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体智能岗位职责（通用16篇）
在日常生活和工作中，很多地方都会使用到岗位职责，岗位职责可以明确每个人工作职责是什么内容，该承担什么样的工作、担当什么样的责任、如何更好的去做、什么是不该做的等等。想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧，以下是小编为大家整理的体智能岗位职责，希望能够帮助到大家。
体智能岗位职责 1
1、年龄18-26周岁。
2、品貌端正,身体健康,热情大方,勇于挑战有创新,有活力。
3、普通话标准,大专及以上文凭。
4、热爱教育事业,有爱心,有责任。
5、退伍军人,学前教育,体育,舞蹈专业者优先。
体智能岗位职责 2
岗位职责:
1、教授幼儿感统课。
2、培养幼儿体智能,包括热身、律动、锻炼身体等,与幼儿友好相处。
3、课下创建微信群,与家长多沟通,维护学生资源。
任职要求:
1、性格活泼开朗,喜欢小孩子,授课中善于与幼儿互动。
2、踏实,用心,有爱心,有责任心。
3、零基础有意向,我们可免费培训再上岗。
4、幼教专业、舞蹈专业、体育教育专业的老师优先考虑。
体智能岗位职责 3
岗位职责:
1、协助主教练完成俱乐部内儿童平衡车课程的设置、教学!
2、协助完成教学场地的布置、场景设置,完成课程教学
3、了解学员基本情况,协助制定符合幼儿的教学方案
2、协助完成公司交代的其它工作
任职资格:
1、公司提供专业的'平衡车教学培训,有无经验均可,只要您有一颗爱学习的心
2、从心底里热爱小朋友,并能与之成为好朋友
3、有幼儿体能相关专业或体育学院应届毕业生
4、良好的沟通能力与责任心
5、热爱运动,且有一项运动专业技能(如跑步、骑行、游泳)
体智能岗位职责 4
岗位职责:
1.负责幼儿语言表演系列课程的教学工作;
2.协助校区语言表演课程系列课程的招生、咨询、接待和推广;
3.有经验者优先
任职要求:
1.播音主持专业或幼教普通话标准(二级甲等以上);
2.口才好、形象佳、性格开朗、有爱心、热爱教育事业;擅长与小朋友交流,工作态度认真负责。
3.实习期基本工资+招生提成,转正后根据工作表现及工龄给于薪资福利。
体智能岗位职责 5
岗位职责:
1、掌握正确的教育理念来引导儿童成长;
2、帮助儿童建构自我;
3、观察孩子、了解孩子的.心理成长;
4、保证儿童安全;
5、做好与家长的沟通工作。
任职要求:
1、正规全日制大专以上学历,学前教育、心理学、教育学、英语、音乐、舞蹈、美术等相关专业;
2、热爱儿童,热爱幼教事业;
3、有爱心、耐心及高度的责任心;
4、形象气质佳,男女不限;
5、有幼儿教师资格证者优先。
体智能岗位职责 6
职位要求
1、大专及以上学历,幼师、设计、中文、理工等专业;
2、擅长沟通表达、动手能力强,喜欢与孩子互动;
3、自信开朗,有感染力,乐于接受挑战;
4、有团队协作精神,有责任心,有良好的敬业精神,认真耐心,逻辑清晰;
5、有1-2年教师或幼教工作经验优先,公司提供带薪培训。
主要职责
1、认真备课,书写教案,高质量完成授课;
2、积极主动与家长沟通交流;
3、协助中心做好推广、销售、服务工作。
体智能岗位职责 7
岗位职责:
1、协助中心的`后勤服务工作;
2、负责中心的家庭教育指导工作;
3、负责中心的亲子早教工作;
4、收集、整理家园教育资料,并及时归档。
任职资格:
1、专科及以上学历,心理学、幼儿教育等相关专业优先;
2、具有1年以上早教教学经验;
3、具有一定的管理经验,亲和力强;
4、熟悉儿童生活习性,了解儿童心理;
5、具有一定的文艺表演能力,普通话标准,口齿伶俐;
