活动方案

活动方案5篇[热]

　　为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先制定好方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编整理的活动方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　1活动意义：小学数学教材中，计算占相当大的比重。由此可见，计算是数学知识中的重要内容之一，能准确地进行计算是小学生必须掌握的一项很重要的基本技能。在计算的过程中，既可以培养学生的观察力、注意力和记忆力，同时，也有利于培养学生严格细致的学习态度、善于独立思考的学习能力、书写工整和自觉检查的学习习惯。为进一步提高学生的计算能力，培养学生良好的数学学习习惯，20xx级决定举行第三届“计算小能手”挑战赛活动。

　　2活动时间：20xx年12月下旬

　　3参加对象：20xx级全体学生

　　4活动流程:

　　（1）宣传发动，解读活动方案，并提前将方案公布在学校网站的通知公告栏以便家长了解与监督。

　　（2）各班结合活动内容适当进行针对性地复习、练习，确保活动顺利开展。

　　（3）组织全年级学生开展活动。以试卷答题的方式进行，答题时间为分钟。根据学生答题的正确率及速度，每班选出前名评为“计算小能手”。

　　5活动内容及要求：

　　（1）内容：整十、整百数乘一位数以及积在100以内的`两位数乘一位数的口算；整十、整百数、几百几十除以一位数的口算；两、三位数乘或除以一位数的笔算；两、三位数乘一位数的估算。三步混合运算(含中括号）。

　　（2）要求：正确率在90%以上“计算”考核为“优”；正确率在80%-89%“计算”考核为“良”；正确率在60%-79%“计算”考核为“合格”；正确率在60%以下“计算”考核为“再努力”。

　　6奖项设置：评为“计算小能手”的学生颁发奖证。

　　7本活动设置与本学科教学内容整合。

活动方案 篇2

　　活动目的：

　　1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、学校和社会的恩惠。

　　2、情感：学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

　　3、行为：学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。

　　活动准备：

　　配乐诗朗诵《妈妈的爱》、《父爱无言》

　　歌曲欣赏《烛光里的妈妈》

　　演唱《每当我走过老师的窗前》

　　小品表演《千万别学他》

　　英语朗诵：Myfavouriteteacher

　　卡片

　　活动过程：

　　（一）队活动开始仪式：

　　中队长：各小队整队报告人数。

　　中队长：各小队归队。六中队班“心存感恩、快乐成长”主题班会现在开始。

　　全体起立，出旗，敬礼，奏乐。

　　礼毕。唱《中国少年先锋队队歌》

　　全体请坐

　　中队长：接下来，有请丁程、吴燕萍两位主持人上场，掌声有请。

　　（二）活动内容：

　　1、亲情回报

　　主持人宣布班会开始：（主持人丁程、吴燕萍）

　　男：草木为了感激春的到来吐露新芽；

　　女：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；

　　男：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；

　　女：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

　　男：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。

　　女：因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

　　合：让我们心存感恩，感恩父母、感恩老师、感恩朋友，感恩所有的人。

　　（1）诗歌朗诵

　　男：首先请欣赏配乐诗朗诵《妈妈的爱》。大家欢迎！

　　妈妈，好想对你讲，我的心因你而如此地痛苦着。因为有太多的话要对你说。然而，怎奈我笨拙的笔和口，无法将它传达。你对我的爱，无法形容，无微不至，又无处不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可体味，不可表达。你的爱，似那滔滔热浪，注入我涌动的血液，溢满我生命的长河。你的爱呵，似那团团烈火，我愿化着飞蛾，不顾一切，扑向她！

　　女：请听配乐诗朗诵《父爱无言》大家欢迎！

　　谁用虬劲的手臂，为我撑起一片无邪的天空。没有风，也没有雨，谁赠我傲翔的双翅，搏击长空。而我，始终飞不出那一双牵挂的眼神，没有回头，我在飞翔，飞翔……是我的愿望，来自深夜的一声咳嗽，叩醒我沉睡的心灵，以及那曾经漠视一切的眼睛，我听到筋络退化的声音，我听到皱纹肆意绽放的声音，我听到黑发脱落的哀怨，这一刻，我哭了，不是出于悲伤，只为曾有的懵懂。

