评选方案

评选方案10篇[推荐]

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常需要预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编帮大家整理的评选方案10篇，欢迎阅读与收藏。

评选方案 篇1

　　一、总体目标：

　　1。营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

　　2。诵读经典、理解经文，提升个人修养和健全的人格。

　　3。培养学生读书兴趣，增强文化积淀，增加其它学科以及艺术审美等各方面的素养。

　　二、诵读内容：

　　诵读的.内容为现行教材中的优秀篇目。

　　三、评选标准：

　　1、年级背诗大王标准：一年级：50首；二年级：60首；三年级：70首；四年级：80首；五年级：90首；六年级：100首。

　　2、校级背诗大王标准：一年级：60首；二年级：70首；三年级：80首；四年级：90首；五年级：100首；六年级：110首。

　　四、地点：

　　三楼会议室

　　五、活动时间：

　　开学初，具体时间另行通知

　　六、检测方式：

　　1、背诗大王候选人在比赛前一周上报所背具体诗目。

　　2、准备好所背古诗目录（比赛时带好）。

　　3、从上报诗目任意抽查，背错一首减5分，最终根据分数高低评选出学校背诗大王和年级背诗大王。

　　七、评委老师：

　　另行通知。

评选方案 篇2

　　为了树立典型、弘扬师德，增强班主任年主动性、积极性，提高班主任工作的理论水平和工作能力，加强德育队伍建设，特制定优秀班主任评选方案：

　　一、评选条件

　　1.热爱班主任工作，教育思想端正，具有社会主义荣辱观，面向全体学生，因材施教，讲究育人艺术，积极从学生的思想、道德、心理健康、法制和日常行为规范养成教育等放免开展工作，班风正、学风浓，成绩突出。

　　2.尊重学生家长，坚持家访，有目的地引导学生家长进行科学的家庭教育，后进生帮教工作卓有成效。

　　3.爱岗敬业，为人师表，没有体罚学生的行为，没有参与校外有偿补课的行为。模范遵守教师职业道德规范.

