地震应急演练方案

时间：2024-08-18 18:33:14 方案我要投稿

地震应急演练方案

　　为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的地震应急演练方案，欢迎大家分享。

地震应急演练方案

地震应急演练方案1

　　一、演练目的

　　通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后幼儿园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，幼儿园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼更多免费幼师资料公众号：老师来喽儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练安排

　　1、内容：

　　（1）应急避震演练

　　（2）紧急疏散演练

　　2、对象：全体幼儿

　　3、时间：

　　20xx年5月XX日（周X）上午9：30

　　三、演练准备

　　1、演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，分析幼儿园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的.重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。

　　3、演练前对疏散路线必经更多免费幼师资料公众号：老师来喽之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　四、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排；

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　五、组织分工

　　（1）领导小组：

　　组长：XXX

　　副组长：XXX

　　成员：全体教职员工

　　信号员：XXX

　　（2）教室室内指导组

　　具体安排见疏散演练表

　　职责：

　　①“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。

　　②“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：幼儿园操场。

　　③班主任和配班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　（3）疏散线路沿线工作组

　　【幼儿园大楼】

　　1、2层之间，具体安排见疏散演练表

　　2、3层之间，具体安排见疏散演练表

　　职责：

　　①合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成事故。

　　②处理幼儿疏散过程中的偶发事件。

　　（4）拍照：XXX

　　（5）救护：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX（地点：幼儿园操场）

　　六、演练程序

　　（一）启动程序：

　　各位领导、老师，各位小朋友们，XX幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

　　请各班班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

　　（二）教室内应急避震演练

　　1、信号员发出“地震警报”信号（电铃一分钟持续）。

　　2、保育老师或上课教师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排幼儿面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

　　3、保安立即打开幼儿园大门，各班把全部通道门打开，中二班小组长迅速检查二楼1号安全通道（大门对面的安全通道）、小三班小组长迅速检查二号安全通道（厨房门口通道）有无障碍物。

　　4、1分钟后，进行检查并记录不足之处。

　　5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号(三声短电铃)。

　　6、学生复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

　　七、演练结束

　　1、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。

　　2、全园演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有幼儿摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故。

　　3、全园演练时，演练撤离时不分班级先后，幼儿上下楼梯时可以不排队。

　　4、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、其他业务人员在就近楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤事故，直至最后一名幼儿离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。

　　5、演练期间，任何教职工不得离校。

　　6、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《特大灾害应急处理预案》，第一时间救护伤员。

　　八、演练总结

　　1、请领导小组组长总结讲话。

　　2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

地震应急演练方案2

　　根据县教育局的要求，在地震应急预案的基础上，学校地震领导组决定在本学期3月12日上午课间操举行防地震应急演练，为了使演练高效、安全、有序，特制定本演练方案：

　　一、1、领导机构：

　　总指挥长：xxx（校长）

　　副总指挥长：xxx（副校长）xxx（工会主席）xxx（教导主任）xxx（教导主任）

　　成员： xxx 全体班主任

　　2、紧急避险，疏散组。

　　组长：xxx

　　成员：xxx 全体任课教师

　　3、抢险救援组：

　　组长：xxx兼摄像

　　成员：xxx和xxx（负责统计各班人数） xxx（负责营救）

　　职责：

　　1、对伤亡人员，被困人员进行抢救，并转移到安全避险区，对重伤人员要联系医院治疗、抢救。

　　2、统计各班人数和建筑物及教学设备设施受损情况，书面向指挥部报告。

　　（4）后勤保障组

　　组长：（指挥）xxx

　　成员：xxx、xxx和xxx（负责包扎）

　　职责：1、负责防震救灾的各种生活物资储备。

　　二、演练行动指令信号约定

　　使用口哨。紧密避险是：嘟、嘟、嘟，（连续短哨声）

　　紧急疏散是：嘟……嘟……（连续长哨声）

　　三、教学楼紧急疏散方案及岗位人员安排：

　　指挥长发布初震到来，全体师生进入紧急避险程序的`指令（避险哨声）后全体分工教师都应立即赶赴自己的岗位并催促学生避险。

　　xxx到初中三楼口、疏散线路，楼梯分配如下：3楼——2楼——1楼——初中教学楼前安全地段

　　xxx到初中二楼口、疏散线路，楼梯分配如下：2楼——1楼——初中教学楼前安全地段

　　xxx到初中一楼口、疏散线路，楼梯分配如下：1楼——初中教学楼前安全地段

　　xxx到小学三楼口、疏散线路，楼梯分配如下：3楼——2楼——1楼——小学教学楼前安全地段

　　xxx到小学二楼口、疏散线路，楼梯分配如下：2楼——1楼——小学教学楼前安全地段

　　xxx到小学一楼口、闫爱琴线路，楼梯分配如下：1楼——初中教学楼前安全地段

　　xxx负责幼儿园的疏散

　　四、演练过程中应注意事项：

　　1、紧急疏散时在下楼梯和拐角处是最容易发生拥挤，跌倒，踩压事故。因此，要求在楼层楼梯口值勤的老师必要百倍警惕，尽职尽责，杜绝次生事故发生。

　　2、要求全体学生在紧急疏散时要观前顾后，要弘扬团结互助的精神，特别要向那些残疾、体弱的同学伸出友谊之手。

　　3、演练中，全体师生员工要做到“服从命令，听从指挥，闻风而动，雷厉风外，令行禁止，尽职尽责”。

　　4、各工作小组要在数次演练中不断总结经验，找出差距，发现薄弱环节，扬长避短，使每次演练效果不断提高。以便日后能从容应对破坏性大地震。

地震应急演练方案3

　　为进一步提升了医院地震突发事件的应对和处置能力，提高医院全体医护人员安全意识，掌握正确的应急避震方法，熟悉地震后紧急疏散的程序与路线，确保在地震来临时能做到快速、有效、有序地展开工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，保护就医就诊群众和医院职工的生命安全，制定医院地震应急疏散演练方案。

　　一、演练时间

　　20xx年x月xx日，分“紧急避险”、“紧急疏散”、“紧急抢救”、“总结”演练结束4个阶段。

　　第一阶段“紧急避险”：当地震发生时，演练总指挥（或副总指挥）发出警报信号，全体人员立即在办公桌下面采取躲避姿态，即地震发生之后不能随便乱跑，正在工作的医护人员及患者立即拿起枕头、被子、书本等顶到头上，蹲到墙角、桌下、病床下等不靠窗的安全地方。

　　第二阶段“紧急疏散”：强震发生1分30秒，即主震结束之后，演练总指挥（或副总指挥）发出第二次警报信号，全体人员紧急撤离，以小跑（不得急速奔跑，防止发生踩踏事故）方式从房间出来，由楼梯口有序撤离到大楼大门外空旷地带避震。