　　男：有了泥土，嫩芽才会长大；

　　女：有了阳光，春芽才会开花；

　　男：是父母的爱孕育了我们的生命；

　　女：是父母的爱滋润着我们成长的历程。

　　合：我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈……此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情；此时此刻，我们有千言万语想对您说：“爸爸妈妈，我们爱您。”

　　男：爱爸爸妈妈首先要了解他们，你们了解自己的爸爸妈妈吗说一说爸爸妈妈是怎样为我们付出的。

　　（队员自由发言，）

　　（2）小品《千万别学他》

　　男：我们沐浴着爱的阳光长大，

　　女：我们滋润着人间的真情成长，

　　男：多少次带着幸福的感觉进入梦乡，

　　女：多少回含着感动的泪花把未来畅想。

　　男：是啊，我们要感激的太多太多，可是，我还是一名小学生，我应该如何感恩

　　女：其实这很简单，每个人都能做到，只要你有颗感恩的心。

　　男：瞧！他们是怎样做的

　　请欣赏小品《千万别学他》

　　男：笑过之后，我们想一想明明哪里做的不对谁来说一说！

　　（同学回答）

　　女：是啊！亲爱的爸爸妈妈为了哺育我们成长，付出了许许多多，而为自己想的却很少。他们是天下最好的爸爸妈妈。天下的父爱和母爱是最深沉，最美好的爱。

　　男：此时此刻，你们想对爸爸妈妈说点什么吗（采访学生，你想对父母说什么）

　　（3）欣赏《烛光里的妈妈》

　　女：听了你们的发言，我倍受鼓舞，让我们唱响心中最优美的旋律送给辛勤哺育我们的妈妈吧，请听歌曲《烛光里的妈妈》（欣赏歌曲）

　　2、师恩难忘

　　男：父母是我们的第一任老师。那么是谁把我们从一个牙牙学语的孩子培育成现在的聪明懂事的.学生是谁为我们批改作业到深夜是谁把一生的精力都献给太阳底下最光辉的职业

　　合：那就是我们——敬爱的老师！（全班齐说）

　　（1）英语诗朗诵Myfavouriteteacher.

　　男：接下来请欣赏英语朗诵：Myfavouriteteacher.

　　（2）小合唱《每当我走过老师的窗前》

　　女：让我们用最真挚的感情，把最动人的歌声送给我们敬爱的老师。

　　男：接下来，请丁秋红、吴峥妍等同学演唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。

　　女：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能健康快乐地成长。让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。（全班合）

　　（3）感谢师恩

　　男：接下来请同学们向老师赠送卡片。

　　3、结束语

　　女：感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。

　　男：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。

　　女：心存感恩，生活会少些怨气和烦恼；

　　男：心存感恩，心灵上才会获得宁静和安详。

　　女：心存感恩地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切恩赐。

　　男：心存感恩地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。

　　合：感谢生命中给我们关爱的一切一切！

　　4.辅导员讲话

　　因为有了阳光，大地才显出生机勃勃。因为有了你们才能显出我们的价值。听了这节中队会，老师很感动。古人说得好“滴水之恩当涌泉相报”。你们都长大了，希望你们在今后的成长道路上学会感恩，怀着一颗感恩的心，善待父母，善待师长，善待同学，善待每一个人。快乐地成长，开心地走向美好的明天！

　　（三）、结束仪式：

　　1、全体起立。

　　呼号（由辅导员或来宾中最受尊敬的人领呼）。此时，中队旗手和护旗手站在队列前，中队旗手执旗，使旗面上的星星火炬正面向全体队员，护旗手面向队旗左手拉旗角，右手呼号。领呼人走到队旗前，面向队旗举起右拳，全体队员随之举起右拳。

　　领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

　　队员齐回答：“时刻准备着！”

