读书活动启动仪式方案

时间:2025-01-06 11:54:56 美云 方案 我要投稿
  • 相关推荐

读书活动启动仪式方案范文(通用9篇)

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就需要我们事先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编精心整理的读书活动启动仪式方案范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

读书活动启动仪式方案范文(通用9篇)

  读书活动启动仪式方案 1

  一、活动背景:

  1995年,联合国教科文组织通过决议,将每年的4月23日定为“世界读书日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”自那时以来,这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆,受到全世界人们的关注和欢迎,其宗旨和意义也逐渐深入人心。以节日的形式,让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回归,向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼唤,这是深沉的缅怀;不论肤色,无分国别,人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这一世界潮流之中,我们的热情也日趋高涨——多读书、读好书,正成为今天我们全社会的共识与需求,一股股清新的读书之风扑面而来。

  二、活动目的

  阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始。我们倡导师生爱书、读书,进一步激发大家的读书热情。一部好书就是一堂生动的人生教育课,是一次鲜活的人文精神教育。培养并提高同学们的人文素质和人文修养,让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素质的重要途径。不管学什么专业都要有自己的人生观,对人生都会有自己的感悟;而一个不具备人文素养的人,即使专业知识学得再好,也是一个缺少灵魂的人;书籍教会人表达个人情感,用更丰富的内心去理解世界,不接触书籍,可能会有精彩的人生,但精神世界会比较贫乏。在大学阶段接触书籍必不可少,可以丰富对人生的内心体悟,提高个人表达、沟通能力。进一步营造“书香校园”的良好文化氛围,使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐,让读书成为习惯让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多。

  4月23日是世界读书日,这一天,请捧起心爱的书,在温馨的环境里享受阅读的快乐,请相互介绍一本最喜爱的'书,传递美好感受,请一起诵读美文,体会心与心的交融;世界读书日,让我们用书籍构建文化长城,用知识激发智慧泉涌。

  在全院倡导多读书、读好书的文明风尚,进一步促进大学生素质的提高,推动大学生阅读活动深入开展,营造终身读书的良好校园文化氛围,推动读书活动深入开展,促进学习型校园建设,提高大学生的阅读热情,特别是提高大学生的阅读兴趣和阅读水平,促进和谐校园的构建和文化校园的创建做出应有的贡献。

  三、活动主题:

  让阅读成为习惯,让思考伴随人生(“腹有诗书气自华”——读书改变人生)

  四、活动内容与形式:

  由社会科学系系主任陈录生教授宣布世界读书日活动正式开始,并宣读《世界读书日活动倡议书》。

  (1)组织安静阅读,引导学生静静地打开一本书,沉浸在书香的世界里。

  在这一天,告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”;

  在这一天,关闭电脑一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;

  在这一天,走进伴你终生读书的学校——图书馆;

  在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;

  在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递美好的感受和新的启迪;

  从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书”,确立一种信仰:“让终身学习和毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

  (2)好书共享——请您推荐一本好书。同学之间互赠图书,传递美好,传递和谐。

  (3)展览名家名著。以名家的一句名言为导言。「1」把有关资料打印好了用绳子悬挂;「2」把有关资料贴在宣传板上。

  (4)“传承文明,传递爱心”图书捐献活动。此活动所得图书将分类捐献给贫困学校。

  (5)组织学生到图书馆做一天“图书管理员”及清洁整理图书馆活动。

  (6)开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践,广泛开展校内外的网络阅读。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源,为教育教学服务。

  读书活动启动仪式方案 2

  一、活动主题

  涵咏经典文化;承扬文献名邦。

  二、活动时间

  3月23日——4月23日。

  三、活动内容

  (一)针对学生举办分学段系列阅读比赛活动

  1、举行一至三年级学生绘爱书比赛,选拔优秀学生参加区级比赛;

  2、举行一至六年级绘本创作比赛;

  3、举行小学四至六年级学生说爱书比赛,选拔优秀学生参加区级比赛;

  4、举行一至六年级课本剧比赛;

  5、举行“三语讲莆田故事”比赛(普通话、英语、莆田方言);

  6、开展“智慧碰撞,亲子读书”活动。建议每位学生与好书交朋友,并开展与父母共读一本书活动。

  7、举行《读写》批注评选活动,引导学生有思考地阅读。

  8、举行读书征文比赛、阅读思维导图比赛。

  (二)针对教师举办系列专题活动

  1、开展教师读书分享活动

  “读书月”期间,组织老师通过阅读教学相关专业著作、文学著作、童书、诗歌等,并将自己的阅读感悟进行分享。

  2、开展整本书阅读领读活动

  “读书月”期间,分学段采用线上方式对部分经典书目开展整本书阅读领读活动。领读教师按任教学段分成低年级组、中年级组、高年级组,通过“认领书目—设计领读方案—线上领读—讨论交流”的`方式开展活动。所有组别的领读书目在统一提供的推荐列表中自行选择确定。领读活动主要由各学段的教师自主报名参与。

  3、开展全学科阅读教学研讨活动

  “读书月”期间,组织开展全学段全学科阅读教学研讨活动,积极促进课堂教学改革。

  4、开展教师共读打卡活动。

  “读书月”期间,各学科由教研组长带领共读一本教育专著,在共读群打卡。

  (三)举办“读书月”活动总结大会(4月22日)