　　第三阶段“紧急抢救”：人员安全撤出后，演练总指挥（或副总指挥）吹口哨集合，抗震抢险队员、医疗救援队员紧急集合，其他人员继续采用蹲下姿态避震，总指挥宣布启动地震应急预案，发布抗震抢险命令，准备开展抗震抢险工作。医护人员对全部撤离到安全地带的病人，进行紧急救治。

　　第四阶段“总结”：演练总指挥对演练情况进行总结，应邀领导点评，演练总指挥宣布演练结束。

　　二、报警信号

　　演练警报信号为口哨和喊话同时进行，由演练总指挥（或副总指挥）用喊话器或口发布。

　　三、演练程序

　　（一）20xx年x月xx日（下午3时至3时1分30秒）

　　1、演练总指挥发出演练开始指令。

　　2、下午3时，演练总指挥（或副总指挥）口哨突然响起（急促的长哨声），重复5遍，（或喊话：地震了大家躲避），同时各楼层负责人开始喊话，警示地震发生，全体人员立即就近躲避到桌下或墙角，尽量蜷曲身体，降低身体重心，不要靠近窗口，身体采用蹲下的方式抱头并头顶厚大的`书本（枕头）作紧急避险，有口罩或毛巾的请捂住口鼻，准备疏散。

　　（二）20xx年x月xx日（下午3时1分31秒至3时5分）

　　1分30秒后，强震已经过去，余震可能马上来临。在房屋没有破坏和没有大的反应，演练总指挥（或副总指挥）发出疏散信号3短1长哨声（或喊话：紧急疏散）发出警报，全体人员马上从房间左右两侧出来后小跑到楼梯口，在各楼层负责人指挥下，按照“先到先出，后到后出”的原则，分列2纵队紧急疏散，快速、有序地撤离办公大楼，到指定地点集结。对无法行走的重病人，由值班医护人员用担架实施紧急运送。

　　（三）20xx年x月xx日（下午3时6分）

　　1、3时6分，演练总指挥（或副总指挥）吹口哨（或喊话：抢险队员集合），抗震抢险队员紧急集合。

　　2、演练总指挥宣布启动地震应急预案，发布抗震抢险命令，抗震抢险队员、医疗救援队员列队，准备抗震救灾。

　　3、医护人员对全部撤离到安全地带的伤病人员，进行紧急救治。

　　（四）20xx年x月xx日（下午3时10分）

　　1、演练总指挥总结演习成绩和存在问题；

　　2、应邀领导点评；

　　3、演练总指挥宣布演练结束。

　　四、演练指挥小组

　　1．总指挥：医院主要负责人

　　2．副总指挥：分管负责人

　　3．成员：各科主任、护士长、职能部门负责人。

　　各楼层设负责人，负责喊话和组织人员通过楼梯口疏散撤离。

　　行政办公室：

　　门口：

　　门诊综合楼：

　　一楼楼梯口：

　　二楼楼梯口：

　　三楼楼梯口：

　　外妇科楼：

　　一楼楼梯口：

　　二楼楼梯口：

　　三楼楼梯口：

地震应急演练方案4

　　一、演练目的

　　根据济宁市政府关于开展应急演练的通知，结合我校实际情况，开展地震疏散演练。目的使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的.应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练安排

　　1、内容

　　(1)应急避震演练

　　(2)紧急疏散演练

　　2、参加对象

　　全校师生

　　3、演练时间

　　20xx年9月23日上午

　　三、演练准备

　　1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　四、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　五、组织机构

　　1、领导小组

　　总指挥：董兴德

　　副总指挥：赵相文

　　成员：韦洪林史维进杨志华李纪张勇李连仲信号员：张勇

　　2、疏散演练领导小组下设四个工作小组

　　(1)联络协调组:组长:赵相文成员:马海峰、李纪、梁延民、张勇。负责演练的警报播放，情况的联系，报告汇总，摄影等信息的上传。

　　(2)宣传组：组长：杨志华成员：王宪磊、闫超群。负责演练记时，宣传报道和广播警报的调试使用。

　　(3)后勤组：组长：史维进成员：梁延民、徐衍华。负责模拟断电，散后各班级和科室的查看，检查有无人员未离开。

　　(4)医务组:组长:王洪亮成员:曹雯、李茂勇。负责受伤人员的紧急施救和统计

　　(5)疏散场地指挥组：组长：韦洪林成员：张勇、郑本华。负责场地整队秩序，人数的清点上报

　　(6)线路引导组：组长：李纪成员：刘红梅、吴丽丽。负责各楼道口的引导，控制疏散秩序，速度。

　　3、教室室内指导员：各班班主任

　　职责：①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

　　②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内运动操场。

　　③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　4、疏散线路沿线工作组人员安排

　　教学楼中间主楼道

　　一楼楼梯口郭晓琳乔义博

　　三至二楼楼梯口周宏厚

　　四至三楼楼梯口刘彩红

　　大厅门口陈佩佩

　　二楼东楼道伊宪花、西楼道吴丽丽三楼东楼道张爱青、西楼道刘艳萍一楼楼梯口阎超群

　　二楼楼梯口李茂勇

　　东小门拐角处仇庆政

　　职责：

　　①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故；

　　②处理学生疏散过程中的偶发事件

　　5、防震应急疏散演练通道安排：

　　○1、主楼道：二楼八(2)，(3)，(4)班从楼梯下至一楼，经门厅口疏散至操场。九年级1.2.3班大厅撤离，9.1班楼后东大门撤离。

　　○2、三楼七(2)，(3)，(4)班沿楼梯下至一楼门厅，疏散至体育场。

　　○3、东楼道七(1)八(1)班沿东楼梯下至一楼东门至体育场。

　　六、演练程序

　　(一)启动程序：

　　总指挥宣布：老师们，各位同学，军屯乡中学地震应急疏散演练现在开始，请大家做好准备，各就各位。

　　请班主任重申演练程序和演练要求。

　　(二)教室内应急避震演练

　　1、信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声，下同)。

　　2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

　　3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。

　　4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

　　(三)紧急疏散演练

　　1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

　　2、学生到达操场后由郑本华老师负责按做操顺序安排站队，最后一个班级到达操场为计时停止。

　　3、班主任迅速清点各班人数报告级部主任，韦洪林负责清点教师人数，张恒成负责报告总指挥。

　　七、演练总结

　　1、总指挥董兴德校长总结讲话。

　　2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

　　八、演练活动的具体安排和要求。

　　1演练预备会。20xx年 9月 23 日上午，地点，三楼会议室，参加人员，全体教职工。明确责任，布置任务。

　　2梁衍民活动前调试音响警报，具体有杨志华，张勇负责。李连仲准备摄影器材和摄像，活动结束，韦洪林负责信息的宣传和上传。

　　3接到疏散演练警报指令后，各就各位，各科室负责人，各班班主任，楼层电源负责人梁衍民，负责本责任区的电源的模拟关闭。

　　4师生撤离后，后勤保障组和线路引导组负责查看各科室和各班级的情况，防止人员遗漏。

　　5对伤。残。病。弱等情况的学生引导员可做适当的照顾，因玩忽职守造成的事故，本人承担相应的责任，并提出批评。

　　6全体人员疏散到体育场后按升旗仪式排列，最后总指挥宣布演练结束后所有人员有序退场。

地震应急演练方案5

　　一、演练主题

　　师生地震避险和紧急疏散。

　　二、演练的目的意义

　　通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。

　　三、演练科目

　　本次演练共两个科目：1.地震避险；2.震后疏散。

　　四、演练场景设置

　　本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。

　　五、演练时间和地点

　　1、时间安排：20xx年11月26日下午3:30-4:00.