　　4.具有创新意识，积极探索新时期班主任工作的新内容新途径和信访法，经验在校级以上会议交流。

　　5.班主任工作量化考核分占80%，领导小组打分占20%，考核总分领先者为优秀班主任。

　　6、如果上一级评选优秀班主任，得分最高者优先。

　　7.如考核分数相同，校领导班子研究决定。

　　8.班级出现以下情况，实行一票否决。

　　（1）本期内班级发生重大安全事故。

　　（2）教师、学生出现严重违纪现象。（造成人身伤亡，在学校、社会造成影响等）。

　　9、按时完成各科室布置的`任务。每欠一次从总分中扣0.5分。按时参加班主任会议，迟到一次扣0.1分，请假一次扣0.5分，旷会一次扣1分

　　10、小学部每年级评选1个，初中部每年级评选2个。

　　二、评选办法及程序

　　1.召开全体班主任会，公布评选方案。

　　2.汇总结果在班子会上公布。

　　3.校内进行公式。

　　三、要求：

　　1、评选时做到公开、公正。

　　2、上交两份1500字左右的事迹材料。

　　事迹材料要真实可信，事符其人，严禁抄袭、杜撰。参评的班主任要参加区德育科组织的调讲。

　　四、奖励。

　　每期末被评为优秀班主任，奖一定数量的现金，荣誉证一本。

　　未尽事宜，经校委会讨论研究决定。

　　xx学校

评选方案 篇3

　　为了弘扬我院的企业精神，展现我院优秀员工的风采，形成人人争当先进、人人争为医院发展做贡献的良好氛围，医院决定今后每季度开展评选“优秀员工”的活动。

　　一、名额：

　　医院每季度将从全体员工中共选出6名优秀员工；

　　分别从主任层中选出1名、主管层管理人员中选出1名、普通员工中选出4名。

　　二、评选时间：每季度最后一月的最后一周。

　　三、推荐人员资格：

　　工作满三个月者；

　　四、推荐依据：

　　1、当月无迟到、早退、旷工现象；

　　2、当月无患者投诉；

　　3、当月无重大差错，工作严谨，无罚款；

　　4、当月受到病人口头或书面表扬；

　　5、团结同事，能很好地与同事协作完成工作；

　　6、善于学习，不断进取，创新能力强；

　　7、很强的服务意识，服务语言规范，动作标准、雅观；

　　8、能出色地完成领导交付的各项工作，当月对部门或医院有重大贡献的.员工；

　　9、严格按照《员工手册》的内容要求自己。

　　10、当月提出建设性意见或建议者。

　　11、各项业务能力及绩效考核优异者；

　　12、责任心强，具有敬业精神，吃苦耐劳，日事日毕；

　　五、具体步骤：

　　1）设立投票箱，发放选票至所有员工手中，所有员工必须参加，不得弃权。

　　2）采取不记名方式投票，员工投票进行推选（主任层1人、主管层管理人员1人、普通员工中选出4名）；

　　3）根据投票结果，办公室依据得票数量的多少整理候选人名单；

　　4）将获得票数最多的确定为最终候选人（员工选出8名候选人；主任层管理人员及主管层各选出2名候选人）；当候选人选票相同时，允许排名并列；

　　5）在管理层工作会议上根据《优秀员工考评表》给每个候选人打分，满分为100分；

　　6）平均分为最高的员工将被评为优秀员工；

　　7）经总经理批准后公布；

　　六、表彰和奖励：

　　1、对于被评选为季度优秀员工的职员将给以表彰，同时颁发证书和300元的奖金。

　　2、颁发优秀员工高级工牌。

　　3、可在年休假时享受额外2天假期的特别奖励。

　　4、医院组织的免费旅游一次。

　　5、获得优先的培训奖励及听课机会。

　　6、与医院最高层共进晚餐的机会。

　　七、评选的组织实施工作由办公室负责。

　　八、优秀员工的评选结果记入员工个人档案，并作为评选年度优秀员工的依据。

评选方案 篇4

　　一、评选目的：

　　为展示我校学生的精神面貌，健全优秀学生评选奖励制度，进一步加大树立和宣传当代少年儿童先进典型力度，旨在引用先进典型引导青少年儿童“快乐生活，认真学习，全面发展”，谱写少年儿童的金色童年。

　　二、评选对象：

　　二至六年级全体学生

　　三、评选条件：

　　文明守纪 保护环境 诚实守信 学习进取 乐于助人

　　四、评选办法：

　　1．宣传发动，选拔推荐。各中队以主题班会形式，根据评选条件，在教师、同学推荐和学生自荐基础上，推选出候选人1名，并认真填写《英才小学“十佳微笑小明星”申报表》，5月15日（周四）前上报少先队。

　　2．认真准备，参与竞选。一是个人简介；二是演讲。以“文明迎奥运 微笑展风采”为主题各候选学生认真准备一份2分钟左右的演讲材料；三是现场知识问答。结合奥运知识、个人特长、小学生日常行为规范等为内容进行现场口头提问并回答。

　　3．评选十佳，“六·一”表彰。5月23日（下周五）举行评选大会，抽签决定18名候选人的竞选顺序，根据学生表现，组织评委进行当场打分，依据分数评出“十佳微笑小明星”，名额分配为：六年级3名，五年级3名，四年级2名，三年级1名，二年级1名。在“六一”期间将对“十佳”进行表彰并在校宣传窗进行介绍，号召全体学生以他们为榜样，向他们学习。

　　五、评选要求：校园之星评选_校园之星评选方案

　　1．要体现以学生为本的思想，把活动的舞台还给学生，要把这次评选活动作为体验教育系列活动中的`一个组成部分，让队员在本次活动中体验竞争，体验成功。

　　2．本次评选活动，各班要高度重视，做好组织发动工作，本着公平、公正的原则，把能代表本班最高水平的候选人推荐上来参与评选，为本班争得荣誉。

评选方案 篇5

　　20xx年3月22日是第十九届“世界水日”，3月22～28日是第二十四届“中国水周”。为加强水情教育，培养在校学生节约和环保意识，引导他们转变用水观念，努力提高水资源利用效益，积极为我市节能建设作贡献，现组织我校在校班级开展“爱水节水、从我做起”主题班会评选活动方案。现制订活动方案如下：

