实施方案

时间：2024-01-16 10:58:26 方案我要投稿

实施方案

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编精心整理的实施方案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实施方案

实施方案篇1

　　在根据以往暑假期间防溺水情况，今年暑假期间，为切实防止我校出现溺水事故，有效地防范学生溺水事故的发生，确保我校学生的生命安全，根据上级指示精神，结合我校实际，现制定本方案：

　　一、指导思想

　　认真贯彻省、市、县预防青少年儿童溺水工作会议精神和有关预防溺水事故的具体要求，坚持“生命至上、安全第一、预防为主”的方针，加强安全管理工作，完善措施，确保学生生命安全。

　　二、工作目标

　　各年级、各班要坚持预防为主的方针，加大对学生进行预防溺水安全教育的力度，建立家校联系机制，采取多种途径和方式，有针对性地对学生进行预防溺水的安全教育，切实增强学生安全意识，提高自我救护能力，杜绝因学校教育不到位而发生的溺水死亡事故。

　　三、工作措施

　　（一）强化教育，宣传到位。法制安全处在放假前印发《防溺水安全承诺书》和《暑期学生安全告家长书》，各年级、各班组织学生和家长签定《防溺水安全承诺书》，保证《暑期学生安全告家长书》分发到位。同时，结合本年级、本班实际情况开展预防溺水安全教育活动，切实提高每一位学生的防溺水意识和自护自救能力。暑假期间，利用校讯通、微信群、qq群等平台，各班主任、承包教师不定期给学生及家长发送安全教育短信，时刻提醒学生做到“五不准”，增强学生及家长的防范意识。班主任要特别关注外来务工人员子女、留守儿童、单亲家庭子女等特殊群体的防溺水安全教育，至少开展一次安全家访活动，强调学生暑期安全。

　　（二）分工明确，层层承包。班主任向年级，年级向法制安全处，法制安全处主任向校长，层层签订责任状，做到责任到人。每位年级主任承包六个班级学生，签订学生安全承包责任书，法制安全处留存档案。每天学生向承包教师报安全情况，教师向班主任报安全情况，班主任向年级，年级向法制安全处，最后由法制安全处汇总每天学生安全情况向校长汇报，形成一层抓一层，逐级上报的防溺水工作机制。

　　（三）家校联防，确保平安。学生溺水事故主要发生在校外，发生在脱离家长监护和学校管理的时段。各班主任要加强与家长的.联系，通过短信、家访等形式,密切家校联系，增强家长特别是留守儿童监护人的安全意识和责任意识，督促家长切实加强监管，使家长在学生离校期间，切实担负起监护人的责任，做到家校齐抓共管，联防联动，严防学生溺水事故的发生。

　　（四）工作扎实，加强督导。成立xx中学防溺水安全工作领导小组

　　组长：李xx

　　副组长：赵xx武xx朱xx

　　组员：吕xx郝xx等等

　　随时对暑期学生安全特别是防溺水工作进行督导，确保各级防溺水工作措施落到实处。对工作责任不落实、隐患排查和整治不及时，管理不严格，信息报告不及时等引发的各种安全责任事故，将严肃追究各个责任人员的责任，并进行通报。

　　四、应急处置

　　学生一旦发生溺水事故，按照《学生防溺水安全预案》在第一时间内组织施救并报警求助，通知溺水者家长，密切配合，共同救护，同时逐级上报情况。事故所有情况由领导小组妥善处置，任何个人在事故原因未查清之前不得对外发布相关信息。

　　xxxx中学

　　20xx年7月2日

实施方案篇2

　　一、编制说明

　　建于1988年。近些年来根据需要，机组相继进行了电除尘、脱硫等技术改造，大规模的改造施工使得厂区的原有绿化体系部分遭到破坏，绿化亟待恢复。同时扩建场地业已征用，大面积区域黄土裸漏，因此厂区的绿化需要进行新的规划。公司成立于1998年5月，公司现有管理人员23人，绿化、保洁等各专业员工300余人。公司现有国家二级物业管理师4名，国家二级项目管理师4名，拥有恒温花房5000㎡。下设经营部、工程部、环境管理部、管理中心等10余个班组。