　　2、地点安排：校内。师生在教室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。

　　六、参与演练人员

　　全体师生。

　　七、演练组织机构及职责分工

　　（一）应急疏散组

　　总指挥：高传杰校长；职责：全面负责应急疏散演练工作

　　副总指挥（现场总指挥）：尚延慧主任；职责：1、负责演练方案的制定；2、合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；3、明确应急疏散信号方式。

　　成员：全体班主任

　　职责：教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

　　（二）宣传报道组

　　负责人：杨书涛

　　职责：1、负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2、负责演练的摄影、计时、记录等。

　　（三）疏散引导组

　　设楼内安全岗一和安全岗二；楼外安全岗三和安全岗四。

　　职责：1、组织、引导师生进行安全有序地疏散；2、及时扶助摔倒及受伤师生；3、及时报告疏散过程中的`重大险情；4、疏散完成后协助其他各组工作。

　　（四）抢险救护组

　　责任人：孙法金主任；其职责：1、及时处理突发事件，组织校内自救互救；2、如发生意外事故，及时拨打120联系急救中心；3、检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。

　　八、演练准备工作的安排

　　1、全体教师会议：20xx年11月25日上午10:00在实验楼三楼会议室召开全体教师会议。

　　2、各班班会安排：20xx年11月26日下午3:00——3:20各班班主任对学生进行安全教育，教授演练注意事项。

　　3、准备工作检查：20xx年11月26日下午3:00-3:30进行准备工作检查。

　　九、应急疏散路线安排

　　演练场地为教学楼。

　　集结地为操场。

　　十、演练的程序及内容

　　1、演练准备：20xx年11月26日下午3:20相关人员各就各位；各班主任对本班学生身体情况问询检查；抢险救护组负责对教师问询检查。

　　2、避险演练：20xx年11月26日3:30，

　　（1）现场总指挥宣布演练开始；广播室放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”（反复）。

　　（2）听到信号后，各班主任迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择墙角处进行避险。

　　（3）配班教师迅速打开房门，师生10秒内进入避险状态。避险演练时间90-120秒。

　　3、疏散演练：3:32

　　（1）广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”（反复）。

　　（2）班主任立即发出指令：“跟着老师排成两路纵队疏散”。老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散.

　　（3）配班教师在确认无人遗留后最后离开教室。

　　（4）到达集结区域，每班按2路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况。

　　十一、演练的要求

　　1、楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。

　　2、疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。

　　3、须使用书包（限量3-4本书本）保护头部。通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。

　　十二、意外情况处置

　　1、各班老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令。

　　2、各班老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：

　　（1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；

　　（2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。

　　3、指挥部根据情况迅速派出抢险救援组到场处置。

　　4、若情况严重，总指挥的应对程序为：

　　（1）及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”

　　（2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。

　　（3）视情决定是否上报上级相关部门。

　　5、到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

　　十三、总结工作安排

　　20xx年11月26日下午3:55，总指挥进行现场点评。当晚，宣传报道组上报信息。11月27日演练材料归档。

地震应急演练方案6

　　一、演练时间

　　xxxx年6月14日15点30分

　　二、演练组织

　　总指挥：蒋树财

　　副总指挥：仓洋嘉措、才文桑周

　　信号发布组：县公安消防大队

　　宣传报道组：县应急办

　　信息联络组：县地震局

　　疏散引导组：县应急办、县安监局、县公安消防大队、县地震局

　　（一号楼）

　　一号楼大门口引导员：县地震局负责安排

　　一号楼二楼楼梯口引导员：由县人大办公室安排一号楼三楼楼梯口引导员：由县政府办公室安排一号楼四楼楼梯口引导员：由县委办公室安排一号楼五楼楼梯口引导员：由县政协办公室安排（二号楼）

　　二号楼大门口引导员：县委政法委负责安排二号楼二楼楼梯口引导员：县委组织部负责安排二号楼三楼楼梯口引导员：县扶贫开发局负责安排二号楼四楼楼梯口引导员：县机要局负责安排（三号楼）

　　三号楼大门口引导员：由县人社局安排三号楼二楼楼梯口引导员：由县国土局负责安排三号楼三楼楼梯口引导员：由县交通局负责安排三号楼四楼楼梯口引导员：由县审计局负责安排（四号楼）

　　四号楼大门口引导员：由县残联负责安排四号楼二楼楼梯口引导员：由团县委负责安排四号楼三楼楼梯口引导员：由县委宣传部负责安排四号楼四楼楼梯口引导员：由县委统战部负责安排（五号楼）

　　五号楼大门口引导员：由县市场监督管理局负责安排五号楼二楼楼梯口引导员：由县环保林业局负责安排五号楼三楼楼梯口引导员：由县住建局负责安排五号楼四楼楼梯口引导员：由县红十字会负责安排

　　三、演练程序

　　（一）总指挥宣布演练活动开始。

　　（二）县公安消防大队发出地震警报信号

　　（三）全体干部职工立即停止手头工作，迅速抱头、躲避在各自的办公桌旁或办公室承重墙旁，并尽可能用其他物品保护头部。演练时间为１分钟。（躲避的姿势：将一只胳膊弯起来保护眼睛不受伤害，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己）

　　（四）１分钟后，信号员发出解除地震警报信号

　　（五）各引导员组织干部职工有秩序地进行紧急疏散

　　1.信号员发出解除地震警报信号后，干部职工在疏散引导员的带领下有秩序地从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到指定的地点蹲下；2.到达指定疏散区域后，各部门立即清点人员和受伤人员情况，并向信息联络组报告，信息联络组负责向总指挥报告。

　　（六）由总指挥宣布演练结束

　　四、相关要求

　　（一）演练前要分析应急避险的.环境条件，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各单位疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　（二）演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

地震应急演练方案7

　　一、演练主题：

　　突出“安全伴我行”的主题：安全健康地成长。

　　坚持做到“安全第一、确保有序、责任明确、落实细节”。

　　二、演练目的和意义：

　　为了进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力，针对突发紧急情况，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。经学校研究，定于20xx年x月13日（星期三）上午举行一次地震应急避险疏散演练。

　　特制定本方案，要求全体师生熟知方案中有关内容，特别是遇险时要明确各自的职责和撤离路线。班主任要根据紧急疏散演练方案要求，对学生讲明行走线路并认真进行安全教育。在组织工作中，一定要考虑周全，克服麻痹思想，防止发生意外。

