导员鲁有明、区教育科副科长查红卫为副组长，各校校长和交警中队长为成员的领导小组，下设办公室在区教育科，由查红卫兼任办公室主任，负责此项活动的组织、协调和具体工作的开展。
二、指导思想
坚持“以人为本”、“安全第一”的原则，以“安全乘车、安全骑车、安全走路”养成教育为主线，以深化交通安全宣传“进学校”活动为载体，集中开展“文明安全行警示语征集”、“文明安全行黑板报展示”、“文明安全行小黄帽路队制”、“文明安全行辅导课观摩”等评选活动，营造中小学校交通安全宣传教会的浓厚氛围，进一步推进全区中小学生交通安全宣传教育工作，增强交通安全法治意识和文明交通意识，提高交通安全认知能力和自我防护能力，进而影响和推进学生家长乃至社会公众对中小学中交通安全的`重视和关注，进一步保障中小学生出行安全，最大限度减少中小学生交通事故的发生。
三、活动时间和内容
全区“小手拉大手，文明安全行”活动从20xx年11月下旬启动，至12月底结束。主要组织开展四项系列活动：
（一）“文明安全行警示语征集”评选活动。
各中小学校要以班级为单位，针对中小学生交通事故的成因和特点，围绕“文明安全行”的主题，在家长的共同参与下，组织每一位中小学生，创作一条以上文明安全行警示语（学生、家长分别署名），分中学生、小学生两组，组织开展全校“文明安全行警示语征集”评选活动。在此基础上，各校分别确定前2名“文明安全行”警示语及名单送区参评。全区共设一等奖8名(小学4名，中学4名)，二等奖14名(小学7名，中学7名)，三等奖24名(小学12名，中学12名)，稿件在12月7日前交教育科。
（二）“文明安全行黑板报展示”评选活动。
各校以“文明安全行”为主题，每所中小学校刊出一期“文明安全行”黑板报，用数码相机拍摄，送照片参加全区“文明安全行黑板报展示”评选活动，像素要求500万像素。全区共设一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，照片于12月7日前以办公系统形式报送至教育科查红卫处，超过时间作弃权处理。
（三）“文明安全行小黄帽路队制”活动。
这项活动的主要对象是小学低年级学生，主要抓好四项工作：
一是对今年9月份以开展赠送“小黄帽”和“小黄帽路队制”活动情况进行自查。
二是到目前尚未开展赠送“小黄帽”工作是赠送“小黄帽”未到位的，要做好赠送和补赠工作。
三是开展“小黄帽”赠送工作的基础上，积极组织开展“小黄帽路队制”活动。四是开展“文明安全行小黄帽路队制”活动的检查、评选工作。评选方法：看交警中队暗访学校路队制实施情况的录像，各校实施路队制总结及台帐资料。
暗访时间：12月6日至12月12日，各校于12月10日前交总结到各管辖中队进行初评，各中队于12月14日前将初评结果及推荐学校的材料送到大队（录像和总结）进行复评。推荐名额：城区中队4名，花园中队4名，西区中队4名，航埠中队4名。全区共设一等奖2名，二等奖4名，三等奖10名。今后每年在9月初开展“小黄帽”赠送活动，确保小学一年级新生一人一帽。
（四）“文明安全行辅导课观摩”评选活动。
织学校教师或基层公安交警，以“文明安全行”为主题，开展交通安全法制辅导课活动。各校送“文明安全行辅导课观摩”录像资料参加评选，辅导课小学40分钟，初中45分钟。评选方法：分初评和复评，初评以各中队组织人员对辖区学校的“辅导课”进行评选，在此基础上，推荐到区里进行复评。
推荐名额：城区中队5名，花园中队4名，西区中队6名，航埠中队4名。复评时间：12月19—21日，各中队于12月18日前将复评材料送到大队，由区教体局和xx交警大队共同组织评选。全区共设一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名。
四、活动步骤
（一）启动阶段（11月下旬）。
主要开展两项上作：一是召开相关公安交警中队负责人和各中小学校分管领导会议进行部署；二是以学校或班级为单位，组织学校分管领导或班主任教师对学生进行具体动员。
（二）实施阶段（11月25日至12月25日）。
主要开展实施“文明安个行警示语征集”、“文明安个行黑板报展示”、“文明安个行小黄帽路队制”、“文明安全行辅导课观摩”等四项系列活动的评选工作，确定推荐到市参加评选的先进单位、优秀作品及名单。
（三）总结表彰阶段（12月25日至31日）。
对全区开展“小手拉大手，文明安全社”活动情况认真进行检查、总结，对先进单位和个人予以表彰和奖励。
五、工作要求