　　领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。

　　2、退旗。敬礼。礼毕。

　　3、主持人宣布：六中队“心存感恩快乐成长”主题队会到此结束！

　　小品《千万别学他》

　　演员：明明奶奶芳芳芳芳妈妈

　　道具：桌椅书包文具

　　学校门口

　　（明明背着书包上）放学了！奶奶，给我拿着书包！

　　奶奶：（接过书包）明明，回家喽！

　　明明家

　　（明明走进房间）：怎么房间这么乱

　　奶奶：我刚买完菜就去接你了，没顾得上打扫。

　　明明：那你赶紧打扫吧！我打游戏机去了！

　　奶奶：明明，没有作业吗

　　明明：一会儿再说吧！你别管了！

　　（奶奶打扫房间，明明打游戏）

　　奶奶：明明，今天晚上吃什么

　　明明：哎！我吃够了你做的饭了！这样吧，你去给我买肯德基吃吧！

　　奶奶（叹气）：唉！我们明明这孩子……

　　（两人下，芳芳背着书包上）

　　芳芳（敲门）：妈妈，我回来了！

　　（疑惑地说）：妈妈没在家

　　（用钥匙开门进屋）；妈妈还没回来！先写作业吧！

　　（拿出作业，写作业。）

　　芳芳（收好作业）：写完了！

　　（拿起拖把拖地，拖完坐下）

　　妈妈（开门）：妈妈回来了！

　　芳芳：妈妈！您回来了！（赶紧让妈妈坐下）

　　（倒上一杯水给妈妈）妈妈，您喝水！

　　妈妈：哎！真是个好孩子！呀！地上咋这么干净呀

　　芳芳（一边给妈妈捶背一边说）：是我打扫的！怎么样，还过关吧

　　妈妈（高兴地说）：过关，过关！我们芳芳真是长大啦！应该鼓励一下，芳芳，今天想吃什么妈妈给你做！

　　芳芳：妈妈，今天呀，我想做饭！

　　妈妈：哈哈，傻孩子！你不会呀！

　　芳芳：跟您学呀！不学我永远都不会呀！我都10岁了！

　　妈妈：好！我们一起做！

　　（芳芳拉着**的手一起下。）

活动方案 篇3

　　活动目标

　　1.初步学习用棉签在指定范围内点画圆点，表现斑点狗身上的花纹。

　　2.培养幼儿对棉签添画的兴趣。

　　活动准备

　　1.课件-照片：小狗

　　2.小狗涂色画纸、棉签若干、黑色颜料、抹布。

　　活动过程

　　一、出示照片小狗，激发幼儿兴趣

　　这是谁呀东瞧西看的？小狗在找什么？

　　（启发幼儿发挥想象，大胆说出自己的想法）

　　二、教师引导，让幼儿初步熟悉斑点

　　（1）小狗想找一个服装店，买一件漂亮衣服

　　（2）小朋友问问小狗，它想要一件什么样的衣服呀？

　　（3）小狗说，想要一件有圆圆的`黑点点图案的衣服

　　（4）我们帮小狗做一件有圆圆黑点的衣服好吗？

　　三、教师示范，幼儿观看表现斑点狗身上的花纹

　　1.出示棉签，用棉签蘸上黑颜色

　　2.在小狗身上点黑色斑点

　　（重点提示幼儿不要把斑点画在轮廓线的外边）

　　3.添画完毕出现了一只可爱的斑点狗，激发幼儿操作的欲望。

　　四、幼儿操作，教师巡回指导

　　引导幼儿观察小狗涂色轮廓线，

　　提醒幼儿在轮廓线内画黑斑点，

　　给小狗穿上一件漂亮的斑点衣服，

　　要求幼儿注意画面整洁，点画完将棉签摆放在盘内。

　　五、展示幼儿作品，举办斑点狗比赛

　　表扬、画面整洁的幼儿，鼓励个别幼儿下次画的更好。

活动方案 篇4

　　一、目的要求：

　　每当期中考试过后，学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课，教育学生期中考后重要的是认真总结经验教训，不放松学习，不放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达到学生自己教育自己的目的。

　　二、教学方法：

　　讨论式。

　　三、教学过程：

　　（一）主持人（宋娇）：

　　本次活动的目的做法。期中考已过去两周了，同学们不要对成绩过于介怀，重要的是总结经验教训，在新的学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。大家可以畅所欲言。

