如何培养孩子的良好习惯小学生家长会发言稿（精选12篇）
在不断进步的时代，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿在写作上具有一定的格式要求。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的如何培养孩子的良好习惯小学生家长会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
如何培养孩子的良好习惯小学生家长会发言稿 1
尊敬的各位家长：
大家好！
首先我代表五（5）班的全体任课老师对大家的到来表示衷心的感谢，本次家长会交流的话题是《养成良好习惯，成就美好人生》。说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但工作中难免能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
一、家庭教育对孩子成长的重要作用
1、父母为孩子树立良好的榜样
父母是孩子的第一任教师。父母是对孩子影响最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的对象。家长的一言一行、一举一动，都对孩子有着潜移默化的影响。
我们从电视上曾看过这样一幅画面：一位儿媳给自己的婆婆端来洗脚水，她的儿子看到后也主动给她端来洗脚水。这就是榜样的力量！
我还看到过一位父亲批评他的儿子：“你这几天总玩游戏机，就不能控制一下自己，把精力用到学习上吗？”您猜他儿子怎么回答他的：“你还说我呢，爷爷经常告诉你不要在外面玩麻将，你怎么还总是整宿的玩呢？”一下子弄得这位父亲说不出话来。所以，在日常生活中，家长应十分注意自身的言行举止，努力树立良好形象，在一点一滴的小事上都给孩子以健康、积极的影响。
2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。
与孩子沟通这个问题也许是困扰家长的一个普遍问题。如果经常以一个较为严厉的家长的角色对待孩子，可能时间长了，孩子更不愿意与家长沟通了，代沟也许会越来越深，无法进行有效沟通。但是如果家长老是与孩子”嬉皮笑脸”的胡闹，把握不好分寸，也很难树立应有的威信。因此我建议，家长最好学会换位思考，时常以孩子的角度思考一下问题，想想如果是我，我会怎么做，这样和孩子沟通起来会轻松地多。但是不能由着孩子的脾气为所欲为，应以一个朋友和指导者的角色与孩子沟通。在了解她的同时在无形的交流中引导她。既然是沟通，那自然是相互的，家长要做好榜样，经常和孩子聊天，而不是从不和孩子交流，出现问题了，然后再纠结为什么会出现问题，为什么孩子不愿意和自己聊天。其实这要靠家长长时间的努力，时间长了，孩子一定会喜欢和你聊天，沟通的。相信大家都是一个好朋友似的家长。
3、如何与孩子相处？
（1）平等相处
小明已经7岁了，在家里，父母叫他做事情时常常会这样说，“去！把杯子拿来！”，“把报纸拿来！”，“赶快去弹钢琴！”。
虽然有时候小明很愿意去做这些事情，可是每每听到这样的话，反倒没有动力了。“把杯子拿来”和“帮妈妈把杯子拿来”两句话，在成人听起来差不多，但孩子的感受却会有很大的不同。孩子虽小，但同样不喜欢命令式口吻，喜欢受人委托。所以，每当父母要求孩子做一件事情时，作为孩子的养育者，如果总是难以忘记自己“教育者”的角色，就会在和孩子沟通时难以保持平等的地位，“你要”、“你应该”、“你不能”等词语会常常挂在嘴边，其结果是家长谈得越多，就越可能说一些不该说的话，这样，孩子就渐渐失去了与家长交流的愿望。
（2）学会倾听
3岁的小新是家里的小皇帝，爷爷奶奶、外公外婆都十分宠爱。小新的爱好是看图画书，等爸妈回来，他就要手舞足蹈地跟父母汇报“读后感”，但由于他说话不清楚、表达吃力，爸爸往往听到一半就看报纸去了，任由小新自说自话。父母在与孩子沟通时候，往往只顾自己“畅所欲言”，这其实是在堵塞孩子的耳朵或让他们闭嘴，发展下去就会演变成为最常见的错误说教。孩子也有渴望交流的愿望，他们也希望自己的话能被好好倾听。每当孩子跟父母说话时，父母应尽可能放下手头上的事情，全神贯注地听孩子说话，这能让孩子觉得父母很在意听他说话，孩子感到受到尊重和鼓励，会很愿意说出自己心里的感受。
（3）勿以亲友做对比
儿童由于抽象思维尚处于发展阶段，所以在告诉孩子什么该做、什么不该做的时候，不要给他们一个笼统的“好孩子”、“坏孩子”的概念，而应该具体和清楚，更多时候还需要一个样本。不过，这个样本最好是从故事书、动画片、文学典籍中寻找，会比较稳妥。父母若是以亲戚朋友为例，恐怕会为自己的孩子将来建立人际关系制造难题；另一方面，父母片面的评价会无形中伤害到其他人。如我家邻居，有个孩子叫小菲，“你看，隔壁的小涛都会做100以内的加减法了，你还什么都不会，你怎样才能赶上人家啊？”“楼下的那个妮妮实在太不像话了，去年读一年级以来，数学从来没考及格过，将来你可别这样。”读大班的小菲现在最怕听到妈妈提小涛、妮妮，原来大家常常在一块玩，可是自从听了妈妈的唠叨，她都不知道自己还要不要和他们一块玩了。
4、家庭教育中夫妻应做到一致
