文艺演出方案

时间：2024-05-06 10:54:46 方案我要投稿

文艺演出方案5篇（经典）

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，预先制定方案是必不可少的，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家整理的文艺演出方案6篇，欢迎大家分享。

文艺演出方案5篇（经典）

文艺演出方案篇1

　　一、晚会主题：

　　放飞希望

　　二、举办单位：

　　西安市教育局

　　三、参赛单位：

　　各乡（镇）代表队、县直各校代表队

　　四、比赛时间、地点：

　　9月10日晚上8∶00，永福剧院

　　五、具体要求：

　　1、各参赛单位选送一个节目，时间5—7分钟。

　　2、节目形式不限，要求围绕主题进行编排。

　　3、演员必须是本单位教师，每个节目演员原则上不得超过20人，特殊情况需经组委会同意。

　　4、永中、二中、向阳、镇小另选送一个学生节目参加表演（不参赛）。节目形式要求：永中——诗朗诵，二中——合唱，镇小——舞蹈（演员20人以内），向阳——自编。

　　5、各代表队于8月30日前上报节目。

　　六、奖励办法

　　1、本次比赛将评出一等奖三名、二等奖六名、三等奖九名。

　　2、获一、二、三等奖节目的演员和指导老师发荣誉证书。

　　七、经费

　　各单位差旅费、住宿费、伙食费自理。

文艺演出方案篇2

　　为推进校园先进文化建设，展示全校学生的良好精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。经学校研究决定举办**年元旦文艺汇演。具体方案如下：

　　一、活动要求

　　各班主任、副班主任要高度重视，精心准备。成立本次活动的筹划小组，在活动主题、活动形式、服装设计等方面有所创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。

　　二、活动主题

　　“朝阳新华和谐校园”——**年元旦“独唱、独奏、独舞”比赛

　　三、活动内容

　　“三独”（独唱、独舞、独奏）以班为单位，每班推荐2个或2个以上参加比赛；由班主任负责。

　　四、比赛办法

　　（一）“三独”比赛

　　3·采用十分制评分的形式进行，去掉一个最高分，一个最低分，再得出总得分。根据得分的高低“三独”比赛设立一等奖5个，二等奖7个；

　　五、参赛要求

　　1、每个节目时间3-5分钟。

　　2、各班自行化妆。

　　七、评分基本标准

　　1、节目思想内容健康向上，体现小学生特点，具有时代气息，符合当前形势。（1分）

　　2、按照节目形式，配合相应的服装，要有相对的`一致性。能够充分展示小学生的精神风貌，给人以美感。（2分）

　　3、舞台形象自然大方，精神抖擞，无扭捏造作感、偏台现象。（2分）

　　4、节目效果较好，富有表演艺术（5分）

文艺演出方案篇3

　　为庆祝20xx年元旦，丰富教职工业余文化生活，促进校园文化建设，进一步增强教职工的凝聚力，展现教职工亮丽风采与时代风貌，营造喜庆、祥和、热烈的校园氛围，经学校研究决定举办20xx年教职工元旦文艺汇演。组织此次文艺汇演，为学校教职工搭建一个沟通、交流的平台，意在展现学校教职工积极向上、奋力拼搏、追求创新和发展的精神。现将本次活动通知及工作安排通知如下：请各工会小组按要求认真做好汇演前的各项准备工作。

　　一、活动主题：凝心新起点聚力新跨越。

　　二、组委会名单：

　　1、组长：xx。

　　2、副组长：xx、xx。

　　3、成员：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　三、活动时间：

　　20xx年xx月xx日下午：4:00开始。

　　四、活动地点：多功能厅。

　　1、参加人员：全体教职工及离退休人员。

　　2、参赛队伍：以工会小组为单位组队参加，共七个工会小组。

　　五、大会工作人员：

　　1、晚会总监：xx。

　　2、文秘组组长：xx。

　　组员：xx、xx。（负责活动议程安排、讲话稿、评分细则的内容和表格的制作、节目主持人的选拔培训及节目审查）

　　3、评委：xx。

　　4、奖品组组长：xx。组员：xx。

　　5、成绩汇总组长：xx。组员：xx、xx、xx。

　　6、节目组组长：xx。组员：xx。

　　六、会务组组长：xx。副组长：xx。

　　七、舞台服务组：

　　（1）舞台总监：xx、xx、xx。

　　（2）舞台布置组组长：xx。组员：xx、xx、xx。（负责设计元旦舞台会标及会场布置）

　　（3）舞台音响灯光布景：xx、xx。

　　（4）摄影录相组长：xx。组员：xx。

　　八、安全保卫组组长：xx。组员：xx。（负责活动的安全保卫工作）。

　　九、后勤服务组组长：xx。

　　组员：后勤工作人员。（负责联谊活动所需物品保障及后勤服务工作）

　　十、医务组组长：xx。组员：xx。

　　十一、参赛形式及要求：

　　1、节目形式有集体诗朗诵（诗配舞）、舞蹈、小品、戏剧、舞台剧等；

　　2、节目要求主题鲜明、内容健康、弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚，充分体现我校教职工积极向上、开拓进取的精神面貌；倡导自创节目。

