幼儿园消防安全专项行动方案

时间:2023-03-02 16:06:08 方案 我要投稿

幼儿园消防安全专项行动方案

  为了确保事情或工作安全顺利进行,就需要我们事先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编整理的幼儿园消防安全专项行动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园消防安全专项行动方案

幼儿园消防安全专项行动方案1

  我园以“119消防宣传日”及校园安全教育工作的要求为契机,组织开展“119”消防日——“查火灾隐患,保家校平安”为主题的教育活动,为有序开展活动,特制定如下方案:

  一、活动主题:

  查火灾隐患,保家校平安

  二、活动目标:

  1、通过系列的消防活动,提高小朋友的安全知识和安全意识,并通过逃生演习培养幼儿消防安全意识,懂得基本消防知识及基本消防技能、自救技能,熟悉安全疏散路线。

  2、提高小朋友的自救能力。

  三、活动内容:

  1、消防知识竞赛。

  2、各班进行消防知识教育课。

  3、观看消防卡通短片,增加消防基本知识和自救能力。

  4、消防演习。

  5、消防知识展览

  四、活动准备:

  横幅、各种消防知识、消防展板,

  五、活动时间和负责人员:

  1、中、大班消防知识竞赛(xx月x日上午10:15分级部同时进行)

  2、各班消防知识教育课(于x月x日下午完成)

  3、观看消防卡通短卡(x月x日各班主任组织进行)

  4、消防演习(x月x日下午,各班请提前做好小朋友的思想准备,小班请提前熟悉逃生的路线。)

  5、消防知识展览(xxx负责,展板于x月x日前完成)

  6、安全检查——灭火器安全使用检查、火灾隐患排查(安全小组xx负责)

  六、活动要求:

  1.明确职责

  为了消防宣传日活动的开展,幼儿园由园长任组长;安全员、保健老师为组员的.安全宣传活动小组。制定切实可行的消防逃生演练方案,精心组织,真正把开展消防日宣传活动纳入“平安校园”创建的重要内容,确保校园和师生安全的重要措施落实到位,抓实抓出成效。

  2.查改到位

  在安排专项检查时,要围绕灭火器等器材设施配备完好和有效、疏散通道和安全出口是否通畅等问题进行重点查改,彻底消除校园内存在的消防安全隐患。

  3.宣传到位

  发挥园内各种宣传途径,营造舆论氛围,通过幼儿园网站、班级QQ群给全园家长和教职工发送信息,增强家长及师生消防意识。

幼儿园消防安全专项行动方案2

  一、活动目标

  1.了解火的用途,知道用火不当会给人们带来灾难。

  2.认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标识,知道它们的含义,学会简单的自我保护的方法。

  二、活动准备

  1.“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”标识各一张。

  2.有关用火的图片(做饭、炼制钢铁、照明、取暖、发电)。

  三、活动过程

  (一)火的用处

  1.教师出示用火图片,幼儿观察。

  相关提问:图片告诉我们什么?火可以帮助我们人类做哪些好事?

  2.简单小结火的用途。

  (二)火的害处

  结合幼儿生活实际和生成的问题组织讨论,即时点拔和回应。

  相关提问:说说你们看到或碰到的“火”,火有害处吗?

  (三)认识标识

  1.出示“严禁烟火”“安全出口”“火警119”的标识。

  相关提问:你们在哪看到过这些标识?这些标识是什么意思?