家庭教育中，母亲具有十分特殊的重要的作用，但决不能因此而把教育子女的责任全部推给母亲，孩子同样需要父亲，父亲在家庭中，具有举足轻重的作用。
心理学家们经过深入的研究和探讨认为，父亲在孩子的潜意识里产生的是一种威严的感觉，实际上一般孩子在成长过程中总喜欢以父亲为榜样，自觉或不自觉的模仿，这是一种自然而然的本能。从父亲那里，孩子可以学到刚强、自信并获得安全感，现在有很多孩子缺少阳刚之气，与父亲教育的缺失有很大关系；从母亲那里，孩子学到善良，体会亲情。所以，父母双方只有相互配合，取长补短，才能使孩子得到一个完整的家庭教育。
在对孩子的培养教育上，夫妻双方应在认识和行动上保持一致。在培养孩子的思路和具体做法上，夫妻应及时沟通达成共识；当批评孩子时，双方应态度一致，不应该一方讲原则，严格管教，而另一方则纵容溺爱；在承担教育孩子的义务和责任上，双方不应互相推委，而是尽己所能，给孩子以最大的帮助。夫妻双方还应注意避免在孩子面前争论，尤其是事关孩子的是非争论。因为父母之间的不一致常常使得孩子没有个明确的是非标准。孩子在场时，夫妻双方都有一种要维护自己的尊严和权威的'心理需要，简单的指责除了会引发彼此间的“战争”，不会有别的收获。孩子的事情没解决，两口子却先打起来了，不值啊！因此，当孩子在场时，彼此一定要克制。少一分正面冲突，就会少一分对孩子教育的负面影响。如果夫妻双方当着孩子面争吵成了习惯，孩子就极有可能养成虚伪等不良习惯，有时还可导致对父母某一方的仇视与对立，为家庭的幸福埋下祸患。对方教育孩子的方法不妥，你应该在事后寻找适当的机会，用心平气和的探讨问题的方式，来表达你的建议或意见。通过你的用心引导和彼此间的反复磨合，两人在教育孩子的问题上必然会逐步趋向一致的。
因此，父母双方一定要增强教育孩子的责任感，共同承担教育孩子的任务，主动走进孩子的生活中，让孩子在父母的双重教育下健康成长。
二、如何培养孩子良好的习惯
著名教育家叶圣陶曾说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”美国心理学家也说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”可见，养成一个良好习惯，对于孩子的一生是多么的重要。
父母的第一责任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯，小学是培养孩子的最佳时期。那么如何培养孩子的好习惯，我们要努力做到以下几个方面：
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习
家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：
（1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；
（2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；
（3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；
（4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；
（5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
孟母三迁的故事想必大家都知道吧，说的是在战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到集市旁边去住。到了集市，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书了。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”从这个故事我们看出在孩子学习和专心活动的时候家庭中的每一名成员都有责任，要为孩子创设一个安静的学习氛围，使孩子在学习过程中不受到人为的外力干扰，鼓励孩子静心学习。如当孩子做作业时，爷爷奶奶在看电视，而且电视声音非常大，爸爸妈妈在大声聊天，试想孩子怎能踏实的认真学习呢！同时，模仿是加强学习习惯培养的一个重要途径。对孩子来说，能否引起模仿，取决于父母或其他家庭成员的表现。因此孩子学习时，父母和其他家庭成员应以身作则，自觉学习，如读书、看报等，能与孩子一起讨论问题，共同学习则更好。大人不应该一方面要求孩子专心学习，另一方面自己又在起劲地玩扑克、看电视、猜拳行令等。这样既会分散孩子的注意力，又给孩子的过失留有借口，达到一定程度时，孩子可能会对我们说：“你都没做好凭什么严格要求我？”使习惯培养为空话。
2、给孩子制定适宜的作息时间表，培养孩子在规定时间内学习的习惯，力戒拖延和磨蹭孩子在学校里的学习是有严格时间规定的，在家里也应该有固定的学习时间。家长可以和孩子一起制定每天晚上的活动表，引导孩子学习规矩，几点学习、几点玩、几点看电视、几点休息等等，因为爱玩是孩子的天性，我们不能剥夺孩子玩的权利。孩子不玩痛快，学习时就不会很好集中思想，也不会精力充沛。