  1、组织“读书月”期间优秀获奖作品展示及嘉奖活动;

  2、由学校阅读指导师作绘本阅读主题讲座。

  读书活动启动仪式方案 3

  一、活动目的:

  古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”读书是一件快乐享受的事情。让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界,让他们在大量的阅读实践中丰富知识,开阔视野,陶冶情操,提高文学修养,在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛。在这秋风送爽的季节里,我们继续“书香校园”工程,举办校第六届以“我阅读、我快乐、我成长”为主题的读书节活动。因此,营造一个良好的阅读氛围,吸引所有的孩子和老师参与到阅读中来,真正成为阅读的主人,学校要精心策划读书节的开篇之序尤为重要。

  二、设计理念:

  本次开幕式的设计,主要理念是想让阅读返璞归真,真真实实地走进学生及老师甚至每个家庭的生活中去,让阅读成为一种习惯,成为一种生活的方式。因此,“动静相衬”成为本次开幕式的主要设计理念。所谓动,就是想让读书节的活动、形式、场面等生动起来,以学校崭新的图书室为载体,带动校长、老师代表、学生代表通过视频向全体师生以及广大的家长朋友介绍校园读书节开展的意义和内容,既拓展了“我阅读我快乐我成长”的`宣传面,又营造一个良好的阅读氛围;所谓静,就是想让阅读者的心、神沉静下来,在开幕式当天全校三千多师生一起坐在明亮的教室里,手捧书卷、细细品读、慢慢体悟、渐渐深化。

  三、活动时间:

  20xx年10月下旬(暂定)整个开幕式时间为1小时

  四、参加对象:

  浦南小学全体师生及家长

  五、活动流程:

  (一)活动预备

  全校师生同时坐在教室里,桌面上摆放着年级段统一的美文书籍,等待开幕式的开始。

  (二)宣布开始

  三个校区分别由校区校长通过广播同时向全体师生宣布:我宣布,温州市浦南小学第六届“我阅读我快乐我成长”校园读书节,开幕!

  (三)启动仪式

  全校75个班级同时打开视频,师生一同坐在教室里观看学校历年读书节活动的介绍、新图书室的介绍、本次读书节活动各校区校长的赠言、教导处读书节活动的布置、德育处读书节活动的倡议、家长代表对本次读书节的祝贺及学生代表关于读书节活动的畅想等。

  (四)潜心阅读

  视频介绍过后,所有班级的师生一同开展阅读活动,手捧书卷、细细品读、慢慢体悟、渐渐深化。

  六、活动准备:

  1、启动仪式中关于读书节相关内容介绍的视频

  片头历年读书节活动花絮——几个孩子们分别说:我阅读我快乐我成长——学校新图书室的介绍——各校区校长的赠言——教导处读书节活动的布置——德育处读书节活动的倡议——家长代表对本次读书节的祝贺——学生代表关于读书节活动的畅想——一群群孩子们说:我阅读我快乐我成长

  2、各年级段要统一好阅读的美文,各班要设计好阅读的方案流程,各生要准备好向家长推广校园读书节活动的内容。

  读书活动启动仪式方案 4

  一、活动目的

  为了宣传世界读书日,使更多的学生了解到世界读书日这个日子,帮助学生全面成长,加强学生的使命感和责任感,深化世界读书日活动的内涵,旨在进一步推动校园文化和校风、学风建设,丰富学生的校园文化生活,营造坚持读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,让学生在阅读中开阔视野,提高兴趣,培养能力。

  二、现场活动时间:

  xx月23日。

  20xx年xx月23日,是联合国教科文组织确定的第xx个"世界读书日"。为营造校园"悦读"氛围,让同学们多读书,读好书,分享读书之乐,图书馆特举办"共享悦读——读书、评书、选书"为主题的'"世界读书日"系列活动,欢迎广大师生积极参与。

  三、活动地点:

  图书馆二楼大厅。

  四、活动内容

  1、"我读过的一本好书"征文比赛颁奖仪式:

  (1)颁发获奖证书及奖品(一等奖xx名,二等奖xx名,三等奖xx名,鼓励奖xx名);

  (2)优秀获奖者代表发表获奖感言;

  (3)现场有奖知识问答。

  2、“世界读书日”读者座谈会:

  畅谈读书心得体会及对"世界读书日"活动或图书馆服务的意见和建议等。

  3、书展:

  1)原版台湾图书书展(xx月xx—xx日);

  2)暨南文库展:暨南大学人文社会科学省部级获奖著作(xx月xx—xx日)。

  读书活动启动仪式方案 5

  一、指导思想

  按照中国图书馆学会关于开展xx年“全民阅读”工作的通知精神,为推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆(站)免费开放工作的意见》,充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系、推进社会主义文化强国建设、全民提高公民道德素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用。我馆开展以“地球与我”为主题的xx世界读书日活动。

  二、活动时间

  xx月23日。

  三、活动主题

  地球与我。

  四、主办单位

  xx市图书馆。

  五、活动安排

  活动倡议:

  全市读者朋友:每年“xx月23日”这一天,是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐和参与到阅读中来;

