幼儿园知识竞赛方案

时间:2023-05-15 17:52:27 方案 我要投稿
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幼儿园知识竞赛方案

  为确保事情或工作顺利开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编精心整理的幼儿园知识竞赛方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园知识竞赛方案

幼儿园知识竞赛方案1

  活动目的:

  保育工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一,是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手,她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。为了丰富保育员生活,提高保育员的素质,展现宝盖中心幼儿园保教人员的风采,特策划举办保育员应知应会竞赛活动。

  活动策划人:

  林青茵、陈洁霞、陈珊珊

  活动时间:

  20xx年12月

  活动地点:

  2楼多媒体教室

  活动对象:

  所有保育员

  活动准备:

  1.在各段保育员组长的领导下,将所有保育员按大、中、小段分为三队,每队4人。

  2.随机挑选出5名老师,分任计分人员(3名)和计时人员(2名)。

  3.3名园长分任监督人员。

  活动形式:本活动分为三个阶段

  第一阶段:必答题

  1:每队(每队4人)挑选出一名选手作答,必需答完5题必答题,每题5分。

  2:每队必需在规定的时间(15秒)内回答完问题,超出回答时间做答错处理。

  3:主持人直接口头提问,在主持人说开始回答时开始计时,每题限时15秒。

  (必答题设选择题及判断题,答对加分,答错不扣分)

  第二阶段:抢答题

  1:共设9题,每题10分

  2:主持人直接口头提问,在主持人说开始抢答后方可按铃答题,否则本题作废,由其他

  参赛人员继续抢答

  3:抢答题设选择题和判断题,答对加分(10),答错扣分(5),若无人抢答直接作废

  第三阶段:问答题

  1:共设3题,每题20分。

  2:按前两阶段的得分排名顺序,优胜者优先选择题序,按所选题序回答对相题目,给予一分钟的组织时间答题,分数由评委给分(评委可根据题目答案的得分点打分,每个评委给分最多20分)

  3:需在规定时间60秒后回答,否则作废处理。

  活动流程:

  1.由活动策划人进行宣布活动内容和要求,并宣布活动开始

  2.由策划人开始读题,进行第一阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作

  3.第一阶段完后,由策划人总结第一阶段的每对得分情况,并进行下一阶段竞赛

  4.由策划人开始读题,进行第二阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作

  5.第二阶段完后,由策划人总结第二阶段的每对得分情况,并进行下一阶段竞赛

  6.由策划人开始读题,进行第三阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作

  7.第三阶段完后,由策划人总结三个阶段的每对总分情况

  8.由园长对本次活动进行点评及总结

  9.由策划人宣布本次活动结束

  保育员应知应会知识竞赛活动拟定题目及其答案

  第一阶段(必答题:每队5题,每题5分)

  (第一组):

  1.盥洗室的窗户应该( D)敞开。

  A、避免

  B、片刻

  C、半天

  D、全天

  2.每周使用84消毒液对玩具进行浸泡,浸泡时间应为(A )。

  A、10分钟

  B、5分钟

  C、1分钟

  D、半分钟

  3.积木、积塑等玩具是(C)的玩具和材料。

  A、表演游戏

  B、象征性游戏

  C、建构游戏

  D、语言活动

  4.分发餐具的时间是(C )。

  A、进餐前30-40分钟

  B、进餐前10-20分钟

  C、进餐前20-30分钟

  D、进餐前5分钟

  5.( ∨)从广义上讲,保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。

  (第二组)

  1.保育员给婴幼儿分发饭菜要( A)。

  A、少盛多添

  B、只添一次

  C、多盛少添

  D、只盛一次

  2. ( D)的内容主要有:全班儿童的活动情况、个别儿童情况和设备、材料、物品的使用情况。

  A、教育计划

  B、保育计划

  C、教育工作的记录

  D、保育工作记录

  3.婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( B )。

  A、少喝水

  B、及时补充水

  C、吃饭

  D、痊愈后应大量补充水

  4.冬季的正常室温是(B )。

  A、12-15℃

  B、16-18℃

  C、18-22℃

  D、25℃

  5.(×)只要将欲消毒物品放在阳光下,就能杀灭其表面的病菌。

  (第三组)