有的孩子因为从小养成了好习惯，到了学习时间，他自己都会比较自觉地坐在自己的书桌上开始看书做作业了，而有的孩子却将玩放在了第一位，因此学习被耽搁了。正因为孩子的自制力较弱，家长就有必要和孩子制定作息时间表，并严格监督孩子实施。这种时间定向能在很大程度上使开始投入学习的准备时间减少到最低限度，使孩子能够很快地专心学习。同时训练孩子的专注能力，集中精力学习，而不是学习时摸摸这儿、看看那儿，迟迟进不到学习状态中。有的在学习时总有许多毫无意义的停顿，写着写着就站了起来，或者说几句闲话等等，这些孩子貌似学习，但实际上学习效果极低，既白白浪费了时光，又会养成做事心不在焉的坏习惯。久而久之，会造成思维迟钝，注意紧张度降低，影响智力发展，使学业落后，以至形成拖沓的作风，学习、工作都没有效率。所以在对孩子的要求上，不要只满足于孩子“一坐就是几个小时”，而要教育他们在规定的时间内精神专注，高效率地完成任务，帮助孩子学会控制干扰，训练他们高度的专注能力。
同时，为了保护孩子的视力建议平时不看或少看电视，周末看电视可以让孩子将电视中的一些新奇点提出来，多问几个问题，先让孩子去思考，虽不一定能有答案，但在潜移默化中，将多方向、多角度的思考习惯培养出来。看电视要有选择性的看，除了动画片，还会关注《动物世界》、《探索发现》、《百家讲坛》《新闻联播》等等，看过后要启发孩子提出一些问题，如果父母不能解答的就一起上网，一起查阅资料。让孩子多问几个“为什么”，只要能不断提出新问题，就有可能不断获得新信息，也就能保持自始至终的浓厚兴趣。
3、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾
由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。
4、要关注学习习惯的培养
（1）独立思考能力。
有些题目必须让孩子先思考，虽然他的想法有时候不正确，但孩子究竟有了思考的过程，不能养成每次写数学作业，就喊“妈妈，你来看看这题”，一会又喊“妈妈你来看看这题”。时间一长，不会思考了，每次都是妈妈你来看看。所以，假如你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，多读题目自己试试看。你可以在孩子作完了作业，再给孩子检查，假如真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依靠你。
（2）做题认真的习惯。
不少孩子做作业时只顾赶进度，很少顾及到一些细节问题：不是写了错别字，就是看错运算符号或者少做题。有的学生今天布置的作业他完成了，可是收上来一批，对的没几题，这样的学生对作业的质量不负责任。也许我们一些同学已经养成了家长检查作业的习惯，他只对作业任务负责，而作业质量与他是没有关系的。这样的习惯非常不利孩子的后续学习。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，不是说作业一写好往旁边一扔或是迅速的收进
如何培养孩子的良好习惯小学生家长会发言稿 2
尊敬的一年级新生家长：
大家下午好！
首先感谢你们在百忙中抽出时间来参加我校一年级新生家长会，我代表学校的全体老师对你们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。我先来给大家介绍一下两个班的班主任老师，一（1）班班主任兼语文老师是郑晓华老师，一（2）班班主任兼语文老师是王淑锦老师。还有数学老师管兴兴老师。今天我们能坐在一起，是为了一个共同目的：为了孩子的学习，为了孩子的进步。同时也想让家长对我们学校有个较全面的了解，并从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。今天，为了培养孩子，我们有缘走在一起。今后我们将一同携手共同担负起教育孩子的重任，让孩子度过六年的美好时光。希望家长能配合我们，共同做好孩子的教育工作。
一、学校基本情况
我想在您为孩子选择学校之前，是经过慎重考虑的，因为给孩子选择一所学校，将关系到能否打好基础的重要问题。您最终能选择我们学校，这是对我们的极大信任，对此我们表示深深的感谢。我们一定不会辜负全体家长对我们的信任，一定尽最大的努力，把工作做好。在孩子进校之际，我们有义务、有责任将学校的情况，向你们作简单的介绍：我们小学部有12个教学班，550余名在校生，29位教师，其中小学高级教师19人。我们凭着高度的事业心和责任感，团结一心、艰苦奋斗，创造了优秀的业绩，赢得了社会的认可。我们有一个观念新、管理能力强、求真务实的领导班子。我们有一支师德好、教风严、教艺精的老、中、青相结合的教师队伍。教学质量是学校的生命，因此，学校紧抓质量立校，构建和谐教师队伍。教师们用心教书，用爱育人，始终以积极健康的心态对待每一个学生，用实际行动践行人民教师的誓言。金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖赶不上百姓的夸奖。近年来，学校取得了可喜的成绩，在片、区组织的各年级教育教学质量检测中，我校各学科均能超过片、区平均成绩，多数学科位列前茅。学校也积极创造条件，开展一系列有利于孩子身心健康发展的活动。
二、培养孩子良好的行为习惯
