课件简介：ppt制作，原创课件， 对诗歌主旨探讨，艺术手法分析，重点突出，课件制作精美，对诗经爱情观的引导有很好的作用. 上传者：WHJ3330190 ）
相关课件：
氓
课件简介：ppt制作，改编课件， 方便快捷实用！课内课外兼顾，是您的好帮手，让学生把知识点很好的掌握并有一定的引申！. 上传者：zongyinghao 「下载次数：576」
氓
课件简介：ppt制作，改编课件， 本课件为笔者本人上公开课课件，实用性强，重难点突出，教学目的明确，有自己的特色。. 上传者：qiaodamo1979 「下载次数：393」
氓
课件简介：ppt制作，改编课件， 该课件包含文学常识介绍、重点字词解释、文意疏通、人物形象分析等，知识点全，重点突出。. 上传者：zjsmcsy 「下载次数：1018」
氓
课件简介：ppt制作，原创课件， 这是粤教版高中语文必修一《氓》的教学课件，课件的优点在于制作精美，详细。. 上传者：bibi_xi 「下载次数：407」
诗经氓
课件简介：ppt制作，改编课件， 课件既有内容讲解，又有知识点归纳，便于操作，好驾驭，非常实用，强烈推荐！. 上传者：ninglaoshi 「下载次数：896」
氓
课件简介：ppt制作，改编课件， 《氓》市级语文教学公开课课件，获市级一等奖，上课很实用。. 上传者：houdezaiwus7 「下载次数：441」
氓
课件简介：ppt制作，原创课件， 本课件共18页，重点了解情节结构和情感变化。《诗经》是我国最早的诗歌总集，叙事诗《氓》通过女主人公的恋爱-婚变-决裂，表现了古代妇女追求自主婚姻和幸福生活的强烈愿望。. 上传者：yangmeng717 「下载次数：359」
卫风.氓
课件简介：ppt制作，改编课件， 本课件经过本人认真修改，结合自己的教学，希望是你不错的选择。. 上传者：pengxueyan 「下载次数：396」
氓
课件简介：ppt制作，改编课件， 本课件将翻译与问题探讨相结合，思路清晰。用优美的图片对文章进行补充。既有基础知识探讨，也有拓展延伸。. 上传者：dingzengguo 「下载次数：535」
氓
课件简介：ppt制作，改编课件， 氓是一首弃妇的怨愤诗，通过描写女主人公从恋爱、结婚到婚姻破碎的经过，塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象。. 上传者：Sandra626 「下载次数：445」
氓
课件简介：ppt制作，改编课件， 诗经是我国的瑰丽文化，其中的感情表达较为细腻，满足大多数学生的好奇心，并且进行一些思想上的德育教育。. 上传者：风轻云淡89 「下载次数：613」
氓
课件简介：ppt制作，改编课件， 本课件是在参考众多优秀课件的基础上修改而成，可谓集大成者。课件有文本翻译，讲授思路清晰，内容分析详尽并配有精美图片，既注重基础又有拓展提高。. 上传者：river2008 「下载次数：4902」
诗经氓
课件简介：ppt制作，改编课件， 循序渐进，通过故事情节分析人物形象，从而分析婚姻悲剧的原因，进而引导学生树立正确的爱情观。. 上传者：yangyinger 「下载次数：834」
氓
课件简介：ppt制作，原创课件， 这是必修二里面的文章，是人教版高中语文必修二里面的文章，本课件适合教学使用，里面的内容丰富多样. 上传者：ningxiaoyu0211 「下载次数：544」
氓
课件简介：ppt制作，原创课件， 本课在理清文章结构的基础上，重点分析女主人公的情感变化过程，赏析女主人公的形象。. 上传者：含章可贞124 「下载次数：715」
氓
课件简介：ppt制作，原创课件， 本课件是本人原创，适合公开课运用，并且是本人上公开课的课件，效果很好，既注重课本知识，有提升学生的能力，还扩大了学生的知识面，激起学生的阅读兴趣。. 上传者：lixiaoxiao8008 「下载次数：1075」
氓
课件简介：ppt制作，改编课件， 诗歌叙述了女子从恋爱到被遗弃的经过,塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象，批判男子的负心，揭示当时不合理的婚姻带给妇女深刻的痛苦,表现了古代妇女追求自主婚姻和幸福生活的强烈愿望。 . 上传者：mujin2013 「下载次数：1521」
氓
课件简介：ppt制作，原创课件， 诗经是我国诗歌的源头，但是太久远了。有时候无法理解其中的内涵。这个课件很适合高一学生的学习能力. 上传者：xingguang 「下载次数：355」
氓
课件简介：ppt制作，原创课件， 这个课件完全是我自己做的，上课效果挺好的，朗诵配乐为《琵琶语》，有不到之处望海涵指正！谢谢使用！. 上传者：wanghuimin909 「下载次数：478」
《诗经》两首之《卫风氓》
课件简介：ppt制作，改编课件， 婚前：“总角之宴，言笑晏晏”，“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言”。 “我”生活幸福，温柔、纯真、热情。 婚后：“夙兴夜寐，靡有朝矣，”“静言思之，躬自悼矣”，辛苦而又蒙受耻辱，更突出思想上起了深刻的变化：“于嗟女兮，无与士耽!”“女之耽兮，不可说也”。 “我”受尽屈辱，但性格刚烈，认识清醒。 . 上传者：yzy620 「下载次数：1496」
