小学四年级停课不停学方案

时间：2022-12-13 13:11:20 方案我要投稿

小学四年级停课不停学方案范文（精选7篇）

　　为了确保事情或工作有序有效开展，就需要我们事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的小学四年级停课不停学方案范文（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学四年级停课不停学方案范文（精选7篇）

　　小学四年级停课不停学方案1

　　20xx年秋天，突然袭来的新冠疫情打乱了我们新学期的脚步，为了确保疫情期间学校教育教学活动的顺利开展，根据xx市教育局《关于中小学幼儿园秋季开学有关工作的通知》及《xx区科技和教育体育局关于暂缓全区中小学幼儿园20xx年秋季开学有关工作的通知》，结合xx教育系统应对新冠肺炎疫情防控工作领导小组办公室《关于切实做好20xx年秋季开学疫情防控工作的通知》等有关要求，经过周密部署，制定了《xx区xx办事处任塬小学疫情防控期间线上教学工作实施方案》。

　　一、总体要求

　　落实科教体局相关工作要求，充分利用“互联网+教育”模式开展远程教育教学活动。依托电视、网络、移动终端等现代技术搭建空中课堂，为我校学生提供丰富多样的优质网上教学资源，开展线上教学，确保我校每一名学生停课不停学、离校不离教，最大限度降低疫情对我校教育教学和学生学习的影响。

　　二、开课时间及安排

　　1、xx月xx日起，2—6年级周一至周五，学生根据本班的课程表，以班级为单位进行线上学习。

　　2、教师安排：每班科任教师按课表进行线上教学，班主任协调管控学生的自主线上学习。

　　三、授课方式及内容

　　1、以xx中小学智慧教育平台等教育行政部门审核备案的课程资源推送及线上直播授课的同步教学视频课程，以及“知识点”微课、心理辅导、家庭教育、思想品德教育、劳动实践、体育锻炼等课程，学生以居家方式通过电脑、手机、教学一体机等终端收看学习。

　　2、各年级各学科研讨如何落实每天的内容、对象，认真研讨教学计划(先按一周)，细化每天教学内容，明确要求、目标，分工录课、按“双减”要求布置好作业。

　　3、学校依托班级微信群，钉钉等线上教学工具，以班为单位通过网络直播的方式，向学生开展线上教学、学业辅导、作业收集、答疑指导等活动，确保在线学习全覆盖和高质量。

　　四、课程表

　　略

　　五、线上教学要求

　　1、督促孩子每天按时起床、读书、听课、运动、劳动，养成好习惯。

　　2、提前准备好在线学习的设备，如电脑、手机、平板等；密切关注班级群，及时接收班主任推送的学习链接或视频。

　　3、及时下载相关学科的学习资料，督促孩子按时参加网上学习，专心听讲，认真完成线下作业。每天按时提交作业，及时更正错误。

　　4、提醒孩子在线上学习期间做好课间操、眼保健操，保护好视力，劳逸结合，鼓励孩子有困惑主动与老师、同学进行交流。

　　5、开展亲子共读活动，增加阅读积累，培养良好的阅读习惯。

　　6、保证孩子每天的体育活动不少于一小时，指导孩子学做家务或手工制作，丰富生活，充实自己！

　　小学四年级停课不停学方案2

　　为贯彻落实xx市、县教育局关于疫情防控工作部署要求，从xx月xx日起，xx中心小学将全面组织开展线上教学。为组织做好线上教学各项工作，我校将以微信群、钉钉群为媒介，以教师直播和推送教学资源相结合的形式开展线上课堂教学，让同学们在家做到防疫、学习两不误，巩固好“双减”、“五项管理”等工作成果，切实保障我校教育教学质量，结合本校教育教学实际，特制定以下方案：

　　一、工作目标

　　利用xx中小学智慧教育平台（网址：XXX）、学习强国以及xx省教育资源公共服务平台（网址：XXXX）等相关正规公益性教育资源平台或APP，科任老师引导学生通过观看相关学科课堂实录、教学直播等多种形式，指导学生居家学习，做好学生心理疏导工作。以语数学科线上教学为主，体音美劳等综合学科实践活动相结合，保证线上教学工作，确保停课不停教、停课不停学。

　　二、线上教育教学专项工作小组

　　组长：

　　职责：全面领导“线上教学”工作

　　副组长：

　　职责：负责指导全校“线上教学”业务具体工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整学校工作方案。