　　三、演练时间及地点：

　　1.时间：20xx年月13日（星期三）上午 2.地点：xx楼、xx楼及操场

　　四、参与演练人员：

　　全校师生

　　五、演练组织机构及人员分工：

　　总指挥：xxx（校长）指挥：xxx（分管安全副校长） 1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。

　　职责：班主任老师之前对本班学生进行安全教育，具体负责：（1）演习前清点学生人数；

　　（2）带领学生撤退；

　　（3）到达安全场地后清点学生人数并报告总指挥。

　　2、宣传小组

　　职责：xxx负责计时工作（及时报告李庆校总指挥）。xxx负责本次活动警报系统以及拍照、摄像工作。xxx负责本次活动的报道工作（简报）。

　　3、救护小组：xxx、xxx、xxx、xxx 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

　　4、楼道应急疏散小组：

　　职责：具体负责疏散楼道安全管理、调度和人员统计汇报工作。

　　5、撤离通道安全管理：

　　每个楼梯1—2名安全岗老师，负责对通道和楼梯口情况进行监控，指挥学生按就近路线撤离，楼梯具体负责人：知行楼一楼麻丽芬，二楼梁芳妹，三楼曾凤娟，敏行楼二楼麻卓妍。

　　各班由班主任负责管理，其余老师协助疏散学生。

　　以上人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

　　6、撤离后学生安全管理：

　　由各班主任及所在楼道口的老师负责该楼道撤离学生的安全管理，清点人数并向各楼梯总负责人汇报。

　　7、报警小组：

　　xxx负责学校广播统一报警，如广播出状况，每楼层负责人，负责教学楼报警，并约定信号，所有人员接到信号后迅速行动学校紧急疏散演练方案学校紧急疏散演练方案。

　　注意：本次紧急疏散演练以预防地震自然灾害为主，报警分两次进行，听到第一次报警后，班主任和任课教师示意学生就近避险（如：躲在桌下或靠近墙角等）；听到第二次报警后，迅速组织学生有序撤离教室到操场（操场空旷地带）。

　　六、演练准备工作：

　　1.提前对学生进行相关的防地震安全知识的宣传教育和防楼道拥挤的安全教育。2.做好安全演练应急预案。

　　3.准备好楼道的通畅及疏散场地集合的划分。4.准备哦好相关的药物及器械。

　　5.各班在演练前对本班学生进行演练的安全注意事项，并学习相关的逃生方法及要求，掌握一定的逃生技能，并熟悉本班的撤离路线。

　　七、避险要求：

　　1.避险时要注意躲在书桌或墙柱子底下，并抱住头，等安全后再迅速撤离。提醒疏散的同学不要惊慌与骚乱，更不要嘻哈、打闹，确保安全撤出。

　　2、应急疏散小组必须确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

　　3、各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

　　八、疏散路线：

　　1、知行楼的疏散：

　　因只有一个楼梯，因此要求师生要注意疏散时的安全，预防踩踏及推攘等现象：

　　三楼：五（1）、五（2）往东边撤离到楼梯口，六（1）、六（2）往西边撤离到楼梯口；

　　（近楼梯口的五（2）、六（1）先撤离）。

　　二楼：二（2）、二（3）往东边撤离撤离到楼梯口，四（1）、四（2）往西边撤离到楼梯口；

　　（近楼口的二（3）、四（1）先撤离）。

　　一楼：因不受楼梯限制，可每班偶有组织地撤离。所有班级先撤离教学楼后，快速往安全地带操场集合。

　　2、敏行楼的疏散：

　　敏行楼二楼的三（2）、三（3）有序地撤离，注意楼道的拥挤及疏散、一楼的三（1）班可快速撤离，最后快速向安全地带操场撤离。

　　九、演练流程：

　　1、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令（打警示钟报警）。

　　2、xxx疏散广播：

　　“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，就近避险”。

　　“现在请全体同学在班主任或上课老师带领下有序从就近安全出口撤离到操场”。

　　3、疏散路线：学生成二路纵队分别从前后门出教室。各班的'疏散线路根据大小课间操进行。

　　4、应急疏散小组和协助小组：应急疏散小组和协助小组人员的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推、撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生学校紧急疏散演练方案文章学校紧急疏散演练方案.5、集合地点：集合地点在非事故威胁区域即学校操场，总指挥或现场指挥根据现场情况做出选择，发出指令。

　　6、人员清点：疏散引导和协助小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导和协助小组应及时向总指挥报告疏散情况。

　　十、保障措施：

　　1.救护：xxx（准备好相关的各种救护药品，在保健室待命，有情况及时赶往现场救护）。

　　2.警戒保卫xxx、xxx（做好学生安全撤离后的维持秩序工作）

　　3.在演练过程中一旦发现前面学生跌倒，班主任或跟班老师应立即将他拉起，并组织后面的学生继续疏散。现场指挥处应真理好队形，并做好相关的秩序维护工作，再由总指挥校长做演练总结。

　　十一、善后处置：

　　在各楼层疏散引导人员的指挥下，全体同学在班主任、任课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到校操场。各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

　　十二、信息报送：

　　依次报告疏散情况（应到和实到人数）。各班派代表向现场总负责人xx副校长报告本班应到和实到人数，及安全情况，最后再汇总情况上报校长总指挥处。

地震应急演练方案8

　　一、演练主题

　　地震避险和紧急疏散。

　　二、演练目的

　　地震应急避险和疏散演练的目的是提升学校地震应急避险和应急疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险和疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。

　　三、演练科目

　　(一)必须演练科目

　　1.地震应急避险;

　　2.震后应急疏散。

　　(二)附加演练科目

　　1.人员搜救;

　　2.医疗救护;

　　3.火灾处置;

　　4.危险化学品处置;

　　5.卫生防疫;

　　6.改用备用路线疏散。

　　根据演练需要，一般每次选择0-3个附加演练科目。

　　四、演练场景

　　1.学生上课时间发生有感地震;

　　2.寄宿制学校可以设置学生在宿舍休息时间发生有感地震。

　　五、演练指令语

　　(一)演练指挥人员可以使用下列指令语下达地震应急避险和应急疏散演练指令：

　　1.地震应急避险演练指令语：现在发生地震，实施应急避险。

　　2.地震应急疏散演练指令语：应急避险结束，全校师生立即疏散。

　　(二)幼儿园和小学低年级学生可以结合低龄学童的语言习惯下达指令语：

　　如“地震了，请小朋友把头保护好，然后蹲在桌子(床)边”;“地震结束了，请小朋友用自己的小枕头顶在头上到门外排队，老师带你们到操场集合。”

　　六、演练组织机构及其职责

　　(一)设立演练组织机构

　　1.学校按照《指南》要求，结合本校实际，设立演练指挥部(领导小组)。

　　2.演练指挥部(领导小组)下设工作小组。

　　(二)演练指挥部职责

　　1.全面负责应急疏散演练工作;