　　一、活动主题

　　班会主题：爱水节水，从我做起。

　　内容要紧紧围绕活动主题，以节约用水、水环境保护等教育活动为主，积极引导学生参与实践，努力培养学生珍惜资源、勤俭节约、崇尚环保的良好习惯。

　　二、参评对象

　　高一、高二年级

　　三、活动方式及时间安排

　　（一）第一阶段：组织动员（20xx年3月）

　　政教处制发活动方案，积极组织各班级开展节水主题班会活动。

　　（二）第二阶段：报名（20xx年3月下旬）

　　各班原则上要求必须参与，特殊情况除外，需要参与的班级需将主题与具体时间于3月下旬交到政教处

　　（三）第三阶段：学校评选（20xx年4月上旬到20xx年4月下旬）

　　各班级在校内开展班会活动，明确班会主题，政教处全程参与，并进行考核，由评选小组集中评选。

　　（四）第四阶段：颁奖和总结（20xx年5月上旬）

　　由学校分管领导进行颁奖，组织成功的`班级进行总结汇报。

　　四、评分标准

　　（一）紧扣本次“节约用水、从我做起”主题，班会内容围绕该主题展开。1

　　（二）班会采用的形式和内容能够充分、准确的表达主题，传达思想，提倡使用多媒体课件。20分。

　　（三）班会形式多样、活泼、新颖、有特色。

　　（四）班会上互动表现较好，同学之间有交流，特别要体现学生的参与过程。

　　（五）参评者班会设计方案及相关音像资料。

　　五、奖项设立

　　每个年级评比出一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名。

　　江苏省港大中学政教处

评选方案 篇6

　　一、指导思想

　　为进一步做好“师德讲堂”建设工作，弘扬“爱岗敬业、为人师表、关爱学生、无私奉献”的师德风尚，传播普通教师师德故事，推动先进师德理念入脑入心，外化于行，建立一支德艺双馨、人民满意的教师队伍，我园特开展园级师德标兵评选活动，旨在树立一批具有高尚师德，为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型，促进我园教师队伍素质的全面提高。

　　二、评选要求

　　1、评选推荐办法

　　根据我园的实际情况，结合“168”爱生活动，在全体教师中开展评选推荐活动，中班、大班年级组根据评选条件各推荐2名候选人，小班推荐3名候选人，然后在全园中作候选人事迹介绍（形式不限），全体教工投票，选出3名园师德标兵，最后经园评选领导小组讨论确定名单，进行公示。