　　组员：

　　职责：教研组长（xxx、xxx）：负责本学科线上教学落实，收集本学科教学相关信息，对接任课教师的资源发布、备课教案和授课反馈活动，及时督导检查本学科教师的线上授课情况。

　　班主任：负责本班“线上教学”的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排本班科任老师教学，及时上报本班相关数据材料。

　　科任教师：负责本班学科教学工作，配合、协助班主任做好本班线上教学工作。

　　三、作息时间及课程安排

　　xx月xx日至正式通知复学，每周一到周五。

　　四、线上学习内容

　　1、一、二年级居家学习。一二年级不进行线上同步课程，由学校统一安排阅读、活动性学习任务，以阳光体育、经典诵读、绘本故事、快乐阅读、写字绘画、劳动体验等活动为主，借助微信群、钉钉群等线上工具推送学习资源和活动方案，学习资源和活动方案提倡趣味性和多样性。不统一时间进行线上课程教学，由教师布置线下活动内容，指导家长和孩子一起活动。

　　2、三至六年级居家学习。在复习巩固基础上，采取课外阅读、新课导学、重点知识串讲辅导等相结合方式提高线上教学效果，以语数学科线上教学为主，体音美劳等综合学科实践活动相结合。

　　五、线上教学要求：

　　1、以班级为单位授课。各科任教师按照线上教育教学工作开始时间节点及时推送网络课程资源、预习和作业手册、居家综合活动要求、居家线上学习操作手册等，明确学科任课教师、课堂组织、作业批改、在线答疑及个别辅导等安排，并通知到每一名学生和家长。

　　2、立德树人，多元融合。充分挖掘疫情防控的育人功能，把疫情主题下的社会生活现实状况转化为课程资源，加强爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、生命教育、疫情防控教育、心理健康教育、自我保护教育和公共安全教育，进一步将“立德树人”落到实处。

　　3、建立线上巡课制度，保证线上教学教师网络在岗。组建线上巡课小组，学校行政人员要加强对线上教学组织形式、教学准备、交流研讨、练习试题选编、作业批改与反馈等进行检查、反馈和问题整改，并适时听取学生的意见或建议。

　　4、适当放慢教学进度。线上教学进度要比线下班级授课进度适当放慢。科学合理把握线上教学的作息时间。控制好学生每天学习的容量，劳逸结合，防止加重学生负担，保护学生视力，保障学生身心健康。

　　5、精心设计，减负增效。教师要遵循教学目标、教学内容、教学评价一致性的原则，进一步加强作业设计的专业性和创新性。适当控制作业量，适时切换作业布置形式，适时进行批改反馈。鼓励布置分层、弹性、个性化书面作业及实践活动类作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。班主任要积极配合科任教师做好线上教学的管理工作，调控各科作业总量，对超负担的作业，班主任有责任进行调控。教导处每日抽查各班级作业布置情况，及时反馈。

　　6、关注特殊人群，提供人性化服务。各班主任要特别关注留守儿童、随迁子女、困难家庭子女、特殊隔离对象等特殊人群的线上学习帮扶落实工作，建立特殊人群人员清单，逐个确认。各学科授课教师对线上学习确有困难的，要提供必要的帮扶和指导。在返校复学后，对线上教学期间不能顺利参与学习的个别学生开展教育教学辅导。

　　7、家校协同配合，净化网络学习空间。各班主任要加强家校沟通，指导学生、家长接受和提前熟悉掌握线上学习方法，点对点解决技术操作问题，帮学生顺利进入课程。建议学生尽量能在家庭成员陪伴下参与线上学习活动。指导家长控制好孩子的电子产品用眼时间，切实保护好视力。

　　8、严格按教学进度开展线上教学，不得超纲、超进度、超负荷教学，不得额外增加学生和家长负担。不得发送与教育教学无关的内容，不允许第三方合作机构利用线上教学服务机会向学生做商业广告宣传或误导参加校外培训等活动，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。

　　小学四年级停课不停学方案3

　　为切实加强疫情防控期间对学生学习生活的管理与指导，最大限度减少疫情对学校教育教学的影响，按照市、县关于疫情防控的决策部署，根据《xx市新冠肺炎疫情领导小组通告（第1号）》及《xx县教育局关于做好疫情防控期间中小学“停课不停学”线上教育教学工作的通知》文件精神，特制订《xx县xx小学联盟“停课不停学”线上教学工作实施方案》，现下发执行。