（一）提高认识，重视和加强中小学生交通安全工作。开展交通安全宣传“五进”活动特别是20xx年9月开展全省中小学生交通安个教育宣传月活动以来，全省中小学生和学前儿童交通事故死亡人数出现了下降势头。20xx年，全省中小学生和学前儿章因交通事故死亡315人，同比持平。2006年，全省中小学牛和学前儿童因交通事故死亡258人，同比减少57人。但全省预防和减少中小学生和学前儿童交通事故的长效机制尚未健全，基础工作不够扎实，如果工作稍一放松，就有可能出现反弹现象。
今年以来，全省中小学生和学前儿童因交通事故死亡188人，同比增加10人。对此，各中队及中小学领导务必引起高度重视，把开展“小手拉大手，文明安全行”活动作为巩固和深化我区中小学生交通安全教育宣传月活动的延伸措施，作为构建和谐社会、建设“平安xx”的实际行动，扎扎实实地抓紧抓好，并以此带动学生家长乃至全社会关注和参与中小学生交通安全工作，为保障下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁创造一个良好的交通安全环境。
（二）精心组织，扎扎实实地开展“小手拉大手，文明安全行”活动、各交警中队、中小学要把“小手拉大手，文明安全行”活动作为近期一项重要工作，摆上突出位置来抓。要结合本地、本单位实际，从加强领导、动员部署、协作配合、检查指导、评选等方面，研究制定实施方案和具体措施，确保“小手拉大手，文明安全行”活动扎实有效地开展起来。同时，要以这次活动为契机，将中小学生交通安全宣传教育列入学生安全教育的重要内容，并形成制度，建立健全中小学生交通安全宣传教育长效机制。
（三）加强协作，切实抓紧抓实四项系列活动。
各交警中队、中小学既要明确分工，又要加强协作配合，务必形成上作合力。同时，各中队要主动会同中小学校，加强协作配合，精心组织实施，加强针对性指导，积极提供有关交通安全宣传资料，确保各项活动顺利进行，中小学校要紧密配合，作为近期教育教学工作的重要任务，采取有力措施，集中时间，集中精力，积极协助开展好各项活动，确保活动取得实效。
同时，各校在做好上述活动的基础上，要加强对学生交通安全常识和艰苦奋斗教育，培养学生独立生活能力和艰苦奋斗的优良作风，锻炼学生克服困难的能力，消除学生相互攀比心理。要向学生发出倡议，拒绝公车接送。让家长尽量不要开车接送，并做到文明停车和行车。要规范学校及教师车辆停放，非学校及教师车辆未经学校同意，不得进入，校外车辆原则上不得进入校园。
学校道路交通安全隐患排查方案 7
一、排查目的
为了保障学校师生的交通安全，减少道路交通事故的发生，创建平安校园，特制定本方案对学校道路交通安全隐患进行排查。
二、排查范围
学校周边道路、校内道路、停车场、校门口等区域。
三、排查时间
20xx年xx月xx日
四、排查人员
成立专门的排查小组，成员包括学校安全管理人员、教师代表、保安人员等。
五、排查内容
交通标识和标线
检查学校周边道路和校内道路的交通标识是否齐全、清晰，如限速标志、禁停标志等。
查看交通标线是否完整、规范，如人行横道线、车道分界线等。
道路状况
排查校内道路是否平整，有无坑洼、积水等影响通行的情况。
检查学校周边道路是否存在施工、障碍物等影响交通安全的因素。
交通安全设施
查看校门口是否设置减速带、警示灯等设施。
检查校内停车场的.设施是否完善，如停车位划分是否合理、停车引导标识是否清晰。
上下学交通秩序
观察上下学时段校门口的交通流量和秩序，是否存在拥堵、混乱的情况。
了解学生和家长的交通方式，是否存在违规骑行、乱穿马路等行为。
车辆管理
检查校内车辆的停放是否规范，有无占用消防通道等违规行为。
核实校车的运营资质和安全状况。
六、排查方法
实地勘察
排查人员对学校周边道路和校内道路进行实地查看，记录发现的问题。
问卷调查
向师生和家长发放问卷，了解他们对学校道路交通安全的看法和建议。
数据分析
查阅学校周边道路交通事故的相关数据，分析事故原因和规律。
七、整改措施
对于排查出的交通标识和标线不清晰、不完善的问题，及时联系相关部门进行重新施划和补充。
对道路存在的坑洼、积水等问题，安排人员进行修复和清理。
增设必要的交通安全设施，如在校门口增设减速带、警示标志等。
加强上下学时段的交通疏导，安排专人负责维护校门口的交通秩序。
加强对校内车辆的管理，规范停车秩序，对违规行为进行处罚。
开展交通安全教育活动，提高师生和家长的交通安全意识。
八、定期复查
定期对学校道路交通安全隐患排查整改情况进行复查，确保问题得到彻底解决，保障师生的交通安全。
学校道路交通安全隐患排查方案 8
一、排查背景
