教科室岗位职责

时间：2022-08-20 11:25:48 岗位职责我要投稿

教科室岗位职责

　　在当下社会，需要使用岗位职责的场合越来越多，制定岗位职责能够有效的地防止因为职位分配不合理而导致部门之间或是员工之间出现工作推脱、责任推卸等现象发生。什么样的岗位职责才是有效的呢？以下是小编精心整理的教科室岗位职责，仅供参考，大家一起来看看吧。

教科室岗位职责

教科室岗位职责1

　　教科室是学校教育科学研究的职能机构。教科室主任是教科室的主要负责人，在分管校长领导下主持教育科研工作，教科室主任助理配合教科室主任做好相关工作。

　　1、定期组织教师学习教育科学研究理论，根据校长室提出的学校工作规划、计划，草拟学校教育科学研究工作规划、计划，并认真组织实施，及时总结。

　　2、协助校长做好学校教育科学研究重要课题的规划、申报、论证等工作。

　　3、及时、准确、有效地收集和介绍教育科学研究信息，为学校的教育科学研究决策提供咨询，为教师的教育科学研究活动提供参考。

　　4、切实抓好校内教育科学研究项目的实施、管理、总结和成果的推广工作，亲自参与、领导学校所承担的国家、省、市、区课题项目。

　　5、负责学校教育科学研究的普及工作，组织各种活动，努力提高学校教育科学研究骨干的业务素养和科学研究能力。

　　6、负责办好校刊，检查教师教学随笔，组织教师参加各级各类论文评比并及时做好统计工作。

　　7、做好教科研成果的统计和奖励工作。

　　8、保持与市、区教科所的联系，接受市、区教科所的业务指导，完成市、区教科所下达的各项任务。

教科室岗位职责2

　　一、在校长领导下，全面负责学校教育科学研究工作。

　　二、教科室负责制订学校教育科研工作计划和组织实施教科研工作，定期进行检查，每学期作出总结。

　　三、领导教研组的教科研工作，协助校长选配好教研员，定期召开教科研工作会议，密切配合当前的教育教学工作，以研究促教育教学，在教育教学中搞研究。

　　四、负责管理学校各级各类科研课题的申报、立项、科研课题的实施，中期评估及结题工作，对各教科研课题的实施进行全程监控和指导，不断总结教科研实践的经验和教训，提高全校的教科研水平，推动学校教学质量的全面提高。

　　五、负责除学科竞赛外的各级各类教科研竞赛活动，组织教师参加科研论文的竞赛与评比，以及其他各类教科研活动。

　　六、要求每个教研组有一个市级以上的教科研课题，每个教师有自己的研究课题，并付诸实施。教研组在学校制订教科研工作计划，期末作好总结。

　　七、要求每位教师每学期结合自己的教学实践写出一篇教学论文、经验总结或教科研课题实验报告。

　　八、办好学校教科研的理论刊物，作为学校教科研工作的窗口，并能起到推广、示范和辐射作用。每学期出版一期《浪花》，刊登各位老师的经验总结或教学论文。

　　九、定期组织教育教学理论学习、对教师进行教科研工作培训，定期推荐或印发教科研学习材料，检查教师的学习和听课笔记。

　　十、负责全校教科研成果的登记、评定，并给以一定的物质奖励。负责制订《教科研成果奖励条例》，并以此为依据对教师教科研成果进行鉴定。

教科室岗位职责3

　　1.制订学校教育科研规划，做好教育科研的学期计划和总结工作。

　　2.根据学校实际，制订学校教育科研的有关课题、经费、奖惩、档案、理论学习等方面的管理条例、制度和办法。

　　3.做好校级及校级以上各类立项课题的全程管理，包括课题的规划、申报、立项论证、中期检查、结题评审、成果鉴定、奖励和推广等工作。从课题的申报到结题的全过程中，为教师提供信息资料和研究指导等服务工作，向上一级教育科研部门推荐课题和优秀成果。