　　3、要求每个工会小组参赛节目一个，自备伴奏带，每个节目时间为8分钟以内。

　　4、节目上报：各节目负责人（工会小组长）最迟于12月23日前将所负责的节目单、所属类别及解说词等上报到何春梅老师处，以便制作节目单。

　　十二、评分标准及评分要求：

　　表演分满分为10分。节目最终得分由各评委根据参赛选手表现进行评分所得（取一位小数），视参赛节目的综合难度及参赛人数而酌情给分。

　　（一）舞蹈。

　　（1）节奏的整体把握以及演员之间的互动配合。（2分）

　　（2）动作的难度技巧和衔接自然。（2分）

　　（3）动作到位、台下观众的.反响程度。（1分）

　　（4）着装大方、得体。（1分）

　　（5）舞台形象能够体现舞蹈主题。（1分）

　　（6）选手在舞台上的整体表演水平，综合协调性好。（2分）

　　（7）表演内容积极、健康，有鲜明的主题。（1分）

　　（二）相声、戏剧、舞台剧。

　　（1）表演内容积极、健康。（1分）

　　（2）节目编排新颖、有创意。（1分）

　　（3）主题鲜明，表演连贯，没有突兀之感。（1分）

　　（4）演员的语言、表情、动作等表演手法和技巧能够充分表现主题。（2分）

　　（5）舞台形象和着装符合节目本身的意境。（1分）

　　（6）选手在舞台上的综合表演水平以及演员间的互动程度。（2分）

　　（7）表演到位，动作自然，具有很强的感染力。（2分）

　　本次节目总分为10分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得的平均分为最后得分。（自创节目另加2分）。

　　十三、奖励办法：

　　一等奖2个；二等奖2个；三等奖3个。

　　十四、其他有关事宜另行通知。

文艺演出方案篇4

　　为热烈庆祝建校五十周年大庆，充分体现“挖掘学生潜能，促使学生多元发展”的指导思想，展示学校师生的艺术才能与精神风貌，特拟定本活动方案：

　　一、演出节目

　　1、女声独唱：《今天是我的生日》、《好日子》表演者：学校教师张媛媛

　　2、口琴演奏：表演者：校口琴社团

　　3、配乐诗朗诵：表演者：学校教师黄小英、周伟

　　4、铜管演奏：表演者：校铜管乐队

　　5、合唱：《顾中的彩虹》表演者：校合唱队

　　二、节目排练安排

　　1、女声独唱由张媛媛老师自己负责排练，文艺演出活动方案。

　　2、口琴演奏主要由口琴社团活动指导老师负责选曲与排练，张媛媛老师协助。

　　3、配乐诗朗诵创作由黄小英、邓朝负责；朗诵由黄小英、周伟老师自己负责排练。

　　4、铜管演奏主要由主管该社团活动的指导老师负责排练，张媛媛老师协助。

　　5、合唱由张媛媛老师负责选人并排练。

　　6、排练时间：六月下旬——十月上旬

　　三、相关的`准备工作

　　1、女生独唱的服装、磁带由张媛媛老师准备。

　　2、口琴演奏的伴奏带由指导老师负责，服装穿春秋校服。

　　3、诗朗诵的配乐由朗诵者准备，PPT由袁晓翔负责制作。

　　4、铜管乐队合奏的伴奏磁带由指导老师准备，服装穿春秋校服。

　　5、合唱伴奏由张媛媛准备，着装穿春秋校服。

　　6、将各个节目的伴奏与配乐串联起来的工作由袁晓翔负责。

　　7、演出地点：阶梯教室的打扫由校务办负责，美化由镇文化站有关人员负责。

文艺演出方案篇5

　　为充分展示学校的艺术教育成果，丰富学校的文化与艺术生活，推动学校艺术教育工作再上台阶，更好地建设和谐校园，根据教育局总体工作安排，决定举办第五届中小学生艺术节暨教师节座谈会文艺演出活动，为扎实有效地开展工作，确保活动实效，特制订本实施方案。

　　一、活动主题在阳光下成长

　　二、举办时间

　　教师节座谈会文艺演出定为九月上旬

　　艺术节集中展演及比赛活动安排在九月中下旬

　　三、举办方式

　　实行招标承办的方式。教师节座谈会文艺演出时间为40分钟，由两个单位承办，以诗文诵读节目为主，兼有其他节目形式作为补充；艺术节集中展演设作品展评（包含闭幕式）类会场、音乐类会场、表演类会场、美术（书法）类会场。凡有条件的单位均可申请承办文艺演出或其中一个会场。各申办单位要根据承办条件和要求制定出具体承办方案，于二○○七年七月十六日前报市教育局学前艺体卫科。经教育局考察论证后，确定承办单位。