  1.配制消毒液后应将消毒液(B)。

  A、倒出

  B、搅拌均匀

  C、加温

  D、全部使用掉

  2.在传染病发病季节,操场户外大型器械(A)要用1:200的84消毒液擦洗后再用清水擦一遍。

  A、天天

  B、每周

  C、每两周

  D、每月

  3.保育员应每日消毒的物品是(D)。

  A、玩具

  B、幼儿床铺

  C、图书

  D、幼儿口杯

  4.婴幼儿进餐中出现(C)行为,说明有问题。

  A、上厕所

  B、咬嘴唇

  C、进餐量突然降低

  D、吃饭快

  5.(∨)婴幼儿一旦发生鼻出血,用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼,同时在额头或鼻粱处放上冷毛巾或冰块,一般压迫5~10分钟即可止血。

  第二阶段(抢答题)

  1.(×)玩具消毒每周一次,有传染病发生时两天消毒一次。

  2.(×)对于肥胖儿的饮食管理要避免吃过多的谷类食物、脂肪类食物,但要保证蛋白质食品的供给。

  3.(×)幼儿毛巾(擦嘴和擦手的两种):1:40084消毒液浸泡20分钟后,清水洗净,日晒晾干。

  4.消毒剂应放在(C)。

  A、厕所

  B、方便保育员取放的地方

  C、幼儿拿不到的地方

  D、水池边

  5.幼儿学习刷牙的年龄为( C )

  A、1岁

  B、2岁

  C、3岁

  D、4岁

  6.隔离制度是幼儿园(D)的一项重要措施。

  A、医疗工作

  B、消灭传染病蔓延

  C、消灭传染病传播

  D、控制传染病传播和蔓延

  7.如果是较小的婴幼儿气管进入异物,应将其(B ),拍背。

  A、躺下

  B、倒提起来

  C、蹲下

  D、坐直

  8.在婴幼儿惊厥的处理中,可将毛巾或手绢拧成麻花状放于上下牙之间,以免婴幼儿(B )。

  A、流血

  B、咬伤舌头

  C、吐口水

  D、咬东西

  9.在急救现场主要是根据伤者的呼吸的变化、(B)和瞳孔的变化来判断病情的.轻重,从而采取正确而有效的急救。

  A、走路是否正常

  B、脉搏的变化

  C、话语的多少

  D、活泼的程度

  第三部分(问答题:每个得分点的分值是5分)

  1.晨间检查的一般方法是什么?

  答:一看:看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉;二摸:摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大;三问:问幼儿在家吃饭情况、睡眼是否正常、大小便有无异常;四查:是否携带不安全物品。

  2.幼儿园保育员的主要职责包含哪些内容?

  答:

  (1)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作;

  (2)在教师指导下,管理幼儿生活并配合本班教师组织教育活动;

  (3)在医务人员和本班教师指导下,严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;

  (4)妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

  3.

  保育员在幼儿户外活动时的工作有哪些?

  答:

  (1)协助老师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作;

  (2)协助老师为幼儿做好户外活动前的必要准备,如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等;

  (3)照顾因身体不适不能参加活动的幼儿;

  (4)协助老师在户外活动时对幼儿的照料。

幼儿园知识竞赛方案2

  一、活动时间:

  20xx年10月28 日 星期三 上午

  二、活动目标:

  1、通过竞赛提高幼儿的安全保护意识,增强自我保护能力。

  2、从幼儿生命健康成长的`需求出发,把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的'首位。

  三、比赛事项:

  时间:20xx年10月28日星期三上午

  地点:二楼音体室

  主持:苏xx

  评委:李xx

  四、比赛规则:

  1、以班级为单位,每班8选手。

  2、安全知识竞赛分为抢答题、必答题、安全诗歌朗诵。

  3、得分说明:

  a、抢答题和必答题是个人能力展示题,每答对一题得一分;

  b、安全诗歌朗诵为必答题,每对以抽签的形式决定朗诵哪首儿歌。分值16分,评委将根据小组整体朗诵时的普通话是否标准(4分);朗诵是否流畅(4分);语音语调是否能抑扬顿挫进行评分(8分);

  五、活动过程:

  1、向幼儿和老师宣布竞赛规则。

  2、竞赛开始

  (1)选择题(二选一、必答题)

  (2)判断改错题(抢答题)

  (3)安全诗歌朗诵 (小组表演)

  3、统计各班得奖情况

  4、给获奖班级颁发奖状

  六、奖励

  根据幼儿临场发挥表现评出 “最佳安全好宝宝”5名。

幼儿园知识竞赛方案3

  一、指导思想:

  以构建和谐校园,以人为本、关注生命,的教育方针,坚持对人民对学生对社会高度负责的原则,充分发挥学校的教育和管理职能,减少乃至避免防溺水事故的发生,为创建平安校园,构建和谐社会作出应有的努力。

  二、工作目标:

  以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标,以学校周边水域为重点,全面清查、整改学校安全隐患,杜绝伤亡事故的发生。通过开展“安全教育日”活动,进一步强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,动员全社会共同关注和支持学校安全工作,保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

  三、活动主题:开展防溺水教育,加强安全管理。

  四、组织网络:

  组长:

  副组长:

  后勤保障:

  组员:

  五、安全教育活动重点:面临的安全隐患及处置对策教育,不断提高师生防范能力。

  六、活动时间:

  6月份

  七、活动安排:

  (一)加强组织领导,高度重视

  近几年,我市发生了几起溺水事故,夺去了学生、幼儿的生命,是学校安全事故的祸首,给家庭带来了重大损失,造成了不良的社会影响。在汛期即将来临之际,学校高度重视,从践行科学发展观,保安全、保稳定、保发展的大局出发,狠抓防溺水的教育管理工作,落实一名校级领导专抓此项工作,认真分析学校防溺水教育管理的`现状以及小学生溺水事故的发生特点,结合学校实际,采取各种有效措施,有针对性地对学生进行防汛防溺水常识的教育和管理,切实增强中小学生安全意识和自我保护能力。

  (二)切实加强防溺水安全常识教育,提高学生的防范意识。

  学校通过专题讲座、知识竞赛、观看录像、展板专栏等多种形式,广泛开展预防溺水教育活动。同时,要健全制度,坚持堵疏结合,让预防溺水事故成为学生的自觉行动。

  自今年开始,每年5—9月都将在全校开展防溺水工作专项活动。当前,我校要重点开展好以下活动:

  1、积极营造“防溺水”的安全教育氛围,通过悬挂横幅、张贴标语、班班出一期以防溺水安全教育为主题的黑板报等宣传活动,宣传溺水的'危害性,使学生牢固树立忧患意识;

  2、召开一次全校师生防溺水安全教育大会,进行一次防溺水安全知识教育活动;

  3、各班进行一次以“关爱生命,远离溺水伤害”主题班会活动,并通过具体案例、图片等形式,用血淋淋的事实唤起学生的安全意识;

  4、对村、校周边池塘、湾、沟等处进行一次深入全面的大检查,设置醒目警示牌,做到防患于未然;

  5、组织学生进行一次以“关爱生命,远离溺水伤害”为主题的手抄报大赛;

  6、建立教师巡查制度,定期对河坝、池塘进行巡逻;

  7、建立网格化管理体系,保证信息畅通。按学生居住地成立小组,使学生相互监督约束,及时掌握情况;

  8、与学生及家长签订防溺水工作协议书;

  9、积极争取社会各界力量共同参与,建立学校、家庭、社会共同参与做好学生安全工作的良好机制,利用社区广播、发放宣传材料广泛宣传“珍爱生命、安全第一”有关要求,最大限度防止溺水事故的发生。

  (三)加强督查,确保实效。

  自现在开始至九月底,学校领导将对我校防溺水工作进行督查,并将督查情况及工作效果以适当方式进行反馈。对不按规定开展活动或发生事故后未按规定和程序报告,造成学生人身伤害的,要严肃追究主要领导和有关责任人员的责任。

  八、活动要求:

  安全工作是学校的头等大事,希望全体师生以“防溺水安全专项教育活动”为契机,积极行动起来,全体教师要高度重视对学生的安全教育,在夏季即将来临之际,对学生进行防溺水专项教育显得尤为重要和迫切。因此,全体教师要从重视人的生命的高度,认真开展好“珍爱生命,预防溺水”教育活动。在广泛宣传教育的基础上,班主任要积极做好学生离校时与家长的衔接工作,避免出现学生管理上的空档,在学生放学、双休日、节假日等,要提早进行集中强调教育。

  一是要突出重点对象教育,对平时有擅自游泳或到水域游玩经历的学生要登记造册,采取同学之间结对监督、有奖举报等方式,密切掌握这类对象课余时间的活动去向和动态,及时进行跟踪教育;

