上传者：乔美玲 邮箱：meiling0328@sohu.com 上传者来自：师院二附中 课件简介：原创课件， 学习目标
1、抓住事物特征描述事物的方法2、体会准确生动的说明语言
3、提高口语表达能力
4、培养关爱动物、保护动物的意识
《松鼠》教学思路
教学过程
一、导入：
同学们，你们养过小动物吗？养过哪些小动物？动物和我们人类一样，都是地球大家庭中的成员，没有动物，地球将会非常寂寞，所以我们应该善待动物、保护动物。今天我们一起来认识一种小动物，请看它的照片。（看图）它是什么动物？你觉得它怎么样？你很熟悉松鼠吗？让我们走进动物的世界，一起去了解小松鼠吧！
二、学习研讨
1、作者简介（一提而过）
2、字词强调
3、整体感知
（1）现在请同学们快速阅读课文，看看小松鼠是什么样的小动物。
（2）小松鼠是什么样的小动物？
课本上什么地方明确地点出了松鼠的特征？齐读第一段。
（3）请同学们分别找出写松鼠漂亮、驯良、乖巧的段落。第1段与这些段落是什么关系？
（4）如果让你写这篇文章，你会先写松鼠的哪个方面？为什么？
（5）假如你就是一只可爱的小松鼠，请把你自己身上你最喜欢的特点介绍给大家，好吗？最好配上动作和表情，每只小松鼠介绍一分钟左右。
（6）小松鼠还有哪些特点呢？请看一段录象！
（7）我们来看看《辞海》上是怎么介绍松鼠的。（投影）
将屏幕上的文字与课文中的文字比较一下，就以介绍松鼠外形的内容来比较一下，看看它们在语言上有什么异同？
（8）小结：写好一篇说明文，不仅要抓住事物的特征，还要安排好顺序，同时还要注意语言准确，有的还要力求生动。
三、学以致用
请你用准确、生动的语言描述你最熟悉的小动物，力求体现其特点。先把你最熟悉的某个小动物讲给你周围的人听听。
）
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