小学课后服务工作实施方案

时间:2024-08-19 07:17:41 服务方案 我要投稿

小学课后服务工作实施方案汇编(4篇)

  为保障事情或工作顺利开展,预先制定方案是必不可少的,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编精心整理的小学课后服务工作实施方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学课后服务工作实施方案汇编(4篇)

小学课后服务工作实施方案1

  为进一步提延时服务质量,进一步整合资源,因地制宜、因校制宜,加大延时服务宣传力度,实现宣传全覆盖。根据《XX县教体局办公室关于进一步规范小学课后服务工作的意见》,结合我校实际,特制以下具体方案:

  一、指导思想

  1、家长自愿,公益服务。放学后延时服务需求,以学生家长和学生自愿报名为主,坚持公益服务,切实解决家长后顾之忧。

  2、学校主导,确保安全。学校结合教师、校舍、场地等方面的资源优势,积极承担起学生课后服务工作,发挥学校课后服务主渠道作用。学校保证场地的安全、活动的安全,保证学生安全离校。

  3、课后服务活动以趣味学习、社团活动、作业指导为主。

  二、课后服务领导小组

  为确保放学后服务工作能够扎实有效开展,学校成立放学后延时服务工作领导小组。

  组长:XX

  副组长:XXXX

  组员:XXXXXXXXXXXXXXXX

  工作领导小组下设办公室,办公室设在教师发展中心,具体负责放学后服务工作,XX兼任办公室主任。

  三、服务对象:

  放学后家长无法及时接送,对托管有刚性需求学生,根据上级文件要求,结合我校实际,优先保障孤儿、农村留守儿童、随迁子女、家庭经济困难儿童等亟待服务群体,另若坐校车同学确实需要学校提供延时服务,请控制好时间,如超出校车运行时间,烦请家长自行接送。

  四、服务范围

  1、服务对象:服务对象为全体在校学生。

  2、服务主体:本校教师。

  3、服务时间:每天下午正常放学后。

  (一)一二年级:从周一下午16:20—18:00;周二至周五下午15:30—17:10。

  (二)三、四、五、六年级:从周一下午16:20—18:00;周五下午15:30—17:10。以上时间如有变动,学校及时告知学生及学生家长。实行弹性离校制度,家长可随时申请或退出延时服务。

  五、服务内容:

  1、课业自修。以学科辅导为主、学生自主预习、复习知识,书写作业等;

  2、主题阅读。设置语文阅读、根据学生的兴趣爱好组织主题阅读活动。

  3、艺体活动。组织学生参加形式多样的社团活动、兴趣小组。

  4、趣味数学、英语天地、科技创新等。

  六、服务场所

  学校教室、功能室、活动室、运动场等地、

  七、课程设置与教师配备

  1、一、二年级设置语文阅读、书法、趣味数学、诵读、体育活动,三至六年级设置语文阅读、书法、趣味数学、英语广角、科技创新、体育活动。

  2、按照本年级任课教师人数调配任课教师及家长志愿者。

  八、服务流程:

  1、宣传工作。制定延时服务工作方案、考核办法、致家长的一封信回执单、延时服务申请表。通过学校微信公众号、家长群等方式方式宣传学校延时服务方案,开学后发放致家长的一封信,向家长说明有关放学课后延时服务工作的.具体工作事宜。

  2、家长申请。家长和学生自愿报名。请家长在回执单同意、不同意相应处签名。签名后由学生将回执单带回学校,班主任收齐交教师发展中心存档。学校与家长签订《课后延时服务协议》,明确双方权利义务和责任分工。

  3、无缝衔接。每天下午放学后,服务教师按时将学生带到校门口组织放学,保证学生安全离校。家长必须在规定时间内接孩子,确保学生安全回家。

  九、保障措施

  1、高度重视,精心组织。学校成立工作领导小组及办公室,充分认识放学后延时服务工作的重要意义,并将其作为重要的惠民服务事项,纳入学校工作常规,加强领导,精心策划,认真实施,确保活动落到实处,取得实效。

  2、一岗双责,确保安全。学校制定教师延时服务值班表,确保延时服务期间有良好的纪律和学生人身安全;落实延时服务教师负责制,服务教师要做好延时服务记录,出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人和学校带班领导。离校时,服务教师必须亲自与学生家长做好交接,让学生安全离校。

  3、规范管理,不越红线。严禁任何人以任何方式强制或者变相强制学生参加;严格按照学校安排内容开展服务活动,严禁擅自与社会机构合作进行有偿服务;任何人不得向学生及家长收取任何费用。

  4、健全制度,有章可循。学校建立健全放学后延时服务工作相关制度,包括家校衔接制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制,以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制,确保延时服务工作有章可循,有规可依,有序进行,安全可靠。