　　2、评选范围

　　自觉遵守各项法律法规，具有良好的师德规范的一线教师。

　　3、评选标准

　　（1）为人师表好：同事之间真诚相待，互相尊重、互相理解、互相关心，做到言行一致，处处事事做学生的`表率。能文明善待家长。

　　（2）关爱幼儿好：对幼儿循循善诱，耐心教育，不讽刺，不歧视，不训斥，不体罚和变相体罚，公平对待身边的每一位幼儿。

　　（3）遵守纪律好：遵守纪律，服从领导，勇于接受并保质保量地完成学校交给的各项任务。

　　（4）团结协作好：老师之间互相关心，互相帮助，互相学习，互相支持，做到大事讲原则，小事讲风格，不犯自由主义。

　　（5）钻研业务好：刻苦钻研教学业务，积极进取，勇于创新，群众威信高，在工作中起模范带头作用。

　　（6）关心集体好：热爱学校，关心集体，积极参加各项公益劳动，尽力为集体做好事。

　　（7）满意度要好：家长、同行测评满意度达95%以上。

　　（8）家庭关系好：孝敬和赡养父母，夫妻和睦相处，子女管教好，邻里关系融洽。

　　（9）诚信待人好：园内外为人处事诚信，社会反响好。

　　凡有下列情况者，实行“一票否决”，取消参评资格。

　　1、传播有害学生身心健康的观点和思想者；

　　2、讽刺、挖苦、歧视、体罚学生者；

　　3、擅自停学生课者；

　　4、有安全责任事故者；

　　5、强制幼儿及家长购买教辅资料和各类商品者；

　　6、向幼儿、家长索要礼品、钱物者；

　　7、在工作时间炒股、网上聊天、玩游戏及观看电影等者；

　　8、工作不务实，上课期间接听手机，有旷课、迟到等严重影响教学秩序者；

　　9、从事有偿家教、或未经学校同意从事经商活动者；

　　10、在考勤考绩中，出勤率低，全年累计病事假超过1个月者。

　　三、评选工作组织机构

　　幼儿园成立评选工作领导小组，名单如下：

　　组长：金玉琴

　　组员：吴彩萍、刘素芳、蒋君明、黄金秀、朱荷芳

　　四、评选进程

　　(一)、第一阶段：准备、宣传阶段（20xx年3月10日——3月15日）

　　3月10日召开领导小组会议，制定通过《溧阳市实验幼儿园师德标兵评选方案》，3月15日前在教工会议上及幼儿园网站进行宣传。

　　（二）、第二阶段：申报、推荐阶段（20xx年4月1日——4月25日）

　　4月25日前各年级组推荐出园级师德标兵候选人，候选人收集、整理事迹材料，填写推荐表，

　　（三）、第三阶段：评选阶段（20xx年5月4日——5月25日）

　　5月20日前在全园教工会议上做候选人事迹介绍（形式不限），全体教工投票，选出三名园级师德标兵。

　　5月25日：由园师德标兵评选领导小组汇总公示情况，正式确定园师德标兵名单。

　　（四）、第四阶段：表彰、宣传阶段（20xx年6月2日——20xx年9月10日）

　　1、按校级荣誉称号颁发荣誉证书及一定的奖品。

　　2、网络宣传，经验交流，做为本园师德学习典型。

　　3、将事迹材料推荐至市教育工会，并作为市级表彰推荐人选。

评选方案 篇7

　　一、指导思想

　　为了促进良好的班风、学风、校风的形成,为了培养学生强烈的集体荣誉感和积极进取的精神,激发班级竞争意识,经学校研究决定,引进激励机制,开展文明班级评选活动。

　　二、指标分配:小学部每年级评两个,初中部评三个

　　三、评选周期:每两周评选一次

　　四、评比细则

　　1、班风正,学风浓,班上同学和睦相处,整个班级呈现出积极向上的`精神面貌。

　　2、积极参加学校组织的各项活动,能很好地完成学校交代的各项任务。

　　3、以班级量化分为依据。得分多者获得流动红旗,得分相同时,扣分少的班级优先;加扣分都相同或都没有加扣分时,政教处以各值日行政检查情况为参考作出决定,不设并列流动红旗。(流动红旗在下一周拥有一周,须悬挂于教室前门外。)

　　4、两周内有下列情况之一者,该班丧失文明班级评比资格:

　　学生有严重违纪,如:打架斗殴、打牌,谩骂、顶撞老师或工友、擅自下河游泳、爬越围墙、寄学生就寝后不请假外出、偷摸扒窃、群体闹事、出现严重安全事故、破坏公物。

　　五.奖励办法

　　1、凡获文明班级称号的班级,在下一周发流动红旗。

　　2、加班级量化分5分。

评选方案 篇8

　　为进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，切实加强我校教师队伍师德师风建设，推进“师德百千万工程”的深入开展，经研究决定，在全校开展第二届“师德标兵”评选表彰活动。现将有关事项通知如下：

　　一、目的意义

　　深入开展师德师风建设，是做好以师德建设为重点的教职工思想政治工作的重要载体，是提高广大教职工的职业道德和业务素质，加强教职工队伍思想建设的.重要举措。要以师德标兵评选推荐活动为载体，围绕我校“四个一流”发展战略目标，倡导教育以人为本，树立素质教育理念，大力弘扬奉献精神，不断提高教职工的思想政治素质和职业道德水平，为推进学校改革、发展做出新的更大的贡献。

　　二、评选工作领导小组

　　组 长：xxx

　　副组长：xxx、xxx、xxx、xxx

　　成 员：xxx、xxx、xxx、xxx

　　三、评选范围和名额

　　1．评选范围：全校在编在岗的任课教师。

　　2．评选名额：师德标兵三名（不包括第一届三名师德标兵）。

　　四、评选原则

　　1．严格评选条件。严格按照评选条件推荐，凡是三年内受到党纪政纪处分的或有违反《中小学教师职业道德规范》行为的，一律不得推荐。

　　2．公开公正公平。公开评选条件、公开评选程序、公示评选结果。

　　3．注重学科平衡。推荐要兼顾在不同岗位和学科工作的优秀教师。

　　五、评选程序

　　1、民主推荐。通过召开教职工大会，从全校在职员工中推荐5名候选人。

　　2、网络公示。将5名候选人的简要事迹材料在学校网站上公示。

　　3、学生、家长投票。结合“家长评校，学生评教”活动，发动学生和家长投票。

　　4、学校师德标兵评选领导小组对民主产生的5名候选人进行认真审核，从中确定3名师德标兵。

　　六、评选要求

　　1．切实加强领导。为了做好评选推荐工作，学校成立评选师德标兵领导小组，切实加强组织领导工作，确保评选工作平稳有序进行。

　　2．做好宣传发动。召开全体教师大会，将评选的意义、条件和范围说清楚，动员广大教师积极参与，确保评选活动公众的参与性、透明性、公正性，以达到通过评选促进师德师风建设的目的和实际效果。

