与书为友演讲稿

与书为友演讲稿

　　通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在日常生活和工作中，很多地方都会使用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家整理的与书为友演讲稿，希望能够帮助到大家。

与书为友演讲稿1

各位老师，各位同学：

　　大家好！

　　不久的将来，你们将走出这个校门，走进另一所校门，尽管进出的依然是校门，进出校门的还是那个充满朝气和活力的你，但你已经从一个学生变成了一个教师，从一个教育的接受者变成了教育的施行者，这一切要求我们必须有一个变化，即角色的转变，成为一名新世纪的教师。你们的优点是具有先进的教育理念和扎实的教育理论基础，工作热情高；不足的是缺乏对教育教学的感性认识，有一种急于把工作做好的心情，但是往往不能很好的把握教育教学的内在客观规律。所以如何从一名在校学生转化为一名教师对我们来说非常的重要。为了更快的成长，不误人子弟，新教师必须快速成长起来，这是相当紧迫的。结合我自己和身边教师的成长经历，总结以下几个方面的成长经验供大家参考。

　　一、树立理想，做好规划

　　没有理想，就没有目标，也就没有方向，没有方向，人就会活得很迷惘；有了理想，没有规划，也只能是空想。作为一名人民教师，理想当然就是成为一名优秀的教师，或教育方面的专家，这是我们的终极目标，不是一蹴而就的，于是，我们还要制定一些近期目标，并作出具体的规划。如：在第一个学期我要看多少书，上几节公开课，写几篇教学论文等等。

　　二、以爱为帆，获取动力

　　追求理想是需要不竭的动力的，教师工作的动力源不可能靠那微薄的薪水，只能靠爱，只有爱上你的工作才会为之不断努力。爱上教育工作，要先从爱你的学生开始。作为一名教师，爱生是必须的。爱学生的具体行为就是用欣赏的眼光看学生，以学生为中心，关心他，爱护他，帮助他。你对学生的爱，回抱你的是更多学生对你的爱，他们会很喜欢你，从而喜欢你的课。从此，会形成良性遁环，使你喜欢上教师这个工作，这样，教师工作就不会那么辛苦而乏味了。就在开学初，来这里培训前，我接的那个班，有三个考试分数是个位数的学生，数数都不怎么会数，在教学认识更大的数时，我耐心引导、帮助和等待，三个学生都能站起来一万一万的数，十万十万的数，一千万一千万的数。他们的表现赢得其他同学由衷而热烈的掌声，这是他们以前从来没有过的体验，那之后的几节数学课，他们听地很认真，眼中也流落出自信。我对他们的爱，赢得了同学们对我的尊敬和爱戴，从来培训前的最后一堂数学中我深刻体会到了，上课前进教室时听到一些同学在喊：“哦！又是数学课罗！”感受到他们喜欢数学课，下课时我告诉他们来培训的消息，他们表现出的不舍，也让我好生感动。这使我内心充满了前进的动力。因此，想成为优秀的老师首要的一点就是“爱你的学生”，真诚的爱，你必须把他们当作子弟来爱，有了这个出发点，接下来的教育教学方面的知识与技能都是可以在爱的鼓动下习得的。

　　三、以书为友，炼就功底

　　书对任何人都是公平的，你给它多少时间，它就会给你多少回报，这丝毫不受你是否是有权、有钱或有地位的影响。而且看书是一个最简单、最直接的办法。“领雁培训”中，胡锋吉教授讲过一个人有多深的理论功底就决定他有多大的发展。我想那是对的，站得高才能看得远，看得远才能走得远。因此，新老师要抓紧时间看一些教育教学方面的书刊。特别要认真地读一读《课程标准》，以对自己所任教学科的知识系统和要求有一个整体的把握。看一些教学刊物，提高你钻研教材和教学设计的能力；另外，如果你从书上找不到对口的资料，还可以从网络上找到你所需要的相关知识。

　　四、以人为师，积累经验

　　新教师还要“以人为师”，“三人行必有我师焉”，善于学习的人，人人可为其师，我们可以向老教师学习如何备课，如何分析教材，如何上课等等；可以向家长学习如何更有效的引导他的孩子；可以向学生学习如何教学更适合学生的特点。关于这一点，我体会很深刻，经常，有些有效的教学方法，或解题思路，都是在辅导学生时获得的。

　　五、以课为体，提高能力

　　新教师千万不能闭门造车，害怕别人笑话。要正确认识自己，不行就不行，以积极的态度，老实诚恳的向老教师学习。再将积累的经验，吸取的教训运用于自己的教育教学的实际工作中。因此，新教师要使自己更快的成长，除了听业务好的教师的课之外必须多上公开课，上公开课，要将自己展示给大家，就会有压力，才会有动力，我们才会去认真的钻研教材，才会去精心设计教学，去学习相关的教学

　　理念。各方面的能力都会在这一过程中得到提高。更加宝贵的'是其他教师对你的指导，指出你的不足和优点，使你明确努力的方向。因此，每上一节公开课都会使自己有较大的进步。要注意的是公开课后要及时进行反思、总结，并要尽快对所得经验进行再一次的实践。如此下去，你就会象雨后春笋一样长和很快。我以前的校长在向我们介绍自己的成长经历时说自己曾经在一个学期里上了八节公开课，使自己的教学水平在短时间内得到提高，两三年就成名了。我们除了教研组安排的公开课，平时自己也可以准备几节公开课，请一些业务好的教师前来听课指导。

　　六、以机促长，“争”“惜”机会

　　一个教师的成长，除了自身的努力之外，机遇也是很重要的。机会永远是属于有准备之人的，对于无准备之人，机会只不过是又一个遗憾罢了。我们在平时练就了本领，等机会一出现，我们全力争取，并好好表现，一举成功。接下来展示你才能的机会就会接踵而来。反之开始一两次机会没把握好，就可能会丧失以后的机会。因此，我们和同事，学校领导，以及县里的名师，教研员搞好关系，请客吃饭不是必须的，但经常和他们交流交流是非常需要的，朋友多了路好走嘛。那些展示的机会会促使你快速的成长。

