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功能岗位职责
在快速变化和不断变革的今天,岗位职责在生活中的使用越来越广泛,岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围,职责是职务与责任的统一,由授权范围和相应的责任两部分组成。那么什么样的岗位职责才是有效的呢?以下是小编精心整理的功能岗位职责,欢迎阅读与收藏。
功能岗位职责1
职责描述:
1.负责安全分析创建安全目标和其属性,并与oem进行功能安全目标沟通;
2.负责功能安全设计、开发、验证指导;
3.负责功能安全概念和技术安全需求的编写;
4.支持功能安全评估以确保满足功能安全;
5.在功能安全方面评估供应商并支持供应商的功能安全活动;
6.编写安全档案并提交给客户;
7.支持系统、硬件和软件的开发执行明确的安全策略并建立功能安全的实现细节以及相关测试以满足iso26262的标准要求;
8.根据a-spice的要求,建议公司的研发成熟度体系流程,负责对项目进行支持,监督项目开发和测试的运作,保证最终产品能满足a-spice的体系要求,检查项目的架构和流程,发现对照a-spice的`差距项监督和指导差距项的过程改进。
职位要求:
本科及以上学历,电子或相关技术;
5年以上汽车电子产品工作经验,拥有iso26262和a-spice成功实施的经验,拥有公司内外部软件过程审计经验;
熟悉功能安全设计专业知识与技能;熟悉功能安全相关标准如:iec61508,iso26262;熟悉功能安全管理流程及各阶段的工作产品要求;熟悉a-spice,熟悉产品开发流程,方法,工具,软件过程。
功能岗位职责2
职位描述:
1、负责城市轨道交通典型e/e/pe系统(如信号系统、制动控制单元、门控单元、牵引控制系统、列车网络2、和诊断系统等)的`功能安全认证工作,管理现有软件控制和硬件平台技术团队;
3、负责功能安全认证技术方案的质量控制;
4、负责过程管理、验证和确认报告、检测和认证报告审查和结果分析;
5、完成公司交办的其他业务事项。
岗位要求:
1、本科及以上学历,电子信息、通信工程、软件工程、计算机、电气工程及其自动化等相关专业背景;
2、熟悉典型e/e/pe系统原理和主要设备的技术条件、熟悉系统设计、制造、组装、调试技术规范和质量标准,熟悉产品需求标准、型式试验大纲、测试方案;熟悉系统外部接口和系统集成要求;
3、具有系统设计开发、现场调试和系统联调经验;
4、熟悉iec61508及相关标准、从事过功能安全认证者优先;
具备较好的英文读写能力和基本口语能力。
功能岗位职责3
一、在院长领导下指导科室相关病检查、诊断、教学、科研、技术培训与理论提高工作。
二、协助医院医务科制定业务工作计划,指导下级技师做好各项检查工作,有计划地指导开展基本功训练。
三、担任教学工作和进修生医师和实习生的培训工作。
四、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和技术操作规程,严防各种差错事故发生。
五、指导全科结合临床开展科研工作,掌握本学科科技发展动态,积极开展新技术、新疗法、新项目的研究,并做好总结推广工作。
功能岗位职责4
职责描述:
1.负责了解游戏需求,制订游戏功能模块,设计相应的系统规划;
2.负责策划游戏主体架构,游戏主体逻辑规则,以及各大主系统功能策划;
3.明白无误的理解主策划的意图,并设计完整的功能策划方案。
4.根据游戏设计意图和规划,进行各种游戏玩法设定,完成相关游戏系统的搭建与细节设计;
5.配合程序员完成游戏系统及各功能模块的'实现;
6.提出新的创意、游戏交互方式,同时协调相关的美术和记录团队会议中有意义的创意方案,并整理成规范的书面文档。
7.负责同行游戏的功能特点分析,业务运营数据分析及市场状况分析;
8.对功能系统设计进行验收和测试管控,保证质量。
任职要求:
1. 1~2年以上的游戏系统设计工作经验;
2.对手机游戏有强烈的爱好,熟悉国内外一线手机游戏;
3.对关卡设置、系统逻辑、数学建模等有良好把握,能迅速总结游戏规则和设计要点;
4.熟悉玩家心理,针对特定用户群体,有一定市场分析能力;
5.善于对游戏系统做出分析,了解游戏设计原理,并提出完备的设计方案,对游戏设计有较好的心得;
6.有良好的团队精神与协调能力,有较强的逻辑思维能力;
7.具有优秀的创造力和想像力,具有深厚的文学功底,良好的表达和沟通能力;
8.优秀的文档拟写能力,熟练掌握word、excel、visio等工具。
9.接受培养优秀应届毕业生
功能岗位职责5
1.在分管院长领导下,负责科室的.医疗、教学、科研、行政管理工作。
2.制订本科室工作计划,组织实施,经常督促检查,按期总结汇报。
3.督促检查本科人员认真执行各项规章制度和技术操作规程,督促科内人员做好资料保管、登记、统计工作。
4.负责检查科内人员的诊断质量和报告书写、贵重仪器保管情况,参加临床会诊、疑难病例讨论及科内会诊工作,及时总结经验。
5.负责本科人员的业务训练、技术考核,提出升、调、奖、惩意见。
6.制定本科的科研规划、检查进度,推广新技术,制定进修实习人员的培训计划,组织并担任临床教学工作。
7.经常与临床科室联系,征求意见,改进工作。
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