　　4.组织校内的学术研讨活动。组织教师学习教育理论，普及教育科研基本知识与方法；组织开展各种学术交流；负责指导课题研究活动和成果的总结。

　　5.积极参与教育科研，努力成为学校教育科研的带头人。每年应根据教育改革和学校发展的需要，确立自己的课题，并承担上级教育科研机构下达的课题研究任务。

　　6.负责教育、教学和管理信息的收集、传播和交流,为学校行政领导决策和教师开展科研活动提供信息服务；订阅教科报刊，购置教科书籍，编辑《城关中心小学课题研究成果汇编》和《城关中心小学教育科研》。

　　7.做好学校教育科研档案的收集、整理、鉴定、保管和利用工作。

　　8.提出教育科研经费的计划和申请,管好教育科研经费。

教科室岗位职责4

　　一、加强理论学习，不断适应学校发展和岗位要求。

　　二、执行教科室工作会议的有关规定，认真及时地完成教科室主任布置的各项工作。

　　三、及时做好教研组月工作安排的汇总、打印、发放，使每位教师及时了解各教研组开展的活动，相关教师按时参加教研组活动。

　　四、做好《秦淮源教研》的征稿、编辑、印发，并把了解的教研信息，掌握的教研动态及时提供给教师，为教师服务，为教科研服务，为教育教学服务。

　　五、认真及时做好各级、各类论文征稿的宣传发动工作，并及时收集、汇总、推荐参赛论文等。

　　六、做好论文获奖、发表以及好课评比、教案评比获奖的登记造册工作，并做好每年的论文汇编工作。

　　七、将教科室开展的活动、召开的会议及时通知相关人员，并做好活动材料的收集、会议记录等工作。

　　八、负责与其它部门事务的具体联系和各种材料的收发，并做好各种材料的整理、归档工作。

　　九、认真完成主任临时交办的各项工作。

教科室岗位职责5

　　一、制订教育科研的管理与考核、奖励制度，制定并实施学校教研、教改工作计划，对教师的科研和教改工作业绩进行考核和评估。

　　二、领导、指导教研组长，组织教师学习现代教育理论和科研基本知识，促使教师增强科研意识，提高教育理论水平，规范教研、教改行为，管理教师从事的教改科研工作。

　　三、管理学校的教改科研课题。对校级课题进行立项审查、管理、指导、检查验收，在上级教研部门指导下管理好校级以上各级各类研究课题。

　　四、负责一年一次的全区高考质量奖评比工作中的总结和材料。

　　五、搜集整理编印教学研究、教育科研、教学改革信息资料，为教师提供信息、教学研究和教改咨询服务。

　　六、组织管理教师参加各级公开课、研究课、优质课评选和教学技能竞赛活动。

　　七、登记好教师、学生获奖情况，论文论著发表情况，兑现奖金发放报校长审批。收集和完成教师的个人业务档案。

　　八、落实对年青教师的帮助、培养工作，使年青教师尽快成熟，成为科研能手。

　　九、负责教学题库的建立和不断充实，指导各种考试的命题工作。

　　十、完成领导分配的其他工作。

教科室岗位职责6

　　一、协助校长组织教师学习上级有关教育工作的指示，根据校长提出的学期工作计划要点，草拟学校教研工作计划，并认真组织实施。

　　二、指导课题工作，审阅课题组计划，提出指导性意见；指导课题组活动，布置各阶段目标任务；检查课题组活动情况，总结交流教研经验。

　　三、组织课题组成员定期学习，提高理论修养；及时提供教研信息，书写读书笔记。

　　四、组织课题组成员定期针对研究内容上好公开课，进行集体讨论，积累研究素材。

　　五、组织课题组成员完善课题方案，规定教案，及时总结和书写报告，定期对各课题考核和分析评估。

　　六、组织教师拟定教育教学案例和论文，上交各项教科研资料。

　　七、协助校长抓好教科研工作。全面落实科研兴教，提高教育教学质量；针对学校实际，做到普及与提高并举。

　　八、做好教师业务进修和给类培训工作。

　　九、负责安排好学校的宣传工作。

教科室岗位职责7

　　1、研究专项问题，制定各种方案，提供咨询报告，为校长决策提供参谋服务。

　　2、负责建立、实施学校教育科研立项、研究、总结、反愧调整、推广工作的机制。

　　3、负责全校的教育科研常规管理工作，组织县、市、盛国家级实验课题的论证、申报、实验、跟踪管理工作，加强对学校教师的教育科研的指导，定期进行全校教师教育科研成果交流，选编学校教育科研论文集。

