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语文工作室代表发言稿
在日常生活和工作中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿在写作上具有一定的格式要求。写起发言稿来就毫无头绪？下面是小编收集整理的语文工作室代表发言稿，欢迎大家分享。
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天“天长市小学语文周丽娟名师工作室”的启动仪式，在天长一小这个书香校园里举行。作为工作室的一名普通成员，我能站在这里发言，感到无比荣幸。在此，请允许我代表工作室全体成员对各位领导、各位导师表示衷心的感谢。感谢市教育局、教研室的领导们为我们搭建平台，建立这种合作互助、培养人才的新机制，为每一位教师提供学习锻炼、提升自我的机会。
作为一线教师，我们在刻苦钻研、勤奋实践中成长。今天，我们又一起叩响了名师工作室的大门，在这里我们将会有更广阔的工作交流平台，将得到导师们的悉心引领和指导,加快我们的专业发展进程。我们将有更多的学习机会、更贴近实际的学习平台，从而使教育教学理念得到进一步的提升，教学水平得到进一步的提高，形成自己鲜明个性的教学风格。
作为工作室的一员，我们必定将这份厚望和期待化为工作中的热情和动力，积极参与，虚心学习，主动成长。在今后的工作室活动中，我代表所有成员决心做到以下几点：
1．积极学习，提高理论素养
我们一定会严格要求自己，树立良好的师德，发扬无私奉献的精神。在工作室活动中遵守纪律，服从统一的安排。不断加强理论学习，每学年至少研读3本教育教学专著，并完成相应的读书笔记，积极参与研修，做到每年有个人研修课题，有论文，有发表。
2．博采众长，提高自身品位
我们将在周丽娟老师的指导下，在圆满完成教育教学任务的情况下，积极参加工作室组织的各种学习活动，与工作室其他成员合作交流，共同成长。利用观摩听课、课后集体评议、召开经验交流会、案例学习研讨会、外出学习等活动提高自己的业务能力。
3．扎根课堂，提高教学能力
我们要把树立师德师风、提高业务素质、形成教学艺术作为自己努力的方向，把学习、应用、提高作为终身的目标，深入思考、努力钻研，做到边学、边思、边用，力求以学促用，学有所获，学有所成。在“专家引领、同伴互助、自我反思”中不断改进学科教学，总结教学经验，提高课堂效率。每学年至少进行一次公开教学展示，并将教学案例整理提交。
4.总结经验，反思不足
我想，工作室会像一个大家庭，我们不但可以得到各种关心和帮助，还能经常参加各种精彩纷呈的教研活动，可以使我们在教学中遇到的困惑得到及时的解答。我们将学会如何有效的去听课、评课，反思自己，做到取长补短，站在更高的层次去理解教学。我们会不断明晰个人成长的方向和思路。坚持反思自己的教育、教学行为，找出不足，积极客观地面对，辨证地看待问题，把反思的成果落实在日常的工作中，进一步改进和创新工作方法。及时总结教育教学得失，把有创意的教研成果写下来与他人交流分享。
作为成长期的年轻教师，我们拥有名师工作室提供的得天独厚的优越学习条件，我们会认真地学习，充分利用研修平台，向“立足教学实践，构建高效课堂，发挥名师效应，引领专业成长”的方向稳步发展。我们相信，有各位领导的支持，有主持人周丽娟老师的指导，有各位成员的不懈努力，我们工作室的每位成员都会在教育教学中取得可喜的成绩，为我市教育事业锦上添花！
谢谢大家！
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