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五一节幼儿园活动策划方案
为确保事情或工作顺利开展,往往需要预先制定好方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编帮大家整理的五一节幼儿园活动策划方案,欢迎阅读与收藏。
五一节幼儿园活动策划方案1
活动目的:
1.尝试用捆扎大小珠子扎染T恤。
2.欣赏各种扎染作品,了解民族工艺,了解古代扎染的过程。
3.乐于参与活动,感受扎染的奇妙,体会劳动的快乐。
活动准备:
1、古代扎染的图片或视频
2、已经扎染好的T恤和各种扎染作品或作品图片(花布、衣服、围巾、包等)。
3、纯棉浅色t恤,大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛线,染料、剪刀、颜料盆,清水桶,抹布。
活动过程:
一、导入部分:
1、教师出示已经扎染好的T恤、幼儿观察。
——小朋友们这件T恤好看吗?
——T恤上都有些什么颜色?
——你们知道这些颜色是怎么扎染上去的吗?
二、学习扎染:
1、欣赏扎染。
(1)播放古代扎染的图片或视频,了解扎染过程。
(2)欣赏各种扎染作品,引导幼儿讨论花布上有哪些图案?花布上图案的颜色特点。欣赏用裹珠子的方法扎染而成的t恤,感受图案的奇特。
2、教师示范扎染的材料与操作过程。
(1)示范扎染的过程,浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——烫平,知道用不同的方法。
(2)引导幼儿观察制作材料,共同讨论材料的用途和操作方法,学习扎染。
3、尝试在T恤上进行扎染,布置图案。
(1)鼓励幼儿用大小珠子在T恤上进行扎染,设置图案。
(2)教师观察幼儿操作并给予指导。
三、教师指导:
1、谁的`作品扎染成功了,为什么?(扎紧了)
2、谁的作品没有扎染成功,为什么?(没扎紧)
3、我们可以用什么方法让橡皮筋扎的紧一点?(可以多绕几根)
4、如果染完颜色后,橡皮筋拆不开可尝试用剪刀。
5、制作完成后,用清水洗手,并擦干。
四、结束部分:
幼儿把扎染的作品晾干,欣赏同伴作品,教师进行总结点评。
活动延伸:幼儿展示自己的扎染作品,并穿上自己扎染的衣服在表演区进行表演。
五一节幼儿园活动策划方案2
一、活动目标
1、尊重生活周围劳动人民,知道劳动成果的来之不易。
2、能尝试做一些力所能及的事,积极参与活动。
3、养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理。
二、活动主题
劳动最光荣
三、活动时间
20xx年4月27日5月5日
四、活动准备
1、通过相关视频资料播放,使幼儿萌发热爱劳动的思情感。
2、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。
五、活动过程
(一)了解“劳动节”
1、介绍“五一”国际劳动节,了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。
2、各班搜集各种有关劳动的图片,进行宣传。
3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想,达到家园共育的教育目的。
(二)劳动实践
开展“我有一双小小手”等系列活动,让幼儿在日常的'劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。
(擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服)
3、用自己在幼儿园学到的本领,帮助家长做力所能及的劳动。
(三)幼儿分享
将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享,充分展现“我能行”!
五一节幼儿园活动策划方案3
活动主题:
《我劳动我快乐》
活动时间:
20xx年4月29日全天
活动地点:
小区内、园内
活动目的:
1、知道5月1日是劳动节;
2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱她们的情感;
3、在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,并能分享劳动的感受;
活动准备:
(1)提前教学活动关于劳动节的课程,并让幼儿收集关于劳动节的图片(家里大人做家务、社会劳动者);
(2)提前对社区进行踩点与各行工作人员沟通;
(3)各班根据情况可制作宣传小旗、礼物(赠送劳动者);
(4)通知家长为幼儿预备一份劳动工具(小水桶、抹布、小刷子等)供幼儿当天下午亲子劳作;
(5)“我劳动我快乐”横幅;(29日挂园内)
活动内容、流程及注意事项:
(1)内容:收集劳动者的图片
流程:教学活动后布置作业—回家观察—手机图片资料—展示(我的观察劳动成果展示)
备注:
1、时间:4月27日以前;
2、可收集家里大人、社会劳作者、小动物等劳动的图片;
3、28日展示各班观察成果;
(2)内容:参观活动
流程:对社区踩点—教师引导参观—访问—讨论(劳动与生活的关系)—操作参加力所能及的事—教师总结—照片收集—展示(我的'劳动劳动成果展示)
备注:
1、时间:29日上午9:20—10:30;
2、参观之前教师要对幼儿进行安全教育、知识教育、规则教育;
3、参观过程中教师的引导方法要适应幼儿年龄段及引导话术要正确;
4、教师总结环节中要点评到每位幼儿今天的表现,并请幼儿分享感受;
5、照片展示在劳动节后呈现在“我的劳动劳动成果展示”中;
6、各班组组织细节需有详细
(3)内容:亲子劳动体验
流程:准备劳作工具—讲解劳动节相关事宜(教学主管)—班级执行任务(班长)(对园内进行劳作)--总结活动(分享)(班长)—延伸(绘画)
备注:
1、时间:29日下午15:30分—16:30分;
2、提前通知家长参加亲子活动的时间;
3、各班组组织细节需有详细计划;
五一节幼儿园活动策划方案4
为庆祝“五一”国际劳动节,弘扬“劳动光荣的精神”,进一步加强幼儿园的文化建设,丰富老师精神文化生活。决定在全园开展“我劳动,我光荣,我健康,我快乐”“五一”主题文化活动,通过开展各种喜闻乐见的教职工文化活动,努力营造欢乐祥和的节日氛围,让教师度过一个激情、快乐的劳动节。
一、活动时间
20xx年x月x日
二、活动地点
x区实验幼儿园多功能厅、操场
三、活动过程
(一)“劳动最美”交流会
时间:20xx年x月x日
地点:多功能厅
内容:在日常生活中捕捉劳动者的美丽瞬间,通过多媒体课件的形式展现幼儿教师真实的工作场景,让大家走进幼儿教师的生活,了解他们的.工作状况,切身感受幼儿教师工作的辛苦,并在辛苦的工作中寻找劳动的快乐,体验劳动的光荣、劳动的美丽,掀起学先模、比贡献的热潮。
(二)健美操比拼
时间:20xx年x月x日
地点:多功能厅
内容:以班级为单位,进行教师健美操大比拼活动,既展示了老师的活力,又丰富了教师的精神生活。同时也能展现教师扎实的基本技能。
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