关注身边的小事，抓住时机，适时指导，培养孩子良好的习惯和品质（家庭教育与学校教育要达成目标一致。）家长是孩子第一任教师，你们的孩子从心理学角度来说，处于特别善于模仿的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子积极的影响。
（1）培养交往合作的习惯
要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。在日常生活中培养子女学会关心、体谅别人。
（2）培养遵守规范的习惯
养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪，教育孩子遵守学校的规章制度。如课堂常规方面有：不迟到、专心听讲，积极思考，发言响亮等。
（3）养成“不乱扔垃圾”的好习惯
作为一名小学生，一言、一行，与学校紧紧地联系在一起。在学校会有常规要求，在校外要求家长配合。例：学校要求学生任何时间，任何地点都不随便乱扔垃圾。一张废纸，扔在教室里，你的行为代表个人；当离开校门一步，肩负学校荣辱，扔在校外你的行为代表学校，丢的是学校的脸。再看远一点，离开国门一步，肩负国家荣辱。一张废纸扔在中国是小事，一张废纸扔在外国，你就丢了十几亿中国人的脸。为此，从进学校的第一天起，就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯，把它当成一件大事来抓。
（4）学会整理书包
教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程，也是培养良好习惯的过程。经常看到一些家长来学校给孩子送书和本子，还有请家长不要给孩子买自动铅笔，而应该买HB的有棱角的木杆铅笔，每天应督促孩子削好5、6枝铅笔放在文具盒里，把橡皮、尺等一些文具整齐地放进文具盒。当家长的要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。
（5）学会应急
放学接送的衔接，当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应该知道怎么办？这也需要提前训练。要告诉孩子碰到这种情况，应该主动去找老师想办法，而不能随便跟陌生人走。
（6）培养孩子良好的卫生饮食习惯
家长要配合学校、教师从小培养孩子讲卫生、不乱花钱的好习惯，要督促自己的孩子勤换衣、勤洗澡、勤理发。家长要保证子女吃饱早饭，不要认为孩子大了可以给他一些零用钱啦，应该尽量避免给孩子零用钱自己买。因为以往发现有些孩子禁不住小摊上物品的诱惑，把钱用到了那里去，有的早饭不吃，宁愿饿肚子。要教育好自己的孩子不乱花钱，不买不卫生的食品，保证身体健康状况。
习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程，要求高、任务重、时间长、见效慢，只要做个有心人，要有耐心、有方法，最后一定会如意的。
三、希望家长配合的工作
渴望儿女成才，天下父母同心。在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从进入小学第一天起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带领下遨游于知识的海洋，一天天成长起来。俗话说“良好的开始是成功的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的起点，作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步，不能让孩子输在起跑线上。但是很多孩子一下很难适应小学生活，因为幼儿园的学习生活相对比较自由，但是一到小学，学校的很多要求会和幼儿园的要求不一样，所以我们必须通过双方共同努力让孩子尽快接受。
1、多关心学生的安全。
孩子上到小学后，他的活动范围和时间都要比上幼儿园时大很多，接触的事物也多很多，再加之小学没有生活老师，而孩子在学校内外自由活动的机会大大增加了，这时也是孩子容易出现各种危险的时候，对于上小学的孩子来说，必要的安全教育必不可少。
上下学路上的.安全常识要记牢。不管是不是有家长陪同孩子上下学，注意交通安全都是很重要的。家长应该充分利用路上的时间和机会，给孩子讲解交通安全常识。
小孩子判断是非的能力弱，缺乏必要的安全意识，也缺乏自我保护的能力，这时家长一定要教给孩子一些安全常识和方法，比如放学最好和小伙伴结伴而行；在路上如果遇见不认识的人时，不随便告诉陌生人自己的家庭情况和住址，不要陌生人东西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110电话报警，会向周围人寻求帮助、出现意外时向信赖的人求助的应急方法。
在校园内要自己学会保护自己。孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全意识的特点可能会导致一些危险。比如孩子玩大型器械时不自量力，和别人玩一些危险游戏。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。