　　四、比赛办法及活动项目

　　(一)比赛办法

　　1、分组：各类比赛分高中（中专）组、初中组、小学组。各镇(街道）以教管办为单位组队，市直学校单独组队。

　　2、资格规定：参加艺术节各类项目比赛的人员必须是正式在册的本单位学生。

　　（二）活动项目

　　艺术节集中展演设展评（展览类、评选类）和参赛（音乐类、表演类、美术类）两大类项目。

　　1、展评项目

　　（1）展览类：教师的硬、软笔书法、绘画作品，简笔画、自制玩教具；学生的书法、绘画、剪纸、泥塑等。本项目在展评类会场统一布置各镇、街道和市直学校的作品展览区，各单位在规定时间内根据要求自己设计布展，各类作品每镇（街）、市直学校报送3幅（件）。

　　（2）评选项目：学生的摄影作品、小制作、小发明、小创造等，每队每项限报2（幅）件。

　　2、参赛项目

　　（1）音乐类：声乐（独唱、合唱）、舞蹈（集体舞）、器乐（独奏、齐奏、合奏），各队均参加；每队每项限报一个节目。

　　（2）表演类：诗朗诵、曲艺（相声、评书、双簧、口技等）、课本剧（小学、初中参加），时间均不超过10分钟，每队每项限报一个节目。

　　（3）美术类：书法、绘画，各队均参加；剪纸、泥塑，小学队参加；每队每项限报2人。

　　3、大型健身操表演

　　为深入推进“阳光体育运动”，艺术节闭幕式举行大型健身操表演，城区各职级管理的初中、小学参加，每校单独组队，每队60人，男女不限，服装统一，时间不超过6分钟，各单位自行编排并光盘音乐伴奏。

　　五、日程安排

　　第五届艺术节拟分三阶段进行。

　　第一阶段：艺术教育各骨干单位，根据承办条件提出申请，申办文艺演出及各类展演会场，并拟定承办方案；参加闭幕式健身操表演的单位，制定方案，确定人员，进行编排，积极筹备。

　　第二阶段：8月，各镇、街道和各市直学校根据方案开展活动，并选拔参赛项目参加全市活动。

　　第三阶段：9月上旬，教师节座谈会文艺演出；9月中、下旬，全市艺术节集中活动。

　　六、记分及奖励办法

　　（一）单项名次：凡参加各类单项比赛的代表队（或个人）均按参加队数（人数）计算得分，即第一名得分为队数加1，第二名为队数减1，依次类推。对获得前8名的队或个人，按一等奖两名，二等奖三名，三等奖三名计奖，颁发证书。为保证裁判和评委的公正性，各承办单位组织评委时，每项目本校评委不得超过2人，同时还要聘请有关专家和社会知名人士参与评判。教育局选派督查员全程监督比赛情况。

　　（二）团体名次：团体总分设基础分五十分，各单位按各组别得分之和计算团体总分。得分多者，名次列前。如遇两队以上单位积分相同，则分别以获得第一名或第二名（依次类推）的多少决定名次。团体奖高中组奖励前五名，小学组、初中组各奖前十名。

　　（三）奖罚分：奖分因素

　　（1）健身操表演质量高，演出效果好；

　　（2）送展作品数量足、质量高；

　　（3）承办单位工作认真，组织严密，获参赛单位较高评价。

　　罚分因素：

　　（1）送展作品数量不足，质量不高；

　　（2）参加闭幕式及各项比赛出现失误，如误场、迟到等；

　　（3）承办单位工作态度不认真，组织不得利，参赛单位评价较差。出现以上因素之一者在团体总分中奖罚10―20分。

　　（四）大型健美体操表演、庆祝教师节座谈会演出节目单独评选表彰。闭幕式健身操表演设一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名；教师节座谈会文艺演出，除承办加分外，教育局将组成专门人员对节目进行评选，根据每块节目的质量和演出效果分别以20、18、16……计于艺术节总分。

　　七、工作要求及措施保证

　　1、教育局成立艺术节专项工作小组，加强对各镇、街道和市直学校参加艺术节各项活动的指导，帮助承办单位编排程序，组织会务，确保艺术节及座谈会演出的成功举办。

　　2、各参赛单位要进一步端正办学思想，认真扎实地抓好各项活动的开展，组织师生全员参与，多为学生搭建表演的舞台，在此基础上，参加市的比赛和展评。要真正发挥艺术节在推动学校艺术教育工作中的应有作用，切忌只让少数人应付比赛。整个艺术节期间，要确保安全，加强对活动场地、用电、学生饮食、食宿交通等方面的监控，杜绝任何事故的发生。

　　3、要积极申请承办座谈会文艺演出及艺术节各类比赛会场，各学校要根据各项目的承办条件和要求设计具体的承办方案，精心组织，周密安排，公正评判，保证各项活动顺利进行。艺术节结束后，由各参赛单位投票评选优秀组织奖。各单位承办情况除按等次记入团体总分外，还将纳入年终综合评估。

　　附：各会场承办条件

　　***市教育局办公室

　　二○xx年六月二十九日

　　附件：

　　各会场承办条件

　　一、展评类会场

　　1、闭幕式所需的'场地、音响设施。

　　2、艺术节总分统计。

　　3、闭幕式具体程序安排。

　　4、展评项目场地安排、评选（制定评分标准、评奖办法）。

　　二、音乐类会场