　　（二）张灵芝、吕晓琼、罗茗辛讲三个小故事，并引起同学们的讨论，作点评。

　　1．《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一种角度看问题，精神又会振作起来。

　　2．《高处何处有》——学习贵在坚持，先苦后甜。

　　3．《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的路子。

　　（三）柏盛中：主要谈期中考体会及期末考的打算。期末八科一条线，目前哪科都重要。

　　（四）李德鑫：分析松散的危害性。学习如逆水行舟，不进则退。稍微放松，知识体系就出现漏洞，今后修补要花大力气。而且一旦放松对自己的要求，就会助长惰性。

　　（五）曾雪松：阐述纪律问题的重要性。无规矩不成方圆，纪律问题对我们中学生尤为重要，考后放松一下自然有必要，但无视学校纪律则我们坚决反对。

　　（六）袁艺桢：小结，并提出要求。考后调整一下自己的身体和情绪有必要，但应有个度，不能沉溺于网络，任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习，迎接期末考。

　　（七）班主任：肯定本次主题班会，提出要求。

　　今天，我们召开了“防松散”主题班会，虽然准备时间短，但班委积极组织，同学们认真准备，采用讨论式，开得生动活泼，达到预期的目的。下面我给大家提出新的要求。

　　1．认真做好期中考反思。成绩大家已知道，后半期一方面力争学好新知识，另一方面尽量弥补旧知识，要总结经验教训，寻找薄弱环节，落实改正措施。

　　2．有关考勤问题。上课不迟到、不早退。

　　3．有关上网吧问题。前段时间已强调，目前主要看是否影响了学习成绩的提高。

　　4．注重仪表，进出校门必须持学生证。

　　5．安全问题。不自行外出，外出一定要监护人陪同。

　　6．建立良好的师生关系、同学关系。

　　总之，大家要从初二打好基础，自己是一名金刚学校的学生，要给母校添光彩，不给母校抹黑。

　　附：三个小故事。

　　一则为青年人而作的寓言

　　[英]奥列弗·戈尔德史密斯

　　从前，有一位画家想画出一幅人人见了都喜欢的画。画毕，他拿到市场上去展出。画旁放了一支笔，并附上说明：每一位观赏者，如果认为此画有欠佳之笔，均可在画中作上记号。

　　晚上，画家取回了画，发现整个画面都涂满了记号——没有一笔一划不被指责。画家十分不快，对这次尝试深感失望。

　　画家决定换一种方式去试试。他又摹了一张同样的画拿到市场展出。可这一次，他要求每位观赏者将其最为欣赏的妙笔都标上记号。当画家再取回画时，他发现画面又被涂遍了记号——一切曾被指责的笔划，如今却都换上了赞美的标记。

　　高处何处有

　　——赠给全班同学

　　很久很久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋长正病危。

　　他找来村中最优秀的三个年轻人，对他们说：“这是我要离开你们的时候了， 我要你们为我做最后一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子，现 在，请你们尽其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要尽其可能爬 到最高的、最凌越的地方，然后，折回头来告诉我你们的见闻。”

　　三天后，第一个年轻人回来了，他笑生双靥，衣履光鲜：“酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊！”老酋长笑笑说：“孩子，那条路我当年也走过，你说的鸟语花香的地方不是山顶，而是山麓。你回去吧！”

　　一周以后，第二个年轻人也回来了，他神情疲倦，满脸风霜：“酋长，我到达山顶了。我看到高大肃穆的松树林，我看到秃鹰盘旋，那是一个好地方。”“可惜啊！孩子，那不是山顶，那是山腰。不过，也难为你了，你回去吧！”

　　一个月过去了，大家都开始为第三位年轻人的安危担心，他却一步一蹭，衣 不蔽体地回来了，只剩下清炯的眼神。他发枯唇燥：“酋长，我终于到达山顶，但是，我该怎么说呢？那里只有高风悲旋，蓝天四垂。”“你难道在那里一无所见吗？难道连蝴蝶也没有一只吗？”“是的，酋长，高处一无所有。你所能看到的，只有你自己。只有‘个人’被放在天地间的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情。”

　　“孩子，你到的'是真的山顶。按照我们的传统，天意要立你做新酋长，祝福你。”

　　真英雄何所遇？他遇到的是全身的伤痕，是孤单的长途，以及愈来愈真切的渺小感。

　　留一只眼睛

　　日本近代有位一流的剑客，叫宫本。一位叫柳生的年轻人一心想成为一流的剑客，就慕名前来拜宫本为师学艺。他说：“师傅，根据我的资质，要练多久才能成为一流的剑客呢？”