　　一、组织机构

　　1、成立“停课不停学”期间教育教学工作领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　2、成员分工及职责。

　　xxx：全面负责“停课不停学”期间学校总体统筹部署线上教育教学工作的部署

　　xxx：负责“停课不停学”期间技能组教育教学工作。

　　xxx：负责“停课不停学”期间学校教学工作及五年级教育教学工作。

　　xxx：负责“停课不停学”期间四年级教育教学工作。

　　xxx：负责“停课不停学”期间德育工作及一年级教育教学工作。

　　xxx：负责“停课不停学”期间六年级教育教学工作。

　　xxx：负责“停课不停学”期间线上教学具体工作及二年级教育教学工作。

　　xxx：负责“停课不停学”期间少先队工作及三年级教育教学工作。

　　xxx：全面负责“停课不停学”期间分校工作及一、二年级教育教学工作。

　　xxx：负责“停课不停学”期间分校教导处工作及五、六年级教育教学工作。

　　xxx：负责分校“停课不停学”期间线上教育教学相关信息技术指导工作及三、四年级教育教学工作。

　　各级学科组长：安排本年级教师完成第三周以后的集体备课研课。

　　xxx：负责“停课不停学”期间线上教育教学相关信息技术指导工作。

　　二、时间范围

　　20xx年xx月xx日起至复课前，三至六年级有计划地开展线上教学。

　　三、实施原则

　　家校合力，协同推进。建立全校统筹推进机制，全校联动，家校合力，协同推进。学校教学工作务必以生为本，讲求实效，做到科学引导、加强互动、及时督查。

　　四、学习安排

　　线上学习、线下活动（20xx年xx月xx日至复学返校）

　　1、备课研课。三至六年级（语文、数学、英语）学科组长根据开学初制定的备课计划，开展网上集体备课研讨、研课；各科任教师根据线上教学特点以及本班学情、班情扎实进行二备或三备。同时，由学科组长组织每周开展一次网络教研活动，梳理线上教学遇到的问题，有针对性地解决本周线上教学存在的问题，以便更好地为下一周教学做好铺垫。

　　2、预习新知。各班语文、数学、英任课教师相互配合，协调好线上教学时间。各科教师先指导学生于前一天对本学科新知进行预习、内化，确保第二天的线上学习指导有效开展。各学科可以根据疫情实际和学生实际先在年级组确定线上教学的进度，内容不宜设计过多，一定要少而精，确保学生线上学习的效果和质量。

　　3、网课学习。用钉钉、腾讯会议等线上工具或资源组织开展线上教学工作，视频授课时间每节课不得超过20分钟。各任课教师要根据教学内容适量布置作业进行巩固，必须有针对性的进行检查、指导、反馈，确保线上教学的质量。（课程表见附件1）

　　1-2年级：不要求进行线上教学，请任课教师通过微信群或钉钉群安排做好“趣味语文、趣味数学、自主阅读、探究实践、经典诵读、书法、绘画、体育锻炼、劳动教育、爱国主义教育、养成教育、安全教育、防疫教育等活动的安排，班主任及任课教师通过班级群随时给予相应的指导，通过作业小程序落实任务。

　　3-6年级：各年级主要学科（语文、数学、英语）统筹使用国家中小学智慧教育平台、国家中小学网络云平台、甘肃省教育资源公共服务平台，也可以通过“预课、课程学习、澳大英语”等公众号；新世纪数学微课app等优质教育资源开展教学，或者使用钉钉线上教学工具开展教学工作。教师要有针对性地布置适量作业，抓好任务落实。

　　同期，各班要提前对学生通讯设备使用情况进行了解，根据学生实际适当调整三科线上教学的时间与时长等，确保全班每个孩子都能参与，使每个孩子都不掉队。

　　4、课外阅读。各班语文教师要根据我校“阅读考级”中各年级选读、自读书目的要求，督促学生每天阅读，指导学生完成“课外阅读卡”，复学后上交班主任，学校统一检查评比。

　　5、劳动实践。班主任可根据学生年龄特征，安排布置《xx县xx小学联盟学生劳动实践方案》“建议表”中列举的劳动项目，安排学生每天进行一些力所能及的劳动实践活动，并收集好横排的照片。（劳动实践建议表见附件3）

　　五、工作要点

　　1、总校、分校各包级领导要根据学校的“停课不停学”线上教学工作实施方案，安排各年级各学科做好线下与线上教学的衔接与指导工作，各项线上教学活动一定要提前做好安排，每天跟进指导与督促，帮助教师解决线上教学存在的困难和问题，切实提高线上教学的实效性。