  (一)xx活动启动仪式

  xx年世界读书日以“地球与我”为主题,活动于23日上午9:00在市文化广场开展,下午与交警大队建立图书阅览室延伸服务点。

  (二)活动内容

  ①在图书馆馆外主干道拉上庆祝及读书励志等内容的横幅标语;利用图书馆宣传专栏,为读者推荐精品图书。印发宣传传单,介绍读书活动的由来,以及图书馆的概况、功能、特色、优势及使用方法。

  ②在文化广场发放“地球与我”宣传传单(以宣传环保知识为主),图书馆新书展示;现场办理图书借阅证。

  ③与学校联系,合理安排时间,组织学生到图书馆做一天“小图书管理员”,从而让学生读者学会利用图书馆和爱护图书馆的公共资源。

  ④为xx年到馆借阅读者建立借阅栏案并制作阅读排行榜,给前十名读者频发纪念品(图书)。

  ⑤开展“我与数字图书馆”活动(赠送电子上网卡)。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的`网络信息实践,广泛开展校内外的网络阅读,并鼓励师生充分利用数字图书馆的绿色网上资源,为教育教学服务。

  读书活动启动仪式方案 6

  一、活动目的

  围绕“读书伴我行”这一主题,启动xx小学第一届读书节活动,优化校园文化环境,丰富师生精神生活,带动教师、学生、家长参与读书活动,努力为学生、教师打造一个书香校园,形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

  二、读书节启动仪式时间

  20xx年3月5日上午

  三、启动仪式地点

  学校操场

  四、参加人员

  全校师生

  五、程序

  1、校长致开幕词

  2、教师代表发言

  3、家长代表发言

  4、学生代表发言

  5、学生诵读节目

  1)一年级诵读《弟子规·入则孝》

  2)二年级诵读《弟子规·余力学文

  3)三、四年级诵读春夏秋冬古诗《绝句》《晓出净慈寺送林子方》

  《山居秋暝》《白雪歌送武判官归京》

  4)五、六年级诵读古词两首《破阵子》、《满江红》

  5)三至六年级诵读《沁园春·雪》

  6、宣读倡议书

  7、中心校高书记致讲话闭幕词

  读书活动启动仪式方案 7

  读书是一项非常重要且必要的活动。在这个信息爆炸时代,我们需要通过读书来获得更多的知识和信息,从而不断提升自己的素养和能力。而为了让更多的人参与到读书活动中来,我们需要启动一场读书活动启动仪式,来宣传读书的重要性,激发人们热爱阅读的热情。

  一、活动主题:

  读书,让生活更精彩

  二、活动目的:

  宣传读书的重要性,激发人们热爱阅读的热情,推广阅读文化,提升全民素质。

  三、活动时间:

  20xx年xx月xx日

  四、活动地点:

  学校大礼堂

  五、活动流程:

  1、开场音乐

  2、主持人引言:欢迎各位来参加我们学校的读书活动启动仪式,今天我们将一起探讨读书与生活的关系,并且倡导阅读的习惯,让生活变得更加丰富多彩。

  3、领导致辞:学校领导致辞,介绍阅读的重要性,鼓励大家积极参与到读书活动中来,倡导大家多读、好读、读好书,共建和谐校园。

  4、主题演讲:请一位知名作家或学者就“读书与生活”进行主题演讲,引导大家认识读书对于人生的重要性,以及如何更好地利用读书的力量提升自己的人生。

  5、朗诵比赛:让学生们表演自己喜欢的诗歌或文章,并邀请评委进行评分,来激发学生们热爱阅读的热情。

  6、品读书籍:学校教师或学生代表就自己阅读过的好书,分享自己的阅读心得,来推广优秀的阅读文化。

  7、颁发读书证书:对于在过去一段时间内,阅读量较多的学生进行表彰,鼓励大家坚持阅读,不断提升自己的阅读水平。

  8、活动总结:主持人进行总结发言,再次强调阅读的.重要性,鼓励大家继续参与到读书活动中来。

  9、闭幕音乐

  六、注意事项:

  1、活动组织要提前安排,确保活动时间、地点等准确无误。

  2、宣传要做足,包括海报、微信公众号等多方面宣传,吸引更多人参与。

  3、活动流程要精心设计,衔接紧密,节目内容丰富多彩。

  4、活动后要有针对性的收集意见和建议,为下一步的活动做好准备。

  总之,举办读书活动启动仪式,是为了让更多的人参与到阅读中来,让生活变得更加精彩,同时也是一个普及阅读文化的过程。笔者认为,只有通过这样的活动,才能真正鼓励大家坚持阅读,提升自己的素质和能力,让我们一起投身到读书的海洋中!