　　4、加强对各教育科研组的指导，建立咨询制度，逐步形成一支专职、兼职相结合的教育科研队伍。

　　5、制定学校教育科研工作远景和近期规划，聘请校外专家、教授作为教育科研顾问，以加强教育科研的理论指导。

　　6、协助校长做好学校师资队伍的建设工作。组织课题主持人参加参观、学习、访问等教研活动。做好骨干教师的跟踪培养、新教师的培训、全校教师的积极投身教育科研工作。

　　7、了解和收集校内外教育改革、教育科研信息。定期聘请专家、学者来校做学术报告和讲座，向全体教师介绍先进的教育理论和实践经验，管理制度《大学教研室工作职责》。

　　8、积极宣传上级各种论文评比的精神，指导教师积极撰写稿件，遴选高质量的论文参评和投稿，切实提高获奖率和发表率。

教科室岗位职责8

　　1、组织全体全校教师认真各学科课程标准，认真执行学校的教学科研工作，主持制定并实施学校教研工作计划。

　　2、有计划地开展教育科研工作，搞好各级教育科研课题的申报、立项、评审和结题工作，做好课题研究的过程性管理工作。

　　3、配合教导处通过教研组组织教师认真学习《课程标准》，钻研教材，制定好教学进度计划，加强备课指导。

　　4、组织全校教育教学论文的评选和推广活动，并向有关报刊杂志推荐。

　　5、经常向全校教学推广国内外教育教学研究的最新成果、教改动态及先进经验，推动本校教育、教学改革的深入发展。

　　6、密切与上级教研部门的联系，积极主动争取上级的业务指导；承担上级教研部门安排的教研活动。

　　7每年组织一次教育科研成果交流会，编印教育论文集，总结推广教育改革和教育科研的成果。

　　8、指导、监督和评价教研组常规教研工作的开展。

　　9、收集、整理、总结本校教育科研的经验和做法。

　　10、协助教导处建立教师教学业务档案，并负责编辑成论文，向广大教师介绍推广。建立青年教师成长档案，注意培养青年教学骨干，有计划地实施名师工程。

　　11、教科室副主任协助主任做好学校教育科学研究的有关工作。

　　12、完成校领导临时交办的有关工作。

教科室岗位职责9

　　教科室主任是教科室工作的组织者和带头人，在校长的领导下，负责本教科室的思想政治、教学、科研及其日常管理工作，组织贯彻执行上级有关教学、科研方面的方针、政策、规定和任务。具体工作职责如下：

　　1、负责组织新课程教学。制定、审定学期授课计划；检查备课情况；随时了解课堂教学情况；组织教师听课；开展教学检查工作；及时向任课教师反馈学生对课堂教学的意见；审阅试题，分配教科室成员的工作。

　　2、负责组织开展课程建设。制定课程建设规划；制定和修订有关课程的`教学大纲和其他教学文件；审定有关的教材和教学参考书，备置各种教学资料；落实考试评价工作。

　　3、负责组织教研活动。制定、落实本教科室工作计划，写出学期工作总结；组织集体备课和专题教学研究；根据专业发展和社会需求，不断更新教学内容、改进教学方法；组织教学经验交流、开展观摩教学等活动。