　　2. 领导小组成员按照地震应急避险和疏散演练工作分工各负其责;

　　3.执行上级有关指示和命令;

　　4.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

　　(三)组织协调组职责

　　1.制定演练工作方案和工作流程图;

　　2.协助总指挥协调演练过程;

　　3.编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等;

　　4.校内信息汇总传递和对外联络;

　　5.组织张贴疏散路线图和疏散标识;

　　6.组织开展疏散演练质量自测自评工作;

　　7.负责演练考评和总结工作。

　　(四)宣传教育组职责

　　1.负责安排演练前的宣传教育和培训;

　　2.负责演练过程的摄影、计时、记录等。

　　(五)疏散引导组职责

　　1.组织、引导师生进行安全有序地疏散;

　　2.及时扶助摔倒和受伤师生;

　　3.及时报告疏散过程中的重大险情;

　　4.疏散完成后协助其他各组工作。

　　(六)抢险救护组职责

　　1.演练前检查师生健康状况;

　　2.组织抢救事故遇险师生;

　　3.拨打120急救电话，将受伤师生运送到安全区域，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。

　　(七)后勤保障组职责

　　1.制作准备疏散路线图和疏散标识;

　　2.布设演练场地，对集结场地进行区域划分和设置疏散标识;

　　3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全;

　　4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备;

　　5.负责演练信号音源的采集与发布;

　　6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

　　七、演练步骤

　　(一)避险科目

　　1.总指挥宣布演练开始，广播响起：“现在地震来袭，实施紧急避险”，同时避险警报信号(电铃声、警报声、哨声等)响起，长鸣60秒。

　　2.听到信号后，在教室、实验室、宿舍的教职工应第一时间通知学生地震来袭，进行避震。在实验室等地点的'教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。

　　3.师生避险要求：保持镇静，头脑清醒;就近蹲或趴在课桌、实验台、床铺的下面、旁边或承重墙的墙根、墙角，同时抓紧结实物体;用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸;视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。

　　(二)疏散科目

　　1.地震暂停后，需要进行疏散时，广播响起：“现在紧急避险结束，全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号(电铃声、警报声、哨声等)长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。

　　2.在教室、实验室、宿舍等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室、实验室、宿舍等的位置，按照不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散。

　　3.学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥;所有学生应做到快速、猫腰、护头，不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行;在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸;当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近;当自己摔倒时，应尽快爬起;当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

　　4.疏散引导组在第一时间赶到指定位置(楼梯口、转角处、楼门口等)引导疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同时视实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒;保持秩序，不要拥挤;注意保护头部，小心坠物;有人摔倒了，大家小心;不要向回跑、不要捡东西”等提示语。帮助有困难的人员疏散。如出现拥挤摔倒等突发情况，负责疏散引导的老师应立即向指挥部报告，等险情排除后，再组织学生有序撤出。待学生疏散完毕后，方可撤离。组织协调组做好演练指挥、协调等工作;宣传报道组做好演练的记录(摄像、摄影等)和计时等工作;后勤保障组做好报警等工作;抢险救护组做好伤员救治等工作。

　　5.学生疏散到避险场所后，应按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。班主任或负责统计的人员进行班级、年级人员统计;抢险救护组检查学生身体、心理状况，进行临时救治、心理疏导;后勤保障组检查学校各项设施、物资等。完成后，各小组负责人及时向总指挥报告，并根据总指挥的指令采取下一步行动。

　　6.总指挥宣布演练结束。

　　八、演练总结阶段

　　1.总指挥对演练进行现场总结讲评，内容主要包括演练组织情况，演练目标及效果，演练中暴露的问题及解决办法等。

　　2.结合演练的主题和目的，可适当开展相应的安全教育。

　　3.对演练场地进行清理恢复，回收整理演练物资装备。

　　4.对演练进行总结评估，各部门和有关人员通过访谈、填写评价表、提交报告等方式，进行总结评估。有条件的学校可建立独立评价机制，聘请相关人员为整个演练进行测评。

　　5.将演练文字及视频资料进行整理、保存。

地震应急演练方案9

　　为切实提高广大师生的避震意识，真正掌握避震和疏散安全知识，增强自救互救能力，我校响应“5、12”防灾减灾日举行避震逃生大演习。

　　一、组织领导：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：xx

　　二、演习前准备时间：

　　2月25日

　　三、演习前准备内容：

　　1、陈方白老师指定疏散演习的方案、疏散线路图。向各位老师讲解疏散线路图，灾害来临疏散时的各类常识。

　　2、综合实践老师通过综合实践活动课，让学生们全面了解防震减灾逃生常识。

　　3、各班主任组织学生熟悉疏散线路图，向学生讲解正确的逃离姿势等地震疏散时的各类常识。

　　4、防震减灾常识：

　　（1）地震知识

　　（2）大震的预警现象和时间

　　（3）做好防震准备

　　（4）避震要点（可参考顺子的博客，做好家庭防震准备）

　　（5）地震灾难后的卫生防疫工作

　　5、演习具体分工：

　　演习总指挥：xx

　　演习总协调：xx

　　南幢楼四楼总协调：xx

　　南幢楼三楼总协调：xx

　　南幢楼二楼总协调：xx

　　南幢楼一楼总协调：xx

　　北幢楼二楼总协调：xx

　　北幢楼一楼总协调：xx

　　西面简易房总协调：xx

　　北面简易房总协调：xx

　　各楼梯协调员：当发生灾害时，离各条楼梯最近办公室的每位老师

　　演习操场指挥（总协调）：xx

　　四、学校演习时间：

　　20xx年2月26日（以听到指挥声和锣鼓声为准。）

　　五、参加演习人员：

　　全校师生

　　六、演习地点：

　　北幢教学楼、南幢教学楼、西面简易房、北面简易房、学校操场。

　　七、演习过程：

　　第一个演习环节：避震演练

　　陈方白老师发令指挥：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家沉着镇定，听从指挥；请门卫（xx）马上关闭电源，同时立刻躲避到课桌下面。”

　　1、在教室里的'老师，听到信号马上将包把头部盖住。指挥学生躲避，然后自己再寻找地方躲避。

　　2、在办公室老师，立刻躲避到桌子下面。

　　3、在室外老师，立刻寻找躲避点躲避。

　　第二个演习环节：疏散演习

　　1、地震暂时过去，可能会有余震，在教室内的老师提醒大家不要惊慌。

　　2、锣鼓声响起（查玉林负责绕学校边跑边敲锣），在教室内的班主任或任课教师，马上组织学生有秩序地向操场疏散。

　　3、师生按照紧急撤离线路安静、迅速、有序的从教室或办公室撤离。教室里：学生拿书包将自己头部盖住。老师拿包盖住自己的头部。老师在队伍前面带队，指导本班学生安全撤离教室。他们一律采用靠右碎步小跑撤离，没有上课在办公室内的老师到离自己最近的各个楼梯疏散口指挥学生安全撤离。在走廊或楼梯左侧还留有通道可供救援人员通行。师生们迅速从教学楼疏散到操场集中。

