座谈会代表发言稿

时间：2022-08-30 11:20:42 发言稿我要投稿

关于座谈会代表发言稿范文（通用14篇）

　　在社会发展不断提速的今天，发言稿的使用频率越来越高，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的关于座谈会代表发言稿范文，希望对大家有所帮助。

关于座谈会代表发言稿范文（通用14篇）

　　座谈会代表发言稿篇1

尊敬的杨市长、各位领导、各位老师：

　　大家下午好！

　　我很荣幸，今天能够作为教师代表站在这里，与各位领导和同事、同仁们分享这来自第34个教师节的温暖和幸福，也共同诠释教师这个职业所带给我们的光荣与梦想。

　　我20xx年四川师范大学毕业后就在xx市金雁中学任教。在领导的关怀下，同事的帮助下，从一名普通教师，逐步成长为德阳市骨干教师、市优秀教师，我是幸运的，更是幸福的。下面就我这16年的教师生涯，分享一下我的体会。

　　一、弘扬高尚师德，传承教育理念。

　　师德是教师职业道德，更是教师职业智慧。师德是因材施教的基础，是教书育人的保障，是教师职业价值的源泉。有人说：孩子身上有着父母的影子，其实，我想说学生身上也同样有着老师的影子。

　　教育是一种传承。还记得当初刚参加工作时我的指导老师唐再珍老师、毛映阳老师每次听我的汇报课后都“毫不客气”的、毫无保留的提出好的建设性意见，她们为人师表、诲人不倦，为国树才、教而有方，他们默默无闻地把全部的青春与智慧奉献给了教育事业，他们挺起了爱与责任的丰碑。她们高尚的师德无时无刻不在感染着我、影响着我、改变着我。我如同他们一样，倾情地付出着、奉献着、感悟着、收获着，和学生们一起成长、一起进步。

　　我爱我的事业，用我的人格魅力，影响我的学生；用教师的职业道德，鞭策着自己，做学生的好老师，做学校的好教师，做社会的好老师。

　　二、潜心立德树人，收获幸福人生。

　　一个教师的职责不仅仅是教书，更是育人。还记得我刚参加工作的那两年，怀揣梦想，一腔热血，认为只要我把我的课堂书本知识讲好，就是一个称职的教师，但是事与愿违，每次考试成绩总是倒数。我百思不得其解，直到我第一次当班主任，从班上语文老师李有冲身上学会了如何做一名科任教师——那就是：教育不仅仅是教书，更要育人，要教会学生如何做人、如何为人，要将自己的课堂学科知识融入到生活的点滴中。我班级教室后墙上的标语就是“方向比速度更重要，做人比做事更重要”。从那以后，我觉得我的工作越来越轻松，作为教师的幸福感越来越强！

　　苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”著名作家马克。土温也说：“当一个人把注意力集中到一个焦点上那就会做出连他自己都感到吃惊的成绩来。”如果我们能从“专心教书，热爱教育”开始，取得成绩和荣誉后又能“宁静为学，宁静为人”，那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的教师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福，使每天都成为自己的教师节！

　　我们不是栋梁，但我们的事业是栋梁！我们不是未来，但我们的学生是未来！我们与学生是一体的，携手创造彼此幸福的人生。

　　三、坚守教育信念，促使人人成才

　　将“教育就是服务”的观念落实到日常的教育教学之中，相信人人都有才，促使人人都成才，尽可能地为每一个学生的发展提供机会；让学生更多地体验到被关注，被爱护的温暖与幸福，更多地体验到自由探索与成功的快乐与自豪，更多地感受到人性的光明与和煦，感受到仁慈、宽容与敬业的力量。

　　成功的教育一定能让学生感受到人性之美、人伦之美、人道之美；感受到理性之美、科学之美、智慧之美；感受到人类心灵的博大与深邃，感受到人类所创造的文化的灿烂与辉煌；能够唤起学生对于生活的热爱与柔情，对未来生活的憧憬和乐观、光明、正直的期待，能够以创新的眼光审视生活、洞察人生，有强烈的社会担当和责任感。

　　有人说：复杂的事情简单做，简单的事情重复做，重复的事情用心做。其实我自认为我不是一个聪明的人，但是我觉得我可以用自己的勤奋和执着来弥补。作为中青年教师，我精心备好每一堂课，用心讲好每一个知识点，细心批改好每一次作业，耐心教导好每一位学生，我相信我的努力会有成效的，事实的确如此！

　　最后，请允许我代表全体教师，向一直关心、支持、爱护我们的领导表示最衷心的感谢和最崇高的敬意；向所有在平凡的岗位上呕心沥血、恪尽职守的老师们表达我最心底的景仰与敬重！也真诚地祝愿各位领导、各位同仁身体健康、工作顺利，节日快乐！

　　谢谢大家。

　　座谈会代表发言稿篇2

尊敬的各位领导、各位同仁：

　　上午好！

　　首先很感谢学校给我们青年老师提供这样一个学习和交流的机会。20xx年9月进入石榴高中，我觉得自己是很幸运的。人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。正处于青年时期的我在自己的人生紧要关头，来到了石榴高中，这对我来说既是一种机遇，又是一种挑战。

　　进入石榴高中的这几年，我承受了很大的压力。我怕自己专业不过关，不能胜任教学工作。还好，学校的备课组、教研组活动，公开课、各种赛课、外出学习等等一系列活动，让我在教学技能上有了很大提升。感谢校领导对青年教师的信任，感谢学校把很多锻炼提升的机会留给青年教师。

　　作为一个新成员，我会把更多的热情，更多的责任心和爱心投入到我的教学工作中。我会认真向各位学习教艺教法，不断提高自己的教学质量，努力加强自身的专业素质，尽早成为一名优秀的人民教师。

　　我认为可以尽快提升青年教师专业成长的几个途径和方法，和大家共享。

　　一、制定专业成长规划

　　我觉得青年教师一定要加入一个组织，比如市333工程，市县名师工作室等。因为在这样的一个团队里，会有专业的引路人引领你的专业发展。在这里，你可以经常参加一些教研活动，不断地给你带来新的思想、教法等方面的激励。这样可以在一定方面激励你的专业发展。

　　另外，青年教师一定要制定专业成长规划，三年规划或五年规划。我的建议还是找几个志同道合的人，一起制定一个这样的规划，定期互相交流、互相监督、互相学习、互相成长。

　　二、学习老教师的经验

　　老教师有许多值得我们学习的地方，但是青年教师一定要主动去向他们学习、请教。我刚来时，不好意思问，总怕别人瞧不起自己，总是什么问题都自己扣，自己钻研，后来发现不如老教师的一句点拨。所以遇到问题，我们除了要多思考、多钻研，还得多像有经验的老教师学习请教。主动去听听他们的课，多和他们交流对于我们的专业成长一定也有帮助。

　　三、读书是成长的关键

　　首先要读专业知识方面的书、教育教学书籍和杂志。另外，文学、历史、新闻等各方面的书籍也应有所涉猎。我们需要努力多读一些教学方面的书报杂志，逐步使自己的业务理论水平上升一个新的层次。另外我们还可以利用学习网站丰富提升自己的专业素养。

　　四、做个反思型、研究型教师

　　1、每周争取写一篇教学反思。

　　2、每学期争取写一篇教学论文。

　　3、每1—2年争取研究一个课题。

　　对于我们青年教师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有很多方面没有做到。我们要抓住机遇，努力工作，用我们的激情和实干为学校的发展做出自己的贡献，用我们的辛勤和智慧迎接学校希望的明天。

　　座谈会代表发言稿篇3

各位家长：

　　大家下午好！

　　很高兴和大家见面，我们这是第二次见面，我也一直很期待与大家的这次交流。学校对于本次座谈会相当重视，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。同时也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，也希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！借此机会呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。

　　一、平时学习情况分析、表扬。

　　二、期中成绩分析：

　　本学期刚刚完成了期中检测，先和大家交流一下这次期中考试的问题。这可能是家长们都愿意听的一个话题，因为每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个。全班平均分约为92.5分，和另外一个班相差2分。全班90分以上的：46人，大约占全班的一半；80—89的：7人；70—79的：2人；60—69的：2人。没有不及格的同学，这点让老师比较欣慰。

　　从考试情况来看，大多数学生都还学得不错，知识掌握得很好。虽然有些内容是学生在幼儿园就学过，但从这次考试中，也能看出部分孩子做题特别用心，学习习惯很好。对于分数，我个人认为考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标，从某种程度上可以说，学习过程比分数更重要。当家长看到不太满意的分数时，更要关注学生的学习过程，应帮助孩子分析其原因，不要一味批评指责，和孩子一起看一看错在哪里，为什么会做错，是没听懂？还是粗心大意？帮助孩子弄懂题意，再出类似的题加以训练。在这里，我想说明一下的是，有些家长反映，看不到孩子的错题，因为作业、试卷一发下来，孩子就马上把错误擦了，家长看不到究竟错在哪里，因为孩子太小，一些纠错格式只能慢慢学，现在书上、练习册上和试卷上纠错的方式就是直接在原题上改错，方算本上的作业是要求把错题在后面重新写一遍的。

