实施方案集合[5篇]
为了确保事情或工作有效开展,往往需要预先制定好方案,方案属于计划类文书的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编帮大家整理的实施方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
实施方案 篇1
一、指导思想
只要教师以学习为导向,为完成教学任务而进行的任何脑力劳动的成果就是备课。目的是解放老师, 去除一切不必要的形式的内容,促进教师专业更快更好的成长。
二、教师备课内容
1、共性备课。包括:
1)、教师对教材的使用痕迹,在教材上的圈画及批注等。
2)、教师的`课时教案。
3)、讲义。
2、个性备课。包括:
1)、教师的读书心得。教师每学期至少读一本教育著作,每周进行一次摘抄并写出体会,一本读不完读不透,不读下一本。
2)、教师的教学日记。每位教师依据一日一记、一课一得的原则,撰写教学日记。
3)、教师的教学博客。
4)、教师制作或改进的教学课件。
5)、教师基于教学而搜集整理的包括视频、音频等资料的资源库。
6)、教师基于教学的调查研究分析报告及课题研究成果。
7)、教师开发的校本课程。
三、教师如何备课
1、备思想。树立三种思想
1) 学先教后,少教多学,当堂达标
2) 即知即传、即觉即管、即悟即理
3) 学习中心,学生中心
2、备课程标准
把握课程标准,不超越或低于课程标准备课,是对一名合格教师的最基本要求。
3、备时间资源。遵循“教二学八”的“二八定律”。
1) 尊重时间。珍惜时间。不浪费时间。
2) 守时。有时间观念。会科学分配时间。把每一分、每一秒分配给属于这一分、这一秒的人去掌控。
3) 限时完成任务。在限定时间内,把80%的时间用在学和习上,把20%的时间用教(jiāo)和教(jiào)上。
4、备空间资源
1) 拥有空间观念。在既定空间内,学习和学会分配、利用和管理这个空间。
2) 分离切割空间,把每一分、每一寸空间分配给属于这个空间的人去利用和管理。且把80%左右空间用于学习,把20%左右空间用于教育。
3) 尊重既定空间里的一切人和事。能在既定空间里面向大多数表达。
4) 学习,并学会,在既定空间里,既当主人能管理,又当仆人会服务。
5、备人力资源
1)科学分组,建立“四人一小组,八人一大组”的学习、生活、教育团队。
2)把学习、生活、教育的任务分配到小组,进而“把所有事分配给所人有去做”,让“人人有事做、事事有人做、时时有事做、事事适时做”变成现实。
3) 把做事的人培养成管理者,进而“把所有事分配给所有人去管”,让“人人有事管、事事有人管、时时有事管、事事适时管”变成现实。
4)捆绑评价,评价到团队、到小组。
四如何检查备课?
1、网上检查与书面检查相结合。
2、检查因人而异。
1)对于卓越教师、名师培养对象及学校内部大家公认的其他优秀教师,以检查个性备课为主。可以进行专题讲座、主题报告、读书沙龙等形式展示其备课成果。
2)改科教师和刚参加工作的教师,4年内以检查共性备课为主,占总课时数的80%。
3)其余教师把共性备课和个性备课结合起来检查,共性备课占总课时数的60%。
总之在教育教学管理中我们要善于解放老师,解放老师的头脑,解放老师的手脚,剔除一切低效的无效的甚至副效的要求,引领大家善于学习,善于读书,及时反思,精于总结,走向个人专业成长的快车道。
实施方案 篇2
一、指导思想:
以中华礼仪教育为切入点,以培育学生优秀的民族品质、民族精神、民族气节、高尚的民族情感,以及良好的民族礼仪为内容,以行为规范养成教育为重点,全方位,立体化对学生进行中华传统美德教育。我校决定进一步推进中华传统美德教育工作。
二、实施原则