  二是要重点关注问题少年、留守儿童、外来工子女和单亲家庭子女,关注性格孤僻、学习困难的学生,切实关心他们的学习生活和思想动态,及时进行心理辅导,落实关怀帮扶措施,增强活动针对性。通过教育,使学生自觉远离危险,同时,也使学生了解掌握水中遇险时的自救互救常识,从而减少学生溺水死亡事件的发生。

幼儿园知识竞赛方案4

  一、目的

  学校为了教给学生防溺水常识,使学生掌握防溺水知识,提高防溺水能力,确保学生安全,开展防溺水知识竞赛活动。

  二、活动时间

  20xx年4月12日-18日

  三、活动形式:开卷考试

  四、活动过程:

  1、安全处印发试卷。

  2、班主任分发试卷给学生,让学生带回家里与家长一起完成,家长、学生都要签名。

  3、班主任根据学生答题情况,评出一等奖2名、二等奖3名,报安全处。

  4、班主任把比赛试卷评改后交到年级,年级收齐上交安全处。

  附:1、《防溺水知识竞赛》试题及答案

幼儿园知识竞赛方案5

  活动目标:

  1、通过活动,进一步增进幼儿的安全意识,了解一些预防措施,提高幼儿自救与互救的能力。

  2、发展幼儿的分析、判断和语言表达能力。

  活动准备:

  记分牌,金、银、铜牌、五角星,多媒体放映片

  重点与难点:预防措施及自救与互救的方法

  活动过程:

  一、激发幼儿参与竞赛的兴趣并交代规则

  我知道我们班的`小朋友最喜欢看“十万个为什么”擂台赛和“财富大考场”的节目,今天我们也来开展一次安全知识大奖赛,好吗?(好)现在我们以小组为一队,分成红、黄、蓝、绿、紫、粉红队进行比赛,问题出现后等老师说开始才能抢答,答对一题得10分,答错或违反规则要倒扣10分,最后看积分高低产生冠、亚、季军队,(出示金、银、铜牌)并发奖牌。

  二、安全知识大奖赛:

  1、认识安全标志(抢答)

  (1)看屏幕复习巩固认识过的安全标志

  (2)介绍两个新标志

  2、找错游戏(抢答)

  看一段影片后抢答错误的行为,并帮其纠正

  3、临危不乱,了解预防的措施及自救互救的方法

  提供的探讨题目有:烫伤、遇见陌生人、触电、煤气中毒、火灾、出血、玩中危险预防。

  由每队选一人来抽题目(必答题),然后把问题出现在大屏幕上,由该队小朋友来回答,可商讨,也可相互补充,答对可得分,如果答的不完整,其它队可补充,答对同样可得分。

  三、颁奖仪式:

  1、看积分评名次

  2、听音乐颁奖

  活动结束:

  创建和改制安全标志,使中班、小班的弟弟妹妹能看懂这些标志,提高他们的安全意识。

幼儿园知识竞赛方案6

  通过安全知识竞赛,促进幼儿安全知识的运用。掌握安全知识,增强自我保护能力,保证生命和身心健康,进一步加强幼儿园安全工作。幼儿园大班开展“幼儿安全知识竞赛”活动。此次活动,竞赛设有必答题、抢答题、观众题、风险题,采取现场抽题的形式,考察幼儿对安全知识的理解和应用,内容涵盖了交通安全、自我救护以及可能遇到的突发性问题等等。

  活动时间:

  20xx年3月28日下午3:10x4:10

  参加人员:各班幼儿、参赛家长

  1、掌握一些初浅且贴近日常生活的安全知识,培养安全意识,提高自我保护和自救能力。

  2、养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯。

  活动准备:

  1、安全知识题目

  2、场地布置(每班坐四纵排,计分板,苹果磁性)

  活动过程:

  1、介绍各班级代表队,喊喊自己班级的安全口号。

  2、介绍比赛规则。必答题、抢答题、风险题。

  3、比赛第一项——必答题(答对一题得一个蔬菜),一共完成15道题。结束后报告比赛得分情况。

  4、比赛第二项——观众题(放松环节)。面向在场的其他小朋友,一共6道题。答对的'小朋友可以获得一根棒棒糖的奖励。

  5、第三项——抢答题20题(答对一题一个蔬菜,答错不给),抢答正确的幼儿给一个贴贴子给予鼓励。

  6.第四项——风险题3题,家长抢答。结束后报告比赛得分情况。

  7、宣布比赛结果

  以班级为单位第一名1个,第二名1个,第三名1个。

  8、全体表演儿歌《安全第一》。主持者小结本次活动情况。

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