　　4、学生到操场后立刻到达操场固定位置（平常晨会的位置）站好，用书包保护头部。

　　5、卫生老师徐晓伟老师马上带好药箱到操场，站到国旗杆边上。

　　6、各班班主任清点人数。如全体撤离至操场的不用上报，如还有学生未撤离之操场的上报陈碎媛校长处。

　　7、陈校长汇报：邹校长，六（1）班原有46人，其他学生已经全部撤离。但是其中一位学生没有逃出来，不知在哪里？请救援。

　　8、另一个六年级学生还没有出来，不知道在哪里，请救援。

　　9、消防员（xx老师饰演）：知道了。我们马上行动。

　　10、通过广播稳定被困学生情绪。陈方白老师：楼上被困的同学请注意，请你不要盲目乱跑，要保持镇定，尽量通过各种方法让我们看到你，等待救援，消防员叔叔马上就到。

　　11、六年级的被困学生站在走廊或教室窗口挥动红领巾向外呼救，等待救援。

　　八、预计演习时间：

　　约需3分钟。

　　九、演习经过

　　由xx老师负责照相。

　　十、演习全部详细情况在认真分析总结的基础上通过校园广播向全校师生宣传。

　　此预案要求全体人员共同遵照执行，并积极行动起来，努力创建一个安全、舒适、健康、向上的学习环境。

　　附件1、演习疏散线路：

　　疏散班级

　　疏散线路

　　六（3）班、六（1）班、五（3）班、五（1）班、四（1）班

　　南楼西楼梯靠右下楼梯撤离至操场

　　六（4）班、六（2）班、五（2）班、五（4）班四（4）班

　　从南楼东楼梯靠右下楼梯撤离至操场

　　四（2）班、四（3）班

　　从中庭撤离至操场

　　一（2）班、一（3）班、、二（1）班、二（2）班、二（3）班、二（4）班

　　直接从教室撤离至操场

　　三（3）班、三（2）班

　　从北楼楼梯靠右下楼梯撤离至操场

　　三（1）班、三（4）班

　　靠右直接从教室撤离至操场

地震应急演练方案10

　　一、演练主题

　　师生地震避险和紧急疏散。

　　二、演练的目的意义

　　三、演练科目

　　本次演练共两个科目：1.地震避险；2.震后疏散。3、抢险救护

　　四、演练场景设置

　　本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。

　　五、演练时间和地点

　　1.时间安排：2019年3月25日上午9:45-10:00

　　2.地点安排：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。

　　六、参与演练人员

　　全体师生。

　　七、演练组织机构及职责分工

　　1.应急疏散演练指挥部

　　总指挥：聂强

　　副总指挥（现场总指挥）：王超

　　成员：李向国赵恺

　　职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

　　2.应急疏散演练工作小组

　　1）组织协调组

　　组长：高兵

　　成员：安全办公室相关人员

　　职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5.组织开展疏散演练质量自评工作；6.负责演练的考评和总结工作。

　　2）宣传报道组

　　组长：林保国

　　成员：刘润奎楼层值班

　　职责：1.负责安排演练前的.宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、计时、记录等。

　　3）疏散引导组

　　组长：张巍

　　成员：各级部组长各班主任楼层值班

　　职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散；2.及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情；4.疏散完成后协助其他各组工作。

　　4）抢险救护组

　　组长：沈鹏

　　成员：张猛徐红波

　　职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。

　　5）后勤保障组

　　组长：赵昌新

　　成员：杜凯郑玲楼层值班

　　职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识；2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；5.负责演练信号音源的采集与发布；6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

　　八、演练准备工作的安排

　　1.演练准备相关人员会议：2018年5月9日15:50在二楼会议室召开全体工作组成员会议。

　　2.各班班会安排：2018年5月9日下午各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训。

　　3.准备工作检查：2018年5月9日进行准备工作检查。

　　九、应急疏散路线安排

　　1.教学楼分东西区，分别从东西楼道迅速逃生。

　　2.集结地为教学楼南操场。

　　楼层值班教师名单：东楼梯1-4层分别为：王丽萍王震张原刘润奎

　　西楼梯1-4层分别为：王鲁娟郑玲张猛李萍萍

　　十、演练的程序及内容

　　1.演练准备：2019年3月25日9:45，1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。4）抢险救护组负责对教师问询检查。

　　2.避险演练：2018年5月10日9:50，1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”（反复）。2）听到信号后，在教室（含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等）的教师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌（实验台）下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本保护头部，在课桌（椅）旁下蹲避险。3）在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。4）其间教师最好能打开房门，师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时间90-120秒。

　　3.疏散演练：2019年3月25日9:52，1）广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”（反复）。2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况（填写报告表，附件五：集结人员报告统计表）。

　　十一、演练的要求

　　1.楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。

　　2.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-5年级不应超过慢跑。

　　3.须使用书包（限量3-4本书本）保护头部。通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。

　　十二、意外情况处置

　　1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

　　2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：

　　1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；

　　2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。

　　3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

　　4.若情况严重，总指挥的应对程序为：

　　1）及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。

　　2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。

　　3）视情决定是否上报上级相关部门。

　　5.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

　　十三、总结工作

　　1.2019年3月25日9:55，总指挥进行现场点评。

　　2.及时上级演练活动材料备案。

地震应急演练方案11

　　为了确保在发生威胁到全体师生生命安全的'紧急情况下,全校师生能安全、快速地进行撤离与疏散,特制定本方案,并进行实际演练,以增强师生的安全意识,提高全体师生的自护自救技能。

　　一、疏散演练指挥系统:

　　总指挥:z

　　现场指挥:z

　　现场调度:z(四楼与中楼梯)z(三楼与北楼梯)z(二楼与南楼梯)二年级(z)一年级(z)

　　协助人员:全体教职员工

　　时间:2014年1月2日

　　二、活动内容:

　　1.学校组织防地震、消防安全应急逃生疏散演练

　　2.点评疏散情况

　　三、组织实施安排:

　　1、值班老师发出紧急疏散的警报信号——防空警报,或高喊“紧急疏散!紧急疏散!”