1、坚持针对性、实效性原则。对学生进行中华传统美德教育是站在学生终身发展的高度,站在对人的生命负责的高度,不是枯燥乏味的说教,不是应付形式的走过场,而是感悟一场场波澜壮阔的生命历程,传承一部部生生不息的民族精神的过程,因此必须坚持针对性,实效性的原则。
2、坚持贴近社会实际、贴近现实生活、贴近高校学生的原则,为了使中华传统美德教育落到实处,收到实效,在活动中应尽量贴近学生实际,贴近学生生活,赋予传统美德以时代气息,体现时代精神。
3、坚持知与行相统一的原则。我们对学生进行中华传统美德教育不能仅仅只停留在感知的阶段,更重要的是要关注学生的社会外显行为,要将这种认识化为一种自觉的行为,因此在教育过程中应坚持知与行的统一。
三、工作目标。
1、总目标:以“孝、诚、敏、忠、礼”为切入点,通过经典诵读活动,让学生了解、掌握中华民族传统美德知识,增强区别真善美与假恶丑的道德判断能力,不断学美德、行美德、创美德;提高学校德育的整体水平,推进德育内容系统化、科学化、特色化的建设。
2、培养目标
以“孝”、“礼”为主题,培养学生孝敬父母、尊重长辈、懂礼貌、讲文明。
以“诚”、“礼”为主题,培养学生诚实守信、遵守诺言、知礼明礼。
以“忠”、“礼”为主题,培养学生忠心爱国、无私奉献、懂礼行礼。
以“敏”、“礼”为主题,培养学生勤奋努力、聪明乐观、明礼行礼。
四、活动的'内容与形式
(一)加强领导和理论学习,形成共识
1、成立中华传统美德教育领导小组。
组长:
成员:
2、加强传统美德教育师资队伍建设。教师在弘扬、继承中华民族传统美德教育中起着骨干、主导和示范作用,是传统美德教育重要的保障机制。全体教师和辅导员都应参与其中来共同开发研究这一宏大的工程。
(二)立足主阵地找准突破口,扎实开展传统美德教育。
对学生进行中华传统美德教育,必须找准切入点,形成以点带面,以面成体的全方位、立体化的教育动态链。根据学校实际,经反复论证我们选定以“孝、诚、敏、忠、礼”作为对学生进行中华传统美德教育的突破口,从学生实际出发,从身边的每一件小事出发,循序渐进地去达到我们制定的培养目标。
1、学校是学生接受教育的主阵地,课堂是学生接受思想道德教育的主渠道,因此,组长应组织全组教师充分挖掘教材中的传统美德素材,将传统美德教育渗透到各科教学之中,贯穿于教学的全过程,做到紧扣教材、自然进行、点滴渗透、细雨润物、潜移默化。
2、将中华传统美德教育融入校园文化建设。开发楼道文化建设,采取多种形式以中华传统美德教育为主题,利用班会时间集体讨论学习。
3、开展“五个一”活动。每两周上一节德育课;每月评选一次礼仪天使;每月举行一次日常礼仪规范大检查;每学期评选一次美德之星;每学期举行一次美德征文比赛。
4、通过经典诵读活动,感受中华传统美德,诵读《弟子规》,帮助学生了解中华传统文化经典,接受传统文化和人文精神熏陶。教给学生做人的道理,提高学生的自身修养;在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用,渐渐地陶冶其性情,开启其智慧,让经典诵读为学生的一生提供营养。
5、各班结合自己的专业特点开展富有特色的美德教育活动,如“美德日记”、“诚信调查”等。
(三)联系社会生活实际,深化传统美德教育。
对学生进行传统美德教育,不能只局限于学校、课堂,更应走出去,深入社会,贴近生活,贵在践行,难在持久。
1、每学期至少两次深入德育基地开展活动。到烈士陵园扫墓,接受艰苦奋斗的革命传统教育;看望孤寡老人,接受尊老爱幼教育。
2、号召全体学生积极参与社会公益活动,如爱心捐助活动、安全教育日到街道发放交通常规宣传单等,培养学生奉献精神和礼仪常识。