  5、学校管理人员、教师参与延时服务工作按照课时数计入工作量和纳入绩效考核范围。服务经费按照学校《延时服务经费发放办法》执行。

小学课后服务工作实施方案2

  根据上级教育行政主管部门的工作要求,严格执行课后服务相关文件精神,在全体教师会集体讨论的基础上,制订本《课后服务实施方案》。

  一、课后服务的辅导标准:

  1、认真学习《五项管理制度》,各位教师在研究教材和充分了解学生需求的基础上,确定好课后服务的计划和辅导进度,分解到课后服务的每一个课时。

  2、课后服务的计划和辅导进度要突出“双减”要求,既注重智力因素培养,又注重非智力因素培养。

  3、教师对课后服务要定时间、定内容,注意进度,明确目标,把握深广度,突出重点,突破难点,详略得当,切实做好“五项管理”,落实“课后服务”的目标要求,保证学生不留下家庭作业,不给家长增添作业辅导负担。

  4、教师在辅导前要做到胸有成竹,禁止无准备辅导;禁止私自调课;禁止旷课、让课、要课。

  5、按时上好辅导课,不迟到,不拖堂,不提前下课;不随意提前结束辅导课。

  6、遵循教育教学规律,贯彻素质教育要求,在辅导课上,关注全体学生的全面素质的培养。严禁体罚或变相体罚学生;不得把学生赶出教室;不得随意停止对某学生的`课外辅导。

  7、辅导前,老师准备要充分,辅导学生的思维方法和解题能力,积极使用现代化教学手段,做到高效增值。

  8、端正教育思想,对优生要正确引导,对差生要耐心辅导。对转入、因病、因事等缺课的,要及时采取有效的方式补课。充分利用补差时间重点指导差生,增强差生信心,指导学习方法。创造条件开展学科课外活动,开拓视野,发展个性。

  9、严格控制作业量。提倡“课堂作业”课堂完成;课外作业一般要求低年级不留书面作业,中年级不超过30分钟,高年级不超过45分钟。这些作业一律在学校用“课后服务”时间完成。

  10、强调作业设计。禁止大量机械性惩罚抄写。引导学生养成良好的作业习惯。针对作业中存在的问题,特别是普遍问题,及时辅导;对作业中的错误,要求学生及时订正,订正率达100%。

  二、课后服务的收费标准

  严格按照xx教[20xx]xxx号文件规定据实收取课后服务费,不超标准收费。坚持自愿和实事求是的原则,没有参与课后服务的学生不收取课后服务费,对家庭困难的学生适当减免服务费。参加单纯“托管服务”的学生,按照每生每课时不高于1、8元的标准据实收取课后服务费,每学期收费额不超过350元。参与课后服务的一线教师每课时补贴不超过60元。

  三、加强服务收费管理

  学生课后服务费由学校统一收取(不能让家长委员会等第三方收费)。可分班级收取,交给学校汇总,再上缴中心学校总账。做到收费必开票,采用三联单票据,学生家长、报账、存根各一联。

  四、加强资金支出管理

  经过全体教师讨论,制定切实可行的课后服务资金使用方案,做到“一校一案”,坚持上课签字,以收定支,专款专用,细化支出项目、额度,不占用义务教育公用经费。课后服务专项资金收支使用情况要公示公开、收支透明,接受教职工和社会监督。每学期一次性报账支出,报账时附有学校课后服务资金使用方案、资金分配支付明细清单及相应的财务审核审批手续。

小学课后服务工作实施方案3

  为切实做好我校学生放学后延时服务工作促进学生健康、快乐、幸福成长帮助家长解决无法按时接送孩子的难题根据《宿州市关于进一步做好中小学、幼儿园课后服务工作的实施意见》精神,结合我校实际特制定如下实施方案。

  一、指导思想

  深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,《关干做好人学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关干进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神以服务好家长、学生为宗昌把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。

  二、总体目标

  1、让每位家长放心。满足家长合理需求提供高质量的服务:不断提升我校公信力。

  2、对每位学生负责。以放学后延时服务”为平台组织学生开展形式多样的活动让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

  三、组织机构

  为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展成立放学后延时服务工作领导小组。

  组长:xx

  成员:xx

  四、放学后延时服务具体要求

  1、服务对象。放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。

  2、服务主体。校内延时看管服务工作有学校安排教值日直接看管也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管。

  3、服务时间。放学后延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后到17:30

  4、服务场所。学校教室、活动室、运动场等地。

  5、服务内容。遵循教育规律组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴取小组活动等教育娱乐活动。

  (1)快乐游戏课程。鉴干放学后学生刚从课堂出来需要放松缓解病劳因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。如一年级可以“跳房子”“捉小鸡”“击鼓传成课后作业对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助,或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。

  (2)社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形多样、学校特色的社团活动、兴取小组和课外拓展训练。社团课程共分三大类即艺术类:唱歌、绘画、书法、手工制作;语言类:演讲、朗诵等:体育类:围棋、象棋、足球、田径等。