　　三、学习情况反馈。

　　1、成绩比较稳定的：

　　2、进步特别快的同学：

　　3、平时成绩很好但期中没考好的：

　　4、需要进一步努力的：

　　5、作业书写爱乱画、不工整的：

　　6、上课爱乱动、讲空话的：

　　7、拖拉作业的：

　　8、上课听讲专心，发言积极的同学：

　　9、数学作业书写认真、字型漂亮的同学：

　　10、自我约束能力较强，行为习惯好的：

　　四、就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。

　　1、关于课堂。课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。

　　这些同学上课没有十分专心听，回家作业也经常不做，那什么时候去提高他的成绩呢？总的来说，刚才提到的都是学习常规，好的学习习惯终身收益，习惯的养成不是一天两天形成的。但我认为该规范的时候要规范，而且要严要求、要坚持。

　　2、数学作业。作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，完成作业，是学生最基本、最经常的学习活动；家长要培养学生良好的作业习惯，我觉得应该从以下几方面着手。

　　（1）培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成，这就希望大家能配合，检查作业的书写和正确率。

　　（2）独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓励孩子多读题，仍然不懂时引导孩子去理解，不要直接讲解，这样避免孩子形成依赖。

　　（3）做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢？主要是孩子没有良好的检查习惯。

　　（4）整理“错题集”错题集，重点是强调分析总结和归纳。分析自己出错的原因，并针对这些原因查漏补缺；把不同类型的题目按照解题方法或者考查知识点进行分类整理，有序归纳；总结同一类型题目的解题规律，总结学习方法和思路。记录时注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程。错题改编是弥补知识漏洞的最佳的方法。

　　（5）请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。

　　（6）对于订正作业。就是学生有了错题后的改错，有的同学的习惯相当好，能非常快的改完交上来，因为学习就是一个改正错误，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、手里拿着改错作业，也会拿了笔在手中玩上半天拖拉到放学。相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。现在的车辆很多，存在很多不安全的因素，所以我们也不能把孩子留在学校订正，所以，特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他讲解一下，叮嘱他把前天作业的错题尽早改完。很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。我不赞同这个观点。我们希望家长更多的支持和参与。

　　五、需要家长配合的

　　1、重视孩子学习数学习惯的培养

　　个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：迟来，早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲认真程度不高，课后作业不能按时完成，没有真正弄明白……在家的表现如：下午放学回家不能及时完成家庭作业，周日等放假期间不能科学安排学习，时间观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女每次下午放学回家后认真完成家庭作业，每次放假在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力（每周一次），千万不能因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育。

　　回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的习惯。现在高年级数学作业30分钟内可以完成，如果您觉得孩子速度慢，错误率高，可以帮孩子分析情况。好的学习习惯终身收益，习惯的养成不是一天两天形成的。但我认为该规范的时候要规范，而且要严格要求、要坚持。不论是好习惯还是坏习惯时间长了都能养成，所以家长发现孩子的坏习惯要及时改正，好习惯要坚持下去。

　　2、培养孩子活跃的思维，学会独立思考，注重数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。父母不要以大人的眼光来看待孩子，不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思考。家长要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。比如带孩子逛超市时，让孩子算一算需要多少钱或用一定数量的钱可以买些什么东西。

　　3、经常与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。俗话“数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”，还不如“你那样能够做更好”；与其让孩子在没完没了的批评中纠正做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

　　4、重视孩子计算能力的培养

　　小学数学重点是计算能力的培养，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣。

　　5、请家长在孩子作业上签上你的名字。别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，对于书面作业，有时我们还要求家长督促孩子加快速度，逐步养成良好的作业习惯。

　　但是我在批改作业时发现孩子的前面一次作业没有订正家长也没有督促孩子订正就在今天的作业上签字了，甚至这次的作业没有做完家长也签字。如果这样的话，我觉得家长签字就是去了意义。希望家长每次作业签字前先检查孩子前面一次作业有没有认真订正，再看看今天作业是否已经完成，如果完成了再签字。

　　我每次改作业有错误的我都会让他们订正，下次改作业前我都是先看是否订正了，订正正确了我再改。可能有的家长要问既然孩子做错他自己会订正吗？一般情况孩子错的原因有两种，第一种就是不会做，第二就是由于粗心没看清题或算错。如果一道题班上多数同学都出现问题，那么第二天我肯定会在课堂上把这道题集中讲解，讲完孩子还不会订正，那么他可能就没听。

　　如果是粗心做错的题课堂上肯定没太多时间讲解，毕竟每天都有新课要上。我会在题目下划红线或算错的地方圈个圈，就是提醒孩子订正前把我做记号的地方看看。然后找出自己的错误再订正就没什么困难了。

　　做十道题都不如把错题做两遍。错题就是孩子学的不好的地方，错了从此就丢在那不管，那下次遇到类似的题还是不会，再下次还是不会。所以订正非常非常重要。

　　6、对孩子的辅导问题：

　　有的家长可能说我太忙了，顾不上，这也是非常实际的困难，但对我们来说最重要的还是孩子，你每天中只要挤出一点时间你就能顾上孩子了，家长们就是你再忙你最起码也要做到，孩子放学回家，你让他先独立做作业，你可以看看他书写认真吗，如果不认真你要提醒他书写认真，但你不能跟孩子一起做作业，一定让孩子独立完成作业，不能边玩或边看电视边做作业，孩子做作业时家里要安静，作业做完了，你要检查，你做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学习，到学校里我也得认真学，比你跟孩子说“学习是有多么多么重要，要好好学习”之类的话效果会强一百倍，希望家长们能天天给点时间，多多关心孩子。

　　和孩子交流，多关注孩子的学习，如果能在百忙之中每天抽出那么几分钟问问他的在校情况，看看他的作业，那效果绝对要比你在双休日专门空出一天来给他练习要好几倍。数学中每天孩子都会做题，可能会出现有很多错题，老师在课堂上都评讲过的，但您的孩子有可能因为开小差等原因没有及时修改。要是家长不配合督促，那孩子就会把学到的知识还给老师了，还可能谈成绩进步吗？

　　7、要多鼓励孩子

　　每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今天孩子都算出了，就要鼓励：“今天算得真好，如果再快一点就更好了！”孩子听了就更来劲了。我有时候在学生的试卷上写“这次考试有进步，如果字再写漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。对孩子要有耐心，多进行表扬和鼓励，少大声呵斥，绝对不要对孩子说：你真笨这样的话。每个孩子都喜欢表扬，所以请各位家长教育孩子一定要注意方法，当然表扬和鼓励绝不是一味的迁就孩子，孩子犯了原则性的错误，那是一定要让他知道自己错在哪儿，一定要改正的。在辅导孩子学习时，家长一定要有耐心。

　　教育孩子我们每个人只有一次机会，不可能失败了从头再来！所以我们要紧紧抓住现在。李申杰的父母以自己人格修养去潜移默化地影响孩子的成长，为孩子创造良好的受教育的环境，并帮助孩子养成良好的学习习惯。他们尊重知识、尊重老师，谆谆叮嘱孩子：“老师比妈亲，妈只能给你吃穿，是老师教给你知识。”

　　他们对待工作认真、严谨，说的话句句在理：“不管是兔子还是乌龟，谦虚谨慎的人才能取得最终的胜利。”他们的经济收入不高，自己省吃俭用，也要挤出一部分钱为孩子买书，不惜借贷为孩子购买电脑。良好的家风培养了孩子刻苦好学、奋发向上的精神，让孩子养成了艰苦奋斗、勤俭节约的好习惯，这是父母给孩子的最最可贵的财富，是帮助孩子走向成才之路的无价之宝。

　　各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。

　　所以家长也应该积极的配合起来，做到家校合一。希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，促进孩子的发展。

　　谢谢大家！

　　座谈会代表发言稿篇4

各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　我叫xxx，xx中学教师，感谢局领导能给我机会与大家交流。各位领导都是数学方面专家，各位老师也都是教学高手。实际上我们每位老师都能兢兢业业、脚踏实地的工作。备课、批改作业、组织考试等都是我们分内的事，考试不过夜，试卷面批面改应该是常有的事。这些我们都会想方设法把它做好。在座的各位领导和老师对培优转差都有丰富的经验和方法，让我介绍培优转差做法，我就是在班门弄斧。

　　自从担任九年级数学以来，从没有认真总结过培优转差的具体做法，今天也说不出什么来，回想起来，我所教的学生成绩大家是认可的。从xx年到现在，我每次所接班级都是九年级较差的一个班。但是毕业考试成绩，从未低于全县中考前五名。特别是xx年，我接一个班时，课任老师对我说，这个班的学生我看到就头疼，打死我也不教这个班，让我小心。结果毕业考试，数学成绩全县第一，这一年我被评为十大模范教师，这时也有了进城的机会。由于我被评为模范教师，在我校起到好的示范作用，大家认为，这个荣誉并不是遥不可及，xx年暑假开学，九年级一个班的数学课没有人愿教，没有办法，校长做我的工作，让我留下，我放弃了进城的机会。结果，xx年中招考试，我又以全县第一名的成绩，再次获得十大模范教师的资格，xx年中考，我校四个班数学优秀34人我班就有16人。我也不知道这几年的成绩是怎样取得的。当接到杨主任的电话时，我十分茫然，不知道说什么，仔细想想，除了对工作认真负责，一丝不苟，严格要求自己外，可能还有以下几个原因：