　　2、各指挥人员迅速组织全校师生疏散逃生,各协助人员负责在各教学楼楼梯口及其他通道要处指挥。

　　3、具体疏散工作安排:

　　教学楼一楼北楼梯口疏散指挥员:保安

　　教学楼一楼中楼梯口疏散指挥员:保安

　　教学楼一楼南楼梯口疏散指挥员:z

　　教学楼二楼北楼梯口疏散指挥员:z

　　教学楼二楼中楼梯口疏散指挥员:z

　　教学楼二楼南楼梯口疏散指挥员:z

　　教学楼三楼北楼梯口疏散指挥员:z

　　教学楼三楼中楼梯口疏散指挥员:z

　　教学楼三楼南楼梯口疏散指挥员:z

地震应急演练方案12

　　一、目标任务

　　为深入地推动我校安全教育，切实做好学校各项安全防范工作，进一步提高全校师生的安全意识和防震、消防的应急反应能力，增强师生在灾害降临时的自救和救护能力，最大限度地减少各种灾害和安全事故造成的损失，推进“平安校园”建设。

　　二、演练领导机构

　　领导小组

　　负责人：

　　指挥组

　　总指挥：

　　组长：

　　其他疏散人员：

　　楼梯口：各班班长

　　三、演练对象：

　　大一大二全体同学，党员和学生干部

　　四、演练时间，地点：

　　20xx年11月26日下午，主楼五楼。

　　五、演练内容

　　情景模拟：全校学生在教室里，遇到较强的地震影响时;

　　六、实施过程

　　就地避震和安全疏散演练

　　1、正式演练前一周准备工作：

　　学校通过主题班会等形式组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让师生明确演练的必要性和基本步骤。

　　在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。

　　以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。

　　安全撤离动作要领：

　　当听到总指挥在校园广播上发出的地震到来的信号时，教师喊：“注意，地震了!”全体学生在5秒钟的时间内，迅速跑到墙角躲避或钻到牢固的课桌下等掩体并且用双手护住头部，上课的教师打开前门，靠后门的同学打开后门。20秒钟后，当听到总指挥发出的信号后。教师喊：“开始撤离!”在上课教师的指挥下，迅速、有序的、抱头撤离教室。以就近撤离为原则，一楼的班级直接跑向指定地点，二楼以上的班级按楼层依次按两班同时沿靠楼梯口的一侧按一路队伍向外撤离。在楼道里不要惊慌，不要喊叫，不要拥挤，避免踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向学校指定的安全地带后，各班迅速集合、班主任清点人数，了解灾情，然后，由年段长把整个年段的情况及时、准确地报告校领导。

　　疏散原则：

　　以年级为单位，疏散。

　　以班为单位，靠近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班。各班教室的前后门必须敞开，

　　①靠近门的学生先疏散，

　　②前排学生从前门依次疏散，后排学生从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要迅速，且不得慌乱、拥挤，避免踩踏的发生。

　　2、正式演练前一天的准备工作。

　　通过广播进行最后动员部署，并提出注意事项。

　　七、地震发生时的应急避震

　　当听到地震发生的信号后，应该做到：

　　1、要保持镇定，切莫惊慌失措。就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

　　2、在室内的同学，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的'姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

　　4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　①就地避震时，身体要尽量低于掩体，双手抱头，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。

　　②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。

　　③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

　　号令：师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示地震发生，要求就地避震;第二次号令表示地震已过，要求安全撤离。

　　④医务人员要做好担架急救准备，并在发生伤害事故时及时与120联系。

　　3、正式演练

　　就地避震：

　　听到第一次号令后，按上述动作要领的要求，组长迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。

　　安全撤离：

　　1.听到第二次号令后，学生在组长的带领下排队撤离，安全而有序地集结到附近大操场指定的位置上。在疏散途中，如发现9 / 21

　　拥挤、摔倒，后面的学生应大声喊“站住”，同时停止不动，等险情排除后，在组织学生有序撤离。

　　注：班长先把门打开，然后组织同学撤离，撤离时不能乘电梯。

　　2.学生撤离后，由组长根据实际情况组织互助小组，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，等救护车来后送医院。

　　3.撤离地点：主楼门前旗杆下，以班级为单位集合

　　4.组长清点人数，为受伤的学生包扎，安抚学生。各班到旗杆后的位置，从东到西依次是xx级6专业5专业4专业xx级6专业5专业4专业。

　　八、有关事项

　　这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免家长和社会中发生“我县将发生地震”等误传。

地震应急演练方案13

　　为了强化偶发事件中应急疏散的意识，提高自我防范能力，学校决定将于20__年5月13日进行防震应急疏散演习，请各班加强宣传教育，并严格要求学生按照防震和疏散规定的程序进行疏散，让师生在演习中提高广大师生防范各类自然灾害的意识和掌握减灾技能，抗击突发事件的应变能力。

　　一、目的

　　提高对学校地震、火灾等事故的处置能力和快速反应能力，最大限度地避免和减少人员伤亡、财产损失，确保师生平安，维护学校正常的教育教学秩序，让师生们对防灾知识的.理解从理论到实践，切实掌握避灾逃生技能。

　　二、组织安排

　　1、活动领导小组：

　　组长：x

　　副组长x

　　成员：行政人员、段长及各班班主任

　　2、现场指挥小组

　　总指挥：郑忠勇现场指挥：x

　　消防扑救组：组长：x成员：x

　　宣传摄像组：组长：x（中学）成员：x（小学）

　　音响警报组：组长：x（中学）成员：x（小学）

　　联络协调组：组长：x

　　人员疏散组：组长：x成员：各科室及各班班主任等

　　三、参加对象：全校师生

　　四、演练时间：20__年5月13日（星期二）上午

　　五、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

　　六、组织实施要求

　　1、上星期二班会课进行观看《地震中如何自救逃生》视频活动，对学生进行有关知识的教育《地震避险自救常识》。注：视频在校园网德育栏中，或者到自己群邮箱里下载。

　　2、星期二上午进行演练。防震安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，各楼层负责人在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及随班老师负责组织本班学生疏散逃生。

　　3、具体疏散工作安排：

　　（1）主要流程

　　（2）操场及楼梯口疏散指挥员安排。

　　（3）教室内学生疏散指挥人员安排由任课教师负责。

　　七、疏散要求与注意事项

　　1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。

　　2、所有参练人员必须服从指挥，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体教师要认真负责。

　　3、疏散过程要按疏散要求及路线进行，保证应急防震演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

　　4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。

　　5、疏散顺序：教师领队，学生排二列队伍（不用按身高排列）靠右下楼道，各班按下列方案疏散。

　　6、各楼层工作人员在岗加强巡视，防止意外发生。

　　7、离开危险地后，按广播操的队列顺序集中到操场（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。

　　8、医务人员在广播室前待命，及时处理伤病员。

　　9、考虑到安全因素，楼房所有门窗保侍畅通。

　　八、总结：

　　逃生时要熟悉环境，要稳定情绪，要克服惊慌失措，冷静选择逃生办法和途径。这次活动，防震安全工作领导小组就各班的组织疏散情况进行总结。

地震应急演练方案14

　　编制目的：

　　为减轻地震灾害损失，保障国家财产和全校师生的生命安全，保证地震应急工作高效、有序进行。根据有关法律、法规的要求，结合我校实际，制定本应急预案。

　　适用范围：

　　本预案适用于我校处置地震灾害事件的应急活动。

　　工作原则：

　　在平时的日常工作中，学校要对广大师生进行地震安全知识的教育，高度重视安全和可能发生的地震灾害事故，消除存在的各种安全隐患。地震灾害事件发生时，学校领导和老师、中青年教师和学生干部要发扬吃苦耐劳，勇于奉献精神，以全力保护学生的安全为宗旨，依据本预案立即开展地震应急工作。在学校防震减灾工作领导小组的统一协调和指挥下，各小组按照职责分工，各司其职，各负其责，密切配合，协同合作，做好地震应急工作。在地震发生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不应有的人生或财产损失的，要追究责任人的责任。本应急预案由学校防震减灾工作领导小组制定，并分发到每一个成员，学校将定期组织演练活动。