独自在家时要注意安全。家长要反复告诫孩子哪些东西是不能自己随便动的，比如电插销、煤气灶、刀子等，明确告诉孩子不能爬开着的窗户、不能玩憋气的游戏。同时，在有家长陪同下，由家长逐步交给孩子使用各种工具的技能和方法，减少孩子的好奇心。
2、多关心孩子的学习。
知识的获得主要靠学校的教育，学校对孩子的培养目标是让孩子成为品德、健康、才能三位一体的人。而一个人的道德准则、是非观念、学习态度，健全人格的培养，家庭教育的作用非常大。家庭教育面临八大难题：儿童暴力、意外事故、自杀、离家出走、早恋、营养失衡、游戏机的诱惑、学习障碍等等。作家长的心中有数，才能防患于未然。和孩子多交流、多沟通，要让孩子感到你的关心是发自内心的，你的要求是合情合理的，对他们是理解和尊重的。
3、多关心孩子的生活。
我们的孩子来源参差不齐，大人们为了生计起早贪黑的忙碌，甚至给孩子做饭的时间都没有，有的孩子很早就到大门外等候，天气渐渐变凉，孩子不吃早饭，坐在教室又冷又饿，能有精力学习吗？这就要求家长多付出，让子女不仅要吃饱穿暖，还应关心他们的课余生活是否健康，结交的朋友是否正派。要让孩子参加有益的活动，教育孩子远离网吧，告别游戏室。父母给孩子平等与尊重，孩子不断增强自信心和积极性，不断提高独自思考和生活的能力。
4、给孩子树立榜样。
孩子是父母的影子，同样的学校同样的老师，学生的发展却有极大的不同，有的学习优秀，能考上理想的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢？除了孩子个体的原因，家庭教育的不同是造成差异的主要原因。父母不要在孩子面前发生争执。一定要做好自己家庭的教育工作：有的父母动不动就打骂；有的父母自己认为送子女进好的学校，肯给钱花钱就尽职责了；有的过于溺爱，尤其是七、八个大人围着一个小孩，有的父母把孩子扔到学校，什么事情都不管，从此就是老师的事了……
父母是孩子的第一任老师，父母是孩子的一面镜子。榜样的力量是无穷的。父母的一言一行无不影响孩子的性格和品行。瓦房檐前水，点点落旧窝。父母的每句话，每个眼神，甚至只可意会不可言传的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。孩子是父母的作品，文章没写好，不是纸和笔的错，而是写书人的错。我想家长们尽可能的给孩子提供一个良好的学习环境。在要求孩子做到之前，自己要先做到。因为身教胜于言传。父母无小节，处处皆楷模。
5、多与老师沟通。
教师是孩子智慧的启蒙者，要在孩子心中树立起老师和蔼可亲，庄重严肃，热爱儿童的第一印象。千万不要用“老师”去威胁和吓唬孩子，比如说“不听话就交给老师去教训！”“不守纪律就让老师就把你关起来……”这些都是不对的，如果孩子对老师产生了一种莫名的恐惧和误解，就会影响他学习的积极性。
老师的话往往就像圣旨。在孩子心中有一杆称，千万别在孩子面前数落老师的不足。有的事是你自己的看法，失之偏颇，真需要及时与老师沟通，一个班有几十名学生，老师不可能对每一个孩子在不同时间、不同阶段，每一句话、每一个举动都是是关注的到。降低老师的威信只会对孩子有坏处，没有好处。沟通可以相互理解，增进友谊。作为家长要经常向班主任和课任老师了解孩子在校情况，向老师反映孩子在家的表现，以营造家长、学校相互和谐的良好氛围，达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。
为人父母，要有一个平和的心态。（单位是大事讲原则，小事讲风格，创造良好的人际关系。铁打的营盘流水的兵，单位里干得再好，一旦你走了就有人顶上去，而对你的亲人而言，一旦失去了你，那将是永远的痛。）各家有各家的状况，今天来了很多母亲。在构建和谐社会的今天，希望能干的女同胞们加强自身修养，相夫教子。勤劳、慈爱、为人妻、为人母、为人儿媳，在自己身边奏出美妙的乐章来。
男同胞在外要参加激烈的社会竞争，要养家糊口，汉字就是田、力，一块田压着你，不用力撑不住这块田。但也请男子汉们平时大度一些，不要烦妻子的叮嘱“早点回家”、“少喝点酒”，那都是一份呵护和浓浓的情谊，在生活的沉淀中，过去的友情、感情、爱情早就融成一种习惯、一种浓郁的亲情了。
母爱伟大，父爱永恒。父亲是天空，母亲是绿叶，孩子是花朵。愿孩子在天空的照耀下，在绿叶的呵护下，快乐成长，含苞待放。我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解、互相配合力争让学生养成良好的行为习惯和学习习惯。
从踏入小学的第一天起，有一部分学生还不能完全适应小学生活。所以我们必须通过双方共同努力让孩子尽早适应小学生活，希望家长配合工作。怎么做叫配合？
（一）信任我们的老师。
（二）尊重教师的工作。
（三）密切和老师的联系。
配合我们做哪些工作呢？
首先要告诉孩子你是一年级的小学生了，并经常提醒孩子，学生就是有工作和任务的孩子了。我必须天天背着书包去上学，回到家里要完成作业、复习功课。
要让孩子逐步适应学校的生活，强化对孩子良好的生活习惯和学习习惯的培养。习惯的培养要在家长的提醒、督促、检查下养成。防止包办代替。希望做到四个“一”。那就是：“问一问”、“看一看”、“提一提”、“练一练”。
“问一问”——孩子每天放学回家后都要问一问情况，诸如：今天上了什么课？学习了什么知识？今天班里发生了什么事？你们班今天谁受到了老师的表扬？你今天为班集体，为同学们做好事了吗？（关心集体和他人，注意观察，训练孩子的记忆、表达的能力）
