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小品《练习反义词》 剧本
老师走进教室叫：上课！
学生们一起起立：老师早上好！
老师不高兴地说：只叫早上好，那我下午就不好吗？
于是学生们又一齐叫道：老师下午好！
老师又愤愤地说：那我晚上呢？
学生们又一齐不情愿地喊到：老师晚上也好！
老师点点头：这样才差不多，一句话都喊不好，现在重新喊一遍！
学生只好又一齐喊：老师早上好！下午好！晚上也好！
老师才说道：坐下！
老师环顾一下同学，问其中一名学生：你好象是新来的同学吧！
学生：是的
老师：请问你多大了？
学生：请问老师是问我哪里有多大呢？
老师：你的年龄。
学生：哦！请问老师是想知道我今年的年龄还是去年的年龄呢？
老师：废话！肯定是今年的啦！
学生：哦 请问教老师是要我现在告诉你还是下课告诉你呢？
老师：现在
学生：哦 请问老师是要我大声说还是悄悄地告诉你？
老师：你说还是不说啊？
学生：说，请问老师想知道我有多大？（莫非想要给我介绍对象）
老师：我随便问问不行吗？
学生：哦 那我可不可以随便回答
老师：算了算了，坐下坐下！唉，看你就不是个好银。其实我这个人是比较随和的，遇到这样吊儿啷当的学生，我依然能够保持平静！（深呼吸）今天我们要复习反义词，我说一句你们接一句，大声地说出反义词。比如：你们真愚蠢，那你们就回答：我们很聪明。你们明白吗？
学生：明-----白-----
老师：好，那我们就开始吧OK。
老师：今天天气很好。
学生：今天天气很坏。
老师：到处阳光明媚。
学生：到处乌云密布。
老师：年老。
学生：年轻。
老师：站立。
学生：卧倒。
老师：有个年轻人站在马路上。
学生：有个老年人躺在马路上。
老师：我拾到一块钱交给老师。
学生：我丢了一块钱去偷老师。
老师：错了，你们不能这样讲。
学生：对的'，我们应该那样讲。
老师：这不行，那是违法行为。
学生：这可以，这是合法行为。
老师：听老师的，老师说的才是正确的。
学生：听学生的，老师说的都是错误的。
老师：学生应该听老师的。
学生：老师应该听学生的。
老师：你们真愚蠢。
学生：我们很聪明。
老师：你们现在停止，别说了。
学生：我们现在继续，要说。
老师：同学们。
学生：教师啊。
老师：你们这么小就不学好，郁闷啊。
学生：我们这么大才学坏， 高兴啊。
老师：我都快被你们气死了。
学生：你都快被我们气活了。
老师：你们能不能不说话阿。
学生：我们能不能说话阿。
老师：你们没完没了是吧？
学生：我们有始有终啊。
老师：那你们就停止，蠢猪！
学生：那我们该继续，天才！
老师：好----好----那你们继续吧，这课我不上了，我走----（卷起教材就走了）
学生：这课还得上，我来（其中一学生冲上讲台）
学生：同学们，下课了！
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