　　七、奖励办法

　　学校给予“师德标兵”通报表彰，颁发荣誉证书，并作为今后上一级“师德标兵”评选活动的推荐人选。

评选方案 篇9

　　为了加强校园文化建设和师德师风建设，提高教师素养，促进团队文明和谐发展，创造整洁、有序、文明的办公环境，提高工作效率，学校决定开展“文明办公室”评比活动。现将具体事项通知如下：

　　一、办公室卫生要求

　　1、办公室整体布局合理，整洁美观，无痰迹、茶渍、烟头、积尘。

　　2、办公室内各种书籍、作业、资料、教具、坐椅等整齐有序、摆放合理。

　　3、地面、墙面、门窗、天花板、灯管、风扇、空调等干净整洁。

　　4、各种办公设备（电脑、饮水机、空调等）能保持清洁，保养良好，按时断电。

　　5、每天有专人负责办公室的清洁卫生，做到早晚各打扫一次，随时对办公室的.不整洁情况进行清理。

　　二、整洁办公室创建标准

　　1、遵守《中小学教师职业道德规范》，认真执行学校各项规章制度。

　　2、办公室装饰、布局简洁庄重，突出特色。能围绕学校校风、教风等主题，将学科特点和年级个性融入到办公室文化中，文化氛围浓，有书香气息，有适当的美化，相关通知、制度张贴整齐规范。

　　3、办公室内干净整洁，办公桌上物品陈列整齐，卫生工具摆放合理，垃圾、杂物清理及时，室内无痰迹、茶渍、烟头、积尘，在每次的卫生检查中获得好评。

　　4、注重建设节约型办公室。节约用电，不开无人灯、白日灯，离校时关好吊扇、空调、电脑、饮水机、门窗等。

　　5、办公室无吸烟、不做与教学无关的事情，不随意串岗。

　　6、三人及以上的办公室设立一名负责人。

　　三、创建和评比时间

　　第一阶段（创建阶段）：12月8日—12月11日，各教师认真学习方案精神，对照评比标准对本办公室开展自查与整改。对于不符合标准的事项制定整改措施，实施整改；

　　第二阶段（评比阶段）：12月14日起至学期结束，学校每周组织相关人员进行不定期检查，并将检查结果以适当方式公布。对于检查评比有问题的办公室要限期整改直至达标；

　　第三阶段（表彰阶段）：创建和评比领导小组根据上述评分进行汇总和综合评估，评比结果分为一等奖2个，二等奖3个，三等奖4个，并给予一定的奖励。

　　四、创建和评比领导小组成员

　　组长

　　副组长z

　　成员z

　　五、本方案未尽事宜，另行通知。

　　中学

　　“文明办公室”评比表

　　内容 名称办公桌、椅、电脑及教师物品摆放整齐，无与教学有关的物品。（20分）节约用水用电，不开无人灯、白日灯。（20分）地面整洁，无痰迹、杂物等，垃圾及时清理。 （20分）墙面洁净，窗台干净，玻璃明亮， 美化有特色。 （20分）室内不吸烟，没有烟蒂、烟缸。 （20分）

　　初一办

　　初二办

　　初三办（1）

　　初三办（2）

　　政史地生办

　　政教处

　　电教处

　　体育组

　　总务处

　　教导处

　　油印室

　　校医室

　　会计室

　　实验室

　　书记室

　　校办

　　副校（1）

　　副校（2）

评选方案 篇10

　　一、评选范围

　　1、先进集体的参评范围是学校年级组、单列教研组、职能科室。

　　2、教研组的参评范围是学校开学宣布的各教研组。

　　3、先进个人的参评范围是全校教职工（含聘用代教教师）。

　　二、评选办法

　　（一）先进集体评选办法

　　1、首先由各单位参照评比条件，写出本单位年度总结材料。

　　2、根据学校管理权限，职能处室安排各参评单位述职、评比、推荐，根据各单位日常考核情况产生先进集体。

　　（二）先进个人评选办法

　　1、各年级、处室按分配指标由年级组长、科室主任根据本单位成员本学年（重点放在本学期）表现评选、推荐本单位先进个人候选人。

　　2、学校各职能处室对各单位推荐先进个人候选人进行实际考核。评出先进个人。

　　三、表彰

　　1、表彰奖励实行以精神鼓励为主的原则。

　　2、评选出的`先进集体和先进工作者，将在放学典礼大会上进行表彰。并通过各种宣传工具广泛宣传，扩大影响，推进中学教育教学和管理水平的提高。那一世

　　3、先进班集体、优秀班主任、优秀中队由主管科室自行表彰。

　　四、上报时间

　　20xx年1月11日下午随年度考核一并进行。

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