　　每年暑假开学的第一天，我都会用一节课的时间做学生的鼓动工作，激发学生的学习兴动机。问学生你们傻不傻，学生当然回答不傻，那我班的数学成绩为什么一直差，学生都会说出我们没有好好学习，这正是我所要的，想好好学习吗？学生回答想，那老师告诉你一个学习窍门，只要按照老师说的去做，老师保证你成绩会大幅度提升，窍门就是：独立思考、合作交流、认真反思。意思是：不管是平时作业还是考试，只要是认真对待，就算是独立思考。不会的题通过研讨会了，又教会了别人，就是合作交流。不会的题弄懂了又写在错题本上就是认真反思。在日常教学活动中，我就是按照我的这个理念要求学生。我还会说一些通过上学改变命运，知识就是金钱，科技进步使大批没有知识的人丢掉工作等例子，使学生的潜意识感觉到学习的重要性。我认为这种鼓动工作对现在学生的学习有较大的帮助，会使学生产生很强的学生动机。

　　你把学生看成天使，你就生活在天堂，你把学生看成魔鬼，你就生活在地狱。学生天生好动，也有一些坏习惯，我常常包容学生的小错误，灵活处理课堂上的小问题，如学生抄作业，课堂上玩手机等。学生抄作业的现象，普遍存在，我是这样处理的，首先肯定他有学习愿望，只是不会。我就告诉他，能做多少做多少，可以问问再做，也可以缓交。这样，我的心情就不会很坏。当我遇到学生在课堂上玩手机时，我就走到他桌前，轻轻敲一下桌子，我从不立刻收学生的手机，因为收了最终还是要还给他的，下课后，我把这个学生叫到教室外，告诉他违反了课堂常规，犯了错。老师为什么没有收他的手机，是给他面子，没有让他在全班学生面前丢人。没有因为他打乱教学过程，学生不会埋怨他。这样做，让学生认为老师对他好，这样处理问题，老师不生气，看学生也顺眼。学生与老师不会产生对立情绪。

　　亲其师，信其道，学生也是有感情的，学困生更是如此，当学生出现这样那样的错误时，我就多与学生谈话，多交流，多肯定，少批评，让学生认为老师是可以信任的人是，你对他说的话，他就能听进去。当学生喜欢一个老师时，就开始喜欢老师所教的课了。并且他会努力把这门课学好。

　　兴趣是最好的老师，学困生的数学成绩大都很差，并不是学生笨，智力有问题，而是他不学，要让学生学数学，首先要学生对数学感兴趣，课堂上提一些简单问题让学困生回答，是一种方法。我是通过小组合作学习，培养学生的兴趣。大家知道，物以类聚，成绩差的学生一般不会找成绩特别好的学生问问题，我根据学生的成绩分组，让组内成绩好的当组长，负责教全组的学生，让这些成绩好的学生有自豪感，有成就感。当这些学生的成绩达到上一组的成绩时，就重新分组，如此循环，所有学生都有不断上升的空间，学生有了学习的兴趣，成绩就会慢慢提升，老师也轻松多了。

　　树立为学生服务的思想，魏书生老师说过，教师就象酒店的服务员，要有服务意思，对酒店的服务员来说，用普通消费者的标准服务高档高消费者，高挡消费者肯定不满足，用高挡消费者的标准服务普通消费者，普通消费者也肯定接受不了。学优生与学困生何尝不是如此呢，现在考试我常常让学优生从第23题往前作，学困生从第一题往后作。考后给学生充足时间交流研讨。独立思考、合作交流、认真反思的理念在合作交流的过程中要充分的体现出来，大部分学生在进行兵教兵的活动，培养他们积极的学习态度。学优生的任务就是研讨试卷上的难题，培养他们勤奋刻苦的意志品质。我重点对学优生在解题思路、解题方法上指导点拨，学优生通过对试题的研讨，解题思路已经清晰，解题方法已经掌握，他们到黑板前展示的积极性就会高涨。这样就会产生浓厚的学习兴趣。只有树立为学生服务的思想，才能不强迫学生适应自己，只有根据学生的知识水平，接受能力，才能使自己的教学适应学生的需要，才能因材施教，制定合适的教案，设计合理的课堂流程。

　　学生没有了的对立情绪，有了学习的信心，老师有了为学生服务意识，加上合理运用学习小组，我可能是又坚持了这些，这十年来，不论所接的班级成绩好坏，班风好坏，都能在中招考试中，稳居前五的缘故吧。

　　谢谢大家！

　　座谈会代表发言稿篇5

尊敬的各位领导、同事们：

　　大家下午好！

　　很荣幸今天你们给予我们这个机会让我们畅言心中所想、所感、所悟，这既是你们对我们的关心和鼓励，也是你们对我们的肯定和重视，谢谢您们！

　　走上工作岗位的那一天，是我们人生轨迹发生巨大转折点的一天，也是我们真正实现自己人生价值的开始！上班后的每天都会有新的感悟，新的启发。对我们这些刚走出大学校门的大学生来讲，如何尽快的融进到新的工作环境中，如何将在校所学的书本知识更好地发挥到工作实践中，都是我们需要思考和决的题目。下面我就谈谈我对刚参加工作的体会。

　　首先，体会最深入的就是自豪与幸福。地委作为全区最高的党政机关，代表着权利与地位，是很多人想实现梦想而为之努力的动力。今天我们有幸走进这座庄重而神圣的大楼，更加荣幸能够来到地委办这个大家庭里工作，一种自豪感油然而生。地委办给了我们一轮闪亮的光环，地委办的领导和同事们则给了我们一个暖和的家。从报名的那天开始，领导们就以一种随和，耐心，热忱的态度接纳了我们，这更加坚定了我要考上地委办的决心。现在我们每个月工资不高，你们尽心尽力的帮我们解决了吃住题目，不论是上一届的陈秘书长，现在的梁秘书长，还是几位书记，科长，和同事们，都给予了我们极大的关心与鼓励，此时此刻我们能坐在这里发言，这就是最好的证实。

　　其次，对工作的不适应性。大学毕业进进新岗位，我们有很多需要面对的考验。全新的环境里严格的规章制度代替了大学的自由随便；来自各单位的领导和同事取代了曾熟习的同学；全新的岗位上，我们的定位由教育的接受者转变成技能的把握者；办公室工作千篇一概，枯燥无味，忙时加班加点，闲时无事可做。这许很多多的巨大改变都让我们在短时间内难以适应。

　　再次，是紧张感。地委办公室是地委的心脏和窗口，是沟通上下级的咽喉、联系左右的纽带。地委办作为地委综合办事机构，不但担当着为领导决策进行顾问和为全局提供服务的重要职责，而且还要与社会各单位打交道。因此办公室里必定是人才济济，加上今年办公室要招进几名博士生和硕士生，从知识和经验上他们都优秀于我们，这对我们刚走出象牙塔的学子来讲产生了极大的压力。办公室很多工作固然看起来是小事，却都要牵动全局、影响全局。办公室的特殊地位决定了办公室工作来不得半点忽视，哪怕是一个符号、一个字，一点点的疏漏都可能产生严重的后果。但这对平时大大咧咧的我来讲，确切是一个不小的考验。

　　办公室工作没有最好，只有更好，干好办公室工作，是我人生的第一起跑点。作为一位刚参加工作的毕业生，我在社会经验和知识结构上存在着很多的缺陷，但我会做好一下几点，努力使自己能胜任办公室的工作：

　　（一）加强学习，进步个人素质。

　　刚从大学校园出来，不管是为人还是做事方面的经验都很欠缺，为了能够尽快融进地委办这个大家庭，一方面我通过各种书报杂志、网络、文件等载体不断学习新的知识，接受新的观念，不断拓展视野，增强自己的专业水平，为能够适应工作需要而不断努力；另外一方面我尽可能多跟领导和同事交换学习，在座的每位领导和同事，都有丰富的人生经历和工作经验，我会努力向你们学习，多问、多听、多看、多想，多向你们讨教经验。也希看各位领导和同事能够给我多点帮助和批评，我会虚心接受，不断上进，尽快熟习和适应工作环境，了解工作性质和职能，使自己进进工作角色，努力让自己迅速成长为一个思想进步、技术过硬、扎实肯干的求职工！

　　（二）严格履行岗位职责，扎实做好本职工作

　　办公室工作没有最好，只有更好，干好办公室工作，是我人生的第一起跑点。我会在以后的工作中调理好自己的情绪，始终保持乐观向上、积极进取、乐于奉献、快乐工作的良好心态，学会以积极的心态往面对平凡的`工作，在细节上下工夫，努力做到大事不含糊，小事不马虎，确保各项工作少失误。牢固建立细节决定成败的意识，始终坚持举轻若重的原则，处处留意、时时仔细、积极主动配合同事的各项工作，努力做好自己的本职工作，准时、高效地完成领导交给的各项任务。要保持极强的责任感，自觉承当工作责任、组织负责、社会责任、，努力在工作和生活中实现责任习惯化，以极端负责的态度积极主动地做好每项工作