  2.引导幼儿交流分享,根据现场幼儿的基本经验进行整合小结。

  (四)讨论“救火”方法

  相关提问:发生了火灾怎么办?家中着火怎么办?在公共场所碰上火灾怎么办?邻居

  家着火怎么办?根据孩子的经验逐一归纳来自孩子的、切实可行的方法和技能。

  四、活动延伸

  引导幼儿正确认识有关火的标识,并通过积极思考,了解简单的`自救方法,学会保护自己。

  五、活动评价

  幼儿安全教育需要渗透防火意识。本活动结合幼儿的实际需要,同时,关注了幼儿的兴趣点,从生活中引发教育内容,用提问、讨论的方式让幼儿掌握简单的自我保护的方法。

幼儿园消防安全专项行动方案3

  为认真贯彻落实瑞丽市教育局《瑞丽教育系统20xx年消防工作目标管理责任状》要求,促进幼儿园的发展,保证幼儿园教学、科研工作的顺利进行,确保幼儿园良好的消防安全环境,我们必须坚持“安全责任,重于泰山”,“隐患险于明火,防范胜于救灾”的原则,根据《中华人民共和国消防法》来规范和加强学校的消防安全管理,全面提高广大师幼员工的消防安全意识和消防安全素质,预防火灾事故和减少火灾危害,确保全园师生生命财产安全,特制定如下计划:

  一、指导思想

  充分认识幼儿园消防工作的重要性和必要性,认真贯彻落实消防工作“进学校、进社区、进农村”的方针,以对人民群众负责,对师幼负责的高度认识,处理好幼儿园消防安全工作与提高幼儿园教育教学质量的关系。通过开展消防安全工作,强化安全工作重在防范的意识,建立安全工作常抓不懈的机制,把平安和谐校园创建活动进一步引向深入,集中力量、集中时间,狠抓细节,主动排查隐患,狠抓落实,完善管理措施,严格查处各类安全工作违法违规违章行为,杜绝各类消防安全事故的发生,确保幼儿园消防安全的稳定.

  二、工作措施

  1、建立健全消防组织,明确消防工作责任,消防职责规定悬挂上墙。

  2、制定年度消防应急疏散预案,并组织演练。

  3、幼儿园宣传板报及班级宣传栏定期有消防常识内容。

  4、将消防常识纳入教学内容,每月上好一堂消防安全教育课,每学年与消防队一起组织一次“消防安全进校园”活动,做到“两会两须知”,即会报火警、会使用灭火器;知道火灾的危害性,知道自救逃生常识。

  5、每学期组织出一期消防安全知识手抄报。

  6、每月组织一次消防安全检查,及时消除火灾隐患,火灾隐患整改率达到95%以上。

  三、组织领导

  幼儿园成立由XXX园长任组长,XXX任副组长,XXX、XXX、XXX为成员的幼儿园消防安全领导小组。负责幼儿园消防安全活动的组织领导和督导检查,具体负责本单位的活动开展。

  四、工作重点

  1、防火工作是幼儿园消防安全工作的重中之重,幼儿园是否建立健全消防安全管理制度并落实到位。

  2、切实加强对幼儿午睡室、食堂、活动室、会议室等人员相对集中等重点部位的消防隐患的排查。

  3、配足配齐必要的消防设施和器材,并定期保养,确保消防器材能正常使用。

  4、加强对电器设备、电源电路的检查整治,严格幼儿园用电、用火、用气的管理,保证疏散通道和安全出口的畅通,校舍内疏散指示标志和应急照明设施能正常使用。

  5、加强对广大师幼的消防教育和灭火疏散预案的演练,使全体师幼熟练掌握学校消防“五个第一”、“四个能力”、“四懂”、“四会”内容,四懂:

  a、懂得岗位火灾的危险性;

  b、懂得预防火灾的措施;

  c、懂得扑救火灾的方法;

  d、懂得逃生疏散的方法。

  四会:

  a、会使用消防器材;

  b、会报火警;

  c、会扑救初起火灾;

  d、会组织疏散逃生。

  四个能力:

  a、提高社会单位检查消除火灾隐患的能力;

  b、提高社会单位组织扑救初起火灾的'能力;

  c、提高社会单位组织人员疏散逃生的能力;

  d、提高社会单位消防宣传教育培训能力。

  五个第一:

  1、第一时间发现火情;

  2、第一时间报警;

