课件简介:ppt制作,改编课件,以课文为载体,收集了大量的屏风,给人以视觉享受,并且梳理了课文知识,积累了大量写屏的诗句。上传者:aoyu7677 )
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说“屏”
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说“二”--九年级作文教学的做法和思考
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说“木叶”
课件简介:ppt制作,改编课件, 通过对“木”、“木叶”艺术特征的探究,重点讲解中国古典诗歌暗示性。. 上传者:wyp900609 「下载次数:235」
说“木叶”
课件简介:ppt制作,改编课件, 《说“木叶”》属于文学评论,文本分析细致入微,难度较大,学生容易缺乏耐心与兴趣,本课件贯彻“不愤不启,不悱不发”的原则,通过启发的方式引导学生细读文本,体会诗歌用词之美。由于充分调动了学习兴趣,取得了良好的教学效果。. 上传者:dlzhaoying 「下载次数:211」
《说“木叶”》
课件简介:ppt制作,原创课件, 读诗,要读出躲在概念后面的语言的暗示性,从概念领域进入到艺术形象领域,才能读出诗歌丰富的内涵。. 上传者:yzy620 「下载次数:410」
说“屏”
课件简介:ppt制作,改编课件, 公开课使用过的,获得组内一致好评。教学目标明确,图片丰富,易激发学生的兴趣。. 上传者:cloudy12300 「下载次数:428」
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课件简介:ppt制作,原创课件, 此课件为我的获奖课件,涵盖了本文重点,具有条理性,层次分明,便于操作。. 上传者:shangjiandan 「下载次数:302」
说“屏”
课件简介:ppt制作,原创课件, ●教学目标 查字典,看注释,掌握重点字词,正确流利地朗读课文。 理解课文内容,了解“屏”的有关知识。 体味本文生动的语言,弄明白文中古诗句的含义。 以屏风为媒介,激发学生审美情趣。 体会作者的感情。 ●教学重点 有感情地朗读课文,了解“屏”的有关知识,体味语言,弄清文中古诗句的含义。 ●课前准备 布置学生查找有关屏的图片,或上网查找。如果学生家中有屏的小艺术品,也可借来一用,以增强学生的直观感。 . 上传者:wt06051123 「下载次数:185」
说“屏”
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说“屏”
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说“屏”
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