　　宏大的理想，依然是我们的寻求；不断的求知，依然是我们的动力；积极的进取，仍然需要我们秉持。作为一位地委办公室的职工，我们自豪而不自负，自信而不自大。我们需要学习的东西还很多，正所谓学无止境，坐在飘扬的党旗下，我们将怀着一颗感恩的心，在以后的工作学习中更加努力。我深信在办公室领导及同事们的关心、宽容、支持和帮助下，我们会更快的成长起来，不孤负领导们对我们的期看。今天我们以地委办为荣，明天地委办将以我们为荣！

　　以上就是我的`发言，如有不正的地方，请你们批评指正。谢谢！

　　座谈会代表发言稿篇6

尊敬的各位领导、各位同事：

　　大家好！

　　很荣幸能够在那里和大家一起来学习、交流，分享经验。同时，也十分感激领导对我们青年员工的关心和重视，给我这个难得的机会。

　　我叫xxx，毕业于xxxx，于20xx年进xxxxx工作，五年来，我一向从事变电运行这个岗位，这么多年来，在领导无微不至地关怀下，在同事热心帮忙和自身努力下，我在各方面都得到了必须的提升。回顾五年来，我感触颇多，下头就向各位领导及同事汇报一下自我五年来在学习和工作中的体会和感受。

　　第一点，谈的是职责心的问题。

　　现实中，任何一个企事业单位，任何一个岗位，都离不开这个职责心。

　　而对于我们电力企业，作为一个关系民生大计的一个企业，我觉得职责心就显得尤为重要。

　　就那我们变电运行的日常巡视来说吧，巡视就是要检查变电所的一切，包括所有的一次设备、二次设备、自动化、直流系统，还有变电所的房屋渗漏，门窗损坏情景，防小动物设施，消防设施等等，每一个细节我们在巡视中都不能放过，所以，这就要求我们必须要有高度的职责心，驱使自己动用自己的五官，看听闻，及时发现所内存在的不安全因素，不放过任何一个安全隐患，将隐患遏制在萌芽状态。

　　变电运行如此，其他岗位也一样。在工作中我们的本事有大小，术业有专攻，职位有高低，岗位各有不一样，但不管从事什么岗位，必须要敬业、承担起那份职责。一个具有高度职责心的人，会把工作看成追求和奉献，满怀热情地投入工作，做出卓越的贡献，一个丧失职责感或职责心不强的人，会把工作当作负担，这样不仅仅自己会丧失工作的乐趣，还会对他人、对企业带来严重的后果。职责心是我们每一个青年员工成才的基础，为人处事的前提，我们要干一行爱一行，爱一行精一行，以积极主动、认真负责的态度，保质保量完成任务。

　　第二点，就是加强业务学习。

　　刚参加工作时，是一个将理论知识如何运用到实际工作中的一个阶段，在这个阶段，老员工的传帮带起到了很好的作用。在教师傅的悉心指导帮忙下，我们渐渐了解掌握自己的工作职责和性质。然而，自己加强学习是必不可少的，因为每个人的强弱项都不一样，当我们在工作中遇到不清楚的，把握不准的，应多查阅资料，多向领导，教师傅们请教，力求搞懂吃透。

　　变电运行需要了解的知识面很广，不仅仅要熟练掌握本岗位的道闸操作，事故处理等知识，还要了解设备结构，原理等等，这样更有利于工作的开展。社会发展很快，设备更新升级也很快，不断新的知识需要我们学习，学无止境，三人行必有我师，我们要时刻坚持谦虚的心，虚心向他人请教，这样才能更好的工作。

　　第三点，谈的是职业梦想和目标。

　　我们青年员工刚从学校毕业，满怀梦想抱负参与工作中，然而工作中我们工种、职位分工的不一样造就了我们工作性质和待遇的差异，有些人会觉得现实与梦想差距很大，在目前的岗位无法实现自我的梦想抱负，并对外界因素产生种种抱怨，慢慢的也就丧失了工作的活力和动力。但我是这么觉得的，每个岗位都有其存在的意义，同样，每个从事该岗位的人都能实现其价值。我们青年员工应当有梦想，有抱负，可是我们必须脚踏实地，一步一个脚印。路总是一步一步走的，跑的太快很容易跌倒，既然我们是青年员工，我们的资历，经验都不足，我们就要从基层做起，虽说基层很辛苦，但最能学到知识，累积经验。唯有基层经验的积累，才能为以后的发展铺垫更好的路。我们要脚踏实地，不能抱有空想，但不能丧失梦想。九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。只要我们满怀梦想和活力，一步一步地走，一点一滴地积累，朝着梦想努力奋斗，其实梦想并不遥远。

　　以上是我的一些感受，我也正朝着自我的目标在努力，我期望在座的青年员工能和我一起，为自己树立目标，并为此坚持不懈，脚踏实地的去奋斗，多谢！

　　座谈会代表发言稿篇7

尊敬的领导、各位同事：

　　大家午时好，我叫xxx，是咱们公司加制氢车间的一名工艺员。

　　首先，感激公司领导给我们供给了这样一个相互认识、交流的平台。我呢，20xx年2月进厂实习，7月正式成为公司的一员，如今快6年了。今日就借助这个平台来谈点自我在这六年来的认识和感想：

　　第一点，就谈谈职责心的问题。现实中，任何一个企事业单位，任何一个岗位，都离不开职责心。“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是职责心——列夫·托尔斯泰”。职责心是影响一个人事业成败的关键。

　　一个具有高度职责心的人，会把工作看成追求和奉献，满怀热情地投入工作，取得显着的成绩，做出卓越的贡献，实现自身的人生价值。一个没有职责心的人，一个丧失职责感或职责心不强的人，会把工作当作负担，自然就会丧失工作的乐趣，一事无成，虚度年华，悔恨终身。职责心是我们每一个青年员工成才的基础、为人处事的前提，也是我们厂发展的根本。

　　第二点，加强学习。大家上班已经有半年了吧，对各自上班的装置有必须的了解。可是了解是远远不够的。作为新员工，相比老员工我们最缺乏的就是工作经验，所以，我们应当利用年轻人理解新生事物快、工作活力高的特点，把压力化为动力，充分发挥主观能动性，勤思考、勤学习，进取向老员工虚心请教。在那里我分享一点我上班学习的经验；

　　一是手勤，我们上班接触的人很少，每一天只是班组的那几个人，我相信在班组里面，没有一个人不喜欢勤快的新员工。你勤快了，大家会更容易理解你。同样，你勤快了，会让你获得不小的人缘。不管是其他班组的人员还是车间领导，会给他们留下一个很不错的印象，这样，你在工作中就成功了一步。

　　二是嘴勤，多向老职工求教。家有一老，如有一宝，老员工的工作经验是我们公司最宝贵的财富。我想大家上班半年时间对各自的装置有了必须的了解，可是还远远做不到熟练操作的要求。

　　好多事情，在你看来比较难，可是老职工就很容易的解决了。这就需要我们多向老职工请教、学习，我想大家都明白，站在地面上和站在巨人肩膀上，哪个看的更高、更远。经过半年多的接触，大家都对各自班组的人员有所了解，大家对新员工还是比较照顾的，只要你们有问题问他们，他们都会给你们耐心解答，不会私藏，没有什么教会徒弟，饿死师傅的想法。

　　三是脑勤，凡事多思考、多想、多问自己为什么。我们目前最主要的就是掌握操作技能水平，掌握技能水平仅靠手勤、嘴勤是不行的。在我们装置进行每一项调整、每一项作业、每一次改动流程都是有不一样目的的。这就要我们在做没一项工作时，多问自己几个为什么，多思考不一样的操作方法，多想这样干是不是对的，有没有安全风险。当然了你们刚工作不久，没有那么多的经验，这都不是问题，能够向老职工请教，老职工不会了还有班长，还有专业技术人员。

　　四是不要蛮干、不懂装懂。我们从事的是高危行业，接触的都是易燃易爆物品，生产过程存在必须的风险。如果你不懂操作，不明白其中的风险，能够完全讲出来，这不关面子不面子的问题，这是你对自己、家人还有同事们负责。就拿打扫机泵卫生来说，这是大家需要掌握的最基本的技能，运行的泵怎样打扫，需要注意哪些，停运的需要注意哪些，带自起的又需要注意哪些，仅有你清楚了，才能去干。因为打扫机泵，我们新员工和老员工都出过问题，庆幸的是，都没有造成太大的影响。我想你们也听说过有女职工因为长头发被卷进转动设备死亡和有人因为身背工具包被卷进转动设备死亡的例子。

　　第三点，业余时间必须要有至少一个爱好。我们公司有篮协、足协、羽毛球协会、钓鱼协会、台球协会、自行车协会、徒步协会等等。工作是我们生活中的一部分，但不是全部。我们的工作和生活环境决定了我们的交际范围很小，你们大部分人的交际圈子还处于一起工作的同学和班组的范围内。选择一个自己喜欢的事情，扩展自己的视线，认识更多志同道合的朋友。在交友的同时，释放工作的压力。你们中肯定有人是宅男、宅女，下班了喜欢呆在宿舍打游戏、上网、看电视，这样你们真的就错过了身边的美丽风景。在那里我给大家介绍一下我曾今去过得地方，《西游记》中的女儿国旧址苏巴寺古城，卡达尔大叔所在的栏杆村，库车王府，有沙滩、有水的三区水库，苍凉的盐水沟，雅丹地貌，美丽的那拉提草原，热情的草湖。工作之余，大家三两结伴，欣赏美丽风景，缓解工作压力。