  3、第一时间扑救初期火灾;

  4、第一时间启动消防设备;

  5、第一时间组织人员疏散;提高师生扑救初期火灾和紧急疏散的能力。

  6、园舍设施安全。对幼儿园设备的使用维护情况进行全面排查,重点排查锅炉、燃气、水、电、易燃易爆危险化学品等危险物质存放设施,以及食堂、睡室、厕所等重要场所是否存在安全隐患。

  7、幼儿安全教育。在开展好常规性安全活动和集中安全教育的同时,幼儿园要根据消防安全工作的特点,认真搞好安全教育,教育幼儿要注意安全,不要在野外生火、玩火,特别在民间风俗、春节等节日期间,玩弄烟花爆竹。防止火灾事故的发生。

  五、工作要求

  1、提高认识,精心组织。消除各类事故隐患,对于遏制各类事故的发生,保证幼儿园安全具有十分重大的意义。

  2、加强领导,落实责任。幼儿园主要负责人要履行第一责任人的职责,亲自研究部署,分管领导要按照“一岗双责’’的要求,认真抓好分管的安全工作,对幼儿园内部存在的安全隐患进行彻底的排查,认真分析原因,研究防范对策,确保安全。

  3、广泛宣传,营造氛围。幼儿园要通过各种形式,广泛宣传消防安全工作的重要性。整治期间,幼儿园要充分利用宣传栏、橱窗、主题活动等形式,教育师生增强安全意识,提高自救自护能力。

  4、幼儿园要及时做好总结工作,并于每月23日前将当月的工作开展情况上报给上级。

幼儿园消防安全专项行动方案4

  活动名称:

  小孩不玩火

  活动目标:

  1、了解火的用途,知道用火不当会给人们带来灾难。

  2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志,知道它们的含义,学会简单的自我保护方法。

  3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识,做到在日常生活中不玩火。

  活动准备:

  1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。

  2、有关火燃烧的图片,有关汽油引燃、小孩玩火造成火灾的录象。

  活动过程:

  1、谈谈火的用处。

  (1)教师出示图片,观察片刻后提问:“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想,火可以帮助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧,火可以烧饭菜、水,还可以照明、取暖、发电等等)。

  (2)老师总结并补充火的用途,让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。

  2、谈谈火的害处:

  “刚才,大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗?如果用火不当,火也是很危险的,它一旦发起脾气来,谁也管不住。”

  (1)观察录像片中有关汽油引燃、小孩玩火等原因造成火灾的`片段,让幼儿知道用火不当会造成火灾,会给国家和人民的生命财产造成危害。

  (2)认识常见的易燃品,了解正确的使用方法。

  “录像中的火灾怎么发生的呢?”“在我们生活中,还有哪些东西容易燃烧?”(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)“汽油为什么不能放在炉火旁边?”“厨房里为什么不能同时存放液化气瓶和煤炉呢?”老师根据幼儿讲述,逐一在黑板上展示有关图片或在电脑上展示,启发幼儿谈谈对常见易燃品的认识和正确的存放方法。

  3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志,教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。

  4、总结:

  (1)看了录像,我们知道许多东西都怕火,使用不小心就会引起火灾。

  (2)教育幼儿懂得火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是非常危险的,不仅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及时阻止。

幼儿园消防安全专项行动方案5

  目标:

  1、了解消防演习这个概念;

  2、初步了解防火救火知识,学会自救逃生的方法;

  3、培养幼儿的自我保护意识;

  4、培养幼儿遇事不慌、不惧危险的勇敢精神;

  5、记住消防站的专用电话号码。

  准备:

  1、安全门标志,安全通道;

  2、火灾录像,一部电话机;

  3、喷烟器、湿毛巾、失火的模拟录音。

  过程

  1、观看火灾录像,让幼儿仔细观察,记住人们逃生的全过程;

  2、引导幼儿自由讨论,说出防火、灭火、自救方法;