  6、服务流程。调查摸底——家长申请一一学校审核合理安排志愿教师——重新组班——无缝衔接

  (1)调查摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关放学后延时服务工作通知的精神。各班主任对家长下班晚、无法及时接学生放学的学生情况进行调查摸底,做好统计。

  (2)家长申请家长和学生有意愿参加延时看管服务的要由家长书面向学校申请:学校向有需求的`家长和学生发放《延时看管服务申请书》。

  (3)学校审核。根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订《延时看管服务安全责任书》明确看护的时间、形式管理要求,双方权利和义务等。对具备条件按时离校的。要在规定时间放学。

  (4)合理安排志愿教师。根据家长申请情况结合学校设立的放学后延时服务特色课堂合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师提高放学后延时服务的质里和效果。

  (5)重新组到。将不同班级的参加证时服务的学生根据兴爱好组成规模不超过40人的“临时班”设立“临时班主任”。放学后:临时班主任”将学生带领到相应场所进行延时服务。

  (6)无缝街接。临时班主任”负责接待家长指引家长到“临时班”接孩子家长孩子互相确认后才能离开校园。

  五、放学后延时服务保障措施

  1、高度重视。各班主任及值到教师要高度重视认真负责切实将放学后延时服务作为一项分内工作组织好服务好。真正让延时服务成为学校的实事工程。

  2、健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制,以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等,确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。

  3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条:

  (1)、坚持“家长自愿、公益服务”原则严禁以任何方式强强制或变相强制学生参加。

  (2)、严格规范办学行为不得将看管服务工作作为学校教学的延伸不得进行集体补课或举办各种兴趣班。

  (3)、不得与社会机构合作进行有偿服务。

  (4)、看管教师要做好看管记录详细记录每天看管情况。出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人确保学生安全。

小学课后服务工作实施方案4

  为进一步回应家长对小学生放学后延时看护的需求,根据市教委、市财政局、市人保局三部门《关于进一步做好本市小学生校内课后服务工作的通知》(沪教委基〔xx〕13号)以及xx区教育局《关于进一步做好本区小学生校内课后服务的工作方案》精神,结合我校实际,现就做好本校小学生校内课后服务制定本工作方案。

  一、指导思想

  校内课后服务工作以深入学习群众路线为契机,以改善民生为原则,以办好人民满意的教育为目标,体现学校主动承担社会责任,切实帮助家长解决难以按时接学生放学问题,切实解除“双职工”家庭的后顾之忧,促进小学生全面和谐健康发展。

  二、工作目标

  在我校以往“爱心晚托班”工作的基础上,实施学校“校内课后延时服务”工作,结合我校学生实际,坚持“家长自愿申报,学校统一协调安排”的工作思路,不断完善学校“校内课后服务”工作。争取形成切合实际情况、具有实效和特色的学校校内课后服务工作模式。

  三、具体方案

  1、实施时间:“校内课后服务”的时间为:20xx年3月20日起——本学期结束,星期一到星期五(法定节假日除外)下午学校放学后至18:00之前。

  2、实施原则:“校内课后服务”工作,属于公益性质,不收取学生费用;“校内课后服务”对象为下午放学后家长难以按时接放学的学生。“校内课后服务”工作本着学生自愿参与的原则,由学生家长自主申报,学校统一审核登记,并与家长签订相关协议,全面保障学生的安全。学校的.“校内课后服务”将继续坚持以培养学生兴趣、挖掘学生特长、培养学生好习惯、好性格为主要目的,以快乐轻松的生活氛围为保障,进行阅读语言表达能力、欣赏审美能力等的培养,丰富看护的内容。

  3、实施程序:由家长向学校提出申请,说明参加“校内课后服务”的理由;学校对申请进行审核,认为属实后与家长签订学校“校内课后服务”协议,明确“校内课后服务”时间、形式、管理要求、双发权利和义务。学校按照参加“校内课后服务”学生的人数安排一定数量的教师,为学生提供看护服务。

  4、组织机制:成立以学校为主体,由校长全面负责,家委会代表、教师等共同组成的学校放学后看护工作管理委员会。看护人员要明确在此项工作中应承担的责任和任务。积极探索“学校、家庭和社区”三位一体的共建管理模式,使此项工作既满足家长需求,又符合教育规律,同时也能推进现代学校制度的建设。

  5、机制保障:设立开展放学后看护服务工作专项经费,并将所需经费纳入年度绩效工资分配预算。通过绩效工资分配倾斜保障参与在职教职工的劳务所得,并将服务态度、工作量和工作实绩纳入教职工绩效考核管理工作之中,在绩效工资分配中加大奖励力度,充分发挥其激励功能。确保参与服务人员的劳务所得,支持放学后看护服务工作可持续发展。学校对此项工作的落实和实施进行检查,并进行阶段反馈。

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