　　第四点，远离负面信息。大家接触最多的还是班组里面的人，上班期间，总会有人不断的怨天尤人，今日抱怨工资收入少了，明天抱怨这个不好、那个不好。我们要有理性的确定力，听听就能够了，不要因为这些负面信息影响到我们的学习热情。我们公司很年轻，规模也小，全厂也就1000人。因为年轻，所以我们缺乏老厂那种几十年的技术底蕴；正因为年轻，我们更有活力和潜力，个人发展也更有前途。你们应当都跟那些进入老国企的同学交流过，老厂人多，人员也稳定，上升空间有限。而我们公司不存在这样的问题，你们也看到了，此刻有好几个12年上班的师哥、师姐此刻都是我们装置的主操、甚至是副班长，12年、13年工作的已经有评上助理工程师职称，你学的再好，在老厂也是不可能的。更何况，老厂不会给你这么多学习的机会。

　　第五点，要有一个职业规划和工作目标，这是成长的方向。目标就像是一盏指明灯，每个人都有自己前进的方向。作为一名青年职工，我们要在适应了自己的工作之后，为自己树立了一个工作的目标，奋斗的目标。

　　这是我在工作以来总结出来的几点经验，期望能对大家今后的工作有所帮忙。最终，我想送大家一句话：每个人的心中，都有一个舞台——心有多大，舞台就有多大。只要你是一颗有生命力的种子，就能在那里长成参天大树。

　　多谢大家，我的发言完毕。

　　座谈会代表发言稿篇8

各位员工：

　　我分两部分来简单地谈：

　　第一部分我从微观角度来谈点我们青年职工，特别是刚从学校出来，走入社会的年轻职工的一些工作态度或是在工作中必须具备的素质；

　　第二部分我从宏观角度即好的企业文化对我们青年职工的影响。

　　第一部分：说真的，从学校刚出来到单位以后，我觉得自己就像是久旱逢雨的禾苗，嗷嗷待哺的牛犊。这一年在单位里我学到了许多在学校学不到的东西，但是，我不能满足于这一点点的成果而止步不前。那对于我们青年职工到底该怎么样做，才能在职场生涯中走的更好，更稳呢？我想，我们至少要做好以下几个方面：

　　1、要有出众的学习能力，拥有“空杯思维”。“好好学习，天天向上。”对于我们每一个人而言，学习已经成为我们生活中最为关键的一点。当今社会发展迅速，职场竞争激烈，优秀人才比比皆是，一旦我们停止学习，将会一直落后于他人。补充知识，为自己“充电”，是我们每个人必须要做的事情。所谓“空杯思维”就是只有把杯子里面的半杯水倒掉、腾空，我们才能够装更多的水，其实学习又何尝不是这样呢？

　　2、做一个勤奋、坚韧的员工。蜘蛛不会飞翔，当它能够把网结在空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网结的精巧而规矩，八卦形的张开，仿佛得到了神助。这样的成绩，让我们不得不想到那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者，于是，我们就记住了，蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹就是执着者造成的。

　　3、要有很强的凝聚力。一个优秀的公司，一定要有一支和谐的团队，要想打造一个和谐的团队，就必须拥有一个充满凝聚力的员工队伍。如果我们可以成为一名充满团队合作精神的员工，那么，我们就会很轻松地融入到一个集体当中，进而也会成为一名优秀的员工。

　　4、要严格要求自己的执行力，要有很强的战斗力，要有把事情做好的豪气。

　　5、必须具备积极的行动素质。心动不如行动，当我们拥有目标之后，应当马上采取行动，只有这样才会在第一时间取得胜利。

　　6、要做一个具有创造力的员工。

　　7、做一个具有超强思想力的员工。思想力是智慧的源泉，是工作中创新的钥匙，是我们成功的引路明灯。工作中的思想力即我们的竞争力，作为一名青年员工，我们要时刻充实自己的头脑，让自己具备超强的思想力，只有这样才能在工作中有所创新。

　　8、要做一个知道感恩的员工。我们要对工作有一个感恩之心，岗位为我们展示了广阔的发展空间，工作为我们提供了施展才华的平台，领导对我们的栽培之情、知遇之恩，对于这一切我们都要心存感激之情。当我们以一种感恩图报的心情工作时，我们才能认真履责，尽职尽责。才会工作的更出色，真正达到“工作快乐，快乐工作”的状态。

　　第二部分：企业文化，简单地讲即企业精神，是一个企业不断开拓创新、发展进步的灵魂，是一个企业全体成员的共同信仰、价值观和行为准则。从外在表现上讲，它包括企业的各种文化教育、技术培训、娱乐联谊等活动。在刘经理到五公司以来，更加强调企业文化建设，在这不到半年的时间里，我们分公司举行了演讲比赛、乒乓球比赛、知识竞赛、岗位职责考试，还有今天的青年职工座谈会等等，于是，我们就形成了“管理制度与企业文化紧密结合”的管理环境。这样我们就会感觉到了企业的关怀和温暖。

　　由于自身的工作经历，让我和年轻人有一种很深的特殊的感情，也特别喜欢和大家一起沟通、交流。下面，我简单地谈点感受与大家一起分享。

　　一、常怀一颗感恩的心，积聚内在动力。我们要成就一件事情，内在的动力是至关重要的。常怀一颗感恩的心，对积聚内在动力发挥着强大的作用。

　　首先，我们要感恩父母。这是前提。我们从小开始，一直到大学毕业、独立工作生活之前，父母为我们的付出是巨大的。如果一个人对父母都没有感恩的情怀，那其它方面就很难提及。

　　其次，要感恩老师。老师不仅教我们知识文化，还教我们一种行为，一种做人标准。在工作中，我们的老师就是岗位上的师傅，我们同样要感恩周围的师傅，学习他们，敬重他们。

　　三要感恩企业。xx不仅给大家提供了比较好的就业条件，还给我们创造了成长成才的环境。

　　我们要立足岗位、开拓进取，为实现企业科学高效发展倾情倾智。

　　四要感恩祖国。大家可以品味一下建国六十年，特别是改革开放三十多年来我们祖国所取得的巨大变化，我们要珍惜今天的幸福生活。看看海地人的生活，再看看我们自己，我们没有理由不为祖国感到骄傲和自豪。

　　二、有个人的信念和追求，提升思想境界。我说这话的目的，实际上就是要解决我们到底要做什么样的人的问题。做人要有个标准，有个定位，这个很关键。我认为做人的标准就是诚实守信、说到做到、追求品位、持之以恒。其中，人以诚为本，诚实守信是最关键的。我们有文化、有知识，有聪明才智，但是从理想信念追求来讲，我们要善于把我们的“小聪明”变成大智慧，人生不可以没有大智慧，我在这里说的“小聪明”不是贬义的小聪明，我们一个人的聪明毕竟还是有限的，这就需要我们不断丰富、积累和凝聚自己的“小聪明”，变成人生的大智慧，综合起来考虑问题，看清事物本质，把握事物规律，努力提高自身的思想境界。这是我们工作生活的前提和基础，这个基础打牢了，许多事情也好办了。

　　三、保持年轻人勤学好悟、积极向上的精神状态，树立阳光心态。首先，要善于学习，充分认识学习无局限，把工作、生活都当作学习过程，向书本学习，向员工学习，向实践学习，用心学习方方面面的知识，通过学习的不断深入和阅历的不断丰富，使我们的思想逐渐趋于成熟。其次，要一分为二地看问题，多看事物好的一方面，这样能使我们天天保持一个好心情，愉快工作，快乐生活。再次，要追求高标准，树立“要做就做到最好”的思想。在工作中，我们首先要达到自己满意，然后把工作交出去，接受大家评价。只有这样，才有可能让别人满意。

　　四、有一种脚踏实地的心理基础和埋头苦干的工作劲头，创造人生价值。价值是创造出来的。这一点大家做得都比较好，在这里，我着重强调三句话。那就是：路是靠自己走出来的；事业是靠干出来的；回报是靠付出换回来的。我相信大家都能深刻领会这三句话的内涵，在这里我就不展开讲了，希望大家认真去品味、去感受。

　　座谈会代表发言稿篇9

尊敬的各位领导、各位同事:

　　大家下午好!