　　2、做好居家抗疫时期致家长的一封信，对学生的学习管理、居家防疫、线上学习、安全教育、心理疏导等方面做好指导和，倡议家校配合共同做好疫情期的所有防控工作落实到位、配合到位，坚决打赢疫情防控阻击战。

　　3、各科教师将学生居家学习的精彩瞬间（包括学习、阅读、朗诵、书法练习、家务劳动、体育锻炼等）截图保存，复学后由班主任老师分类整理，年级组打包后上传宋主任收集整理。

　　4、班主任配合各科教师，了解学生家庭实际，采取灵活多样的方式进行学生的学业指导，力求达到全面覆盖。

　　5、学校信息技术人员，加入县教育局钉钉线上教学技术支撑群，随时保障网络技术联系畅通，以便更好为教师线上教学服务。

　　“钉钉”技术支持：xxx联系电话：xxxxxxxx

　　六、工作要求

　　为保证信息沟通及时高效，必须做好以下四方面的工作：

　　1、建立线上教学管理群，及时研究安排工作。

　　2、建立年级学科群，开展网上教研和集体备课活动，各科任教师全程指导学生进行预习。

　　3、用好班级微信群、钉钉群，开展网上授课和班级管理工作，检查反馈学生学习任务，召开网络视频家长会，沟通反馈学生学习情况和相关要求。

　　4、同班级的科任教师要加强沟通，团结协作，通过多种方式做好学生的答疑、指导。

　　“停课不停学”期间，每位教师要指导学生结合自身实际，充分利用钉钉群或微信群加强与学生、家长的联系与管理，班主任每天应向学生或家长了解相关情况，及时调整工作。

　　非常时期，非常任务，希望全体师生和家长朋友们积极行动起来，确保“停课不停学”工作的具体落实，让我们携手战胜疫情，一起陪伴孩子成长。

　　小学四年级停课不停学方案4

　　因疫情防控需要，为保障广大师生、家长的生命安全和身体健康。按照教育局通知精神，我校从3月29日，一至六年级开始线上教学，全体学生居家学习和生活，全体教师开展线上教学工作。根据《XX县小学停课期间线上学习应急方案》要求，结合我镇校情，为保证此项工作的有序、高效、平稳开展，特制定本方案。

　　一、健全机制，职责分明

　　1、停课期间，各校（园）要进一步严格实行封闭管理，无关人员一律不得进入校园。各校迅速启动疫情防控紧急预案，妥善做好师生生活学习安排。采取线上教学形式，保证教师停课不停教、学生停课不停学。

　　2、线上教学领导小组及分工

　　组长：

　　组员：

　　技术指导员：

　　2、职责分工：

　　（1）组长：负责协调、指导工作。

　　（2）中心校各蹲点同志加入到分管学校的班级群，参与网上巡课，好的做法及时表扬并进行推广，对于落实不力，效果不佳，家长不满及时纠正。

　　（3）各校（园）长：负责督促、监督、汇总每天教师上课情况。

　　（4）技术指导员：对教师线上教学组织技能进行培训和指导，并对线上教学出现的新问题分析研究和解决，对教学中存在的突出问题及时上报。

　　二、预设内容，有的放矢

　　1、合理安排时间：3月29日下午安排一次集体备课活动，在各学科备课组群中进行，由备课组长协调统筹一周和每天的教学内容安排、作业设计、教学实效总结等。

　　每周日下午3：00-5：00，提前研讨下周线上教学内容，填好教学计划表。

　　2、渐进遴选内容：选择教学内容不宜多，确定重难点凸显，注重双基的夯实，探讨存在的问题和解决的方法。作业分层布置，注重巩固与能力的迁移。

　　3、切实确保高效：线上集体备课要根据教学需要，常态化、长效化开展，确保扎实有效。

　　三、具体要求，举措落地

　　1、直播平台：3月29日早上错峰到校领取书籍簿本，部署安排网上授课相关工作。3月29日下午各班班主任建立班级钉钉群，QQ群将各任课教师、班级学生拉入班级钉钉群。按照班级课表在钉钉平台进行线上授课学习。