  读书活动启动仪式方案 8

  读书是提高个人素质、开拓视野的好方法,培养好读书习惯,对于一个人的未来是有重要意义的。因此,针对读书活动,启动仪式显得尤为重要,本文将就如何设计一个具有吸引力的读书活动启动仪式方案进行探讨。

  一、主题选择

  读书作为主题应遵循时代的需求,在选择主题的时候我们应该尽量符合主题选择时的当前教育政策和观念。可以根据学年安排或全年主题来选择相应的读书内容,例如环保、爱国主义、人文关怀等等、

  二、时间规划

  读书活动启动仪式是一个开端,同时也是全年计划开始的`落地点,确立活动时间是非常关键的一环,最好是在学年的开始或第一学期第一周,这样可以让同学们尽快进入到读书的氛围中。

  三、场地选择

  读书活动启动仪式提供场地时,除了要考虑场地面积之外,还要考虑多人的互动,也就是要缩小舞台与观众之间的距离,同时要想办法增加观众与主持人的互动空间,增强参与感。

  四、宣传推广

  读书活动启动仪式的宣传推广是非常关键的一环,只有让更多的人知道这个活动才能够吸引更多的人参与。宣传可以通过各种渠道进行,例如电视、广播、报纸、微信、微博、QQ等等。

  五、启动仪式流程

  1、开场白

  主持人首先要热情洋溢的发表开场白,介绍不同来宾们及相关负责人员,同时引领大家进入开心愉悦的氛围之中。

  2、主题演讲

  主持人在介绍完来宾之后,可以邀请演讲嘉宾把读书主题讲解的更加生动有趣。演讲嘉宾可以结合自己的经验,联系主题,用通俗易懂、引人入胜的讲解方式阐释读书之美,并引导大家进入读书的深层次,同时给大家带来很多的启示。

  3、读书分享

  在读书活动启动仪式,可以邀请教师或学生代表分享他们读书的经历,或是公众人物或名人个人习惯读哪一些书,分享阅读之美。读书分享部分可以为全校师生提供一个相互交流、相互学习的机会。

  4、朗诵示范

  在读书活动启动仪式中,可以增强氛围,朗诵也是个很好的方式。可以展示自己朗诵的特长或者进行朗诵比赛,为活动增加更多的趣味性。如果条件成熟,还可以请到一些专业朗诵演员现场演示,激发大家的阅读兴趣。

  5、提问互动

  启动仪式的最后一个环节可以为互动环节,主持人可以自制一些有关于阅读的问答等,通过互动的方式来促进全场师生对阅读深入的理解与探讨。同时也可以发放奖品来回馈参与分享的学生和教师。

  通过以上介绍,可以看出读书活动启动仪式设计需要主题选择、时间规划、场地选择、宣传推广、启动仪式流程的几个环节,同时还需要综合考虑学生、教师的心理和需要。在读书活动启动仪式中,我们应该更加注重培养学生的读书兴趣,让他们从中领悟到阅读的快乐和收获,进一步提高他们的综合素质,并塑造他们良好健康的个性。

  读书活动启动仪式方案 9

  一、活动目的

  为了宣传“世界读书日”,营造全民读书、终身学习的良好氛围,围绕学院图书馆建设,宣传和普及图书馆知识,扩大图书馆服务的辐射面提高读者参与图书馆活动的热情为主要内容,让更多的师生了解图书馆,能够走进图书馆,使用图书馆,从而扩大图书馆对学院的影响,实现图书馆的服务价值。

  二、活动时间

  20xx年4月1日——20xx年6月1日

  三、活动主题

  让阅读成为习惯,让思考伴随人生

  四、活动形式

  以条幅、图书馆网页、各分院QQ群、学院广播站等形式,加强宣传,营造浓厚的'节日氛围。

  五、组织机构

  为了推动“读书月”活动的顺利开展,并达到预期效果,成立活动领导小组如下:

  六、活动工作组职责:

  1、图书馆:负责读书月活动总体策划并组织实施。

  2、各分院负责组织学生按活动要求积极参加,并对各项活动进行宣传及总结。

  3、宣传处:负责对“读书月”系列活动进行宣传报导。

  4、学生处、团委:通知各分院组织学生参加,并要求指定专人负责配合图书馆开展“读书月”活动。

  5、工会:负责教职工读书月活动的评比及颁奖。

  七、活动内容

  (一)“读书月”开幕式暨读书讲座(3月29日下午3:30—5:30)

  (二)“图书漂流”活动(3月1日—6月1日)

  (三)数字资源利用与宣传培训活动(3月22日—4月30日)

  (四)图书馆读书影像专题摄影比赛活动(4月3日—5月17日)

  (五)20xx—20xx学年第二学期“读书之星”评选活动(3月1日—5月29日)

  (六)评选本学期参加读书活动优秀分院及部门,并颁发奖品及奖状。

  (七)20xx年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天,我与诗相约”诗会(5月29日下午3:30—5:30)

  八、各项活动介绍及进程安排

  详见附件

  九、活动要求

  协办各部门、分院要充分认识开展“读书月”活动的意义,按照昌吉职业技术学院20xx年“读书月”暨庆祝“世界读书日”系列活动方案内容及要求,认真组织开展好“读书月”的每一项活动。

  今年“读书月”活动4月初启动,5月底结束,时间较长,形式多样,内容丰富,希望参与活动的各部门、分院要统筹安排,周密计划,认真组织,逐项落实,确保活动扎实有效,取得圆满成功。

【读书活动启动仪式方案】相关文章:

启动仪式活动方案06-09

启动仪式方案06-29

启动仪式方案07-09

启动仪式方案09-16

启动仪式方案09-14

读书节启动仪式方案03-01

读书节启动仪式方案04-30

启动仪式方案优秀03-14

(精品)启动仪式方案07-11

启动仪式策划方案11-23

读书活动启动仪式方案范文(通用9篇)