“看一看”——看看孩子的情绪有没有变化；看看孩子的书包有没有不该装的东西；看看孩子的作业完成情况。
“提一提”——不包办代替。培养孩子的自主意识和自己的事情自己做的习惯。每天整理书包，准备好第二天要用的学习用品，把不用的东西放在家中。（坚决不能带零食进入校园）
“练一练”——学习了的知识只有强化训练才能形成能力。因此强化训练是十分重要的。口算的听读、语文的拼音（拼读是重点，为了识字和读书）、培养学生读书的习惯。（读书就是积累，语文学习最重要的就是积累）为了让学生多识字创造一些条件。调动孩子识字的积极性，引导学生在生活中识字。
希望在以后的交往中，我们能够经常沟通和交流，也欢迎家长了解学生的学习生活，参与班级的建设，为我们多提好的建议。我们今后还会经常举行家长会，如果有什么合理化建议可以直接反映到班主任老师那里或者学校的政教处或我这里，我们随时欢迎家长指导工作。（杜绝毫无厘头的举报）
我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业的，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。我们真心希望学校教育能与家庭教育紧密结合起来，形成合力，共同追求更好的教育效果。此时，我想送给家长五句话：
经常用手摸摸孩子的头！他会感受到你的关爱！
经常用眼看看孩子的眼睛！他会感受到你的尊重！
经常用脚和孩子同行！你会听到孩子的心跳！
经常用嘴与孩子说说话！他会告诉你许多小秘密！
经常用心去理解孩子！你会发现一个全新的自己！
各位家长，孩子进入小学，是基础教育的开始，路很长。你们选择了我们学校，是对学校的信任，学校会想尽一切办法，积极创造条件来教育培养您的孩子健康快乐地成长。我相信：通过我们的共同合作，孩子的明天会更灿烂。再次谢谢大家！
如何培养孩子的良好习惯小学生家长会发言稿 3
尊敬的老师、亲爱的家长们：
大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家分享一些关于如何培养孩子良好习惯的想法。在孩子成长的过程中，良好的习惯不仅能够帮助他们更好地学习，还能为他们的未来打下坚实的基础。作为家长，我们扮演着极其重要的角色。
首先，我们要认识到榜样力量的重要性。孩子们往往通过模仿大人的行为来学习。因此，我们自己也应该展现出积极向上的态度和行为模式，比如保持阅读的习惯、对待他人友善等。这样的'正面影响将潜移默化地影响到孩子身上。
其次，建立明确且一致的家庭规则对于培养孩子的责任感至关重要。这些规则可以包括作息时间、家务分配等方面，并且全家人都应该遵守。当孩子们看到每个人都按照既定规则行事时，他们会更容易接受并内化这些规定。
再者，鼓励和支持也是不可或缺的一部分。我们应该对孩子的每一点进步表示认可，即使是小小的成就也不应忽视。同时，在遇到困难或挑战时给予适当的帮助和指导，让孩子感受到来自家庭的支持力量。
最后但同样重要的是，耐心与坚持。改变一个习惯需要时间，尤其是对于年龄较小的孩子来说更是如此。作为父母，我们需要有足够的耐心陪伴孩子度过这个过程，并持续不断地提醒和引导他们直到新的习惯形成。
总之，通过我们的共同努力，相信每个孩子都能够养成良好的生活习惯和个人品质。让我们携手合作，为孩子们创造更加美好的明天！
如何培养孩子的良好习惯小学生家长会发言稿 4
各位老师、家长朋友们：
下午好！我非常高兴有机会在此就“如何培养孩子良好习惯”这一话题与大家分享我的看法。正如我们所知，小学阶段是塑造个人性格及习惯的关键时期。那么，在日常生活中我们应该怎样做呢？
从小事做起：教育孩子从日常生活中的小事开始做起，比如整理自己的书包、按时完成作业等。这些看似简单的行动实际上是在培养孩子的自律性和条理性。
设立目标：与孩子一起设定短期和长期的目标，并制定实现这些目标的具体计划。这不仅能激发孩子学习的动力，也能教会他们如何规划时间以及管理资源。
健康的生活方式：鼓励孩子参与体育活动，保证充足的睡眠时间，合理安排饮食结构。健康的体魄是一切活动的基础，同时也是良好习惯的重要组成部分之一。
情绪管理：教导孩子学会正确表达自己的情感，遇到挫折时不气馁，取得成绩后不骄傲自满。情绪稳定的孩子更能专注于学业和个人发展。
利用科技工具辅助：随着信息技术的.发展，现在有很多应用程序可以帮助孩子们养成好的习惯，比如提醒软件、在线课程平台等。合理利用这些资源可以使教育变得更加高效有趣。
总而言之，培养孩子良好的习惯是一项长期而系统的工程，它要求我们在各个方面给予关注和支持。希望通过学校与家庭之间的紧密配合，能够让每一位小朋友都能成长为身心健康、品德兼优的新时代少年！
如何培养孩子的良好习惯小学生家长会发言稿 5
尊敬的校领导、各位老师、家长朋友们：
大家好！
今天，我很荣幸能在这里与大家分享关于如何培养孩子良好习惯的一些心得。作为家长，我们都深知良好习惯对孩子成长的重要性。它不仅关乎孩子的学业成绩，更影响着他们的性格塑造和未来发展。
首先，我认为家校共育是培养孩子良好习惯的关键。学校是孩子接受正规教育的主要场所，而家庭则是孩子成长的摇篮。家长应该与老师保持密切联系，共同关注孩子的行为习惯，及时发现问题并予以纠正。