　　学校各学科同一班级选用同一平台，以免学生不断切换学习平台，建议视频直播课使用腾讯会议，使用腾讯会议的老师每天必须提前把腾讯会议号发到学校群；

　　2、收播学习

　　（1）国家中小学智慧教育平台

　　（2）江苏省名师空中课堂

　　（3）彭城课堂——在线直播

　　（4）学习强国教育频道

　　（5）教科版科学

　　非视频直播课的老师请把链接直接发到班级群，一个家庭有几个孩子上学的`，要协调相关班级错开上课时间。

　　3、关心特殊群体

　　重视暂不具备线上学习条件学生的学习指导，可电话指导、个别辅导学生学习与实践，“一个不掉队”。密切关注贫困、留守儿童等群体，采取适当方式，提供更有针对性、更为贴心的线上教学服务。

　　4、线上互动学习

　　班级教师根据授课计划，运用网络平台开展线上指导教学，采取线上互动提问、线上答疑辅导、线上作业反馈等形式，形成闭环网络学习空间，满足学生多方面的学习需求。每次线上教学前，学校要以年级组为单位进行研讨，提前设计好导学单上传至家长群，让学生学有目标、学有任务。

　　5、学习时间安排

　　一、二年级每天不超过60分钟，三至六年级不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟，课间休息时间15分钟。中心校提供作息时间模板，各校可以根据学校和学生实际相机安排。

　　6、作业安排

　　科学设计作业形式和内容，布置弹性作业和分层作业。语文老师可另外安排学生阅读名著，写日记和读书笔记。一二年级不安排书面作业，以阅读、练字、体育锻炼（跳绳、踢毽子等）为主，三至六年级作业时间每天不超过1个小时。不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。

　　7、家校协同

　　做好家校沟通，引导配合学校做好学生居家生活、学习，养成良好作息习惯；督促控制电子产品使用时间，防止沉溺网络和预防近视；注重培养自主学习能力，协同提高居家学习效率。

　　四、每天反馈，注重实效

　　1、过程痕迹：科任老师每天一次将开展线上教学的情况截图保存，并将截图发给备课组长；备课组长每天一次将截图汇总，发给年级组长；年级组长以学科为单位汇总后，打包发给教导处。学校汇总后进行公示并上报中心校。

　　2、通报反馈：中心校每天将对各校线上教学情况进行总结并进行通报，督促全体教师不断优化教学手段，确保线上教学高效实施。

　　小学四年级停课不停学方案5

　　根据当前疫情防控状况，为确保我校师生的安全及健康，严防疫情输入校园，根据市教育局《关于全市中小学暂停线下教学的通知》和《关于做好线上教学期间疫情防控工作的紧急通知》等文件精神，我校于xx月xx日12：00起暂停线下教学，xx月xx日起开展线上教学，学生不返校。为了做好线上教育活动，结合我校实际情况，制定了以下线上教学的实施方案。

　　一、成立教学领导小组

　　成立xx镇xx小学疫情防控期间“停课不停学”工作领导小组，由校长担任组长，教务主任、副组长，全校其他教师为主要成员，明确责任，细化分工。

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　二、职责分工

　　组长：全面负责本次线上教学工作的部署、督促及落实。

　　副组长：负责本次线上教学工作的具体落实。

　　组员：及时完成学校安排的工作任务，认真对待每一次线上教学活动。

　　1、班主任：随时关注班级学生的身体健康及学习锻炼的情况，引导孩子们在家中合理作息、认真学习、健康成长。

　　2、全体教师：以在线答疑等形式进行师生互动教学，切实做到关注每一位学生，指导学生在家自主学习。

　　①道德与法治教师：引导学生增加自信，提高认识，不信谣，不传谣，不造谣。

　　②语文教师：提供课外阅读篇目，与学生交流读书感受。借助微信群了解学生学情，整合优质资源并推送，布置个性化作业，做好线上教学服务。

　　③数学教师：在了解反馈学生寒假作业完成情况的基础上，借助微信群推送优质教学资源，布置分层作业，在线全批全改，为学生答疑解难。

　　④英语教师：指导学生进行听读训练，群里以打卡的形式上传学生诵读课文的音频，教师进行点对点的反馈指导。三四年级以听读为主，五年级适当补充英语阅读理解篇目。

　　三、工作目标

　　1、老师借此机会转变教学观念，充分相信学生，通过整合教育资源，开展线上教学、在线辅导答疑等工作，以“问题为导向”的思维引导学生自主学习，有效解决特殊时期学生因疫情无法正常到校上课的问题。