　　一个人的成长，不是几分钟能说清楚的，也不是一两天能做到的，甚至不是一两年可以实现的，关键在于坚持，一桶水只能把石浇湿，而为什么滴水可穿石，答案就是“坚持”。在教学工作中我们会遇到很多问题，我们只有通过不断实践，不断学习，不断反思，不断总结

　　才能不断地成长。持之以恒，定能成功。最后祝所有的教师和未来的教师生活幸福、工作愉快！

与书为友演讲稿2

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我为大家演讲的题目是《与书为友，做快乐的读书人》。同学们，读书是一种享受，一种快乐。打开一本书，就像打开了一座知识的宝库、就像打开了一扇心灵的窗户、与高尚的人进行了一次心灵的对话。读书一本好书，不仅可以开阔我们的视野、提高我们的阅读理解能力，还可以荡涤我们的.灵魂、编织我们的梦想。在这书香浓浓的季节里，让我们与经典为友，同好书相伴，积极营造健康向上、和谐文明的校园读书氛围。为此，我向全校师生发出如下倡议：

　　一、每天阅读。每天阅读课外书籍不少于30分钟，可以跟爸爸妈妈一起阅读，体会其中的乐趣。

　　二、每天写几句。准备一个本子，做到每天摘录好词好句，记录自己的阅读随想，上学时带到学校与全班同学共同分享。

　　三、品读经典，每周背诵一篇经典诗词、每学期读一两本文学名著，从经典书籍中汲取精华，从圣贤哲理中感悟真理。

　　四、养成一种习惯。把读书作为一种生活方式，多读书、读好书、读出人生的充实与美丽。

　　老师们、同学们，让我们手捧着书，认真地阅读吧！让我们把课内阅读与课外阅读结合起来，在认真学好课内知识的同时，多读课外书籍，拓展我们的知识面。让我们在书海中遨游，用心体会读书的快乐，让浓浓的书香飘溢在我们的校园，让我们点燃读书的激情，在成长的道路上与书相伴，做一个快乐的读书人吧！

　　谢谢大家，我的演讲结束了！

与书为友演讲稿3

　　读一本好书，就像交了一个益友。——臧克家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”但在我看来，书不仅仅是一层阶梯，一件工具，它还是一位朋友，一位终生的伴侣。与书在一起，真的很快乐。

　　从小时候起，书就一直陪伴在我的左右，陪我度过一个个春秋，伴我走过每一个日夜。从启蒙读物，文学佳作到古典名著，每一本都是我的挚爱。

　　在阳光明媚的清晨，我爱捧着《泰戈尔诗集》轻声念读。泰戈尔的诗时而明艳华丽，时而清新脱俗，时而天真单纯，时而质朴自然。没有固定的形式和格律，总是在不断地变化和创新，有一种热爱生命的气息。在阳光下我与书交谈着泰戈尔的故事，探索着泰戈尔内心的世界。

　　在雨天里，听着淅淅沥沥的雨声，看着牧笛的《走走停停》，嘴角不由得扬起浅笑。在书的陪伴下，我探进了主人公青橙的生活。在纯真的梦想里，在简约的'快乐中，我寻找到了一种流畅、美好、温暖的力量，像是童话在阳光里缓缓盛开。

　　在夜深人静的晚上，我习惯独自闷在被窝里，环抱着书，与她一起进入神秘的鬼庄园，去看望善良的小鬼，九九。这就像是一次奇妙的旅行，一次与作者心灵上的沟通。

　　在寒冷的冬天，我喜欢坐在火炉旁，看着《到你心里躲一躲》。书陪在我身边，轻声与我交谈着。“如果我冷了，可以到你心里躲一躲吗？如果我难过了，可以在你心里留下一滴泪吗？”这是整本书中我最喜爱的两句话。也是令我最感动的两句话。我轻抹眼泪，书只是静静的，静静地仰望着我。

　　在我寂寞时，当我难过时，不论何时，书总是静静地陪着我。倾听我的烦恼，抚慰我的伤痕。成为我最值得信赖的朋友。

　　以书为友，愉悦一生。

　　以书为友，以书为荣。

　　以书为友，乐在其中。

　　与书为伴，以书为友。

　　以书为友，乐趣无穷。

　　以书为友，伴我成长。

与书为友演讲稿4

　　以书为友，以书为鉴，读书伴我成长。

　　以书为友，以书为鉴，让读书伴你我成长。

说到读书，我们一点都不陌生，因为我们都是经历了十年寒窗的苦读，跨过无涯的学海，才来到了教育这片热土的。可以说，我们都走了一条读书成才的路。

　　儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总觉得没意思。读书是我最头疼的事了。渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何写起。慢慢地，我开始读一些自己喜欢的书时间久了，我体会到读书给我带来了无穷的乐趣。

　　中学时代，我会自己选择要读的书了，我和几个朋友，一起读简爱，红楼梦，读三毛，读金庸当然还有琼瑶。我们在一起你争我抢的发表自己的高见，把喜欢的句子摘抄下来。工作之后，我所读的书籍更多的是与教育有关。比如《给教师的建议》，《犹太人的家庭教育》，《窗边的小豆豆》等，这些书籍是我的老师，是我的益友，他们给了我很多好的建议。也在无形中指引我如何教育自己的孩子，在工作中取得的成绩在很大程度上也都得益于书籍。但令我感到惭愧的是工作以后所读的书就数量而言和学生时代是根本无法相比的。