　　4、抓好教师队伍建设工作，提出本教科室师资培养计划，做好年轻教师的传、帮、带工作；协助教务处组织好教师教学工作业绩年度考核工作。

　　5、负责教研室内部管理，拟定每学期的教学工作计划；期初、期中、期末要有检查，期末要有工作总结。

　　6、组织教师积极开展科研工作。

　　7、负责本教科室师德师风建设，树立教书育人、健康向上、团结协作的室风。关心本教科室人员的思想、生活、学习和工作，充分调动他们的工作积极性。

　　8、完成系（部）领导交办的其他工作。

教科室岗位职责10

　　1、负责全校的教育科研工作，确定学校教育教学的研究课题并按要求进行研究。

　　2、负责校本课程的开发与研究，出好每月一期的《思洋教研》，探索新课程背景下的课堂教学。

　　3、参与拟定全校教师培训计划，提出教师进修、送培、晋级、辞退的意见。

　　4、组织实施教学改革活动，指导教研组开展教学研究活动，负责“先学后教，当堂训练”教学模式的应用、研究和推进工作，为校长的教学改革决策提供意见。

　　5、负责教师教育教学评价工作，参与对教师业务能力的考核。

　　6、负责学生质量跟踪调查研究工作，及时收集、反馈信息。

　　7、负责招生策划、宣传与市场的开发工作。

　　8、定期向全体教师做专题报告，指导教师做好教育教学工作。

教科室岗位职责11

　　一.领会园务计划精神，正确把握幼儿园教科研发展方向，及时制定幼儿园教科研规划。工作计划有思想、有层次、有次序、有突破，能带动幼儿园教科研工作正常、有序、持续地开展。

　　二.根据计划，统筹安排幼儿园教学工作，从教学实际出发，制订《一周教学工作安排表》，帮助教师明确工作方向，完成工作任务。

　　三.组织做好幼儿园教育科研的征题、立项、检查、成果评选和推广工作，积极向上级教科室推荐立项课题和优秀科研成果，保证幼儿园教育科研活动正常健康的开展。

　　四.通过教科研促进教师的专业成长，组织教师开展各项研究，营造勤学习、肯钻研、善反思的科研氛围，注重教科研过程的管理，定期检查和评估课题研究的进展情况，开拓思路，扎实研究，保证课题研究圆满完成；

　　五.组织、推广教育理论和教育科研知识、方法的学习。促进理论和实践的结合，指导研究活动的开展；

　　六.参与教研组教学活动的设计，了解教师日常教学工作，有计划、有目的地对教师进行指导；

　　七.关心年轻教师的成长，指定各方面素质较好，教学经验丰富的老教师与新教师结对，给予具体的帮助与指导，新教师实习期间，每学期进行一次公开亮相。三年内，每学年进行一次亮相，帮助年轻教师尽快成长；

　　八.负责教育信息的收集和管理工作，为领导的决策服务，为教师提供信息和教育研究理论资料。

教科室岗位职责12

　　1．根据学校的办学目标和发展思路，制定学校教育科研工作的短期计划和中、长期规划。

　　2．建立健全的学校教育科研管理制度，包括课题管理制度、研究、奖励制度等。

　　3．对学校教育科研课题进行管理。参与学校重大课题方案的制定、实施、研究；与上级科研机构共同管理校级以上（不含校级）课题；负责校内其他课题的审批、立项、过程管理及结题验收工作。

　　4．对学校多种形式教育科研活动进行指导。

　　5．组织教师学习教育理论、先进的教学经验及教育科研知识，选编并向教师提供或推荐有关学习资料。

　　6．组织参与校内各类教改研讨会和教育教学经验交流，参与校际间各种学术交流研讨活动。

　　7．积极组织广大教师参与各级各类学校教育科研成果的评选活动。

　　8．总结推广学校优秀教育教学经验和科研成果。

　　9．建立健全学校教育科研档案。主要包括学校各级课题档案、教师个人科研成果及其它有关资料等，并及时送学校档案室存档。

　　10．协助学校开设高一年级研究型课程，负责研究型课程实施过程中教师和学生的指导工作，组织学生论文评比与选送工作。

教科室岗位职责13

　　学校教科室在校长和分管副校长的领导下负责教师培训、学习、教育教学科研、继续教育工作，具体职责如下：

　　1、协助教导处负责组织教学常规的实施、监督、检查、制订教育科研工作计划，组织学校的教科研工作。协助办公室编制学期校历。

　　2、指导教研组开展校本教研。实施课题管理，组织开展校、县、市、省、国家级教育教学课题研究，并做好课题的评审、选送、存档等项工作。负责学校教育、教学论文的评审、选送、交流、存档。积累学校教育科研成果及教育论著资料，定期汇编成册。