随着学校规模的不断扩大和周边交通环境的日益复杂，学校道路交通安全问题日益凸显。为了确保师生的`出行安全，特制定本排查方案。
二、排查目标
全面排查学校道路交通安全隐患，建立隐患台账，制定整改措施，有效预防和减少交通事故的发生。
三、排查依据
《中华人民共和国道路交通安全法》、相关交通安全标准和规范。
四、排查范围及重点
学校周边道路
交通流量较大的路段。
存在急弯、陡坡、视线不良的路段。
道路施工路段。
学校门口
家长接送学生的聚集区域。
校门口的交通标识和信号灯设置。
校内道路
教学楼、宿舍区、食堂等人员密集区域的道路。
校内停车场和自行车停放区。
五、排查步骤
准备阶段
成立排查小组，明确职责分工。
收集学校周边道路和校内道路的相关资料。
现场排查阶段
按照排查范围和重点进行实地勘察。
记录发现的安全隐患，包括隐患的位置、类型、严重程度等。
分析评估阶段
对排查出的安全隐患进行分析评估，确定隐患的风险等级。
研究制定整改措施和建议。
整改落实阶段
按照整改措施和建议，逐步落实整改工作。
对整改情况进行跟踪检查，确保整改到位。
六、工作要求
排查人员要认真负责，严格按照排查标准进行工作。
对排查出的安全隐患要及时上报，不得隐瞒。
整改工作要按时完成，确保学校道路交通安全。
七、总结与报告
排查工作结束后，对排查情况进行总结，形成书面报告，向学校领导和相关部门汇报。
学校道路交通安全隐患排查方案 9
一、排查目的
通过对学校道路交通安全隐患的全面排查，及时发现并消除潜在的危险因素，保障师生的生命安全和正常的教育教学秩序。
二、排查原则
全面性原则
对学校及周边道路的交通安全状况进行全方位排查，不留死角。
科学性原则
依据相关法律法规和标准规范，采用科学的方法和手段进行排查。
及时性原则
对发现的'安全隐患，及时采取措施进行整改，防止事故发生。
三、排查内容
交通设施
道路标志、标线是否清晰、完整。
交通信号灯是否正常工作。
减速带、护栏等设施是否设置合理。
道路状况
路面是否平整，有无破损、积水等情况。
道路宽度是否满足通行需求。
停车管理
校内停车场规划是否合理。
周边道路是否存在乱停车现象。
交通行为
师生及家长在上下学期间的交通行为是否规范。
周边车辆行驶是否遵守交通规则。
四、排查方式
实地查看
组织排查人员对学校周边道路和校内道路进行实地巡查。
问卷调查
向师生、家长发放问卷，了解他们对交通安全状况的感受和意见。
数据分析
收集学校周边道路交通事故的数据，进行分析研究。
五、时间安排
第一阶段：20xx年xx月xx日，完成排查准备工作，包括成立排查小组、制定排查计划、准备排查工具等。
第二阶段：20xx年xx月xx日，进行全面排查，详细记录安全隐患。
第三阶段：20xx年xx月xx日，对排查结果进行整理分析，制定整改方案。
第四阶段：20xx年xx月xx日，按照整改方案实施整改，并对整改效果进行评估。
六、责任分工
学校安全管理部门负责组织协调排查工作。
后勤部门负责道路设施、停车场等方面的排查。
德育部门负责师生交通行为方面的排查和教育工作。
各班级班主任负责收集学生和家长的意见和建议。
七、整改措施
对于能够立即整改的安全隐患，立即安排人员进行整改。
对于需要一定时间和资金才能整改的安全隐患，制定整改计划，逐步实施。
加强交通安全宣传教育，提高师生和家长的交通安全意识。
八、效果评估
整改完成后，定期对学校道路交通安全状况进行复查，评估整改效果，确保安全隐患得到彻底消除。
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一、指导思想
以保障师生交通安全为出发点，坚持“预防为主、综合治理”的方针，全面排查学校道路交通安全隐患，为师生创造安全、有序的交通环境。
二、工作目标
通过排查，全面掌握学校道路交通安全状况，及时发现并整改存在的安全隐患，建立健全学校道路交通安全管理长效机制。
三、排查范围
学校周边道路，包括主次干道、支路等。
校园内道路，包括教学楼、办公楼、食堂、宿舍等区域的道路。
四、排查重点
交通标志、标线是否齐全、清晰、合理。
道路是否存在坑洼、积水、障碍物等影响通行的情况。
校门口及周边道路的`交通流量、交通秩序。
学生上下学的交通方式及交通安全教育情况。
校内停车场的设置及管理情况。
五、排查步骤
自查阶段
学校组织相关人员按照排查重点进行全面自查，填写排查记录。
整改阶段
针对自查发现的问题，制定整改方案，明确整改责任人和整改期限，迅速进行整改。
复查阶段
对整改情况进行复查，确保整改到位。对整改不力的，追究相关人员责任。