　　在繁忙的工作中，我陷入分身无术，没有时间读书的困惑中。每天的时间的确被大量的工作任务挤占。每天在校时间里，除了备课、看教学参考资料以外，是没有时间读其他书籍的。下班回到家还要照顾孩子，做家务，我觉得实在是身心疲惫，留下能读书的时间也就所剩无几了。在这种情况下，我很容易找到没有时间读书的理由，对于没有时间读书我也感到心安理得。直到有一天我看到这样一个读书账目，他教我解决没时间读书的问题。他是加拿大一位著名的内科医生奥斯罗，这位博学的专家，被人称为创造了生命的奇迹，他终身与书为伴，每天睡前一定要读１５分钟的书。15分钟可以说是微不足道的，但他算了一笔读书的帐目，他说假如一个中等水平的读者，读一本一般性的'书，每分钟能读３００字，那么１５分钟就能读４５００字，一周能读３万多字，一个月１３万多字，一年的阅读量可达１６０万字。奥斯罗的１５分钟，经半个世纪从未间断，阅读了数量达一千多本的书籍。看过这段文字我感到震惊。奥斯罗的１５分钟，给了我很大启示，试想，如果我，如果你，如果我们一生中能好好经营这１５分钟，那该是多么美好的一件事情。一生能够善待１５分钟，何愁没有充电的数量和质量呢？自学校开展晨诵午读课以后，我也把自己的读书时间固定在早上的15分钟里，并且努力坚持着。

　　我的职业要求我必须做一个爱读书的人。变换的生活也要求我必须做一个爱读书的人。教师要提高自己的教育素养，就是要读书，读书，再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要能在书本面前静下心来，深入地思考。站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。让我们以审视的目光来阅读书籍，以书为友，以书为鉴，让读书伴你我成长！

与书为友演讲稿5

各位老师、同学们：

　　大家好。我是一（4）班的宰心瑜。虽然现在我还不认识很多字，但是每次爸爸妈妈陪我一起读完一个故事，都让我觉得很有趣，能学会新的知识和道理。

　　有一天，爸爸下班回家，为我带回了一本童话书——《夏洛的网》，让我走进了夏洛的世界，今天我和大家分享一下。

　　夏洛是一只小蜘蛛，它和小猪成为了好朋友，有一天小猪要被主人做成火腿吃掉，它害怕极了，小蜘蛛对小猪说，“我会救你的，你别担心“于是蜘蛛夏洛吐尽了它的丝，为小猪织了一个网，救了小猪，可夏洛因为太累了却死掉了……

　　故事读完了，我对夏洛的死很伤心。

　　妈妈说，“夏洛的网”是好朋友之间的友情，我们应该在好朋友遇到困难的时候帮助他们，于是，我知道了一个成语“乐于助人”。

　　爸爸说，“夏洛的`网”是答应了的事情就要努力做到，就像答应爸爸妈妈改正自己的错误一样，于是，我学会了一个词语“承诺”。

　　我说，我要做别人的夏洛，因为我也想有好多好多的好朋友，这样很开心。

　　还有，爸爸妈妈放心，答应的事，我会努力做到，因为我是夏洛呀！

　　我们一二年级小朋友在爸爸妈妈陪伴下的阅读时光是开心温暖的，而高年级小朋友可以通过独立阅读放飞自由的思想。无论以怎样的方式，好书都能让我们更加快乐，更加进步。同学们，让我们充分利用课余时间，更多阅读好书，更多吟诵经典，一起感受知识的力量吧。

与书为友演讲稿6

各位老师，各位同学：

　　书籍是人类的朋友。一本好书，常常会让人受益匪浅。一本医书，让人懂得更多的医术;一本词典，让你更多的知道那些汉字的奥妙;一本哲理故事，让人知道更多做人的道理……

　　小时候我时常被书中的故事感动得泪流满面，也常常因为某一篇文章结局的悲伤让我痛哭流涕，像《卖火柴的小女孩》结局小女孩死了，但她让我心中充满爱;《绿野仙踪》让我明白团结合作的重要性;《老人与海》让我懂得了坚强;《西游记》使我热爱孙悟空的活泼机灵、神通广大....

　　现在渐渐长大了，我看了更多的书，让我深深的感触了许多。《水浒传》让我感受到了一百零八个梁山好汉的勇敢，也感受到了官道上的黑暗;《西游记》让我领悟到了孙悟空的`本领;《三国演义》让我感受到了诸葛亮先生的聪明机智。这些知识都是从我的好朋友——书的身上得到的，如果没有这个好朋友，我也许就不会知道的很多。当我遇到困难时想放弃时，《鲁宾逊漂流记》有让我重新振作起来，去面对困难;当我伤心时，《阿衰》中的阿衰，又让我擦干眼泪，每天都笑待生活;当我为作文写不出而烦恼时，《满分作文》就会像老师一样，教我写作文。

　　与书为友吧，这一定是一个正确的选择，它会使你的生活更加充满色彩!

与书为友演讲稿7

　　4月23日是联合国科教文组织确定的世界读书日，读书日只有一天，但它的意义却是让每一天都成为读书日。同理，我们的融会阅读节就要开幕了，阅读节只有半个月、一个月时间，但它的意义是让阅读成为校园的常态。

　　那么读书究竟是为了什么？为了认识这个世界，为了认识我们的生活，为了辨识生活中的各种斑斓的色彩，因为我们做不到行万里路，但可以通过读书了解形形色色的生活面貌；读书，也是为了认识我们自己，知道自己是谁，从哪来，往哪去，知道我们的生命在这个世上既是多么的卑微，又是多么的尊贵。读书是为了有选权权，有判断力，为了不被人欺骗，也不会被自己的情绪蒙蔽，用今天的流行话就是，读书是为了做一个自由而独立的人，拒绝洗脑。