其次，我们要以身作则，成为孩子的榜样。孩子的模仿能力很强，他们会不自觉地模仿大人的言行举止。因此，我们家长要时刻注意自己的言行，做到言行一致，为孩子树立良好的榜样。
再者，我们要注重培养孩子的自律性。可以给孩子制定一些合理的规则和计划，让他们学会自我管理。比如，规定每天完成作业的时间、阅读的`时间以及休息的时间等。通过这些规则的制定和执行，孩子会逐渐养成自律的好习惯。
最后，我想说，培养孩子的良好习惯是一个长期而艰巨的任务。它需要我们家长的耐心、细心和恒心。我相信，只要我们家校携手、共同努力，就一定能够培养出更多具有良好习惯、健康成长的优秀孩子。
谢谢大家！
如何培养孩子的良好习惯小学生家长会发言稿 6
尊敬的老师、各位家长：
大家好！
今天，我想和大家探讨一下如何从点滴做起，培养孩子的良好习惯。良好习惯的培养不是一蹴而就的，而是需要我们在日常生活中一点一滴地积累。
首先，我们要注重培养孩子的独立性。现在很多孩子都是独生子女，在家里备受呵护。但是，这种呵护很容易让孩子产生依赖心理。因此，我们应该适当地放手，让孩子学会自己做一些力所能及的事情。比如，整理书包、打扫房间等。通过这些小事，孩子可以逐渐培养起独立解决问题的能力。
其次，我们要关注孩子的细节习惯。细节决定成败，一个良好的细节习惯可以让孩子在各个方面都表现出色。比如，我们可以要求孩子养成每天刷牙、洗脸的习惯；要求他们写字时保持正确的姿势和笔顺；要求他们吃饭时不挑食、不浪费等。这些看似微不足道的小事，其实都是培养孩子良好习惯的重要组成部分。
再者，我们要鼓励孩子多读书、多思考。阅读是获取知识和开阔视野的'重要途径。我们可以给孩子提供一些适合他们年龄段的书籍，并鼓励他们多读书、读好书。同时，我们还可以与孩子一起讨论书中的内容，激发他们的思考能力和创造力。
最后，我想说，培养孩子的良好习惯需要我们家长的耐心和坚持。只要我们用心去做，就一定能够收获满满。
谢谢大家！
如何培养孩子的良好习惯小学生家长会发言稿 7
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！
今天，我想和大家分享的主题是“习惯成自然，助力孩子成长”。我们都知道，一个良好的习惯可以让孩子受益终身。因此，作为家长，我们应该从小培养孩子的良好习惯，让他们在未来的道路上更加自信和从容。
首先，我们要引导孩子树立正确的价值观。价值观是指导人们行为的重要准则。我们要教育孩子尊重他人、诚实守信、勤奋努力等优秀品质，让他们明白这些品质对于一个人成长的重要性。同时，我们还要通过具体的事例和故事来引导孩子理解和践行这些价值观。
其次，我们要注重培养孩子的兴趣爱好。兴趣爱好是孩子成长过程中的重要动力源泉。我们可以根据孩子的兴趣和特长来培养他们的爱好，让他们在自己喜欢的领域里得到更多的成长和锻炼。比如，喜欢画画的孩子可以给他们提供画笔和纸张；喜欢音乐的孩子可以给他们提供乐器和音乐课程等。
再者，我们要关注孩子的心理健康。心理健康是孩子健康成长的重要保障。我们要时刻关注孩子的'情绪变化和心理需求，及时给予关爱和支持。同时，我们还要教育孩子学会自我调节和排解压力的方法，让他们在面对困难和挑战时能够保持积极的心态。
最后，我想说，培养孩子的良好习惯需要我们家长的用心和坚持。让我们从点滴做起、从现在做起，用爱和智慧去陪伴孩子成长吧！
谢谢大家！
如何培养孩子的良好习惯小学生家长会发言稿 8
家长们：
大家好！今天我想与大家分享的主题是如何通过日常生活中的小事情来培养孩子们的良好习惯。作为父母，我们既是孩子的第一任老师，也是他们最亲密的朋友，在孩子成长的过程中扮演着不可或缺的角色。
树立榜样：首先，我们要意识到自己的行为对孩子有着深远的影响。比如早睡早起、健康饮食等良好的生活习惯，如果我们自己能够坚持做到，那么孩子自然也会受到感染，逐渐养成这些好习惯。
制定规则并严格执行：为家庭生活设立一些基本规则，并且全家人都要遵守。比如规定每天晚上9点前必须完成作业；周末可以有适当的游戏时间但不能超过一个小时等。重要的是，一旦制定了规则，就要尽量保持一致性，让孩子明白什么是可以接受的行为，什么是不被允许的。
鼓励正面行为：当孩子表现出良好行为时，请给予及时的认可和奖励。这不仅仅局限于物质上的奖励，更重要的是言语上的肯定和精神上的支持。让孩子们感受到做好事带来的'快乐，从而更愿意重复这样的行为。
耐心沟通交流：随着孩子年龄的增长，他们会遇到各种各样的问题。作为家长，我们应该学会倾听他们的想法，用平等的态度去交流讨论解决问题的方法。这样不仅能增进亲子关系，也能教会孩子如何面对挑战。
总之，培养孩子良好习惯是一个长期而细致的过程，需要我们每一位家长付出努力和爱心。让我们携手合作，共同见证孩子们健康成长！
如何培养孩子的良好习惯小学生家长会发言稿 9
尊敬的老师们、各位家长朋友们：
下午好！非常荣幸能在这里就“如何激发孩子内在动力，促进其全面发展”的话题与大家分享我的看法。
发现兴趣所在：每个孩子都是独一无二的个体，拥有自己独特的兴趣爱好。作为家长，我们应该细心观察并积极引导孩子探索自己的兴趣点。当孩子对自己所做的事情充满热情时，就会更加主动地去学习新知识、尝试新事物。