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就需要我们事先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编精心整理的读书活动启动仪式方案范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

读书活动启动仪式方案范文(通用9篇)

  读书活动启动仪式方案 1

  一、活动背景:

  1995年,联合国教科文组织通过决议,将每年的4月23日定为“世界读书日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”自那时以来,这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆,受到全世界人们的关注和欢迎,其宗旨和意义也逐渐深入人心。以节日的形式,让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回归,向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼唤,这是深沉的缅怀;不论肤色,无分国别,人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这一世界潮流之中,我们的热情也日趋高涨——多读书、读好书,正成为今天我们全社会的共识与需求,一股股清新的读书之风扑面而来。

  二、活动目的

  阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始。我们倡导师生爱书、读书,进一步激发大家的读书热情。一部好书就是一堂生动的人生教育课,是一次鲜活的人文精神教育。培养并提高同学们的人文素质和人文修养,让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素质的重要途径。不管学什么专业都要有自己的人生观,对人生都会有自己的感悟;而一个不具备人文素养的人,即使专业知识学得再好,也是一个缺少灵魂的人;书籍教会人表达个人情感,用更丰富的内心去理解世界,不接触书籍,可能会有精彩的人生,但精神世界会比较贫乏。在大学阶段接触书籍必不可少,可以丰富对人生的内心体悟,提高个人表达、沟通能力。进一步营造“书香校园”的良好文化氛围,使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐,让读书成为习惯让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多。

  4月23日是世界读书日,这一天,请捧起心爱的书,在温馨的环境里享受阅读的快乐,请相互介绍一本最喜爱的'书,传递美好感受,请一起诵读美文,体会心与心的交融;世界读书日,让我们用书籍构建文化长城,用知识激发智慧泉涌。

  在全院倡导多读书、读好书的文明风尚,进一步促进大学生素质的提高,推动大学生阅读活动深入开展,营造终身读书的良好校园文化氛围,推动读书活动深入开展,促进学习型校园建设,提高大学生的阅读热情,特别是提高大学生的阅读兴趣和阅读水平,促进和谐校园的构建和文化校园的创建做出应有的贡献。

  三、活动主题:

  让阅读成为习惯,让思考伴随人生(“腹有诗书气自华”——读书改变人生)

  四、活动内容与形式:

  由社会科学系系主任陈录生教授宣布世界读书日活动正式开始,并宣读《世界读书日活动倡议书》。

  (1)组织安静阅读,引导学生静静地打开一本书,沉浸在书香的世界里。

  在这一天,告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”;

  在这一天,关闭电脑一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;

  在这一天,走进伴你终生读书的学校——图书馆;

  在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;

  在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递美好的感受和新的启迪;

  从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书”,确立一种信仰:“让终身学习和毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

  (2)好书共享——请您推荐一本好书。同学之间互赠图书,传递美好,传递和谐。

  (3)展览名家名著。以名家的一句名言为导言。「1」把有关资料打印好了用绳子悬挂;「2」把有关资料贴在宣传板上。

  (4)“传承文明,传递爱心”图书捐献活动。此活动所得图书将分类捐献给贫困学校。

  (5)组织学生到图书馆做一天“图书管理员”及清洁整理图书馆活动。

  (6)开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践,广泛开展校内外的网络阅读。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源,为教育教学服务。

  读书活动启动仪式方案 2

  一、活动主题

  涵咏经典文化;承扬文献名邦。

  二、活动时间

  3月23日——4月23日。

  三、活动内容

  (一)针对学生举办分学段系列阅读比赛活动

  1、举行一至三年级学生绘爱书比赛,选拔优秀学生参加区级比赛;

  2、举行一至六年级绘本创作比赛;

  3、举行小学四至六年级学生说爱书比赛,选拔优秀学生参加区级比赛;

  4、举行一至六年级课本剧比赛;

  5、举行“三语讲莆田故事”比赛(普通话、英语、莆田方言);

  6、开展“智慧碰撞,亲子读书”活动。建议每位学生与好书交朋友,并开展与父母共读一本书活动。

  7、举行《读写》批注评选活动,引导学生有思考地阅读。

  8、举行读书征文比赛、阅读思维导图比赛。

  (二)针对教师举办系列专题活动

  1、开展教师读书分享活动

  “读书月”期间,组织老师通过阅读教学相关专业著作、文学著作、童书、诗歌等,并将自己的阅读感悟进行分享。

  2、开展整本书阅读领读活动

  “读书月”期间,分学段采用线上方式对部分经典书目开展整本书阅读领读活动。领读教师按任教学段分成低年级组、中年级组、高年级组,通过“认领书目—设计领读方案—线上领读—讨论交流”的`方式开展活动。所有组别的领读书目在统一提供的推荐列表中自行选择确定。领读活动主要由各学段的教师自主报名参与。

  3、开展全学科阅读教学研讨活动

  “读书月”期间,组织开展全学段全学科阅读教学研讨活动,积极促进课堂教学改革。

  4、开展教师共读打卡活动。

  “读书月”期间,各学科由教研组长带领共读一本教育专著,在共读群打卡。

  (三)举办“读书月”活动总结大会(4月22日)