　　毕淑敏打过一个比方，她说，阅读就像睡觉。小的时候，当我忧愁，当我病痛，当我莫名其妙烦躁的时候，妈妈总是摸着我的头说，去睡吧，睡一觉也许就好了。阅读是一种精神的按摩，在书页中你嗅得见悲剧的泪痕，摸得着喜剧的笑靥，可以看清智者额头的皱纹，不敢碰撞勇士鲜血淋淋的创口……当合上书的时候，你一下子成熟又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发生共振，为精神增添了新的钙质。

　　我不是个读书很多的人，除了对学生，我从不诲人读书，也从不参加读书会，因为读书是一件个人修行的事，我们可以关门读书，可以躺在床上读书，可以在开无聊的会听无聊的报告时读书，读书从来不是一件功利的事，如果为了功利，为了有所谓好处，那么把读书的时间省下来去兼职，去跑圈子，去谋求口体之奉，去钻营成功之道，可能更划算。读书也不是为了给自己镀金，显摆，装雅，为了向别人显示读过多少书。这一切动机不纯的读书，其实是对读书这个神圣的事情的冒犯与羞辱。但，对于同学们，我还是愿意告诉你们，去读书，去读有价值的书。我还要告诉你们的是：

　　阅读不仅仅是一种优雅和优美，它还是一种孤独。它同看电影看录像听音乐会是那样地不同。那些是一块巨大的生日蛋糕可以美味地共享，阅读只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。

　　阅读还甚至是一种疼痛和愤怒，当你通过阅读获知了真相，知道生活不全是心灵鸡精调出来的假美味，看到了生活中的.丑恶，灵魂的堕落，坚硬的谁也改变不了的社会的现实，你会痛苦甚至成为愤青，那么我要恭喜你，宁愿做一个愤青，也不做一个圆滑精明的妖精。当你从诗歌中获得了年轻生命激情的共振，当你从散文中发现了生活的智慧，当年从小说中触摸到了人性的善恶和灵魂的救赎，当你从杂文中发现了评判情理的新的角度，当你随着作家的文字的刀尖起舞，你的生命也就有了哲学的姿态而不是圆滑的世故。

　　我也愿意跟大家分享我读书的主题的变化，小学时，我读的是三言而拍之类的古代叙事文本，高中时读的是诗歌，大学时读的是所谓名著，三十岁时读的是各类散文随笔，四十岁时读的是各种文化批评，现在主要读的是历史，我不是要规定同学们的读书路径，是要告诉你们应该有自己的兴趣点，虽说兴趣可以转移，但读书需要兴趣，这是一个前提。当然，在现在的这个时期，我更愿意推荐大家去读历史，这一块大家最缺，因为文学的书对你们来说供应量早已不成问题，但历史的书，你们最缺，因为你们的历史教材不算历史著作，你们学到的历史不是历史，只是宣传，你们要换个版本去读中国的古代史，换个版本去读中国的现代史，甚至去读零星散见的文革史，去读美国史，去读东欧史。如果说，文学更有关于我们的灵魂，历史则更有关于我们的大脑，谁掌握了历史就掌握了现在，谁掌握了现在也就掌握了未来，这话对民族社会人类有用，对我们每一个个人，同样重要和适用。文学、历史之外，我在艺术的领域中钟爱丰子恺的漫画和散文，这是我的兴趣点，同学们，你们呢，除了泛读之外，我希望你们也有一个个人的兴趣之人、钟情之人，深入地去读，去精读去研读。

　　最后想告诉大家，读书如同爱情，本是自然愉悦之事，倘若强调苦读，那只是教科书上为考试而勉强为之，据说古人读书有追月法、刺股法、又丫头监读法。其实都是很笨。读书无兴味，昏昏欲睡，拿锥子在股上刺一下，这是愚不可当。一人书本摆在面前，有中外贤人向你说极精彩的话，尚且想睡觉，便应当去睡觉，刺股亦无益。叫丫头陪读，等打盹时唤醒你，已是下流，亦应去睡觉。所以这读书最强调如爱情般的自然吸引，强扭的瓜不甜，你如果还没有爱情，就先去暗恋，做好恋爱的准备，而不是首先宣布某与我已经是恋爱关系，而这恋爱的准备是什么呢，就是你得是真正的喜欢了，心心恋恋的放不下了。这对于我们的阅读节，是一样的道理，不是弄一个阅读节，不是搞几次活动，不是开一两个读书会，不是在大厅安放一个读书角，就有了真正的阅读校园书香校园。融会读书节，只是一个仪式，是开启书香校园的大幕拉开，还是只是一个风雅的秀场过场，需要我们的同学、我们的老师，更重要的是我们的学校，真正的真心的与书与阅读来一场真心实意的恋爱，而且是地久天长。祝愿，我们的融会阅读节有始有终，有形式有实质，有时间有空间，有活动有常态，让西交大苏州附中从此成为一个有书卷气有大脑的从容大气的校园。

与书为友演讲稿8

亲爱的同学们：

　　大家好！我家天演讲的话题是“以书为友”。

　　以书为友，乐在其中读书是一种习惯，可以躺着看，坐着看，走着看，甚至于坐在马桶上看，只要适合自己，并让读书自然的融入我们的生活，伴随我们成长，成为生活的“必须品。我们的内心才真正感到充实。让书籍陪伴我们，以书为友，乐在其中。

　　读书，不单单是文字，更多的是文化、思想、态度，而思考的应该是人生、社会、乃至整个世界。

　　我们可以站在作者的角度、主人公的角度，站在时代背景的角度，思考过去、思考现在、甚至未来，在不断阅读和思考中完善自己、丰富自己，建立正确的人生观、价值观。

　　浩瀚书海，涉及不同地域、不同文字、不同种族、不同题材，只要是自己喜欢的，需要的，适合自己这个阶段的心态、思想，并对自己有积极作用的书，我们都可以读。当我们学会阅读各种书籍的时候，会发现，自己的`思想更充实、思维更活跃，语言更有内涵。因为知识的储备是全面的，不要单纯因为喜欢外国小说，就只读这类书，而其他的东西都不了解。当然，我们可以有一个侧重点，比如我喜欢看莎士比亚、易卜生，当然还有中国的一些剧作，但是，也会读一些自己认为很枯燥，却对自己有用的、有关哲学的一些书。看书做到“杂而不乱”，我们才会真正领略到文字的力量，书籍的魅力，真正的乐在其中。才可以领略到不同国度、不同种族的不同文化、感受到不同的思想，进而全面、细致、深入思考和借鉴。