　　3、负责教师业务档案，各种教学资料的管理。

　　4、做好考试成绩统计，教学质量分析工作，有计划地深入班级听课，掌握全校教学信息，经常了解教学质量和存在的问题，与教研组长、备课组长共同研究改进办法。

　　5、协助分管校长负责学校教育理论学习，提供学习资料，组织讲座开展讨论交流，提高教职工理论水平。开展课题调查。每年进行一次《学校教学若干问题》、《课堂教学若干问题》、《学生心理若干问题》等的调查，形成调查报告，作为学校科研课题的来源。

　　6、协助教务处组织对教师进行经常的考核工作，完成教学工作的常规检查。

　　7、负责组织填报各类教学科研报表及上报工作。

　　8、负责学校教职工继续教育工作。

教科室岗位职责14

　　1.掌握科学的教育理念，树立正确的人才观，了解国内外教育前沿信息，努力推进学校教育现现代化的进程。以实施素质教育、全面培养学生的创新精神和实践能力为重点，制订学校的教育科研发展规划和教育科研工作计划。

　　2.理论与实际相结合，遵循教育科研规律，从实际出发，切实加强教育科研的开展。既要注重前瞻性、系统性，又要注而实效性。

　　3.加强对教师教育科研的岗位培训，组织教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识，引导教师积极投入到教育科研中去，以科研带动教学和教改。

　　4.根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出好成果，出精品。

　　5.坚持“立足现实、着眼发展、突出重点，全面推进”的课题研究的原则，制订校级课题的立项制度，扩大教育科研的参与面，抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节，使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。

　　6.及时开展各种课题研究咨询活动，解决课题研究中的问题，促进理论和教育实践的结合，主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务，同时主动加强与上级教育科研部门的联系，及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况，求得上级有关部门的帮助指导。

　　7.通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息，引导教师吸收和借鉴国内外先进教育思想和教改经验，结合自己的和学校的实际情况进行创造性地发挥。

教科室岗位职责15

　　教科室是校长直接领导下的教育研究机构，它与学校的教务处、德育处、总务处和校长办公室并行，负责管理学校的教育科研工作，向校长负责，它所布置的工作任务是行政性的，全校的教职工应认真执行。其主要职责是:

　　一、制定和实施学校的教科研工作计划，收集教科研、教学管理工作的情报，为校长决策提供信息和依据，为提高教师的教科研水平服务。

　　二、开展对学校课堂教学动态和改革方向的研究与指导工作，编拟学校课程教材改革方案和校本课程标准，并指导改革的实验与推广。

　　研究与编写教育的教学资料，汇编教学、教改经验和动态资料。

　　三、研究并承担学业评价的改革与实施工作，指导各学科教学和教师教育教学研究，承担教学、教改经验的总结和推广工作。

　　四、积极开展教育科研和教改实验，建立对教育教学有较大现实意义的课题组，组织各教研组、课题组认真开展教科研活动。

　　五、收集教科研成果并进入档案。

　　为教师考核、职称评定，为推荐骨干教师、学科带头人、优秀教师提供准确详实的事实材料。为校长对教师作出客观、公正的评价提供依据。

　　六、组织教师学习先进的教育教学理论，转变教育观念，探索现代教学模式和教学规律，不断提高教学质量和改革效率。

　　开展教师继续教育和校本培训工作。

　　七、主持学校现代技术教育工作，推动多媒体辅助教学的开展和运用。

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