　　我很荣幸有机会作为青年职工代表发言，在这里和大家互相交流。同时也非常感谢领导对我们青年员工的关心和重视。

　　我从20xx年8月1日进入公司至今已将近一年的时间，这是我大学毕业后第一次踏上工作岗位。作为一名新员工，我感觉到压力与动力并存，希望与挑战同在。在这一年来我学到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，公司就如同一个充满温馨、和谐的大家庭，员工之间团结友爱、工作氛围融洽，处处体现出一种人与人之间相互关怀的温情。公司在管理方面也是处处渗透着“以人为本”的理念，公司经常组织我们听名师讲座，参加各类培训。还不定期的举行各类活动及竞赛，为增进员工之间的沟通、提高团队凝聚力和战斗力搭建了一个又一个平台。帮助了我们青年职工迅速成长。

　　公司给予了我们年轻人这么好的一个广阔的发展平台，让我们充分展现自己各方面才能，使我们对未来充满着希望，同时这对我们新员工来讲也是一种全新的挑战。作为新员工，相比老员工我们最缺乏的就是工作经验，因此，我们应该利用年轻人接受新生事物快、工作激情高的特点，把压力化为动力，充分发挥主观能动性，勤思考、勤学习，积极向老员工虚心请教，为公司发展尽职尽责、添砖加瓦。

　　对于每位员工来说，学习是我们生活中必不可少的一部分。当今社会发展迅速，职场竞争激烈，优秀人才比比皆是，一旦我们停止学习，将会一直落后于他人。补充知识，为自己“充电”，是我们每个人必须要做的事情。

　　对于公司来讲，一个公司的发展依赖于员工的发展，员工的发展是公司的根源，只有员工素质提高了公司才能有市场竞争力，因此，我认为公司继续加强对员工的培训和指导也是非常有必要的。

　　当然，学习无处不在。我们可以在课堂上学习、书本里学习、工作中学习、生活中学习，但最主要的是我们是要有目的有目标的学习。周总理曾说——为中华之崛起而读书。有目的的学习、有需求的学习、有意愿的学习的学习效率更高、学习效果更好!

　　知识需要沉淀，这也要求我们应该在平日细心观察、勤于思考。 “读万卷书、行万里路”，我在参加工作后，慢慢的，对这句话有了另一种解释。就是读书、行路，再读书、再行路。首先新员工由于主观原因:比如工作经验的不足或业务、理论知识的缺乏而使得其在工作中遇到困难，这时、我们应该多向领导、同事学习，翻阅资料学习，以此来解决工作中不懂的问题。接着，我们还要不断的加强业务知识的学习，以此来发现工作中客观存在的问题，然后再通过学习解决工作中存在的客观问题:比如制度、流程的优化问题。这样一个良性循环才能把工作做到尽善尽美。

　　回首过去的一年，公司陪伴我走过了我人生很重要的一个阶段，使我获益匪浅。在此我向公司的各位领导和各位同事表示最衷心的感谢，有你们的协助才能使我在工作中得心应手，也因有你们的帮助，才能使我更好更快更多的了解公司。

　　因此，作为这个大家庭的一员，更作为一名共产党员，我决心带头将学习进行到底，在今后的工作学习过程中，将认真做到“三学习”、“三做好”，努力营造“三心”环境。

　　“三学习”:

　　一、学习政治理论知识。讲政治是立身之本，只有不断地强化政治理论学习，提高政治思想素养，才能确保工作学习生活方向明确，不走弯路，不走错路。

　　二、学习公司业务。学好公司业务是我们新员工首要工作任务，不熟悉公司业务，做好本职工作无从谈起。公司业务涉及面广，要学习的内容多，我将采取全面分类、重点突破、循序渐进办法学习业务，同时积极向公司领导、老员工虚心请教，争取在较短的学习时间来熟悉好公司业务。

　　三、学习为人处事。在公司工作，我感觉要与方方面面的人和事打交道，作为新员工，无论政策理论、业务能力、社会阅历都需要一个成熟的过程，在这过程中，学习好为人处事尤为重要，有时还可以达到事半功倍的效果。

　　“三做好”:

　　一、做好人。做事先做人是永恒的道理，我将努力学习、不断提高素质修养，保持积极上进心态，与同事和谐共事，不贪一己之利。

　　二、做好本职工作。对组织和领导交办的工作尽心尽力，尽职尽责圆满完成。

　　三、做好参谋助手。作为年轻员工，我将发挥自己头脑灵活、接受新生事物快，工作激情高的特点，积极为公司领导、部门主管出谋划策，当好参谋助手。

　　营造“三心”环境:即在公司的工作学习生活中，努力做到让领导放心、与同事共事齐心、自己工作开心。

　　我的发言结束，谢谢大家!

　　座谈会代表发言稿篇10

尊敬的校长、老师们：

　　大家下午好！

　　六年级是小学阶段的关键时期，其教学质量在小学阶段中占有特殊的地位，是学校整体教学水平的集中体现，这个阶段学生成绩的优劣与否将为学生的未来发展起着关键性作用。所以，六年级是学校教学质量的窗口，小学毕业班的整体质量水平，在很大程度上也反映着我们每个学校的工作水平。为深化教育教学改革，进一步提高我乡毕业班的教学质量，同时也为六年级的教师提供一个相互交流、学习和借鉴的平台，经过精心策划和仔细研究，决定召开20XX年的毕业班教学教师座谈会。目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量。

　　去年我乡毕业班教学成绩直线下滑，并由此受到了县教科局的通报批评，今年我们如何提高毕业班的教学成绩，扭转这个败局？这是摆在我们面前的一项艰巨的任务（在座的小学毕业班教师多是上届毕业班教师），我希望全体毕业班教师要清醒以下几点：

　　一、要坚持向课堂要质量，激发学生兴趣，力求课堂教学高效性。

　　本届毕业班或许是九龙小学小学毕业班历史上成绩最差的一届学生了，因为学生多，成绩差，所以教师要以学生发展为主，向课堂40分钟要效率，关注全体学生，班主任及任课老师要认真了解、分析学生的思想和学习状态，及时解决有关问题。关注学生学习间的差异性，以谈心等方式抓好学困生的转化工作，从思想、情感、态度上关注学生的弱势学科，在班级中营造拼搏氛围和竞争态势，调动全体学生学习的积极性。利用家访等形式向学生家长介绍当前教育的形势，提出学校抓好毕业班教学质量的设想，在取得家长的重视和配合之下，实现家校的共同努力，齐抓共管，提高学生的成绩。

　　二、要做到向训练要质量，力求作业检测有效性。

　　因为本届学生基础知识薄弱，学困生居多，知识断成现象严重，鼓励老师们结合本班情况，从班级实际出发，认真筛选提供的资料，编制一些适合本班特点的练习，供学生使用，充分发挥教师的主观能动性。特别提倡各教师认真分析县教研室的试卷特点，找出自身各学科教学环节中存在的问题，有针对性地对学生进行辅导和复习指导。

　　学生的作业怎么设计？我们要思考三点：为什么练？练什么？怎样练？在此基础上，同科教师设计同步训练题。要认真组织单元检测和分析，做好成绩的收集和统计，重点查看检测的平均分、优秀率、合格率等情况，以便学校及时了解毕业班教学情况，不要将学生成绩进行排队，检测数据仅供学校教学分析参考。学生要整理老师发下的试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍，这很重要。

　　三、要保证向时间要质量，力求培优补困有针对性。

　　今年相对往届学生来说，结束新课的时间较长，要求教师了解学生学习情况，制定落实帮扶计划，完成帮扶任务。教师要掌握学生学习情况和部分学生的“偏科”现象。根据具体情况制定帮扶计划，每个教师要帮助几名学生，关心爱护他们，帮助辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。

　　大家都知道，优等生好教，学困生头痛。但评估是面向全体学生，所以做好学困生的辅导，提高及格率是提高班级成绩的重要途径。对于学困生的辅导，我认为一要加大课后辅导力度，二要注意方法，学困生的辅导不限于学习知识的辅导，首先要激发他的求知欲和上进心，让他们想读书，学困生往往有知识的缺陷，所以教师往往要替学困生多补课，教给他们学习的方法，提高他们的技能。这样就能激发他们的兴趣和求知欲。

　　四、树立高调做事、低调做人的风范。

　　我们在座的个别毕业班教师，思想意识上仍未对毕业班的教学工作引起足够的重视，这是极其危险的信号，你或许将来会为自己的思想意念和行动付出一定的代价。毕业班教学成绩不但是事关整个学校的办学声誉和荣誉，也与我们每位毕业班教师的个人荣誉紧密相联。教师的声誉就是在毕业班上去体现，教师的业绩就是在毕业班成绩上去展示，我们日常闲聊中，个别同志文者相轻，说话谁也看不起谁，自命清高，自我满足感强，结果您的本事到底如何？在全县35个乡镇的毕业班上去比比，我们就可以看出你有几斤几两。大家不要忘记，在去年，我们曾在这个地方做出了庄重的目标承诺，作为教师，一言九鼎，我们要对自己所说的话负责任，我们要牢记着，我们如果不能完成承诺目标，我们不但会誓言与我们自己，并要承担相应的惩罚。或许你会因为自己的今天不努力，在今后的一段时间的工作中，你会背上沉重的思想负担并倒霉一段时间。

　　五、高效的团队，才能出好的成绩。

　　在我们的个别科目、个别班级，个别教师身上，任然存在教学上我行我素，唯我独尊的意念和行动，这是极其危险的信号。无论是同学科的几位教师之间，还是跨学科的教师之间，以至于整个小学毕业班15位教师，我们是一个整体，一个不可分割的团队，我们要有高度的集体主义荣誉感，我们要维护我们的团队精神，在团队中，我们每个人尽职尽责做好自己的本职工作，就是对团队的最大贡献，我们尽最大的努力让自己的学科出成绩了，我们这个团队也就出成绩了，团队也就因为有我而精彩。