　　读书，要有一定的速度，但决不能什么都不留在脑子里，做到快而不泛，要将自己所理解的“精华”记下，加之思考，才会真正爱上书，只要你爱书，才会感到书也爱你，并无寂寞之感，更多的是快乐与充实。因为，阅读时，我们可以和书中的人物、主人公、作者对话，将自己融入书中，感受丰富多彩的生活，体会与现实不同的人生，学会各种思维方式，乐在其中，并不断拓展自己的思路，丰富自己的阅历。

　　浩瀚书海可以读的书很多，适合自己的书也不少，但是就像朋友一样，真心的，能陪你走完人生之路的真是少而又少，而书这个朋友亦是这样，我们应该找到几本能够真正触动自己心灵的书，或者文章也可。比如我个人，平时虽然喜欢读一些剧作，或者传记小说一类的书，但是，就有那么几本书，还有一段文字能够让我的内心真正得到平静与思考。因为，我可能是个比较冲动、性子直的人，因此，《沉思录》在我冲动过后的困惑时，总会让我翻开读一读，思考一下其中的句子，反思一下自己，得到一种内心的宁静。

　　而且我经常感到迷茫，甚至不知所措，每每此时，我就会抱着《简爱》读一遍，感受简的内心，让自己也感到不那么迷茫、空虚。

　　当然，有一段文字，她可以让我任何时候都可以读上一遍，不管开心、难过，只要读完他，就好像有很多力量，其实也说不上她哪里好，也许大家都认为很平凡，但在我看来，就是一段能够触动我，直至今日的文字。

　　我始终认为每本书都是有生命的，首先是作者赋予他的生命，其次就是我们自己领悟到他的生命的存在。在书中我们可以找到不同的朋友，与他们交谈，随时调整自己的心态。每本书都教给我们一种对事物、对生活、对人生乃至方方面面的一种态度，只要我们静下心来，用心感受，深入思考，就会感到书的乐趣，就会真正的以书为友，乐在其中。

　　我的演讲结束。

与书为友演讲稿9

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好，我是来自409班的虢明蓉，今天我国旗下讲话的题目是《行在路上，以书为友》。

　　书和我的缘分不浅，犹记得小时候住在爷爷奶奶家，爷爷是个爱书如命的人，在他们家房子的旁边有一座小木屋，是专作书房用的，虽无元朝归有光的书斋那般清幽雅致，却也布置地小巧可爱。年幼的我每每进入这里，都会在一堆堆生涩、难懂的大部头中寻觅色彩鲜艳、易懂的书，我的第一部启蒙读物以及睡前故事就是《红楼梦》，那时读《红楼梦》，是伴着爷爷的清亮嗓音与倦倦睡意来读的，虽未全然体会到书中人物的悲欢离合，但也从书中人物的身上学会了感同身受，这也是我后来读书的一个重要特点，看书便是入境，故事中的人物、情节像是真实发生般，与你同呼吸、共命运，合上书本，犹如庄周梦蝶般，活在一个虚拟的世界里，令人久久不能忘怀。

　　等到老房子拆迁，小木屋自然也就不复存在，为了寻找新的目标，我盯上了图书馆。每天早早地起床，穿戴整齐、背好背包、赶上早班车，在清晨微凉的空气中奔赴目的地，日复一日，书好像成为了我的朋友，一个不太会发表言论、安安静静地与我待在一起，一个我能告诉他全部我的思想、倾诉我的话语的朋友，像是每天依偎在一起也不会厌烦，迎着夕阳的余晖与他告别，依依不舍地踏入街道的洪流中。与书籍相处的每一刻，都是一次感情的洗礼、理性的升华。我能从《目送》中读出温暖与珍惜，从《小王子》中读出童真与善良，从《活着》中读出可贵与悲凉，从《雪国》中读出迷茫与希望，亲情的羁绊、感情的漩涡、生活的迷途、思绪的枷锁，这一切的一切都犹如一场暴风雨般，把我的`整个世界洗涤了个透彻。从此，生活可以不再是两点一线的苦痛与折磨，它可以是忙里偷闲的轻松与愉悦，可以不再是物质产品的充斥与堆砌，他可以是精神世界的饱足与充实。

　　书籍，带给我最大的收获不是知识与技能，而是每一刻的陪伴与踏实。阅读一本老书，思绪便一齐回到那个老旧的年代，纵使被现代生活的种种所困扰，书里的老故事、老场景、老人物也能使我忘掉喧嚣；阅读一本旧时读过的书，当日看书的一幕幕感情涌动便浮现脑海，慢慢地叠加成现在的感情，久而久之，书便成了记录你情感世界的载体，只要一翻开书，昔日熟悉的字眼与感觉便会钻入你心，如是，书已成了与你密不可分的老友。无论什么时候，万籁俱寂时，你可从老友身上得到一丁点儿的欢闹与满足；孤独无助时，你亦可感受到他给予你的力量。书籍虽不比现实生活中的朋友的帮助来得快捷有效，但它的影响是潜移默化的，等你一切都能做到泰然处之的时候，书籍的力量，早已深入你的心。

　　在这里我并不想呼吁大家多读书，以量取胜，毕竟在现在这种情况下不太可取。读书是自己事，只有自己做到真正的喜爱与领悟，我们才会真正地收获一些东西。其实，青春时读的书对人生影响最大，这时的我们虽带着一点儿不服与傲气，却也有着对未来的美好憧憬。