3、组织学生开展“五个一”活动,要求学生每天自查一次不雅行为;每天向师长说一句体贴性的话;每周搜集一篇美德故事;每月向师长做一件侍奉性的事;每学期给亲朋好友写一封信,向他们反映自己的学习、思想生活情况,交流感情。
实施方案 篇3
入冬以来,全国各地火灾事故频发,乡镇消防工作实施方案。而冬季也历来是火灾多发期,随着居民用火、用电、用气、用油等增多,极易发生恶性火灾事故。根据区消防安全联席会议《关于开展xx区冬季火灾隐患排查整治专项行动的紧急通知》文件要求,为做好今年全镇冬季消防安全工作,预防和减少火灾危害,确保人民群众生命和财产安全,使全镇人民度过平安愉快的节日,特制定本方案。
一、指导思想
紧紧围绕全力推进构筑社会消防安全“防火墙”工程,加强社会单位消防安全“四个能力”建设,全面落实消防安全责任制,深入开展火灾隐患整治工作,加强消防宣传,突出重点整治,全力遏制重大火灾尤其是群死群伤火灾事故的发生,为实现我镇经济社会平稳快速发展的工作目标创造良好的安全环境。
二、时间安排及方法步骤
冬防工作从20xx年11月16日起至20xx年3月31日止,分三个阶段组织实施。
1、自检自查阶段(20xx年11月16日——20xx年12月15日)。
各村、居、公司及企事业单位要对所辖区域进行一次全面检查,尤其是对重点部位消防安全隐患进行重点排查,做到心中有数,并制定切实可行的整改、防治措施,每周检查情况上报镇安管所。镇安管所、派出所要负责督促指导,真正把工作抓实抓好。
2、组织抽查阶段(20xx年12月16日——20xx年1月30日)。
镇政府将组织、工商、综治、派出所、安监、供电等部门进行联合大检查,对于存在消防安全隐患的部位,将依据相关法律、法规采取限期整改、行政处罚等必要的行政措施。
3、整改落实阶段(20xx年2月1日——3月31日)。
对全镇冬季消防工作进行检查验收,重点检查隐患整改落实情况,总结经验、教训,表扬先进、促动落后,推进消防工作顺利开展,规划方案《乡镇消防工作实施方案》。
三、主要工作任务
1、全面开展冬季消防安全自检自查活动。各村、居、公司及各部门要迅速组织人员对本辖区、本部门全面开展自检自查活动,重点是用电、用火、用气、用油情况、压力容器及锅炉的安全使用情况、单位厂房堆放的防火间距、消防器材保管使用情况、消防通道、消防安全责任制度落实情况、村(居)民和职工防火意识及消防器材使用培训等,发现问题及时整改。同时,安监、派出所、质监等相关部门要加强监督管理,落实防范措施,保障消防安全。
2、深入开展消防安全专项整治行动。各消防监管部门要结合我镇实际,深入开展消防安全专项整治行动。加强人员密集场所(商尝娱乐厅、旅店、饭店、集贸市场等);易燃易爆危险物品单位、烟花爆竹摊点及私藏点、农村出租房等的消防监督检查工作,确保万无一失。
3、利用横幅、板报、宣传栏、告知书等方式,加大消防宣传教育力度,普及消防知识,加强广大群众用火、防火常识的学习,增强民众消防观念和意识,做到警钟长鸣,防患于未然。
4、注意两节期间燃放烟花爆竹的防火安全,杜绝由此引发的`火灾事故。
5、加强节日期间的值班留守力量,做到24小时有人值班,且人不离岗。
6、加大消防安全投入,做好灭火救援准备。各村、居、公司及单位要加强志愿***伍的集结和培训,随时做好打大仗、打硬仗的准备。特别是罗泾消防中队消防车辆要积极做好防冻备战工作,并保证水源供应,真正做到招之即来、来之即战、战之即胜。
四、工作要求
1、统一思想,提高认识。各村、居、公司及单位务必要加强领导,落实责任,强化督导,认真检查,确保工作收到实效。对工作不落实和火灾隐患不整改的单位和部门,尤其是因玩忽职守、麻痹大意而酿成灾祸的领导和个人,将严肃处理,实行责任倒查和责任追究。