  1、组织“读书月”期间优秀获奖作品展示及嘉奖活动;

  2、由学校阅读指导师作绘本阅读主题讲座。

  读书活动启动仪式方案 3

  一、活动目的:

  古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”读书是一件快乐享受的事情。让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界,让他们在大量的阅读实践中丰富知识,开阔视野,陶冶情操,提高文学修养,在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛。在这秋风送爽的季节里,我们继续“书香校园”工程,举办校第六届以“我阅读、我快乐、我成长”为主题的读书节活动。因此,营造一个良好的阅读氛围,吸引所有的孩子和老师参与到阅读中来,真正成为阅读的主人,学校要精心策划读书节的开篇之序尤为重要。

  二、设计理念:

  本次开幕式的设计,主要理念是想让阅读返璞归真,真真实实地走进学生及老师甚至每个家庭的生活中去,让阅读成为一种习惯,成为一种生活的方式。因此,“动静相衬”成为本次开幕式的主要设计理念。所谓动,就是想让读书节的活动、形式、场面等生动起来,以学校崭新的图书室为载体,带动校长、老师代表、学生代表通过视频向全体师生以及广大的家长朋友介绍校园读书节开展的意义和内容,既拓展了“我阅读我快乐我成长”的`宣传面,又营造一个良好的阅读氛围;所谓静,就是想让阅读者的心、神沉静下来,在开幕式当天全校三千多师生一起坐在明亮的教室里,手捧书卷、细细品读、慢慢体悟、渐渐深化。

  三、活动时间:

  20xx年10月下旬(暂定)整个开幕式时间为1小时

  四、参加对象:

  浦南小学全体师生及家长

  五、活动流程:

  (一)活动预备

  全校师生同时坐在教室里,桌面上摆放着年级段统一的美文书籍,等待开幕式的开始。

  (二)宣布开始

  三个校区分别由校区校长通过广播同时向全体师生宣布:我宣布,温州市浦南小学第六届“我阅读我快乐我成长”校园读书节,开幕!

  (三)启动仪式

  全校75个班级同时打开视频,师生一同坐在教室里观看学校历年读书节活动的介绍、新图书室的介绍、本次读书节活动各校区校长的赠言、教导处读书节活动的布置、德育处读书节活动的倡议、家长代表对本次读书节的祝贺及学生代表关于读书节活动的畅想等。

  (四)潜心阅读

  视频介绍过后,所有班级的师生一同开展阅读活动,手捧书卷、细细品读、慢慢体悟、渐渐深化。

  六、活动准备:

  1、启动仪式中关于读书节相关内容介绍的视频

  片头历年读书节活动花絮——几个孩子们分别说:我阅读我快乐我成长——学校新图书室的介绍——各校区校长的赠言——教导处读书节活动的布置——德育处读书节活动的倡议——家长代表对本次读书节的祝贺——学生代表关于读书节活动的畅想——一群群孩子们说:我阅读我快乐我成长

  2、各年级段要统一好阅读的美文,各班要设计好阅读的方案流程,各生要准备好向家长推广校园读书节活动的内容。

  读书活动启动仪式方案 4

  一、活动目的

  为了宣传世界读书日,使更多的学生了解到世界读书日这个日子,帮助学生全面成长,加强学生的使命感和责任感,深化世界读书日活动的内涵,旨在进一步推动校园文化和校风、学风建设,丰富学生的校园文化生活,营造坚持读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,让学生在阅读中开阔视野,提高兴趣,培养能力。

  二、现场活动时间:

  xx月23日。

  20xx年xx月23日,是联合国教科文组织确定的第xx个"世界读书日"。为营造校园"悦读"氛围,让同学们多读书,读好书,分享读书之乐,图书馆特举办"共享悦读——读书、评书、选书"为主题的'"世界读书日"系列活动,欢迎广大师生积极参与。

  三、活动地点:

  图书馆二楼大厅。

  四、活动内容

  1、"我读过的一本好书"征文比赛颁奖仪式:

  (1)颁发获奖证书及奖品(一等奖xx名,二等奖xx名,三等奖xx名,鼓励奖xx名);

  (2)优秀获奖者代表发表获奖感言;

  (3)现场有奖知识问答。

  2、“世界读书日”读者座谈会:

  畅谈读书心得体会及对"世界读书日"活动或图书馆服务的意见和建议等。

  3、书展:

  1)原版台湾图书书展(xx月xx—xx日);

  2)暨南文库展:暨南大学人文社会科学省部级获奖著作(xx月xx—xx日)。

  读书活动启动仪式方案 5

  一、指导思想

  按照中国图书馆学会关于开展xx年“全民阅读”工作的通知精神,为推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆(站)免费开放工作的意见》,充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系、推进社会主义文化强国建设、全民提高公民道德素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用。我馆开展以“地球与我”为主题的xx世界读书日活动。

  二、活动时间

  xx月23日。

  三、活动主题

  地球与我。

  四、主办单位

  xx市图书馆。

  五、活动安排

  活动倡议:

  全市读者朋友:每年“xx月23日”这一天,是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐和参与到阅读中来;