　　劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时，让我们一起以梦为马，以书为友，一起跨越青春的山高水长。

　　我的发言完毕，谢谢大家。

与书为友演讲稿10

亲爱的各位同学：

　　大家好！

　　对我们来说，读书是我们经常做的事情，上学时的课本，图书馆里面的藏书，我们都应该多阅读，我们可以把书当做我们的朋友，从书本中，寻找更多的知识，以书为友伴我们成长。

　　任何时候我们都应该多读书，看一些世界名著，这样有利于我们学习，阅读能够让我们学到写作的技巧，也能够学习更多的成语和文字，每一本好书，都是经过了时间考验，才传承于世。我们可以利用时间去图书馆看书，不要一直都沉迷于游戏，也不要总是围着电视。把书当做我们的伙伴，让我们在学习的时候学得更多，让我们在成长中汲取更多的'养分，一本书一个世界。

　　对于读书很多人觉得枯燥。想要认真的阅读几乎不可能，其实只是我们太过于浮躁，没有重视一点，那就是读书我们应该如何做，为什么要排斥呢？学会去接受它，就如同与新同学相处一样，一开始感觉不好相处，只是我们没有认真的去了解和接触，又怎么可能知道这样就一定枯燥，每本书中传达的知识各有不同，我们学到的东西也有区别，这需要我们去了解，去阅读。

　　或许我们会浪费一些时间，但是我们却能够收获更多的东西，比如一些哲理，比如历史传递的道理，更比如我们应该掌握的东西。都能够从书本中学习到，掌握到。沉下心来，把书当做自己的知己，当你迷茫的时候，你可以翻开书本，去阅读，去理解，找到自己心灵的寄托，让自己得到放松，当你疲惫的时候也可以让书中的故事来抚平心中的伤痕。

　　不要小看书籍的作用，也不要排斥。学会接受，学会与书结交成为朋友，未尝不是一件好事，虽然它不会说话，虽然它深奥难懂，但是每一个文字，每一段话，都能传递出不动的道理，能够展现出不同的趣味。去书的世界旅游，去知识的宝库开启人生的宝藏，我们欠缺的就是一份耐心。

　　当我们发现读书的乐趣，找到了学习的目标，就有更大的展望，因为书中有着很多东西，需要我们去探秘，它们是宝藏，需要我们主动开启，虽然书本从不会说话，但是却守护着我们代代相传的知识，自古传递的火种，有着文明的历史，涉及各个领域。我们应当以书为友，把我们剩余的时间利用在学习中。把读书当做乐趣。

　　谢谢大家！

与书为友演讲稿11

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　从小，一直陪伴我成长的朋友是它，在我不懂的时候帮助我的良师是它，在我快乐时和我一起分享的知己也是它。它就是书，我的良师益友。

　　每天，我都和它高高兴兴地来到机构。从简单的“aoe”到现在古诗词的理解；从一个个不懂的汉字到一段段的优美的句子；从“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”到“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！”……语文书，把我从无知领到文字的`世界，让我知道了民族文化的博大精深，明白了中华古典诗词的悠悠古韵和唐宋时代的盛世繁华。

　　在语文书的推荐下，我又结实了一位“新朋友”——字典书。它是一位知识渊博的良师。在它的帮助下，我打跑了学习路上的一个个拦路虎，让我自由驰骋在书海里，吸收书中的营养，体验畅游书海的快乐。

　　在我的书包里，还有一位“特殊朋友”——课外书。每次一有空，我都会掏出它，跟它对话。读《钢铁是怎样炼成的》，我懂得了有坚定的意志是通往成功大门的途径；读《十万个为什么》，我认识到了大千世界的奇妙景象；读《老人与海》，它告诉我在生活中遇到困难，不要退缩，要迎难而上，要勇于克服，才不会被打败。

　　除此之外，数学书让我用逻辑思维冲浪，体验到了钻研的快乐；英语书让我感受到了异国他乡的风土人情，增长了我的见识。

　　一本本书开阔了眼界，丰富了我的知识。它们让我知道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

　　让我们与书为友吧，去书的海洋里遨游，感受它的睿智与灿烂，古老与美好。

与书为友演讲稿12

　　尊敬的老师们,亲爱的同学们:

　　大家好！我是三年级（七班）的李俊晔,今天我演讲的题目是《与书为友》.

　　歌德曾经说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话.”读书,可以拓展我们的眼界,获得丰富的知识；读书,能引导我们明理,学会如何做人；是啊,读一本好书使我们可以从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀,从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着,从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争的.无穷力量和坚强意志.一本好书就像一艘船,引导我们从浅狭的港湾驶向浩瀚的海洋.

　　我爱读书,爱读好书,随着时光流逝我一天天长大,书籍渐渐成为了我生活中形影不离的好朋友.我读了《乞丐囝仔》,了解到作者赖东进虽然从小成长在一个特别的家庭,童年时光过得很艰难,但他依然靠着自己坚定的信念克服了各种困难,并通过不懈的努力奋斗成为了一名了不起的作家,从书中我也学习到了他那种艰难不屈的精神.我读了《名人成才的故事》,了解到海伦·凯勒在出生还不足十九个月时因急性脑充血病失去了视力和听力,但她没有向命运屈服,凭着对读书的热爱,靠着不屈不挠的意志学会了唇读,还可以通过“手”听到马克·吐温为她“朗诵”短篇小说,读书不但使海伦成为了一个学富五车的学者,也陶冶了她的美好心灵.我读了《三国演义》领略到了诸葛亮的雄韬伟略,关羽的英雄气概,张飞的忠肝义胆……好书是成百上千的,要想学到更多的知识,只能多读书,读好书.

