幼儿园小班手工教学方案

时间：2024-09-28 12:09:17 方案我要投稿

幼儿园小班手工教学方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班手工教学方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班手工教学方案

　　教学目标：

　　1、鼓励孩子在观察和尝试的基础上，学会使用铺贴材料，探索用各种材料制作糖果。

　　2、锻炼手的捏、粘贴能力，培养手指的灵活性，培养孩子的审美能力。

　　3、让孩子们感受到艺术之美，体验与父母一起玩耍的乐趣。

　　活动准备：

　　1.活动室内布置各种糖果、各种有趣的糖纸、糖果包装盒等。

　　2.铺装材料：皱纹纸、卡纸、橡胶泥、透明包装纸、吸管、牙签、糖果纸（盒、罐）、透明胶、双面胶、山芋、萝卜、黄瓜等各种形状的小块。

　　活动过程：

　　1、谈话导入

　　（老师）有各种各样的糖果，圆的，方形的，三角形的；硬糖和软糖；有各种各样的糖；还有各种口味的糖，甜的，酸的，凉的，酸的和甜的.....你喜欢糖果吗？现在让我们和父母一起做糖果，好吗？

　　2、亲子操作

　　AA包装糖果。

　　玩法1软糖：父亲（母亲）先拿一张皱纹纸，边捏边说：“用红纸捏，用力捏。”“用力捏，用力捏。”“圆软糖做好了！再拿一张绿纸把糖包起来（用透明胶把糖包好固定），“糖果做好了，真好看！”“你也可以学会包糖果。让我们一起做吧！”

　　硬糖：让孩子们尝试用透明的包装纸包裹各种形状的黄瓜块、萝卜块（用金线拧紧），制作硬糖。父母（父母）可以鼓励孩子们用水彩笔在黄瓜块和萝卜块上画图案。

　　温馨提示：孩子包糖果，父母（母亲）指导和帮助。完成后，把“糖果”放在盘子里，数几个，看看哪个包，父母（母亲）随时鼓励孩子。糖果的数量可以自由决定。父母不应该在孩子的操作过程中取代他。

　　B装饰糖果

　　玩法1：父母（父母）首先让孩子们欣赏各种糖果纸，然后鼓励孩子们交流他们最喜欢的糖果纸和设计糖果纸的方法。注意提醒孩子们不要在轮廓线外涂上颜色，学会使用从上到下从左到右的颜色方法。孩子们把糖果纸设计成漂亮的窗帘。

　　玩法2：父母（父母）首先画出糖果的轮廓，并鼓励孩子们在糖果底图上粘贴各种装饰图案（如圆点、条纹、鲜花、星星等）。（双面可以装饰）。

　　温馨提示：家长（家长）可以帮助孩子画轮廓，鼓励孩子选择相应的颜色进行着色或粘贴。家长及时提示指导，不安排更换。

　　C做棒棒糖

　　游戏玩法：父母（母亲）首先让孩子知道棒棒糖的材料。分别显示：橡胶泥、泥板、吸管、牙签、糖纸、透明胶。然后演示和解释生产方法

　　a、先将橡胶泥在泥工板上搓长，分成几份，可以做成各种形状的糖

　　b、拿其中一块在泥工板上搓圆c、用吸管或牙签插上棒子。

　　d、将棒棒糖插入糖果瓶和糖果盒中。

　　温馨提示：家长（家长）鼓励孩子大胆选择辅助材料，做出方形、圆形、长、扁平等不同类型的棒棒糖

　　3、延伸活动：“生活学习区”、“大师面店”、“涂鸦区”

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