  3、消防演习;

  4、集体讨论;

  5、教师示范一次正确的逃生方法;

  6、用正确的方法来巩固演习一次;

  7、让幼儿讨论应注意的安全原则,并写在一张大纸上展示给家长看。

  二、活动的分析与评价:

  这一活动设计有以下几方面的优点:

  (一)题目选得好。教师选择“可爱的消防员”作为活动的题目,抓住了幼儿的心理特点。在美国,消防员是孩子们心中的偶像,有极高的社会声誉。美国某机构进行的民意测验显示,在最受尊重的职业中,消防队员名列榜首,而总统排在第26位。消防员特殊的工作任务、特殊的.生活节奏、特殊的装备也吸引着孩子们的好奇心。

  (二)家园联系做得好。消防安全、自救求生是幼儿生活中的必备技能。在主题活动中,以家园联系卡的形式,让家长参与到活动中来,有助于家长与幼儿园之间的沟通,也有助于家园之间的配合,有效地强化了教学效果。

  (三)社区资源利用得好。社区是幼儿最熟悉、最容易接受的教育场所。充分利用社区资源拓展幼儿视野,丰富幼儿生活经验是美国幼儿教育的特点之一。和许多主题活动一样,在这一主题活动中,教师很好地利用了消防站等社区资源。

  (四)活动趣味性强,多领域互相渗透结合得好。这个活动设计以幼儿关注的消防员为核心,通过参观消防站、制作消防车和消防服装、实际逃生演练、结合儿歌做手指游戏等多种活动渗透教育的内容,使活动的趣味性显著增强。活动自然涉及到了健康与安全、语言、认知、社会、艺术等领域,使幼儿的能力得到全方位的和谐发展。

  我国的幼儿园对于安全教育很重视,有关安全教育的活动很多,其中,防火安全知识的教育活动也已经成为幼儿园的必修课。美国幼儿园消防安全教育的做法一定能给我们提供很多的帮助。

幼儿园消防安全专项行动方案6

  为切实为提高幼儿消防安全防范意识和避险自救能力,根据上级文件精神,共同携手,保障我园幼儿平安、健康、快乐地成长,营造一个安全的学习环境,建设平安、文明的校园育人环境,特开展20xx年“11·9”消防日活动,现制定如下方案:

  一、活动主题

  远离火患,幸福平安

  二、活动内容:

  1、营造好宣传气氛。幼儿园在校园醒目位置设置消防宣传标语牌,利用园内、LED电子显示屏、宣传栏等宣传工具,丰富消防宣传形式和内容,增强宣传的针对性、知识性和趣味性。

  2、开展好“六个一”活动。即召开一次全园师生消防安全教育大会(11月3日国旗下讲话);上一堂消防安全知识主题活动;观看一次消防事故逃生自救宣传片;出一期消防安全宣传栏(黑板报、挂横幅);进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动;组织一次师生疏散演练活动。

  三、活动要求

  1、领导到位。为了确保消防宣传日活动的。顺利开展,幼儿园应成立由园长任组长、各班主任为组员的'宣传活动领导小组,具体负责本次活动的开展。制定切实可行的活动方案,精心组织,真正把开展消防日宣传活动纳入“安全标准学习”创建的重要内容,作为确保幼儿园和广大师生安全的重要措施,抓实抓出成效。

  2、查改到位。在安排专项检查时,要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改,彻底消除校园内存在的消防安全隐患。

  3、宣传到位。发挥园内各种媒体的作用,营造舆论氛围,增强师生消防意识。

  幼儿园消防安全专项行动方案2

  一、目标:

  1、组织幼儿在较短时间内,从安全出口逃离火灾现场,并能听从指挥,不慌乱。

  2、巩固发生火情时自我保护的方法。

  二、准备:

  1、119逃生知识的宣传。

  2、教师结合园内的消防通道和安全出口标志,让幼儿认识、了解消防常识。

  3、师生事先熟悉校园(安全通道、安全出口),下楼梯(方法、顺序、路线)。

  4、总务准备火盆,鸣警用的器具。

  5、各班教师准备逃生时的毛巾(幼儿人手一块)

  三、演习的时间、参加人数

  1、时间:20xx年04月9日

  2、人数:小班至大班,6个班级

  四、演习领导小组成员:

  柏长红(组长)、周宪琴、李玲玲

  五、各教工分工:

  1、园长在第一时间负责向119、教育局报警。

  2、保安负责鸣警。

  3、门卫负责先切断总电源,然后打开幼儿园大门。

  4、保健老师负责灭火。

  5、炊事员负责切断煤气总开关。

  6、老师负责提供湿毛巾,并迅速打开各自班级的疏散门,做好接应工作。

  六、演练过程:

  1、警报声起。

  2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。

  要求:

  (1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻,排成1—2排,沿墙角边有秩序的撤离;

  (2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;

  (3)教师要组织幼儿有序撤离,前、后有教师组织,不许漏下一名幼儿。

  3、食堂人员:及时关闭食堂水、电、煤气安全撤离。

  4、保健老师迅速就地灭火。

  5、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明(队伍前、中、后位置安排到位)。

  6、集中大操场。清点人数、排好队。

  七、幼儿逃生路线

  听见演习警报后,上课教师应立即停止教学活动,与配班教师、保育员一起,抓紧时间疏散至指定位置。确保不丢下任何一个幼儿。

  小(1)班、小(2)班:

  班主任甲站东大楼西楼梯二楼转弯处;班主任乙组织本班幼儿从东大楼西楼梯安全出口往下,沿东楼南边门至东楼小草坪;本班保育员负责配合班主任护送幼儿安全下楼梯至目的地。

  中(1)班中(2)班大(2)班:

  班主任带领幼儿从教室向操场集中。

  大(1)班:

  班主任甲站南边楼梯转弯处;老师乙组织本班幼儿从南楼梯口出口往下走,老师乙配合班主任护送幼儿安全下楼梯至目的地。

  八、结束

  1、总指挥(园长)宣布:“火警已经排除,险情已经结束,下面我宣布城东幼儿园消防演习圆满结束”。

  2、演习结束排队有序回教室。

幼儿园消防安全专项行动方案7

  为确保广大师生安全度过非常时期,能从容处理不可预料的.突发事件,幼儿园特制定本应急处理预案。

  一、应急人员准备

  1、成立应急工作组。

  组长:XXX

  组员:XXX

  2、实行首问负责制。不推诿,及时处理突发事件(如第一时间紧急上报;拨打119;稳定师生情绪、与幼儿家长联系等)。

  二、应急物资准备

  应急物资储备。如室内消火栓、灭火器等。

  三、应急程序准备

  1、火警一旦发生,必须立即呼救,并利用报警器材向单位内部报警,同时拨打119火警电话,派专人接应消防车,警戒火灾现常

  2、若幼儿未曾离园,先启动幼儿紧急疏散应急预案。

  3、单位领导必须赶赴现场组织并指挥灭火扑救工作。组织职工携带灭火器材到火灾现场集合,根据火灾情况有针对性进行灭火。

  4、火场扑救指挥应迅速判明火势走向、火场特点,明确主攻方向和围截;方位。要审明形势,在灭火力量大于火势时,果断采取速战速决的灭火战术;在火势大于灭火力量时,采取“先控制,后扑灭”的灭火战术,全力控制火灾范围,等待后援力量。

  5、在公安消防队赶到后,火场指挥改由公安消防队指挥,单位领导要全力配合,并组织内部力量进行救护、疏散、警戒等,直至火情得以完全扑灭。

  6、火灾扑灭后,要组织力量保护现场,特别要注意防止死灰复燃。

  7、密切配合公安消防等部门进行现场勘察和调查火灾原因。

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