　　本公司主要承担社区管理、绿化养护以及日常房屋、水、电、暖的维护（修理）工作。同时承担的绿化美化、环卫保洁等工作。

　　“让业主放心、让服务满意”是我们公司遵从的服务宗旨和工作理念。针对场地的绿化施工,我们将以全公司为依托，优质高速地完成本工程的施工，交出让业主满意的精品。

　　二、规划思想

　　保持原有简洁、大方、美化环境的绿化风格，主要是对场地区域等的绿化进行总体规划。

　　三、规划原则

　　1、以人为本。考虑使用者的要求，有利于全厂工作环境，减少后期建设的矛盾，提高环境的.功能要求。

　　2、以绿为主。最大限度提高绿视率，以植物造景为主，绿地中配置高大乔木，茂密的灌木，营造出绿地环境。

　　3、因地制宜。选择适生树种，做到宜树则树，宜花则花，宜草则草，使植物发挥出最大的生态效益。

　　四、施工条件

　　场地位于市区，年平均气温为14.2℃，无霜期年平均为211天，年平均降水量在500—600mm之间，全年实际日照时数为2248.3小时，全年日照百分率为51％。多年平均风向以东北风、西风最多，其次是东风、南风，北风最小。因此，乔木移栽后要对其进行固定。

　　场地前身是临时居住区，房屋拆除后多为建筑垃圾和粉煤灰，绿化更换土方量较大。场地起伏不大，地势开阔，有利于施工。但因为紧邻市区和文物保护区，对环境保护和文明施工的要求高。施工期间必须解决外弃废物的处理和防抛撒工作。

　　五、具体规划

　　根据对规划思想和原则的把握，总体考虑为绿化区、景观区和苗木养殖区。

　　1场地面积约平方米，土质多为建筑垃圾和煤灰，土质较差。在此区域栽植高大乔木和灌木，在栽植位置置换相应面积的熟土，苗木成活后，经过二到三年的生长，增加了厂区的绿化覆盖率，获得苗木的同时，改良了土壤。

　　在升压站南侧的地域，因为有高压线要从此经过，不能建有高大建筑。在此区域规划建造多个日光温室，养殖名贵苗木，反季节花卉，即采即摘观光养殖等，作为多种经营进行发展。

　　2、养殖的苗木用于生活区绿化补栽。厂前区是职工上下班集散场所，是外来者形成第一印象之处，一定程度上代表着大企业形象，体现了企业的风貌，是厂区绿化的重点区域之一。现在中央大道两侧已经形成了高大的雪松遮荫树。拟在大道两侧、外招楼外等草坪配以修剪整齐的灌木球和灌木带，如红叶石楠、小叶女贞、夹竹桃、法青等，以增加植物层次上的变化，形成多层次的混植绿化带。

　　3、煤场和储灰场区域。设置半通透的防风防尘隔离林带，选择抗二氧化硫性强、具有滞尘效果的树种多行密植，如雪松、侧柏、国槐、蜀桧等树种。在起到绿化的效果外，同时也起到了隔离区域的作用。

　　4、冷却塔区域。冷却塔之间地面较为开阔，比较适合作为绿色景观，配合冷却塔的落水，形成较好的绿化视觉效果。冷却塔区域拟栽植灌木等低矮植物，地面种植混播草坪。在冷却塔的四角区域，考虑栽植高大乔木和灌木，作为养殖林培育储备区。

　　5铁路专用线全长余米，排除影响行车安全的区域，有较多的空地。规划在铁路沿线区域种植速生杨、杉树等经济用材林带，满足防尘、减噪需要，形成既壮观又美丽的绿色长廊，同时，通过间伐，满足我厂生产经营等方面的需要。

　　6、生产作业区及厂房建筑。为了增加绿化面积，考虑厂区绿化的立体效果，在生产作业区、厂房等建筑物不影响采光的侧面或合适面栽植爬山虎等攀爬植物。

　　五、植物设计

　　火电厂在生产过程中会产生大量的有害气体和粉尘，如烟囱的二氧化硫、输煤系统的粉尘、化学水系统的酸气、冷却塔的水雾，以及机炉设备发出的噪声，都会污染环境。

　　因此，规划在考虑植物配置的多样化的同时，采用大量有益身心的植物品种，例如，雪松（四季常绿、具有防尘、减噪作用），夹竹桃（四季常绿、抗烟雾灰尘、抗毒物和净化空气作用），红叶李（耐荫，抗寒，适应性强，有害气体有一定的抗性），女贞（四季常绿，对大气污染的抗性较强，对二氧化硫有较强抗性，也能忍受较高的粉尘、烟尘污染），石楠（四季常绿，对有害气体有抗性，隔音，早春嫩叶绛红，初夏白花点点，秋末累累赤果，艳丽夺目）等等。这样不仅实现了植物的生态，而且体现了人为的生态，使员工能够赏心悦目，真正达到花园化工厂的效果。

　　六、施工组织管理

　　本施工考虑到不能与后期的建设任务相冲突，根据该工程项目施工特点，本公司将选调具有丰富绿化施工经验的管理人员，精心组织，合理安排，把此项工作作为绿化工作的新增部分通盘考虑，既能作为新增建设项目所用苗木的补充，又能把厂区内原有过于茂密的苗木进行移栽。