设定目标与期望值：与孩子一起设定短期及长期的目标，并根据实际情况调整对他们的期望值。合理的目标可以帮助孩子明确方向，同时适当的挑战也有利于激发他们的潜能。记得在这个过程中给予足够的`支持和鼓励哦！
参与社会实践：鼓励孩子参加各类社会实践活动，如志愿服务、社区活动等。这不仅能够丰富他们的课外生活，还能让他们学会关心他人、服务社会。通过实际操作体验，孩子们往往能够更好地理解书本上学到的知识，并将其运用到生活中去。
重视心理健康教育：除了关注孩子的学习成绩外，我们还应该重视他们的情感需求和个人成长。定期与孩子进行心连心的对话，了解他们在学校里遇到了哪些困难或困扰，并教导他们正确处理情绪的方法。一个心理健康的孩子才能更加自信乐观地面对未来。
最后，我希望每位家长都能成为孩子成长道路上最好的伙伴和支持者。让我们共同努力，为孩子们创造一个温馨和谐的成长环境吧！
如何培养孩子的良好习惯小学生家长会发言稿 10
尊敬的各位家长、老师：
大家好！
今天，我很荣幸能够在这里与大家分享关于如何培养孩子良好习惯的一些心得。在小学阶段，孩子的可塑性极强，是培养良好习惯的黄金时期。这些习惯不仅会影响孩子的学习成绩，更会对他们未来的生活和人生轨迹产生深远的影响。
首先，我们要明确什么是良好习惯。在我看来，良好习惯包括但不限于规律的作息时间、自主的学习态度、整洁的卫生习惯、礼貌的待人接物以及积极的心态。这些习惯看似简单，但要坚持下来并不容易，需要家长和老师的共同努力。
那么，如何培养孩子的这些良好习惯呢？我认为可以从以下几个方面入手：
以身作则：家长是孩子的第一任老师，我们的言行举止都会对孩子产生潜移默化的影响。因此，我们要做到言传身教，用自己的.实际行动为孩子树立榜样。
制定计划：与孩子一起制定合理的学习和生活计划，帮助他们养成规律的生活习惯。同时，要鼓励孩子按计划行事，培养他们的自律性。
鼓励表扬：当孩子取得进步或者表现出良好的习惯时，我们要及时给予鼓励和表扬。这样可以增强孩子的自信心和动力，让他们更加愿意坚持好习惯。
家校合作：家长和老师要密切配合，共同关注孩子的成长。我们要及时沟通孩子在校和在家的表现，共同制定教育策略，帮助孩子更好地成长。
最后，我想说的是，培养孩子的良好习惯是一个长期而艰巨的任务。但只要我们用心去做，就一定能够取得成效。让我们携手努力，为孩子的美好未来打下坚实的基础！
谢谢大家！
如何培养孩子的良好习惯小学生家长会发言稿 11
尊敬的各位家长、老师：
大家好！
今天，我想和大家探讨一下如何从日常生活入手，培养小学生的良好习惯。良好的习惯是孩子成长道路上的基石，而日常生活正是我们培养孩子习惯的最佳场所。
首先，我们要关注孩子的作息时间。一个规律的作息时间不仅有助于孩子的身体健康，还能让他们在学习和生活中更加有条理。因此，我们要与孩子一起制定一个合理的`作息时间表，并鼓励他们按时作息。
其次，我们要培养孩子的卫生习惯。保持整洁的个人卫生和居住环境对孩子的健康成长至关重要。我们可以从简单的洗手、刷牙、整理床铺等小事做起，逐步引导孩子养成良好的卫生习惯。
此外，我们还要注重培养孩子的礼貌待人习惯。礼貌是一个人的基本素养，也是社会交往的润滑剂。我们要教育孩子尊重他人、礼貌待人，学会使用文明用语和礼貌用语。
在培养孩子良好习惯的过程中，我们还要注重激发他们的内在动力。我们可以通过设置小目标、奖励机制等方式，让孩子在追求目标的过程中逐渐养成好习惯。同时，我们也要给予孩子足够的自由和空间，让他们在自主探索和实践中不断成长。
最后，我想强调的是，培养孩子的良好习惯需要家长的耐心和细心。我们要时刻关注孩子的表现，及时给予指导和帮助。同时，我们也要不断反思自己的教育方式和方法，努力为孩子创造一个更加健康、和谐、积极的成长环境。
谢谢大家！
如何培养孩子的良好习惯小学生家长会发言稿 12
尊敬的各位家长、老师：
大家好！
今天，我想和大家谈谈家校共育在培养孩子良好习惯中的重要性。孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力，而良好习惯的培养更是需要家校双方的密切合作。
首先，家庭是孩子成长的摇篮，也是习惯养成的第一课堂。家长要时刻关注孩子的行为表现，及时发现并纠正不良习惯。同时，家长还要以身作则，用自己的良好行为为孩子树立榜样。
学校则是孩子接受系统教育的重要场所。在学校中，老师不仅要传授知识，还要关注学生的习惯养成。老师可以通过课堂教育、实践活动等方式，引导学生树立正确的价值观和行为准则，帮助他们养成良好的习惯。
家校共育的关键在于沟通和合作。家长和老师要定期沟通孩子的表现情况，共同分析存在的问题和原因，制定针对性的教育策略。同时，我们还要鼓励家长和老师互相学习、互相借鉴，共同提高教育水平。
在培养孩子良好习惯的过程中，我们还要注重激发孩子的自我管理能力。我们可以引导孩子制定个人计划、设定目标、自我评估等方式，培养他们的.自律性和自我管理能力。这样不仅可以让孩子更加自主地学习和生活，还能让他们在未来的成长中更加自信和独立。
最后，我想说的是，家校共育是一项长期而艰巨的任务。但只要我们齐心协力、共同努力，就一定能够为孩子的成长创造更加美好的明天！
谢谢大家！
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