  (一)xx活动启动仪式

  xx年世界读书日以“地球与我”为主题,活动于23日上午9:00在市文化广场开展,下午与交警大队建立图书阅览室延伸服务点。

  (二)活动内容

  ①在图书馆馆外主干道拉上庆祝及读书励志等内容的横幅标语;利用图书馆宣传专栏,为读者推荐精品图书。印发宣传传单,介绍读书活动的由来,以及图书馆的概况、功能、特色、优势及使用方法。

  ②在文化广场发放“地球与我”宣传传单(以宣传环保知识为主),图书馆新书展示;现场办理图书借阅证。

  ③与学校联系,合理安排时间,组织学生到图书馆做一天“小图书管理员”,从而让学生读者学会利用图书馆和爱护图书馆的公共资源。

  ④为xx年到馆借阅读者建立借阅栏案并制作阅读排行榜,给前十名读者频发纪念品(图书)。

  ⑤开展“我与数字图书馆”活动(赠送电子上网卡)。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的`网络信息实践,广泛开展校内外的网络阅读,并鼓励师生充分利用数字图书馆的绿色网上资源,为教育教学服务。

  读书活动启动仪式方案 6

  一、活动目的

  围绕“读书伴我行”这一主题,启动xx小学第一届读书节活动,优化校园文化环境,丰富师生精神生活,带动教师、学生、家长参与读书活动,努力为学生、教师打造一个书香校园,形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

  二、读书节启动仪式时间

  20xx年3月5日上午

  三、启动仪式地点

  学校操场

  四、参加人员

  全校师生

  五、程序

  1、校长致开幕词

  2、教师代表发言

  3、家长代表发言

  4、学生代表发言

  5、学生诵读节目

  1)一年级诵读《弟子规·入则孝》

  2)二年级诵读《弟子规·余力学文

  3)三、四年级诵读春夏秋冬古诗《绝句》《晓出净慈寺送林子方》

  《山居秋暝》《白雪歌送武判官归京》

  4)五、六年级诵读古词两首《破阵子》、《满江红》

  5)三至六年级诵读《沁园春·雪》

  6、宣读倡议书

  7、中心校高书记致讲话闭幕词

  读书活动启动仪式方案 7

  读书是一项非常重要且必要的活动。在这个信息爆炸时代,我们需要通过读书来获得更多的知识和信息,从而不断提升自己的素养和能力。而为了让更多的人参与到读书活动中来,我们需要启动一场读书活动启动仪式,来宣传读书的重要性,激发人们热爱阅读的热情。

  一、活动主题:

  读书,让生活更精彩

  二、活动目的:

  宣传读书的重要性,激发人们热爱阅读的热情,推广阅读文化,提升全民素质。

  三、活动时间:

  20xx年xx月xx日

  四、活动地点:

  学校大礼堂

  五、活动流程:

  1、开场音乐

  2、主持人引言:欢迎各位来参加我们学校的读书活动启动仪式,今天我们将一起探讨读书与生活的关系,并且倡导阅读的习惯,让生活变得更加丰富多彩。

  3、领导致辞:学校领导致辞,介绍阅读的重要性,鼓励大家积极参与到读书活动中来,倡导大家多读、好读、读好书,共建和谐校园。

  4、主题演讲:请一位知名作家或学者就“读书与生活”进行主题演讲,引导大家认识读书对于人生的重要性,以及如何更好地利用读书的力量提升自己的人生。

  5、朗诵比赛:让学生们表演自己喜欢的诗歌或文章,并邀请评委进行评分,来激发学生们热爱阅读的热情。

  6、品读书籍:学校教师或学生代表就自己阅读过的好书,分享自己的阅读心得,来推广优秀的阅读文化。

  7、颁发读书证书:对于在过去一段时间内,阅读量较多的学生进行表彰,鼓励大家坚持阅读,不断提升自己的阅读水平。

  8、活动总结:主持人进行总结发言,再次强调阅读的.重要性,鼓励大家继续参与到读书活动中来。

  9、闭幕音乐

  六、注意事项:

  1、活动组织要提前安排,确保活动时间、地点等准确无误。

  2、宣传要做足,包括海报、微信公众号等多方面宣传,吸引更多人参与。

  3、活动流程要精心设计,衔接紧密,节目内容丰富多彩。

  4、活动后要有针对性的收集意见和建议,为下一步的活动做好准备。

  总之,举办读书活动启动仪式,是为了让更多的人参与到阅读中来,让生活变得更加精彩,同时也是一个普及阅读文化的过程。笔者认为,只有通过这样的活动,才能真正鼓励大家坚持阅读,提升自己的素质和能力,让我们一起投身到读书的海洋中!

