评选方案

时间:2023-07-03 15:55:20 方案 我要投稿

评选方案汇编八篇

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,就常常需要事先准备方案,方案是在案前得出的方法计划。方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家收集的评选方案8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

评选方案汇编八篇

评选方案 篇1

  为了提高幼儿学礼、知礼、懂礼、用礼的文明礼仪素养,推进和创新幼儿园的德育教育,我园以文明礼仪教育活动为契机,开展“文明在我心,礼仪伴我行”

  争当“文明礼仪宝贝”的评选活动。此项活动以表扬先进,树立榜样为出发点,让每个中大班幼儿都参与到“礼仪宝贝”的'评选活动中。根据幼儿的表现,幼儿和老师一起评选出本班的“礼仪宝贝”。

  被选出的幼儿四月份将在门口对全园幼儿及家长进行接待(隔周轮换)。 评选名额:每班每周四名幼儿

  评选方法:教师推荐方式产生。

  附幼儿文明礼仪评比内容:

  (1)仪容仪表:得体、整洁、大方、微笑目视幼儿及家长。

  (2)活动礼仪:活动中认真听,注意力集中,积极参与,不随便离位走动。

  (3)语言礼仪:语态自然、流畅、清楚、柔和,音量适中,陈述简洁明了,能轻声说话;见到老师及客人主动打招呼,会使用“你好、请、谢谢、对不起”等文明用语。

  (4) 园内公共场所礼仪:自觉保持园所整洁,不乱扔垃圾、不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画,爱护公共财物、花草树木,主题环境布置保护好,节约用水。进餐、入厕时会排队礼让,不拥挤,能爱惜粮食,饭后能进行餐后整理。

  (5)交往礼仪:同伴间以礼相待,互相帮助,懂得谦让友爱;慢步、轻声,不大声喧哗,不追逐打闹,会靠右行礼让,不抢道,不说脏话,不争抢玩具。

  通过“文明礼仪之星”评选活动,让幼儿在实践中将礼仪准则内化为自己的行为,塑造幼儿健康的人格和良好的道德素质,为他们的一生的发展奠定坚实的基础。

评选方案 篇2

  为了弘扬我院的企业精神,展现我院优秀员工的风采,形成人人争当先进、人人争为医院发展做贡献的良好氛围,医院决定今后每季度开展评选“优秀员工”的活动。

  一、名额:

  医院每季度将从全体员工中共选出6名优秀员工;

  分别从主任层中选出1名、主管层管理人员中选出1名、普通员工中选出4名。

  二、评选时间:每季度最后一月的最后一周。

  三、推荐人员资格:

  工作满三个月者;

  四、推荐依据:

  1、当月无迟到、早退、旷工现象;

  2、当月无患者投诉;

  3、当月无重大差错,工作严谨,无罚款;

  4、当月受到病人口头或书面表扬;

  5、团结同事,能很好地与同事协作完成工作;

  6、善于学习,不断进取,创新能力强;

  7、很强的服务意识,服务语言规范,动作标准、雅观;

  8、能出色地完成领导交付的各项工作,当月对部门或医院有重大贡献的员工;

  9、严格按照《员工手册》的内容要求自己。

  10、当月提出建设性意见或建议者。

  11、各项业务能力及绩效考核优异者;

  12、责任心强,具有敬业精神,吃苦耐劳,日事日毕;

  五、具体步骤:

  1)设立投票箱,发放选票至所有员工手中,所有员工必须参加,不得弃权。

  2)采取不记名方式投票,员工投票进行推选(主任层1人、主管层管理人员1人、普通员工中选出4名);

  3)根据投票结果,办公室依据得票数量的多少整理候选人名单;

  4)将获得票数最多的确定为最终候选人(员工选出8名候选人;主任层管理人员及主管层各选出2名候选人);当候选人选票相同时,允许排名并列;

  5)在管理层工作会议上根据《优秀员工考评表》给每个候选人打分,满分为100分;

  6)平均分为最高的员工将被评为优秀员工;

  7)经总经理批准后公布;

  六、表彰和奖励:

  1、对于被评选为季度优秀员工的职员将给以表彰,同时颁发证书和300元的.奖金。

  2、颁发优秀员工高级工牌。

  3、可在年休假时享受额外2天假期的特别奖励。

  4、医院组织的免费旅游一次。

  5、获得优先的培训奖励及听课机会。

  6、与医院最高层共进晚餐的机会。

  七、评选的组织实施工作由办公室负责。

  八、优秀员工的评选结果记入员工个人档案,并作为评选年度优秀员工的依据。

评选方案 篇3

  为激励学习热情,表扬学习态度端正、学习成绩优异的学生,根据“激励为主”的评价原则,经学校研究,特评选“学习之星”。

  一、指导思想

  表扬在学习方面表现突出的学生,为全体学生树立学习的榜样,大力加强学风建设,促进教学质量的提高。

  二、评选标准

  1、学习态度端正,学习积极性高,无违犯校规校纪现象。

  2、尊敬老师,团结同学,能帮助他人,在学习中起模范带头作用。

  3、上课认真听讲,按时完成作业,及时改正作业中出现的问题,主动学习性强。

  4、学科学习成绩优秀,积极参加学校举行的学习性活动,表现突出。

  三、评选办法

  1、班级初选,即各班级根据评选标准,参照平时学习情况和测试成绩,推选出10名候选人。2、学校评选,即学校根据各班级推选的学生,确定校级“学习之星”人选。

  3、公示通过,学校将“学习之星”人选公示无异议后,确定最终荣获“学习之星”人员名单。

  四、奖励办法

  1、学校将受奖学生通过校讯通平台以发喜报的`形式通知给学生家长。

  2、学校给每个荣获“学习之星”的学生拍照,在宣传栏光荣榜上进行张贴表扬。

  3、荣获“学习之星”的学生,照片粘贴在学校网站上展示。

  4、为每个获奖学生发放奖品。

评选方案 篇4

  为进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,切实加强我校教师队伍师德师风建设,推进“师德百千万工程”的深入开展,经研究决定,在全校开展第二届“师德标兵”评选表彰活动。现将有关事项通知如下:

  一、目的意义

  深入开展师德师风建设,是做好以师德建设为重点的教职工思想政治工作的重要载体,是提高广大教职工的职业道德和业务素质,加强教职工队伍思想建设的重要举措。要以师德标兵评选推荐活动为载体,围绕我校“四个一流”发展战略目标,倡导教育以人为本,树立素质教育理念,大力弘扬奉献精神,不断提高教职工的思想政治素质和职业道德水平,为推进学校改革、发展做出新的'更大的贡献。

  二、评选工作领导小组

  组 长:xxx

  副组长:xxx、xxx、xxx、xxx

  成 员:xxx、xxx、xxx、xxx

  三、评选范围和名额

  1.评选范围:全校在编在岗的任课教师。

  2.评选名额:师德标兵三名(不包括第一届三名师德标兵)。

  四、评选原则

  1.严格评选条件。严格按照评选条件推荐,凡是三年内受到党纪政纪处分的或有违反《中小学教师职业道德规范》行为的,一律不得推荐。

  2.公开公正公平。公开评选条件、公开评选程序、公示评选结果。

  3.注重学科平衡。推荐要兼顾在不同岗位和学科工作的优秀教师。

  五、评选程序

  1、民主推荐。通过召开教职工大会,从全校在职员工中推荐5名候选人。

  2、网络公示。将5名候选人的简要事迹材料在学校网站上公示。

  3、学生、家长投票。结合“家长评校,学生评教”活动,发动学生和家长投票。

  4、学校师德标兵评选领导小组对民主产生的5名候选人进行认真审核,从中确定3名师德标兵。

  六、评选要求

  1.切实加强领导。为了做好评选推荐工作,学校成立评选师德标兵领导小组,切实加强组织领导工作,确保评选工作平稳有序进行。

  2.做好宣传发动。召开全体教师大会,将评选的意义、条件和范围说清楚,动员广大教师积极参与,确保评选活动公众的参与性、透明性、公正性,以达到通过评选促进师德师风建设的目的和实际效果。