2、结合实际,突出重点。要结合单位实际情况,重点围绕村(居)民家庭用火、用电、用气、用油、“三合一”场所隐患和烟花爆竹安全管理,着重加大对村(居)民、中小学生、外来务工人员及老人、儿童等弱势群体的宣传力度,有针对性地开展以防火灭火、安全疏散、自救逃生知识和警示教育为主要内容的“五进”宣传教育活动。
3、加强协调,确保信息畅通。各单位要充分认识到加强生产、消防安全工作是事关建设富强罗泾、文明罗泾、***罗泾的一项重要工作。要认真完成各项工作,不得推诿和拖拉,工作中要加强沟通和协调,保证工作信息的畅通。
实施方案 篇4
根据《中宣部 教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论教师队伍建设的意见》(教科部[XX]5号)要求:各地高校要创造条件,积极开展社会实践,社会考察活动,使学生进一步了解国情,了解世界,开阔眼界;从专科思想政治理论课现有学分中划出1个学分开展专科思想政治理论课暑期社会实践活动。为做好我院XX年大学生暑期社会实践活动,现制定本方案。
一、课程目标与要求
深入社会了解国情、民情,增强对建设中国特色社会主义理论和党的路线、方针、政策的理解。深入实际,了解社会主义改革实践的'成功经验和有待于进一步解决的实际问题,增强社会信念和振兴中华的责任感、使命感。
深入工农,了解劳动人民的工作,生活状况,学习劳动人民的勤劳朴实、爱岗敬业、无私奉献的优良品德,增强劳动人民的思想感情,树立全心全意为人民服务的思想。
参加集体生产劳动,体验劳动生活,了解生产实际,增强劳动观念和实践第一的观念,促进理论与实践的结合。看展勤工检学,运用所学知识为社会服务。
二、课程形式与内容
学院继续组织以“涉农调查”为主题的社会调查活动,参加的学生必须完成5份以上的调查问卷和1份调查报告
学生也可以自主选题进行其他社会调查、社会考察、生产劳动、勤工检学等社会实践活动,完成1份社会实践报告或实践日志。调查报告、实践报告,实践日志须在3000字以上。
三、参加对象
XX级学生必须参加一项社会实践活动,其他学生自愿参加。
学生可个人单独进行社会实践,也可组队进行实践。组队规模一般控制在3人以下。
时间安排
社会实践时间为XX年7-8月
递交社会实践材料的截止时间为XX年9月15日
实施方案 篇5
一、指导思想
经典诵读,传承传统文化,弘扬民族精神,培养审美情趣,提高文化品位,丰富文化底蕴,锻造优雅人格,促学生全面发展,促教师修身养性,打下精神文化的底色。
二、创建背景
中华诗词博大精深,渊远流长,是艺术精品,是民族瑰宝,也是中华文化的精髓。尤其是中国古典诗文,是祖国文化宝库中的璀璨明珠,它不但是汉语言文字的典范和精华,而且更蕴含着中华民族的精神和品格。目前学生诗词积累较少,欣赏品味较弱,诵读古诗文对于提升人的境界,丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的'灵魂,启迪人的智慧有着极其重要的作用。
三:学期计划
教师精选经典古诗文,适合学生的学情,符合学生的欣赏水平。如李白,杜甫,李商隐,李清照,纳兰容若等,每周精选两篇,周四下午三四节上课,每节课两首。本学期共十五节课左右。小组成员有:丁xx、朱xx、孙xx、杨xx、贾xx,方xx,刘xx,共七人。
四:评价方案
每个学生当堂背会内容,并会默写,人人过关。把每首诗词优美的意境写成散文,运用联想和想象。学期末,经典诵读组的学生,开展诵读活动,自选自己喜欢的古诗文,学生自由组合,配音乐背景,或者视频,注意朗读的节奏,音调,读出情感。评出一二三等奖,并拍照记录,请学生或者老师参观。
五:上课记录
教师上每节课前要点名,作好记录。课堂上做记录,学生学习的情况要有记录。
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