学生学习之星评选活动方案

时间:2023-03-17 13:09:49 方案 我要投稿
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学生学习之星评选活动方案

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是有很强可操作性的书面计划。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编帮大家整理的学生学习之星评选活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

学生学习之星评选活动方案

学生学习之星评选活动方案1

  一、指导思想

  为了进一步加强学校德育工作,努力探索贴近学生实际、行之有效的德育工作新途径、新方法,鼓励学生发展特长,增强对学生的榜样教育;树立典型,在全校同学中创设积极向上的学习氛围,培养学生全面发展,激发学生勇于争先的进取精神;形成良好的学风、校风,增强校园活力,提高学生的积极性。学校德育组织机构从“以人为本,为学生终身发展奠基”的办学理念出发,将在本学期开展“校园之星”的评选活动。即:在同学身上找长处,在同学当中找榜样,在同学当中树新星。使同学们真正感受到:学习的榜样就在身边,真实可亲,实实在在。让学生德、智、体、美全面发展,为树立良好的校风而努力!

  二、活动宗旨

  关注每一个学生的成长,引导全体学生寻找自身潜力,挖掘自身潜力;引导广大教师发掘学生的闪光点,关注学生的点滴进步;营造充满人文关怀的和谐校园,赏识、激励、关注每一位同学。“赏识使人自信,激励使人进步。”以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。通过榜样带动的作用,使同学们有进一步努力、前进的目标,让更多的同学发现自己身上的闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进行多方面的正面引导,树立学生的自信心,使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。

  三、活动口号

  人人争当校园之星,师生共建和谐校园。

  四、评选对象

  市六中全体学生。

  五、评选条件

  凡申报校园之星的学生必须模范遵守《中学生学生守则》和《中学生日常行为规范》。按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感,有一定的榜样示范作用,并接受学校、教师和同学的监督。

  六、评选办法

  校园之星每个月评选一期,采用自下而上民主推选办法,一个学生可以申报多项先进奖项,班主任需根据此方案严格按照评选程序认真执行,参照“校园之星”的'评比标准,推荐1名单项之星进行审批,要求每个被推荐人有200字左右的推荐材料。如条件不够,宁缺勿滥。

  七、评选内容及标准

  1、诚实守信之星:言行一致,表里如一,为人忠厚,遵纪守法

  2、孝敬父母之星:孝敬父母,尊长爱幼,聆听长辈教诲。

  3、勤奋学习之星:认真完成作业,惜时如金;目标明确,勤奋努力,坚持如一;学习成绩好;进步快。

  4、环保卫生之星:注重环保,讲究卫生,爱护环境,生活有规律。

  5、体育才艺之星:热爱锻炼,能在学校各项文体活动中上表现突出,为班集体争光

  6、爱护集体之星:爱护集体荣誉,爱护集体财物。主动抵制不良风气。

  7、遵守纪律之星:严格遵守学校日常行为规范,模范遵守校纪班规。

  8、文明礼仪之星:尊敬师长,团结同学,文明礼貌,为人谦和。

  八、注意事项

  1、“校园之星”可通过个人申报,学生投票,班主任筛选推荐,学校审核,每月每班一名,不论是谁,只要有闪光点都有机会在校园中展示自我。

  2、各班要加大宣传力度,发动学生积极参与,通过平凡小事,折射出学生的高尚品质和人性光芒,共同创设“让学生尝到成功的喜悦”的良好氛围。

  3、各班要创设竞争机制氛围,发动学生开展争星保星活动,注意教育学生本月被评为班级之星,下月不一定再被评上。

  4、各班要创设良好的议论氛围,注意评选的公平,公正,增加透明度,适当注意后进生比例。

学生学习之星评选活动方案2

  一、指导思想

  为了进一步加强和改进学生思想道德建设,培养学生良好的公民道德素养,展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌,根据前阶段学校开展的“文明礼仪”主题教育活动,学校决定由本学期开始举办首届校园文明之星评选活动,让广大的同学学有榜样,营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围,鼓励更多的学生学习先进、赶超先进,最终达到班风、校风优良,人才辈出的目的,校园文明之星评选办法。

  二、校园之星的基本条件

  (见《xxx市第二小学校园“文明之星”评比细则》)

  对有下列行为的'学生不予参评:

  1、随手乱扔果品纸屑,乱倒垃圾、随地吐痰者。

  2、不按时打扫卫生者。

  3、破坏花草树木者。

  4、在校园内,尤其是楼道及室内追逐打闹,使用不文明用语现象者。

  三、校园文明之星的评选办法

  由学生、班级、年级组共同评选。具体操作如下:

  1、由全班学生根据评选条件自行打分,经班委认定后推荐5-6名候选人(候选人自评分必须在80分以上)进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后,由大家举手表决确定,根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级文明之星”。各班将得票数最多的学生推荐为“校园文明之星”,并填写“校园文明之星推荐表”。

  2、年级组将各班级推荐的“校园文明之星”进行审核,然后向学校推荐“校园文明之星”。(原则上各班一名)

  四、注意事项及所交材料

  1、各班要实事求是,评选过程要充分发扬学生民主,对推荐名额宁缺勿滥。

  2、推荐表各项目要填写完整、真实。

  3、上交“校园文明之星推荐表”

  4、所有材料截止日期为4月10日。

  五、校园文明之星的奖励办法

  校园文明之星每学年评选一次,由学校颁发荣誉证书,有关事迹在学校宣传栏、广播站公布;该星作为以后评选市、区三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。

学生学习之星评选活动方案3

  一.主办单位

  二.活动目的及意义

  为了营造校园科技创新文化氛围,培养大学生自主创新意识,号召大学生积极参与科研活动,我校团委、校学生科协举办“创新之星”评选活动。以此树立典型模范,激发学生科技创新的`热情,挖掘和造就科技人才,全面提高学生的综合素质。

  三.活动对象

  全校学生

  四.活动安排

  (一)候选人推荐

  1.时间:20xx年3月24日至20xx年4月4日

  2.参评范围:各类竞赛(包括自然科学,社会科学类)获奖选手

  (二)评选阶段

  1.时间:20xx年4月7日至20xx年4月14日

  2.形式:专家评审

  邀请学校里的权威专家、教授对候选个人和团队进行评审。最终评选出两个最佳团队,十个最佳个人。

  (三)编撰事迹

  由校科协宣传部对获奖团队及个人统一进行事迹编撰。

  形式:

  制作电子书刊,链接到校团委网站,校科协网站及特思网站上;

  制成宣传册,于表彰大会上进行发放。

  (四)表彰大会

  1.前期宣传:

  制作三个条幅(一条挂在主区南门,一条挂在东区,一条挂在科学会堂里);

  制作两张宣传展布(主区,东区各一幅);

  制作宣传单(在主区及东区食堂门前发放)。

  2.时间:20xx年4月24日

  3.地点:科学会堂

  4.内容:

  主持人对获奖者进行事迹介绍;

  获奖者发表获奖感言;

  相关领导讲话;

  颁奖;

  表彰大会后进行新闻整理,将新闻稿发到学校主页上;同时,与校电视台、校广播站联系,进行活动的相关报道。

  5.奖励措施:颁发获奖证书,奖杯;获奖选手每人在年终奖评上加3个思测分。

  (五)经验交流会

  1.时间:20xx年4月28日

  2.地点:待定

  3.形式:由获奖选手与同学进行面对面的交流,传授经验。