六、工作要求
提高认识，加强领导。成立学校道路交通安全隐患排查工作领导小组，明确职责分工。
严格标准，认真排查。按照排查内容和标准，逐一进行排查，确保排查工作不走过场。
强化整改，确保实效。对排查出的安全隐患，要采取有效措施及时整改，确保师生交通安全。
加强宣传，营造氛围。通过多种形式，广泛宣传学校道路交通安全隐患排查工作的重要性，提高师生的交通安全意识。
七、应急处置
在排查过程中，如发现可能导致交通事故的紧急情况，应立即采取应急措施，设置警示标志，疏导交通，并及时报告相关部门处理。
八、总结经验
排查工作结束后，及时总结经验教训，不断完善学校道路交通安全管理工作制度和措施，提高学校道路交通安全管理水平。
学校道路交通安全隐患排查方案 11
一、排查宗旨
以创建“平安校园”为目标，切实保障学校师生的交通安全，有效预防和减少道路交通事故的发生。
二、排查组织
成立学校道路交通安全隐患排查工作小组，由学校领导担任组长，各部门负责人及相关工作人员为成员。
三、排查时间
xxx
四、排查区域
校园内部道路，包括教学区、生活区、运动区等。
学校周边道路，特别是与学校出入口相连的路段。
五、排查重点内容
交通标识与标线
检查学校周边及校内道路的交通标识是否齐全、准确。
确认交通标线是否清晰、规范。
道路状况
排查道路是否平整，有无裂缝、塌陷等问题。
查看道路排水设施是否良好，有无积水现象。
交通安全设施
核实校门口及周边是否设置减速带、警示桩等设施。
检查校内路灯照明是否正常。
交通秩序
观察上下学时段学校周边道路交通流量及秩序。
查处校园内车辆超速、违规停放等行为。
学生交通安全教育
了解学校开展交通安全教育的.情况及效果。
六、排查方法
现场勘查
工作小组进行实地查看，记录存在的问题。
数据分析
查阅学校周边交通事故数据，分析事故原因与规律。
问卷调查
向师生、家长发放问卷，收集对学校道路交通安全的意见和建议。
七、整改措施
对排查出的问题进行分类整理，制定详细的整改计划。
明确整改责任部门和责任人，限期完成整改任务。
加强与交通管理部门的沟通协作，共同解决复杂的交通安全问题。
定期开展复查，确保整改措施落实到位，防止问题反弹。
八、总结与报告
排查工作结束后，对排查情况进行总结，形成报告，向学校全体师生及相关部门通报。
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一、排查背景
为了进一步加强学校道路交通安全管理，保障师生出行安全，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本排查方案。
二、排查目标
通过全面、深入、细致的排查，及时发现学校道路交通安全存在的隐患和问题，采取有效措施加以整改，确保学校道路交通安全形势稳定。
三、排查依据
《中华人民共和国道路交通安全法》及其实施条例。
相关国家标准和行业标准。
学校的.有关规章制度和管理要求。
四、排查范围
学校周边道路，包括与学校出入口相连的主次干道、支路等。
校园内道路，包括机动车道、非机动车道、人行道等。
学校停车场、停车棚等停车设施。
五、排查内容
道路基础设施
路面状况：是否平整、有无破损、积水等。
交通标识：是否齐全、清晰、规范。
交通标线：是否完整、醒目。
交通安全设施
减速带：设置是否合理、有效。
防护栏：是否完好、坚固。
信号灯：是否正常运行。
交通管理情况
校门口是否有专人负责交通疏导。
校园内车辆行驶和停放是否有序。
安全教育情况
师生是否接受过系统的道路交通安全教育。
学校是否定期开展交通安全宣传活动。
六、排查方式
定期巡查
每周安排专人对学校道路交通安全进行巡查。
不定期抽查
根据实际情况，不定期组织抽查。
师生反馈
设立意见箱，收集师生对学校道路交通安全的意见和建议。
七、整改措施
对于排查出的一般隐患，立即进行整改。
对于重大隐患，制定整改方案，明确整改期限和责任人，并跟踪整改情况。
加强与相关部门的沟通协调，争取支持和配合，共同解决学校道路交通安全问题。
八、工作要求
高度重视，加强组织领导。
严格落实排查责任，确保排查工作不走过场。
建立排查台账，对排查出的问题和整改情况进行详细记录。
加强宣传教育，提高师生的交通安全意识和自我保护能力。
九、总结评估
定期对学校道路交通安全隐患排查工作进行总结评估，不断完善工作机制，提高工作水平。
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