  读书活动启动仪式方案 8

  读书是提高个人素质、开拓视野的好方法,培养好读书习惯,对于一个人的未来是有重要意义的。因此,针对读书活动,启动仪式显得尤为重要,本文将就如何设计一个具有吸引力的读书活动启动仪式方案进行探讨。

  一、主题选择

  读书作为主题应遵循时代的需求,在选择主题的时候我们应该尽量符合主题选择时的当前教育政策和观念。可以根据学年安排或全年主题来选择相应的读书内容,例如环保、爱国主义、人文关怀等等、

  二、时间规划

  读书活动启动仪式是一个开端,同时也是全年计划开始的`落地点,确立活动时间是非常关键的一环,最好是在学年的开始或第一学期第一周,这样可以让同学们尽快进入到读书的氛围中。

  三、场地选择

  读书活动启动仪式提供场地时,除了要考虑场地面积之外,还要考虑多人的互动,也就是要缩小舞台与观众之间的距离,同时要想办法增加观众与主持人的互动空间,增强参与感。

  四、宣传推广

  读书活动启动仪式的宣传推广是非常关键的一环,只有让更多的人知道这个活动才能够吸引更多的人参与。宣传可以通过各种渠道进行,例如电视、广播、报纸、微信、微博、QQ等等。

  五、启动仪式流程

  1、开场白

  主持人首先要热情洋溢的发表开场白,介绍不同来宾们及相关负责人员,同时引领大家进入开心愉悦的氛围之中。

  2、主题演讲

  主持人在介绍完来宾之后,可以邀请演讲嘉宾把读书主题讲解的更加生动有趣。演讲嘉宾可以结合自己的经验,联系主题,用通俗易懂、引人入胜的讲解方式阐释读书之美,并引导大家进入读书的深层次,同时给大家带来很多的启示。

  3、读书分享

  在读书活动启动仪式,可以邀请教师或学生代表分享他们读书的经历,或是公众人物或名人个人习惯读哪一些书,分享阅读之美。读书分享部分可以为全校师生提供一个相互交流、相互学习的机会。

  4、朗诵示范

  在读书活动启动仪式中,可以增强氛围,朗诵也是个很好的方式。可以展示自己朗诵的特长或者进行朗诵比赛,为活动增加更多的趣味性。如果条件成熟,还可以请到一些专业朗诵演员现场演示,激发大家的阅读兴趣。

  5、提问互动

  启动仪式的最后一个环节可以为互动环节,主持人可以自制一些有关于阅读的问答等,通过互动的方式来促进全场师生对阅读深入的理解与探讨。同时也可以发放奖品来回馈参与分享的学生和教师。

  通过以上介绍,可以看出读书活动启动仪式设计需要主题选择、时间规划、场地选择、宣传推广、启动仪式流程的几个环节,同时还需要综合考虑学生、教师的心理和需要。在读书活动启动仪式中,我们应该更加注重培养学生的读书兴趣,让他们从中领悟到阅读的快乐和收获,进一步提高他们的综合素质,并塑造他们良好健康的个性。

  读书活动启动仪式方案 9

  一、活动目的

  为了宣传“世界读书日”,营造全民读书、终身学习的良好氛围,围绕学院图书馆建设,宣传和普及图书馆知识,扩大图书馆服务的辐射面提高读者参与图书馆活动的热情为主要内容,让更多的师生了解图书馆,能够走进图书馆,使用图书馆,从而扩大图书馆对学院的影响,实现图书馆的服务价值。

  二、活动时间

  20xx年4月1日——20xx年6月1日

  三、活动主题

  让阅读成为习惯,让思考伴随人生

  四、活动形式

  以条幅、图书馆网页、各分院QQ群、学院广播站等形式,加强宣传,营造浓厚的'节日氛围。

  五、组织机构

  为了推动“读书月”活动的顺利开展,并达到预期效果,成立活动领导小组如下:

  六、活动工作组职责:

  1、图书馆:负责读书月活动总体策划并组织实施。

  2、各分院负责组织学生按活动要求积极参加,并对各项活动进行宣传及总结。

  3、宣传处:负责对“读书月”系列活动进行宣传报导。

  4、学生处、团委:通知各分院组织学生参加,并要求指定专人负责配合图书馆开展“读书月”活动。

  5、工会:负责教职工读书月活动的评比及颁奖。

  七、活动内容

  (一)“读书月”开幕式暨读书讲座(3月29日下午3:30—5:30)

  (二)“图书漂流”活动(3月1日—6月1日)

  (三)数字资源利用与宣传培训活动(3月22日—4月30日)

  (四)图书馆读书影像专题摄影比赛活动(4月3日—5月17日)

  (五)20xx—20xx学年第二学期“读书之星”评选活动(3月1日—5月29日)

  (六)评选本学期参加读书活动优秀分院及部门,并颁发奖品及奖状。

  (七)20xx年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天,我与诗相约”诗会(5月29日下午3:30—5:30)

  八、各项活动介绍及进程安排

  详见附件

  九、活动要求

  协办各部门、分院要充分认识开展“读书月”活动的意义,按照昌吉职业技术学院20xx年“读书月”暨庆祝“世界读书日”系列活动方案内容及要求,认真组织开展好“读书月”的每一项活动。

  今年“读书月”活动4月初启动,5月底结束,时间较长,形式多样,内容丰富,希望参与活动的各部门、分院要统筹安排,周密计划,认真组织,逐项落实,确保活动扎实有效,取得圆满成功。

【读书活动启动仪式方案】相关文章:

启动仪式活动方案06-09

启动仪式方案06-29

启动仪式方案07-09

启动仪式方案09-16

启动仪式方案09-14

读书节启动仪式方案03-01

读书节启动仪式方案04-30

启动仪式方案优秀03-14

(精品)启动仪式方案07-11

启动仪式策划方案11-23