师徒结对的老师发言稿
大家好：
过去的一年，因为带同一个学科同一个年级等原因，有幸在生物教学方面我拜z老师为师，在这一年了我收获了很多：
一：作为初入讲堂的新教师，虽然在大学学了很多关于教学的方法和技巧，但当真正运用到中学课堂，才会发现自己上课时有很多的不足，如课堂上目标有时不够明确，教学方法单一，不关注学生，不关注课堂整体氛围；在麻老师指导下，我渐渐学会关注学生（客体）、关注自身（主体）的教态，以学生为主体，拉近与学生的距离，关注课堂所有学生的反应。不做知识的灌输者，应做知识的启发护航人，让学生在课堂上可以自主的去探究生物学科知识，学到他们感兴趣的和具有实际意义的知识。
二：因为和麻老师所属同一个学科，我经常去听麻老师的课，在麻老师的课堂上我看到了自己的不足，听师傅的课也让我有很大的收获。她上课层次清晰，气氛活跃，课堂富有激情与活力。教学的.各个环节都紧密相连，如行云流水一般，真正的做到了让每一个学生在快乐的学习氛围中锻炼，让生物和生活紧密相连。师傅不仅教会了我很多教学方面的事务，从她身上我还学到了一点，那就是认真。不管做什么，她都持着认真的态度，所以她知道很多我所不知道的，能掌握很多我所没能掌握的。也是这种认真的态度，让我能够更快的适应高中生物的教学工作。
这一学期以来，在师傅的悉心指导、栽培下，我各方面都有了一定的提高。让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的机会。因而，在以后的教学之路中，我会虚心地向师傅学习，不断的提高自身的综合素质，力争成为一名更优秀的人民教师。
最后还要我想感谢学校，为我安排了这么优秀的一位老师，为我们搭建这样一个交流沟通和学习的平台。谢谢。
【师徒结对的老师发言稿】相关文章：
师徒结对老师发言稿06-22
师徒结对仪式发言稿10-15
师徒结对主题的发言稿05-03
师徒结对师傅发言稿11-27
师徒结对师傅的发言稿06-27
师徒结对精彩发言稿02-25
教师师徒结对发言稿06-19
师徒结对总结发言稿02-28
师徒结对仪式发言稿范文11-16