家长会方案

时间:2023-11-19 16:42:39 方案 我要投稿

家长会方案优选[3篇]

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,往往需要预先制定好方案,方案属于计划类文书的一种。方案应该怎么制定呢?以下是小编精心整理的家长会方案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

家长会方案优选[3篇]

家长会方案 篇1

  一、 大班第二学期幼儿主要面临的问题:即幼儿入学社会适应性

  (一)幼儿教育与小学教育的差异

  1、生活环境的变化:活动室变为教室

  2、生活方式的变化:作息时间、作息制度、作息内容的变化

  3、主导活动的变化:

  (1) 幼儿园以口头语言为主,小学则以书面语言为主,面临着识字与阅读的双重任务。

  (2) 幼儿在园学习的内容比较形象简单,小学的学习内容概括系统

  (3) 入小学学习是一种社会义务,并承受学习的成功和失败的评定。

  (4) 幼儿在园自由选择的机会较多,入学后更多的精力被固定的课程占用。

  4、人际交往与人际关系的变化:

  (1) 交往人数增多

  (2) 与教师的关系发生变化

  (3) 儿童的地位、体验有新的变化(在园是最大的,在学校是最小的)

  (二)幼儿园与小学衔接的实质

  1、社会适应性问题是主体适应性的一个重要方面,它与幼儿的学习水平成正相关。儿童初入小学后主要表现行为和学习不适应问题,学习问题主要是知识准备和能力准备不足,而能力准备不足尤为突出。

  2、儿童社会适应性是适应小学活动的关键

  (1)任务意识及完成任务的能力(能把完成任务与玩分开)

  (2)规则意识及执行规则的能力

  (3)独立性与生活自理的能力

  (4)人际关系

  3、大班幼儿社会适应性的状况

  (1)执行规则的意识、能力较差(自控能力)

  (2)缺乏明确的任务意识和必要的完成任务的能力

  (3)独立意识淡薄,自理能力差

  二、大班第二学期主要教学任务:

  学期目标根据五大领域制定,作息时间按照小学的规律性来制定,学习注重游戏性、愉悦性,体现幼儿年龄特点。(不是小学化的课堂模式)

  1、尽快组织幼儿参观小学,萌发幼儿对上小学、对学习的向往与渴望。初步了解小学和幼儿园的不同,包括环境、生活两方面。只有了解了不同,才能引发幼儿自我调整的'主动性,从而帮助孩子改掉一些不良习惯(上课随便讲话、走动,不注意倾听、插话)

  2、注重幼儿入小学能力的准备与培养

  加强独立性培养,将幼儿在园一日的活动列出课程时间表,时间由30’/节~40’/节??过渡,强化课间10分钟幼儿的安排。重在良好习惯的养成:举手回答、倾听、任务(留简单的作业)

  3、进行必要的知识、技能的准备,思维、能力的培养

  (1) 学前知识方面:

  ①认读、书写拼音字母,学习拼读,阅读活动

  ②“三个一”活动:每日一字、每周一首诗、每月一个故事

  ③汉字书写活动:注重笔顺、握笔姿势、书写姿势

  ④计算活动:10以内数分解组成、20以内加减运算、口编应用题、认识时间、认识图形、数数

  (2) 学前能力培养方面:

  ①自我服务能力:整理书包、书箱,喝水、入厕、增减衣服

  ②口语表达、理解能力:新闻快车、宝宝日记、看图说话、表演故事、小记者活动

  ③交往合作能力:主题活动(我的新朋友、我们的班级报)、活动区活动

  ④自控能力:模拟课堂、模拟课堂小标兵

  ⑤思维(判断、分析)能力:“快乐家园”教材、“入学准备”教材、智力竞赛、科学探索活动、棋类活动等

  ⑥英语:强化日常环节口语,重在理解与运用

  三、家长工作

  1、做好心理准备,从作息时间保证(按时入园、按时睡觉),有时间观念

  2、为孩子创设良好的学习环境(舒适的书写小桌椅、随时阅读的图书)

  3、多鼓励,帮助孩子树立自信心,不要剥夺孩子学习、练习的机会,避免包办代替,加强独立性的培养。

  4、及时与老师沟通,保证家园教育的一致性。

家长会方案 篇2

  定期召开家长会是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径,是班主任做好班级工作的重要手段。通过家长会可以进一步了解学生,争取家长对学生教育工作的支持和配合,从而有利于提高教育的质量,有利于老师与家长、学生的相互交流与协作,有利于孩子们发展。

  一、 活动主题:

  携手并进,共同关注孩子的成长

  二、活动目的:

  1 、宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解学校,展示学校教育成果,张扬学生个性和特长。

  2 、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况 (学生各项作业作品展及活动表现等) ,反馈学生的心声,了解学生在家的表现。既要让家长了解学校,了解自己孩子在学校接受教育、学习情况,也要达到老师与家长交流教育思想、达到教育共识的目的,形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。

  3 、了解学生家长及家庭的情况:家庭的成员及经济状况;家庭的`氛围(如家庭和睦与否、家风情况等);家教状况(如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不闻不问,教育内容与方式是否恰当当等);家长的文化水平、职业、性格、处世态度等,便于教师达到因材施教的目的。

  4 、通过教师与家长之间的相互交流和探讨,使家长更好地了解学校办学思路,了解这学期孩子在校的学习情况,同时引领和指导家长借鉴好的家教经验,科学家教,共同培养孩子良好的学习、生活习惯。

  5 、阐明、宣传有关政策,增加理解、消除隔阂、误会。

  三、活动内容

  1、班主任宣讲本次家长会的内容,让家长提前做到心中有数。

  2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

  3、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。

  4、请数学老师谈近期学生的学习情况,向家长汇报并作以指导,以谋求

  5、班级家委会主任讲话

家长会方案 篇3

各位老师:

  为加强家校沟通,促进学生幸福和谐发展,使家校合作产生最大合力,学校定于9月16日、17日晚召开期初家长会。

  参加人员:

  班主任、配班教师、语文、数学、科学、英语任课教师

  时间:

  一、三、五年级 20xx年9月16日(周三)晚6:30

  二、四、六年级 20xx年9月17日(周四)晚6:30

  内容

  虞xx校长电视讲话

  班主任

  1、学生暑假学习生活反馈。

  2、开学以来班集体行为规范、学习生活反馈。

  3、根据校长讲话精神,落实班集体措施,包括xx学生礼仪规范,食育要求,坚持锻炼,“每天步行100米”,“废纸换图书”活动等。

  4、做好“小海燕艺术节”等校园节日家长志愿者征集。

  5、新一届家长委员会改选。

  6、学生信息核对。

  学科老师

  交流学科学习计划,就培养学生独立学习精神、自主学习能力与家长达成几点共识。

  其他准备

  1、门厅播放“xx学生活动”录象。 负责:办公室

  2、班级环境布置。 负责:班主任

  3、教师晚餐;校园通道亮灯;学校门口交通疏导。负责:后勤处

  4、提前3个工作日拟发家长会书面通知。 负责:楼说行

  5、提前录制学生体育达标项目示范录像。 负责:季xx

  6、提前录制虞xx校长讲话录像;教室电视检查。 负责:信息处

  7、阅览室开放,管理个别来校学生。 负责:郑xx

  注意事项

  1、各班主任制定好班级家长会计划,三年教龄以下老师需提前跟师傅一起备课。

  2、班主任和学科教师制作PPT与家长交流。

  3、小海燕俱乐部的老师按时下课,做好上课教室的卫生保洁工作。

  4、提醒家长勿带学生出席家长会。

  xx家庭教育指导站

  xx学生处

  20xx年9月11日

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