　　各位老师，学校选定了我们，把这副重担扛在了我们肩上，这既是学校对我们的信任，也是学生、家长对我们的期望。希望大家满怀信心，挑起重担，负起责任，忘我工作，以自己的实际行动证明自己有本事。让我们携起手来，加倍努力，力争使今年的毕业统考有一个历史性的突破！

　　谢谢大家！

　　座谈会代表发言稿篇11

各位领导、同事：

　　大家好

　　今天，很高兴能参加这次座谈会，同大家见面和交流，非常感谢领导们给我们提供了这次的机会。首先，我叫XX来自XX银行！。年12月1日是我正式进入XX行的时间，转眼间四个月已经过去了。还记得当初，行招聘的场景，XX每个人都是刚刚从大学毕业的青年人，怀揣着理想和抱负，经过层层选拔，最后所剩下的只有一百人。

　　如果说是我们选择了农发行倒不如说农发行选择了我们，当我得知我已经成为农发行一员的时候，我很自豪的对父亲说：“我找到了一份我终身热爱的事业”。记得培训结束的时候与XX行签约的那一刻：“我在心中告诉自己，我不仅是找到了一份工作，更是找到了属于自己的事业，而且我要把它变成我一生追求的事业”。事实证明，我的选择是正确的，因为我热爱它，并且决定在以后的人生道路上与之同行，共同奋进。记得在我报到的那一天，b行长语重心肠的对我们说：你们是XX行的未来，也是XX行的希望，XX行的未来就会落在你们这些青年人的身上，要坐言起行，虚心的像老一辈学习，找到属于自己事业上的奋斗目标。这一刻，我体会到了作为一名领导人，他们只是希望我们这些新职工能够做一行，爱一行，能够从中找到自己的人生目标。

　　虽然这四个月来我不断的做同样的工作，每天“记账、理账、收收付付”但是每一个工作对我来说都是一个使命、一个新的起点，我从中学到了许多。我懂得作为一名综合柜员，首要的任务就是要学会认真，从记账中我懂得了银行业记账的方式。记得刚开始上岗的时候我很迷惑，每一笔账我都不太明白，总是出现错误，我很矛盾，我到底是否适合这样反反复复的工作方式呢？后来得知，单位里的每个人都是从这种反复的记账开始学起，我找到了工作的起点，也找到了自信。我开始虚心学习，遇到不懂得就像老一辈求教，四个月的工作生活，让我体会到了XX行从封闭运行到以效定贷；从单一的支持粮棉油流通领域到支持大农业；从手工记帐到单机版对公，再到全国数据大集中的综合业务系统；从手工联行往来到电子联行，再到实时到帐的电子汇兑；从纸质文件到电子公文。我很自豪，看到了XX行的成长，同时也对自己的未来充满了希望。在XX行的改革和发展取得显著成绩的同时，基层机构案件濒发的问题却始终没有得到有效的控制。这些案件的发生，不仅给我行造成了巨大的经济损失，也给其社会形象带来了不利影响。“4.29”事件的发生显现出我行的风险防范存在某些弊端，以下是我个人的一些见解：

　　首先，业务是靠人操作的，因此对业务人员的选择和配置是至关重要的。在扩大外需的同时要加强内部管理制度，形成一套执行能力强的内部管理机制。

　　其次，XX行应该形成一套完善的法律制度。对于一些企业贷而不还的行为，以法律的手段来维护我行利益，让那些为骗取国家钱财的企业望而却步，让优质客户可以有足够的贷款。

　　最后，放贷业务流程繁琐，使符合条件的企业不会去选择我行。一笔贷款的发放，需要基层行搜集资料，到市行下来调查，反反复复的评级工作，对于那些急需流动资金的企业来说无不是雪上加霜，失去了许多潜在的客户。

　　以上是我工作四个月以来对农发行的了解，我相信XX行在全体员工不断努力下会更好。谢谢！

　　座谈会代表发言稿篇12

尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师：

　　大家上午好！

　　伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，一年一度的教师节又和我们相约。今天，我很荣幸，能够作为教师代表站在这里，与各级领导、各界人士共同分享教师节的快乐！谢谢你们——你们的到来，温暖了我们的节日！

　　蓦然回首，十五个春秋在粉笔末的飘落中已悄然逝去。粉笔灰飘落无声，我又留下了些什么印迹呢？十五年中，我做着平凡而琐碎的工作，日复一日，年复一年。我切实体会到了作为一名教师，工作的辛苦，生活的清贫。面对喧嚣尘世、滚滚红尘，多少教师走下了三尺讲台，逃离了这波澜不惊的校园；但更多的教师留了下来。是什么使我们甘守寂寞，甘担辛劳呢？我的回答是因为感动！因为热爱！

　　十五年来，我教过的学生也有数百名了吧，他们有的已经参加工作了，有的还在继续求学。在我们这所学校里我曾有四名同事是我以前的学生，我很自豪。前年我刚送走了一批毕业生，去年在华龙中学参加教师节表彰大会，会议结束后，我们走出大厅，正值华龙中学下课期间，结果一下子我被我的学生们围了起来，他们你一言我一语叽叽喳喳说个不停。我发现以前在班里最不爱说话的李康鹏也在与我交谈，我很欣慰。他们毕业后时常和我联系，有的孩子到学校来找我谈心，有的孩子打电话问候。他们还创建了一个名叫“老班同学”的qq群邀请我参加这样的时刻我很幸福。

　　上学期学校办理学籍档案，我班的学生赵永亮带来了一位家长哥哥，一进办公室，他就欣喜地说“这不是我的老师嘛！我毕业后在外工作没在家，不知道你调到这里工作了，要知道你在这我早来看你了！”看着他我停留三秒钟，喊出了他的名字。他很激动，感谢我还记得他，夸我记性好。说到记忆力，真的，我曾引以为荣。记得刚参加工作那年，我只用了两周时间就把我班学生的姓名全对号入座了。可是现在，走在路上，在人群中有人喊我老师，我却常常愣住了，不知道他是谁。是我记忆力减退了吧，是啊，现在我班学生中都有我学生的孩子了。

　　岁月不饶人哪！但我的心不老，我对教育事业的热情还在燃烧。暑假里我盼望着能快点开学，早点看到我的孩子们。于是开学第一天，我领着孩子们换新教室、打扫卫生、排座位、领新书......忙得不亦乐乎。到了第二天，我嗓子痛了，我觉得这不算个事，当老师的都免不了，继续上课。第三天，出人意料，我清晨醒来说话，天哪，竟然没声音了。没办法，课得停了。关老师陪我去拿药，同事们劝我请假休息，家里人也急我：这么卖命，图啥？我无语。但当我想到孩子们那一双双求职的眼睛，我请的仅一天的假也没有熬到头，下午的最后一节课还是和孩子们一起度过了。

　　这就是我，一名普通的教师，一如既往地这样工作者。我还要说的是，与我一样的我的同事们，所有的老师们，他们也是这样平凡的工作着，但他们的背后也都有着感人的、精彩的故事，每一个精彩的故事都将演绎成不朽的传奇。

　　我的讲话完了，谢谢大家！

　　座谈会代表发言稿篇13

尊敬的各位领导、各位企业家、同志们：

　　大家好！

　　今天召开企业座谈会，我受邀请能够参加这个座谈会感到十分的荣幸，向各位领导对我们企业的关怀和支持表示衷心的感谢！

　　我们企业是一家大型制造企业，创建于年，随着区和xx镇社会经济的的不断发展，我们企业也逐步壮大起来。特别是近年来，区作为的前沿阵地，其“城市新门户、都市新中心”的地位不断得到巩固和提升，区的发展空间迅速打开，综合实力快速增长，地位在市日益重要。在这过程中，我们企业加快内涵建设，注重产品创新，经济效益明显提高，企业整体实力日益增强。所有这些成绩的取得为我们企业日后的发展奠定了扎实的基础，我们企业的明天一定会更美好。这些成绩来之不易，是企业全体职工作出了辛勤的努力，付出了汗水和心血；是区和xx镇各级领导、社会各界人士、广大人民群众的大力支持与关心厚爱；没有你们就没有我们企业的今天，没有你们就没有我们企业的发展，没有你们就没有我们企业美好的未来。为此，我代表企业向区和xx镇各级领导、社会各界人士、广大人民群众表示最衷心的感谢和崇高的敬意！

　　为促进区和xx镇的进一步发展，稳固奠定区和xx镇的“城市新门户、都市新中心”的地位，区和xx镇作出了转型升级的战略抉择，抓住省、市委加快“四大建设”的契机，按照“六个着力、一个结合”的要求，全力推进经济又好又快发展，努力在转型升级上见成效。作为一家大型企业，我们的想法是，首先要坚决拥护区和xx镇作出的转型升级战略抉择，积极配合政府做好转型升级工作，在实际行动上服从服务于政府转型升级的中心工作，在区和xx镇的转型升级工作中，作出我们企业应有的努力与贡献。其次要根据区和xx镇转型升级的目标与要求，全面检验自己的企业，能不能够符合转型升级的需要，在转型升级中有哪些机遇和存在的问题，需要未雨绸缪、提前谋划，积极应对，争取在转型升级中求得主动。再次，要加强与区和xx镇各位领导的`联系与沟通，主动积极汇报企业在转型升级中的情况，争取区和xx镇各位领导对我们企业的支持。