　　具体做法为：一是组织人员、机械，迅速进场，及早开工。二是要突出重点，充分估计困难，原则上施工难度大的先施工，施工周期长的先施工，对后续工程及其它标段影响大的先施工，重点项目安排得力人员，完好的机械重点突破。三是安排多点施工，平行作业。能开工的工程尽早开工，各项工程安排流水作业。四是超前考虑。人员、机械设备超前安排，按时到位，及时满足施工需要。五是对每一项目做到施工前交底，施工中检查，施工后评定，杜绝安全、质量事故。

实施方案篇3

　　根据《省普通高校招生考试改革方案》以及省市教育部门关于普通高中学生选课的相关要求，结合本校实际，制订《选修课方案》

　　一、开设方案依据：

　　1、《省普通高中新课程实验第一阶段课程设置意见》和《浙江省普通高校招生考试改革方案》。根据《省普通高中新课程实验第一阶段课程设置意见》，每位高中学生必须在高中阶段在选修ⅠB的修习获得12个学分，方能毕业。

　　2、我校学生情况

　　杭州第九中学是一所省二级重点高中，学生生源处于中等水平。根据我校近几年来的高考上线情况，（例如20xx年高考我校第一批上线比率超过10%，前三批上线比率超过80%）估计我校大部分学生高考会报考第一类别和第二类别，但也有相当一部分学生高考会报考第三类别，因此在制定高中新课程选修IB开设方案时，必须既考虑到报考第一类别和第二类别的同学，又兼顾到高考报考第三类别的同学的愿望和要求。

　　二、开设原则： 1、兼顾不同类别的原则

　　由于我校学生大部分学生高考会报考第一类别和第二类别，但也有相当一部分学生高考会报考第三类别，因此在开设ⅠB选修课时，我校将充分考虑到不同类别学生的实际情况和要求，统筹兼顾，针对不同类别的学生确定不同的实施方案，提出不同的要求，设置不同的模块。

　　2、文理适当分科原则

　　新课程标准实验使学校面临着教学模式、教师资源、学校设施等各个方面新的挑战，学校的资源条件还不能完全满足学生的.需求，需要一个渐进过程。因此，在开设ⅠB选修课时应充分考虑到学校的实际条件，以及实际的可操作性。因此，我校坚持文理适当分科原则。即文科学生在语文、数学、英语、政治、历史、地理6门学科（共12个IB选修模块）中各选1个IB选修模块，理科学生在语文、数学、英语、物理、化学、生物6门学科（共12个IB选修模块）中各选1个IB选修模块。在修习完6个模块、拿到12个学分基础上，然后根据学生兴趣爱好再选修2—3个模块。

　　文科类：

　　理科类：

　　3、自愿选择和学校指导相结合原则

　　选课时允许学生根据自己的兴趣、爱好和学习需求做出选择，以促进学生个性发展。但考虑到学生对可选择的模块缺乏相应的了解，学校应当充分利用“导师制”，发挥导师的作用，任课教师及导师在认真研究模块内容，学习难度的基础上，对学生进行选课指导，提出指导性意见，帮助学生了解模块的特点、适应人群，最后作出选择。

　　4、适度冗余原则

　　按照省教育厅规定，高中学生必须在选修IB中至少选修6个模块，每个模块学完36课时，每一模块通过学校考试合格获得2学分，共获得至少12个选修ⅠB学分。但是考虑到高考中选修学科不同模块试题难度的不平衡性，我们建议报考第一类别的学生应当在选修6个模块的基础上，再根据自己的实际情况选修2—3个模块，以便在高考应试时有选择的余地。报考第二和第三类别的学生也可以选择自己有兴趣的模块进行选修。

　　三、开设时间：

　　杭州第九中学ⅠB选修模块，将安排在高二（下）和高三（上）分批选修，分三个阶段执行。

　　第一阶段：

　　注：每位同学只能选2个模块，不得多选或少选。第二阶段：

　　注：每位同学只能选4个模块，不能多选或少选。第三阶段：

　　四、ⅠB选修课表安排

　　高二（下）每周安排一个上午和一个下午进行选修IB教学，如周二下午、周五上午，初设想课表如下：

　　五、学生选课流程

　　（1）学习《IB选修课选课指导手册》和《IB选修课程设置说明》

　　（2）在导师的讲解后，了解各模块的内容、学习难易程度等（3）结合自己的情况和兴趣爱好，填写《IB选课清单》

　　（4）教务处汇总学生的选课清单，统计各模块选课人数，去掉不足开班人数的模块（不到30人不开班），决定每个模块的教学班数目，搭配排定学校IB选修课表，反馈给学生。

　　（5）学生最后确认《IB选修课确认单》（必须经家长同意，并有家长和学生签字），做好个人日课表。