　　2、要创新教学方式，强化学习设计，加强学生指导，提高家长指导能力，注重过程监测与评价，提高线上教学实效。

　　3、学生适应新的学习方式，由被动学习转化为主动学习，由老师讲授为主转变为自主探究为主，尝试借助学习资源，运用科学的学习方法自主解决学习问题。

　　4、把疫情当做一个课堂，整理一些有价值的内容，激发学生爱国爱人民爱社会的情感，加强生命教育、公共安全教育、体育健康教育和心理健康教育，引导学生主动关注疫情进展，了解社会运作、科学防疫、了解野生动物保护、病毒知识等社会科学文化，拓展学生的视野和知识面，更好地去理解现实社会，运用科学逻辑分析问题、解决问题，做到既要指导学生加强文化知识学习，也要指导学生加强品格修养、体育锻炼、艺术熏陶和劳动技能培养，促进学生健康发展、全面发展。

　　四、实施原则

　　因地制宜，结合实际情况，充分利用互联网各种平台资源与班级微信群、QQ群、丁丁群相结合，实施在线教学、学习实时监测、发布作业、批改作业和答疑解惑。针对农村无互联网设备的家庭，各年级任课教师在班级微信群向学生推荐优质视频课，合理布置学科作业，复学后能够和课堂教学实现无缝对接。我校按照“五育”并举、家校协作、统筹与个性兼顾的原则，有序组织开展线上教育。

　　1、丰富课程形式和内容，继续开设文化课、音乐、美术、阳光体育等课程，丰富学生学习生活，促进学生德智体美劳全面发展。

　　2、根据“五项管理”要求，引导学生形成良好的、健康的生活习惯和学习习惯。

　　3、注重家校协作，老师与家长要共担学生成长道路上“领路人”的角色，培养学生茁壮成长。

　　4、科任教师以周为单位制定好授课计划表，线上教学开始后各班做好宣传工作，争取每周出一期美篇或简报。教务处负责收集各班线上教学资料，做好学校宣传、上报工作（美篇或简报）。

　　五、线上教学设备要求

　　教师尽量准备一台笔记本电脑、没有笔记本电脑的准备一部智能手机及支架；动员学生家长及时给孩子准备好智能手机一部。

　　六、线上教学资源

　　各年级任课教师要从县局推荐的资源平台中，遴选利用适合班级学生学情的优质资源，提升教学设计质量。

　　1、xx教育资源公共服务平台

　　2、xx中小学网络云课堂（）

　　七、具体要求

　　（一）教师

　　1、班主任每天12：00前及时向学校上报班内“离x返x”学生及家属情况；督促学生坚持做好居家学习和健康监测（每日填写健康监测表），复学入校时要向学校提供学生健康监测表和家长承诺书。要求其及同居亲属自觉遵守疫情防控各项要求，做到不出华亭市，少出门、不聚集、勤洗手、常通风、戴口罩，养成健康安全防范习惯。

　　2、xx月xx日前建好班级“钉钉”群，并向学生及家长教授如何正确使用“钉钉”平台进行线上学习，为确保能利用“钉钉”平台正常开展线上教学打好基础。

　　3、课前认真备课，上课要有教案，授课注意着装得体。课后及时批阅学生作业，及时反馈问题。

　　（二）家长及学生

　　1、家长每天12：00前及时向学校上报班内“离x返x”学生及家属情况；每天做好学生的体温测量工作，填好学生的体温检测表，如有异常做好上报及防护工作。

　　2、家长要为学生提供一个安静的学习场所，同时监督学生线上学习，保证学习质量，并管理好手机、电脑等设备。

　　3、学生按时上课，不旷课；课前做好预习，调试好设备，准备好上课的书本及相关学习用品；听课时保持正确的坐姿，保持注意力的专注，做好笔记和疑问标记，在老师提问互动时，积极连麦发言；课后按时完成作业，并按要求准时提交，对于作业中出现的错误及时更正。如有疑问，则在班级群中积极向老师反馈，方便老师进行指导讲解

　　4、网课结束后，立刻关闭学习设备，禁止进行学习之外的网络操作。

　　八、课程安排

　　1、一、二年级学生由于年龄较小，无法自主开展线上学科教学。教师结合本班特点通过班级微信群积极要求家长监督指导学生学习。不得安排书面作业。学习形式多种多样，以亲子阅读、手工、绘画和亲子体育为主。以学生的综合实践活动为载体从而增强学生的认知能力和动手能力。总之，要以丰富有趣的活动来培养学生更为广泛的兴趣爱好。

　　2、三至五年级根据学校时间表及课表安排，相应的任课教师要指导学生学习或视频监管学生，在当日课程结束后要布置对应的作业巩固复习，同时要注意作业布置要适量、适度，所有学科的作业总量用时不得超过60分钟。