　　各位领导、各位企业家、同志们，转型升级对我们区和xx镇来说，是一个宏伟的目标，也是艰巨而光荣的任务，其中一定会碰到很多困难和问题。但是，我们相信有区和xx镇政府的正确、有力领导，有我们大家一起共同努力，艰苦奋战，转型升级的宏伟目标一定会实现，为区和xx镇的广大人民带来真正的福祉。

　　我的发言完了，谢谢大家！

　　座谈会代表发言稿篇14

尊敬的各位领导，各位老师：

　　今天，我发言的题目是《与学生一同成长》。

　　真诚地感谢大家给我这样一个机会！我大学毕业到如中工作已是第十个年头，十年前如中以她博大的胸襟接纳了我，十年来如中以她丰厚的文化底蕴哺育了我，如中的恩师们以他们广博的学养栽培了我。十年的自强不息、艰苦磨砺使我的业务由青涩走向成熟，工作由边缘走向中心。如中见证了我由一个率真得有些莽撞的热血青年逐步成长为一个有追求、有责任心、善于思考的成熟的教师，我也见证了如中的变迁、发展与辉煌。我真的发自内心地感谢如中、感谢领导、感谢恩师。

　　不敢说有什么成绩，更不敢说有什么经验，只想借此机会从教学和班级管理两个方面袒露一下参加工作十年来的心路历程。

　　一、教学

　　刚踏进如中时，我战战兢兢、如履薄冰，我忧虑自己该如何钻研才能迅速成长为一名业务合格的教师，所以，我给自己定下了“一年合格，两年胜任，三年优秀”的挑战性目标。在强烈的忧患意识和生存意识之下，为了自己的教学水平和教学效果得到迅速的提升，我注重从以下几个方面来努力：

　　1、倾听

　　作为年轻人，在许多时候，总感觉自己有说不完的话，一开始总是习惯急于表达自己的观点。其实在教学过程中，在教师群体中，许多时候我们缺乏的不是会说的嘴巴，恰恰缺乏善于倾听的耳朵。坐在办公室里备课时，我经常会听到教学经验丰富的老师为某一道题目展开讨论，这个时候我总是放下手头的东西来听一听。在他们的交流中，在他们的观点中，往往会有灵感一闪的东西，这里包含有他们各自独到的见解，有解题方法和解题技巧的表述，有不同教学观念的碰撞，我就会把它们记在心中，并融入到自己的课堂教学中。在我心中一直存在一个“老教师财富观”，尤其我们皋如中学的老教师更是一笔宝贵的财富，他们深厚的学养，他们丰富的教学经验，他们持久的坐功，许多时候让我感到汗颜。如果我们年轻人能够以谦逊好学的精神，多向老教师请教，将老教师的这些财富与年轻人的干劲和豪气结合起来，那将会是我们能够成长的一个非常坚实的基础。所以，想要迅速成长为一名合格的教师，必须拥有一双善于倾听的耳朵。

　　2、观察

　　在我们的教学推进中强调的是集体备课，在集体备课中我们固然会受到很大的益处。但我注意到，在实际教学操作过程中，我注意到教学经验丰富的老师，往往会翻阅大量的资料，进行知识的系统归类，他们常将几道同类型的题目放到一起，然后从这些题目当中总结出行之有效的方法，然后让学生带着这些方法再去解一些同类型的题目，而我总是只注意就题论题。在意识到这一点之后，我让自己要养成善于观察的习惯，先看看别人怎么做，然后再让自己学着去做，教学效果果然大大提高。现在，我在语文教学中对每个专题都有一套属于自己的通俗的解题方法的演绎，每年学生毕业后，我都会选择一个专题本记得好的同学的本子留下来，来指导下一年的教学，并不断的丰富它。它是我成长中的宝贵财富，我将用心珍藏。通常在教学中，在与别人的观点存在不同之处时，我不会去把观点强加于人，我喜欢从别人的表述中寻求合理的优秀的地方把它纳为己有。我认为要减少无谓的争论，学会让结果说话。所以，想要迅速成长为一名合格的教师，必须拥有一双观察的眼睛。

　　3、反思

　　我总规定自己每天必须读一点书，从书中汲取一些鲜活的东西，或激活自己或沉静自己。但哲人说“仅仅拥有知识的人看到一块石头就是一块石头，而拥有智慧的人却能在一块石头里看到风景，从一粒沙子里发现灵魂。”知识只是奠定教师课堂教学的底气，而智慧却给教师带来灵气，一个有底气和灵气的教师在课堂上才会大气，才会表现出教育机智。作为青年教师有的是热情与干劲，但由于缺乏经验和方法的缺失，使得我们在工作中会遇到许多问题，比如：刚参加工作的可能不知道怎么上好一节课，不知道课堂上如何有效的管理学生；工作四五年的可能又觉得工作不过如此，所教的学生出不了成绩，于是有教师的教学处于一种麻木状态，甚至是陷入到职业的倦怠中。后来，有前辈老师告诉我：教学反思和总结对自己的成长很重要。美国心理学家波斯纳提出：教师成长=经验+反思，教师成长是一个总结经验、捕捉问题、反思实践的过程。教学反思是每位教师必备的素质，更是青年教师走向成熟的捷径和基本标志。所以，想要迅速成长为一名合格的教师，必须拥有一个善于反思的脑袋。把华东师大叶澜教授的一句话送给大家：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”

　　二、班级管理

　　随着自己逐步适应了教学的要求，我又开始了成长路上的班主任生涯。我担任六年班主任，所带班级连续六年都被评为“文明班级”，在历次考试中都名列前茅。我的治班观念是：高中三年就是一盘棋，需要班主任全盘考虑，高一抓形成，高二抓转型，高三抓冲刺，一环都不能松。我的治班原则是：宁受一时委屈，不受一世骂名。我的治班策略有两条：关心每一个学生，关注每一个细节。

　　1、关心每一个学生。

　　用严导其行，用爱温其心。贴近学生，倾注关爱，坚持“对每个学生负责，使每个学生成材”的治班理念。对发展得好的学生锦上添花，对学有困难的学生雪中送炭。调整心态。高考的激烈竞争和繁重的学习任务往往使部分学生背上沉重的思想包袱，我注意及时发现学生存在的各种心理障碍，及时给予关心和疏导，帮助学生消除心理疾患，使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考，迎接高考。担任班主任后，我忧虑自己该如何奋斗才能驾驭好一个班级，所以，针对所接班级的实际情况我采用了“刚性为主，柔性为辅”的管理方式。这些年，我相继带过生化班、理化班、政史班、物生班，接触过各种类型的学生，获得了丰富的实践经验，经受了一次次精神的洗礼。当一个父亲告诉我他儿子来如中求学的钱都是贷款，他从西门中巴站到学校都步行舍不得坐一块钱的中巴车，而他的儿子却用钱无度迷恋上网的时候，当一个朴实无言的母亲听说她曾经引以为豪的儿子成绩一落千丈考大学几乎无望流下伤心泪水的时候，那是怎样的一种震撼和鞭策啊！从他们身上我读到了求学的不易，生活的艰辛，我真的不敢也不能辜负家长殷殷之托啊。我跟学生讲，也许我一年并不能改掉坏习惯，但我却可以努力将它的负面影响降到最小。其实啊，在我刚性管理的背后，也隐藏了一颗无比细腻的心。因为，忧虑一直是我工作的强大内驱力。

　　2、关注每一个细节。

　　细节无处不在，细节决定成败。班级管理无外乎两种风格：粗犷式管理和细节化管理。其实，细节化管理真的很辛苦。从一日常规到课堂听课再到作业检查，必须付出大量的心血。但，如果你想把一件事情做好，没有超常规的付出，那是很难的。换句话说，想要成为一个优秀的班主任，必须拥有肯吃苦的精神。我一直在思考，班级的组建初期，到底该以怎样的管理方式引导学生走上正常的轨道，为学生营造良好的班级学习氛围。一个全新的班级，尤其是文科和生化这种类型的班级，当你跨入教室时，面对的是一颗颗高昂着的头和一双双打量着的眼睛，此时的班主任其实是个弱势群体，如何将班级的话语权以最快的速度紧握到自己的手中，这是最先要解决的问题，也是一个班主任和一个班级最终能否成功的先决条件。通俗一点讲：要做到先紧后松。当然，我这里的理解，更多的是针对相对较乱的问题班级，因为一直以来我接触的基本上都是这样的班级。

　　作为年青人，我们在如中赶上了一个好时代，如中给我们每个人都提供了一个广阔的发展平台，我们应倍加珍惜，毕竟三十而立，这是我们人生有所建树的最佳时期。我们一定要摒弃坐享其成、慵懒浮躁的思想，使自己成为如中的守望者，因为我们在成为一名如中教师后，也就成为如中的一个重要组成部分。我们要由现有精神财富的享用者，变成创造者。如中的精神内涵不仅需要我们去秉承去延续，更需要我们去发展去创造去丰富。只有如此，我们才能守望好我们的安身立命的家园。

　　在这里，我衷心地向给予我帮助、给予我鼓励、给予我鞭策、给予我肯定的领导和同事们，表示最真诚的谢意，我将铭心为文，化作我继续奔跑的动力。谢谢大家！

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