　　一、防震减灾工作领导小组及职责

　　(一)领导小组。在校委会的领导下，成立学校防震减灾工作领导小组，全面负责学校防震减灾工作。

　　组长：xx(校长)

　　副组长：xxx(副校长)

　　成员：xxx(教务主任)

　　xxx(政教主任)

　　xxx(总务主任)

　　xxx少辅导员)

　　(二)领导小组主要职责

　　负责领导、协调学校平时防震减灾工作、震时地震应急工作和震后救灾工作。

　　1、全面负责学校抗震救灾工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育、提高学校师生应急意识和抵御地震灾害的能力；

　　2、制定学校地震应急预案，并组织演练;

　　3、发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传，做好地震应急准备工作;

　　4、地震发生后，负责学校地震应急工作，指挥各工作组按照预案确定的职责开展抗震救灾;

　　5、负责向上级汇报震情灾情，必要时争取外援。

　　二、各工作小组及职责

　　(一)防震减灾工作领导小组办公室

　　组长：xxx

　　副组长：xxx成员：xx、xxx、xx

　　主要职责：

　　(1)制定和定期修定学校地震应急预案、应急救援工作程序;

　　(2)检查督促各小组地震应急措施的落实，地震发生后提出具体的.抗震救灾建议和措施;

　　(3)迅速了解、收集和汇总震情、灾情，及时报告上级教育主管部门;

　　(4)协调各小组之间的应急救援工作，做好应急资金及所需物资、装备、设备、器材的调度供应;

　　(5)组织学生开展防震知识的宣传、应急模拟演练，负责抗震救灾工作的宣传报道;

　　(6)处理领导小组的日常事务，负责上级指挥部人员接待、联络及其他事项;

　　(7)起草学校开展地震应急工作的报告、总结并上报有关部门。

　　(二)抢险救灾组

　　组长：xx

　　成员：xxx、xx、xxx、

　　主要职责：

　　(1)抢救被埋压人员、重要财产、档案等;

　　(2)抢修被破坏的供水、供电等重要设施，尽快恢复学校基础设施功能;

　　(3)及时运送重伤员和救灾物资;

　　(4)负责可能发生的火灾预防和扑救。

　　(三)应急疏散组

　　组长：xxx

　　成员：各班班主任、代课教师和各年级组组长主要职责：

　　(1)破坏性地震或强有感地震发生时，具体负责师生就近避震，并组织有序、快速疏散;

　　(2)制定学校震时疏散方案，确定疏散场地、路线和紧急情况下保护师生安全的必要防护措施;

　　(3)组织师生开展避震、疏散演练;

　　(4)妥善安置受伤师生，做好受伤人员统计、上报工作。

　　(四)医疗救护组

　　组长：xxx

　　成员：xxx、xxx、xx、x

　　主要职责：

　　(1)准备必需的药品、器械和设备;

　　(2)破坏性地震发生后，立即进行现场救护;

　　(3)部署救护力量，妥善安置和转送重伤员;

　　(4)做好学校卫生防疫和水源管理，防止疫情发生和蔓延。

　　(五)安全保卫组

　　组长：xxx

　　成员：xxx xxx xx。

　　主要职责：

　　(1)制定学校安全保卫措施及方案;

　　(2)破坏性地震或强有感地震发生后，负责重点部门(部位)的安全保卫保护工作;

　　(3)维护学校治安，严防各种破坏活动;

　　(4)迅速检查了解易燃、易爆、有毒物品存储场所受损情况，清除次生灾害隐患。

　　(六)宣传组

　　组长：xxx

　　成员：xxx xx xxx

　　主要职责：

　　(1)宣传普及地震科普知识，增强师生防震避险、自防自救能力和地震应急应变能力;

　　(2)适时宣传报道抗震救灾先进事迹，模范人物;

　　(3)及时向师生宣传党和政府的应急、救灾决策。

　　三、平时应急准备

　　1、加强领导，健全组织，强化职责，责任到人，落实各项应急措施。

　　2、充分利用各种手段和渠道进行防震减灾知识的宣传教育，组织、指导全校师生开展防震避震、自救互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

　　3、定期修定学校预案，组织领导小组成员学习和熟悉预案、应急工作程序，并适时演练;

　　4、制定人员疏散方案，确定疏散路线，疏散场地;

　　5、做好抢险救灾工具、器材、设备的准备，落实数量，明确到人，组织抢险救灾组成员定期进行演练。

　　6、制定治安管理措施，加强对重点部门、设施、线路的监控及巡视。

　　四、临震应急反应

　　接到县政府关于我县境内地震后，全校进入临震应急期，防震减灾领导小组成员和全体教师应迅速到抗震救灾办公室集结，进入临震应急状态，做好地震应急的各项准备工作。

　　1、召开学校防震减灾领导小组紧急工作会议，通报震情，安排部署应急措施。

　　2、向上级抗震救灾领导机构报告学校抗震救灾措施。

　　3、根据上级抗震救灾指挥机构发布的地震动态，宣布临震应急期的起止时间，根据震情发展趋势决定师生避震疏散时间及场所。

　　4、检查学校各部门、各应急救灾小组的应急措施和防震减灾准备工作的落实情况。

　　5、强化地震知识的宣传教育，防止地震误传和谣传，稳定社会秩序。

　　6、排查学校重点部位和易发生次生灾害的部位，采取紧急措施和特殊保护措施，检查消防设施。

　　五、震后应急对策

　　破坏性地震发生后，领导小组即刻转为抗震救灾指挥部，启动学校地震应急预案，统一指挥全校师生开展震后抢险救灾工作。

　　1、抗震救灾指挥部成员立即进入各自岗位履行各自职责；

　　2、各工作组按照职责分工全力开展抢险救灾工作;

　　3、根据灾情，组织全校师生，迅速开展自救互救;

　　4、建立避难场所，妥善安置受伤师生;

　　5、及时上报灾情和抢险救灾情况，接受上级有关部门的指导;

　　6、必要时请求援助。

　　六、附则

　　(一)本预案自公布之日起生效。

　　(二)本预案由学校防震减灾工作领导小组制定，并负责解释。

地震应急演练方案15

　　一、 演练目的

　　通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、 演练安排

　　1、内容：

　　（1）应急避震演练，紧急疏散

　　2、对象：全体幼儿和教职工

　　3、、时间：2011年5月12日下午随时

　　三、 演练准备

　　1、演练前召让教师熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，对幼儿阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的.路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题即使进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　四、 演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。