　　冰心奶奶说过:“读书好,好读书,读好书.这是一句至理名言.我爱读书,读一本好书,就像交了一个好朋友.来吧,亲爱的同学们！让我们与书为伴,以书为友,为了我们金色的童年更加灿烂,为了祖国的明天更加辉煌！让我们一起步入书的海洋吧！

　　我的演讲到此结束,谢谢大家！

与书为友演讲稿13

各位老师，各位同学，大家好。

　　不知不觉中已经长大，渐渐地迷恋上了读书籍，竟到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的地步。我发现：书籍，只有书籍，才是我的心灵家园;书籍，只有书籍，才让我享有无穷的乐趣。

　　我爱读书籍，无论诗歌、散文还是小说，都同样吸引着我，就像我一直喜爱的零食一样。我对书籍从不都是来者不拒。曾扮过琼瑶、严沁的言情装;曾穿过金庸、古龙的武侠风，我执着地做着我的读书籍梦。后来，我又接触到《张爱玲散文集》、《人生》、《平凡的世界》、《山居笔记》……会心偶得，常常产生“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的感觉。我发现，读书籍之趣千千万……

　　读诗歌之趣在音乐之美，更在风韵之美。我爱婉约之诗，“身无彩凤双飞冀，心有灵犀一点通”，花影弄月，让人见凋花而伤春，望落叶而悲秋。我也爱豪放之诗，“生当作人杰，死亦为鬼雄”，这才有“巾帼不让眉”、“谁言女子非英雄”的气概。

　　读散文之趣在于意境美，也不乏思想之美。钟爱散文，因为“她的崇高磨炼我的意志，她的坦荡舒展我的胸怀，她的严谨启迪我的神智，她的神秘激发我的追求……”散文，犹如一曲曲轻婉柔和的无标题音乐，犹如一首首凄清的民谣。从散文的韵律里，我感到人生的真谛。

　　读小说之趣在悬念之美，也富有人情之美。钟爱小说，为小说曲折离奇的故事情节而惊叹，为人物的悲惨身世而哀伤，为相爱者历尽艰辛终于花好月圆而高兴。人情冷暖、世态炎凉虽然令我感慨万千，但毕竟小说的世界里有着博大的'胸怀和美好的心灵，拨动着我善感的心弦。快乐的日子，听着《阳春白雪》，和着苏轼低吟“明月几时有，把酒问青天”。哀伤的日子，把李清照“花自飘零水自流”的词句记于日记中，留下无泪的印痕。下雨的日子，倚窗而坐，读朱自清的《桨声灯影里的秦淮河》，让艳美的文字敲击我的心扉，再去品味《桃花扇》中媚香楼的千古哀怨。夜晚则孤灯独影，心随三毛穿越撒哈拉沙漠，拜读席慕容的《写给幸福》，与罗兰交流《寂寞的感觉》，和冰心一起品味《人生的感悟》……

　　我暂时摆脱了世俗的纷扰，把灵魂浸入书籍中，读到了种种神奇，读出了无数坎坷，读明了世间哲理，读懂了万种奥秘……

　　读书籍的日子不会无聊，不会惆怅，不会迷茫。书籍伴着心静如水的我，在平淡的日子里品味人生的细致和精美。

　　花季的我，漫步于书籍花之园圃，徜徉于书籍香之殿阁，发现了读书籍之趣千千万，读书籍之乐万万千……

与书为友演讲稿14

亲爱的各位同学家长：

　　非常感谢徐老师和陈老师，给我这样一个机会和同学家长们交流帮助孩子爱上书本的体会和感受。

　　我们班有很多爱读书的孩子，我们家宽宽也是其中一个。阅读对于孩子身心健康成长的重要意义大家都已经很了解，帮助孩子养成良好阅读习惯的理论和方法，教育专业人士也有很多系统论述。我今天想从家长的角度，说说在家里，我们能够为孩子养成读书习惯所做的事情。

　　首先是注意书的摆放，形成一个有书的日常生活环境。布置一个豪华的书房对孩子来说可能并不恰当，书的放置应当有序而亲切。准备一个开放式的书架专门放置孩子的书很重要，没有门的隔离、孩子很容易随手拿起一本书来看。除了书架，我们还特意在宽宽的床头设置了这样一个小而方便的放睡前读物的地方。我觉得这样摆放孩子的书，既有序，又随意而舒适，书就在孩子的手边、在孩子的日常生活里。

　　第二是常带孩子逛书店，可以不买，也可以买个一两本，让买书成为生活的常态。买书的时候一是要主要保护孩子对书的热情，在书店，我听见有的大人这样说“又要买书，家里已经有很多了！”“买什么买，买回去又不好好看！”“今天给你买了一定要好好看，不然下次再也不买了！”“这书你看不懂”这些话对于孩子读书的热情都是有非常大的杀伤力的。书还没买，你就帮他下结论说“买回去也不好好看”“看不懂”，这对孩子是非常消极的心理暗示。还有“一定要好好看”这种要求也会给孩子很大的压力，毕竟孩子还小，什么叫“好好看”？这样的任务太重，也许他就会回避，干脆不要买书也不要看书了。买书还有一个很重要的方面就是要尊重孩子自己的选择，大人有时说“这个书都是图画没几个字，没用！”“这本不好看，什么喜羊羊灰太狼，没意思”“不能买奥特曼，要买有知识的”等等。我觉得孩子应该有自己选择书的自由，他不喜欢的书、不感兴趣的书，他怎么会心甘情愿去读呢？宽宽中班的时候喜欢奥特曼、后来又喜欢什么铠甲勇士、果宝特攻、暴龙战队……等等那些漫画、连环画。虽然我觉得这些书没什么营养、还有暴力倾向，但我还是每次都给他买他自己选择的这些书，他自己看得津津有味，特别是几本奥特曼都翻得很旧很旧。现在想想，我觉得这些书也没有什么不好，事实上，到大班之后，过了那个阶段，他就基本上不看那些书而是转向看其他书了。但是通过读他喜欢的漫画连环画，他喜欢上了书，也认识了很多字、积累了很多词汇，为后来看其他书打下了很好的基础。