  七、奖励办法

  学校给予“师德标兵”通报表彰,颁发荣誉证书,并作为今后上一级“师德标兵”评选活动的推荐人选。

评选方案 篇5

  一、评选标准:

  1、 在品德修养上,应知荣明耻,具有热爱祖国、服务人民、辛勤劳动、崇尚科学的高尚品德,具有良好的文明卫生习惯,爱护环境,勤俭节约。遵纪守法,遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的规章制度。积极参加集体活动,孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。具有“爱国、守法、诚信、知礼”的公民道德和社会主义荣辱观。

  2、 在学习生活上,应具有正确的学习目的和良好的学习习惯,勤奋学习,刻苦钻研,勤思好问,牢固掌握各门功课的基础知识和基本技能,不偏科,注意全面发展。

  3、 在艺体活动上,应积极参加艺术训练和体育锻炼,上好每节艺术课、体育课、体锻课,做好“三操”,体育成绩达到国家统一规定的各个年龄段的最低要求,培养良好的心理素质和审美情趣。

  4、 在人际交往上,能积极参加每次的'社会实践活动和班队活动;在活动中和日常生活中能乐于奉献、诚实守信、勇于创新;欣赏、接纳、包容、关爱他人,掌握沟通方法,有自信,大胆表达自己的想法,不以自我为中心,不随便发脾气,学会倾听别人的意见,善于与别人交流合作,懂得在有良好的心理素质和较强适应社会生活的能力。言行一致,诚实谦虚,团结同学,

  二、评选内容及步骤:

  1、 根据评选标准和个人特点,每班评选出一名“朝天xx星”,如“朝天科技星”、“朝天礼仪星”、“朝天勤学星”、“朝天才艺星”、“朝天环保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百灵鸟星”等。

  2、 推选出来的“朝天之星”填写好以下表格于周五(5月18日)交到大队部汇总。重点介绍自己的特别之处,最好能以故事的形式讲述自己的闪光点。要求:低年级100字,中年级200字,高年级300字。

  3、 第13周安排拍照。

评选方案 篇6

  一、评选目的:

  为全面贯彻实施素质教育,培养“合格+特长”的优秀人才,鼓励学生全面发展,鼓励学生学有所长,以及展现我校“发展特长”的教育成果,促进学校文艺、体育及综合实践活动的发展。

  二、评选条件:

  1、遵守校规校纪,政治思想品德表现好,无严重违纪行为,未受过警告(含警告)以上处分。

  2、勤奋学习,富有钻研和开拓创新精神,虚心学习,不骄傲自满,能取长补短,能大胆、自信、准确、有感情地展示特长。

  三、评选项目及指标

  1、评选项目:

  (1)综合实践特长生:在社区服务或学校、班级组织的劳动服务等活动中表现突出,受到群众或同学、教师的良好评价,在研究性学习、社会实践等活动中成果较突出,受到评审小组的较高评价。

  (2)艺术特长生:在音乐、美术等方面有一定造诣,在学校及以上文娱活动中受到表彰。

  (3)体育特长生:在体育运动方面有较强的`能力,在校运动会及以上活动中受到表彰。

  2、指标分配:每个项目原则上不超过三人,每班特长生总数不超过九人。

  四、评选办法

  1、学生自我申报,填写申报表,提供相关证明材料。

  2、班主任推荐,对于综合实践特长生,班主任要有较详细的推荐意见。

  3、年级部审核,对于学生的违纪情况,年级部要认真审查。

  五、表彰

  1、颁发特长生奖励证书

  2、在学校表彰大会中予以表彰

  3、在学校橱窗中展示表扬

  六、评选时间

  20xx年1月17日-20日。

评选方案 篇7

  一、活动目的:

  20xx年10月1日是中国少年先锋队建队68周年纪念日,为了吸引少先队员积极参加建队节活动,西湖区少先队通过设计、组织实施“好玩的建队节”活动,让少先队员更喜欢少先队,增强少先队员的光荣感和组织归属感,进一步提高少先队的吸引力与凝聚力,提升辅导员专业研究能力。

  二、活动对象:

  全区少先队员,各中小学

  三、活动时间:

  20xx年9月——10月

  四、活动内容:

  1、海报设计征集。

  面向全区少先队员征集海报,通过学校推荐,每校可推荐作品送交区少工委,我们将评选出的优秀作品作为区级宣传海报,并在现场活动展示。

  内容为:庆祝中国少年先锋队建队68周年,尺寸不限、形式手绘、电脑设计均,送交作品均为电子照片,截止日期:20xx年10月9日,填写汇总表(附1)和作品电子稿(大图)以学校+姓名上传xx少先队——20xx下——建队节海报。

  2、大队活动方案评比。

  大队活动方案要求紧扣主题,突出队的教育,富有创意,讲求实效,具体可行,受少先队员喜爱。活动方案撰写应包含:活动背景(活动理念)、活动目的、活动对象、活动时间、活动内容、活动重点难点、活动实施过程、活动预设达到的效果、活动评价等。

  每校推荐1份校级活动方案,入围的'方案将进行现场汇报展示,

  由专家评委和队员评委共同评选,汇报时间严格控制在——分钟以内,可以视频或ppt形式或其他创新形式。

  送交截止日期:20xx年9月21日;填写表格(附2)以学校+姓名上传xx少先队——20xx下——建队节方案。

  3、活动体验项目评比。

  各校围绕主题,广泛发动各学科教师将少先队元素与学科结合,与少先队员共同商讨,提出体验活动点子或活动方案,要求突出队的教育,富有创意,具有实践体验性,受队员喜爱。

  上报截止日期:20xx年9月26日;填写表格(附)以学校+姓名上传xx少先队——20xx下——建队节实践体验项目。

  现场活动中,每校一个展台,由专家、队员共同评审,评选出优秀活动项目。

  布展要求:

  1、各校将展位布置成学校队室,统一要求为有队室主题墙,星星火炬标志以及队的呼号,其他可根据各校少先队队室化布置,既要突出队的元素又要有学校特色化。

  2、工作人员要有统一服装或标识。

  3、可创意的增加一些装饰或道具。

  4、每个学校准备一枚有学校特色的印。

评选方案 篇8

  一、评选标准:

  1、 在品德修养上,应知荣明耻,具有热爱祖国、服务人民、辛勤劳动、崇尚科学的高尚品德,具有良好的文明卫生习惯,爱护环境,勤俭节约。遵纪守法,遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的规章制度。积极参加集体活动,孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。具有“爱国、守法、诚信、知礼”的公民道德和社会主义荣辱观。

  2、 在学习生活上,应具有正确的学习目的和良好的.学习习惯,勤奋学习,刻苦钻研,勤思好问,牢固掌握各门功课的基础知识和基本技能,不偏科,注意全面发展。

  3、 在艺体活动上,应积极参加艺术训练和体育锻炼,上好每节艺术课、体育课、体锻课,做好“三操”,体育成绩达到国家统一规定的各个年龄段的最低要求,培养良好的心理素质和审美情趣。

  4、 在人际交往上,能积极参加每次的社会实践活动和班队活动;在活动中和日常生活中能乐于奉献、诚实守信、勇于创新;欣赏、接纳、包容、关爱他人,掌握沟通方法,有自信,大胆表达自己的想法,不以自我为中心,不随便发脾气,学会倾听别人的意见,善于与别人交流合作,懂得在有良好的心理素质和较强适应社会生活的能力。言行一致,诚实谦虚,团结同学,

  二、评选内容及步骤:

  1、 自我推荐——用文字的形式介绍自己(统一表格)。

  重点介绍自己的特别之处,最好能以故事的形式讲述自己的闪光点。要求:低年级100字,中年级200字,高年级300字。

  2、 才艺展示——举行“我是朝天未来星”中队活动,学生可以通过自己写文章朗诵、唱歌、舞蹈、绘画、乐器、手工表演等方式展示自己的闪光点。(4月28日)

  3、 根据评选标准和个人特点,每班评选出一名“朝天xx星”,如“朝天科技星”、“朝天礼仪星”、“朝天勤学星”、“朝天才艺星”、“朝天环保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百灵鸟星”等。

  4、 5月10日把“朝天未来星”的推荐评选表(自我推荐、中队意见等)交到大队部,5月16日拍照。

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