　　宫本答道：“最少也要10年。”

　　柳生说：“哇！10年太久了，假如我加倍地苦练，多久可以成为一流的剑客呢？”

　　宫本答道：“那就要20年了。”

　　柳生不解地问：“师傅，为什么我越努力练剑，成为一流剑客的时间反而越长呢？”

　　宫本答道：“要当一流剑客的先决条件，就是必须永远保持一只眼睛注视自己，不断地反省。现在你两只眼睛都看着剑客的招牌，哪里还有眼睛注视自己呢？”

　　柳生听了，顿时开悟，以此为道，终成一代名剑客。

　　人生的成功之道就是不能两眼都紧盯着“成功”的招牌，你必须保留一只眼睛注视自己，注视脚下的路。

活动方案 篇5

　　一、活动时间

　　7月1日全天

　　二、活动地点

　　分会场：各会议室

　　主会场：礼堂

　　三、参加人员

　　全体共产党员、各民主党派代表和群众代表

　　四、活动目的

　　“好读书、读好书”对保持党的与时俱进和先进性是必不可少的，用读书分享会的形式，来庆祝党的

　　生日，凸显了时代的要求。思想的碰撞、情操的陶冶尽在其中。可以达成以下结果：

　　1、交流个人读书所得，与大家分享读书的.快乐;

　　2、增进友谊，吸纳读书收获，夯实理论基础，提升党员综合素质;

　　3、在生动活泼的活动中增强党员凝聚力，营造积极向上，乐学会学的氛围。

　　五、活动要求

　　1、整理回顾自己所读书籍，梳理要点，携带阅读书籍，做好发言准备;

　　2、收集自己喜欢的、有积极意义的哲理小故事、幽默和笑话等，与大家一起分享;

　　3、活动结束每个党支部撰写1-2条新闻发到校园网“党建之窗”上。

　　六、活动准备

　　1、购买纪念品(优秀奖、参与奖、竞猜奖、现场抢答奖等)

　　2、茶水、水果、午饭

　　3、场地准备：分会场摄影、摄像

　　4、嘉宾桌签、分会场演示文稿、主会场演示文稿、小鼓1面(击鼓传花用)或随机选人系统

　　5、竞猜题、抢答题含“电子题版”准备;活动串词

　　七、活动程序

　　上午：各支部分会场活动

　　(一)活动内容：

　　1、书名速说——“开火车”(全员参与)

　　按照桌位顺序，每个党员依次准确、流利地说出自己读的书名、作者和社会地位(或价值、影响)。如：我读的书籍是《红楼梦》，又称为《石头记》《金陵十二钗》《风月宝鉴》《情僧录》。这部著作是我国四大名著之一，本书前八十回由曹雪芹写，后四十回由高鹗续写。

　　2、书籍推介——击鼓传花或计算机随机选择(部分参与)

　　一位教师击鼓，依次传花，鼓点停止花落在谁的位置上便由哪位老师向大家推介阅读的书籍，主要简介书籍内容、启示或阅读收获等。如果大家不满意可以适当惩罚表演一个小节目。

　　3、经典分享——自主上台(个别参与)

　　互动环节，由党员教师自主上台，与大家分享收集的健康向上的哲理故事、幽默和笑话等，可以以提问的方式激发大家的兴趣。

　　4、评选优秀者，下午在主会场展示。

　　下午：主会场

　　1、各支部优秀展示

　　2、百科问答——有奖竞猜(各支部派人参加)

　　由主持人组织，大屏幕选出各支部参与的党员教师，每位党员教师按顺序先选择竞猜数字，点击ppt出示竞猜题独立完成，可以有1次请求支部内亲友团援助的机会。

　　3、为各支部优秀党员教师颁奖

　　每个环节中间适当穿插“现场抢答”营造气氛，其内容为学校动态、社会大事、党建知识、百科问答等，颁奖小组及时颁奖。其中党建知识可以尽量让群众来答，有助于融洽党员与群众的关系。

　　八、活动小结(党总支书记)

　　1、小结本次活动;

　　2、布置下阶段活动任务。

　　ps：中间如能穿插几个文艺节目的话就更好了!如相声、小品、歌曲、评书等。

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