　　第三个方面，我想说我们要舍得花费时间和精力与孩子一起读书。孩子小时候给我们他读故事，现在孩子认识了不少字、也会自己看书了，但我觉得大人还是要经常和孩子一起读书。一起读书的好处，一是可以边读边给孩子讲解他不理解的地方、解释一些词语、一些生字，这样孩子的阅读效率会大大提高。比如我和宽宽一起读《不一样的卡梅拉》，里面有个成语“滔滔不绝”，我就告诉他这个词的意思、在这个语境中所表达的内容，再和他一起对照看图画。这本书的插图非常棒，惟妙惟肖的刻画了卡梅利多“滔滔不绝”讲述的样子。宽宽看了乐不可支，这样他更准确的理解了书的内容、体会到了更多书中的乐趣。一起读书还可以和孩子讨论和书本有关的话题，引导他从书本故事中获得更多对成长有利的正面、积极的东西。比如我们一起看《是谁嗯嗯在我的头上》，这是个很搞笑的绘本故事，笑过之后我跟宽宽说：“这只鼹鼠好倒霉，一大清早出门就有一团“嗯嗯”掉在他头上。谁都会有倒霉不开心的时候，遇到倒霉不开心怎么办呢？总有办法解决的”，宽宽听了若有所思的点头。孩子自己一个人看这本书，也完全看的懂，但我和他一起看，一起体会一起笑，再给他提炼提炼，就能将书中对心灵成长有用的东西更多的输送到孩子心中。那这些都是易读宝、现成的故事录音所完全不能替代的。当然，孩子也需要独自阅读的空间，我觉得孩子自己安静看书的时候，家长一定不要去打搅，但一定要去分享。比如孩子自己看书看的哈哈笑，他没叫你，你就不要立刻头伸过去说“喂，什么事情好笑啊，讲给我听听”；但如果孩子叫你“妈妈妈妈，快来看，这太好笑了”，那你一定要放下手里的事情去看一看，去和他一起笑、再评论一句“这本书真是太有意思了！”

　　第四，在家里，要淡化读书的功利性，强调读书本身的`乐趣。如果问起我们为什么要读书，答案可能是获得知识、帮助学习、取得好成绩等等，这些都正确，但未免太功利。在孩子低年级这个阶段，我觉得要强调读书的乐趣，书中有好看的图画、好笑的人物、有趣的情节，有世界各地的风土人情，有你从未见过有趣的事物。这些带给孩子的首先是乐趣，其次才是知识。让孩子读书，作为家长，我们也要思考，人为什么要读书，不断学习、心智成熟的父母才能在孩子读书或成长的其他方面，给予更为恰当的引导。

　　以上是我帮助宽宽喜欢上阅读所做的、所想的。有说的不恰当的地方，希望大家向我指出来，我们一起来探讨。如果有些孩子现在还没有爱上读书，那是因为他还没有体会到书中的乐趣，还没有发现书里好玩的东西。培养孩子的读书兴趣永远不晚，在家里，今天就可以从为孩子读他喜欢的书开始。

　　最后我想跟大家分享一下我给宽宽买过的一些好书。首先是《神奇校车》，这套书的特点是设计了分阶段阅读，从第一季的图画为主到第三季的基本全文字，循序渐进讲述神奇校车带领孩子们探险的故事。第二是《美国国家地理少儿版百科》，这本书的特点是图片精美，资料来源可靠，内容细节准确。这两本特别适合喜欢看科普类图书的孩子们。第三是《玛蒂娜的故事》和《不一样的卡梅拉》，这两套书的主角都是非常可爱、非常有个性的女生，故事有趣，插图也非常优秀。第四是《丁丁历险记》，这是一套漫画书，但信息量非常大，胜在故事情节引人入胜，一定能吸引孩子一直把故事读完。

　　孩子的阅读兴趣千差万别，好书的评价标准也因人而异，网上有清华附小的推荐书单、《朗读手册》所附的国内已经出版的推荐书目、红泥巴读书俱乐部也有经常更新的推荐图书，这些都可以作为我们为孩子挑选图书的参考。

　　愿我们的孩子与书为友、幸福成长！

　　谢谢老师、谢谢大家！

　　二0一二年三月十八日

与书为友演讲稿15

亲爱的老师们，同学们：

　　大家早上好！

　　今天我讲话的主题是“与书为友，其乐无穷”。

　　英国著名文学家莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品，没有书籍，就像没有阳光，没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”的确，书是我们精神力量的源泉，我们能从中外名著中懂得人生的意义；从童话寓言中学习做人的智慧；从唐诗宋词中领略祖国壮美的山河，博大精深的文学历史；从散文小说中感受生活的绚丽多彩……在我看来，与书为友将是一件多么快乐的.事情呀！

　　同学们，其实书籍朋友无处不在，他们就静静地躺在班级里的图书角、书柜，学校的图书室，等着我们轻轻捧起，细细品读。那么就让我们从现在开始积极利用好这些资源，让书成为你们的知己，让自己遨游在书的海洋中！

　　一年级的小朋友们，你们现在上学了，在老师的教导下，将慢慢学会认字、看书。老师愿你们做一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。让书籍成为你们形影不离的好伙伴，好吗？

　　最后，我要提出如下倡议：

　　1、充分利用每天的早读和中午时间，多读一些健康有益的书籍。

　　2、高年级的同学要养成写读书笔记的好习惯，将读后感或是好词好句记录下来。

　　读书须趁少年。同学们，让我们和书籍交朋友吧，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年！

【与书为友演讲稿】相关文章：

与书为友08-25

以书为友02-07

与书为友09-13

与书为友作文12-03

书为友作文03-24

与书为友作文01-20

（集合）与书为友08-27

以书为友的作文03-02

以书为友作文12-22

以书为友的作文12-10