6、热爱教育事业,工作积极主动、责任心强。
体智能岗位职责 8
【任职要求】
1、学前教育专科及以上学历毕业，具有幼师证
2、有公办幼儿园，国际幼儿园或国外学前项目1-3年以上教学工作经验。
3、熟悉学前教育主流课程及思想、幼儿园班级各项工作，具备与家长的沟通经验及技巧。
4、熟悉教学、教研工作。
5、了解高瞻课程体系者优先。
【岗位职责】
1、结合中国国情和幼儿发展水平，高质完成一线教学任务，在班级中正确，全面实施高瞻课程。
2、生成每日教学计划，收集幼儿轶事记录，活动图片，视频，和个体追踪;做好班级管理工作。
3、根据幼儿园管理制度开展有效家长工作。
4、配合幼儿园业务管理制定支持教育教学的各类计划及工作制度。
5、配合园所管理，协助各类大活动的组织开展。
6、幼儿园各项班级工作及教学活动的记录。
7、根据每年教研方向，开展各类研究活动并收集各类数据。
8、定期向总部汇报教研工作进展及研究成果。
9、配合总部进行各类学术宣传活动。
10、参与总部的`学术内训及交流。
11、执行总部下发的各类学术任务。
体智能岗位职责 9
岗位职责:
1、负责学前班教学工作,因材施教,开展多种教学方式;
2、培养学生良好的学习和行为习惯,为小学一年级课程做好准备;
3、做好家校互动,让家长及时了解学生学习情况及需要配合的`工作;
4、保护儿童安全,维护好班级卫生,减少各种疾病的发生;
5、制定幼儿教育工作计划,有秩序有计划地组织实施;
6、能组织试听课,并就家长疑问做出专业解答;
任职要求:
1、师范类幼儿教师专业、小学教育专业大专以上学历,两年以上相关工作经验;
2、表达能力优秀,普通话标准,擅长与学生进行沟通交流;
3、有爱心、耐心、责任心、并了解学龄前儿童心理;
4、熟悉儿童生活习性,了解儿童心理;
5、有学前班班主任、幼小衔接教育工作经验、有教师资格证等相关证件者优先录取。
体智能岗位职责 10
岗位职责:
1、配合摄影师完成拍摄任务;
2、主动与家长沟通交流,深度挖掘顾客拍摄需求,据此制定相应的造型方案;
3、拍摄过程中,微笑服务,尊重家长,尤其关注宝宝拍摄安全,调动拍摄气氛。
任职要求:
1、年龄:20-40,幼教专业优先;
2、做过幼教、儿童启智,喜欢孩子,有爱心、耐心、童心岗位要求:
3、性格开朗活泼,有亲和力,儿童摄影行业相关工作经验1年以上优先。
体智能岗位职责 11
岗位职责:
1、根据幼儿园要求能够完成班级日常教育教学工作,严格执行各项安全制度,防止事故发生。
2、依照全园教育工作要求,结合本班幼儿年龄特点和个体差异,参与制定本班教育教学计划并灵活执行。
3、创设良好的物质环境和精神环境,科学合理地安排、组织幼儿一日生活,促进幼儿快乐发展。
4、观察、分析幼儿发展情况,做好观察记录与幼儿发展水平评价。
5、做好与家长的沟通、联系工作,通过多种形式争取家长的理解、支持和主动参与,并积极引导、帮助家长提高幼儿教育能力,共同配合完成教育任务。
6、注重学习,更新观念,不断提高自身素质与技能。
任职要求:
1、具备本专业大专以上学历,有教师资格证。
2、热爱幼教事业,有良好的'师德,工作主动,责任心强。
3、有一定的教学实践能力,善于反思,好学上进。
4、待人诚恳,作风正派,有团队精神,肯奉献。
5、身体健康、精力充沛,持有健康证。
6、中专学历者要求3年以上幼儿园工作经验。
体智能岗位职责 12
一、贯彻执行《幼儿工作规程》及《幼儿园教育纲要》负责本班的全面教育，教学工作，促进幼儿身心健康和谐发展。
二、科学组织幼儿一日生活，认真执行生活作息制度，严格按照生活常规要求，培养幼儿良好的卫生习惯和生活能力，促进幼儿有足够的`户外活动时间，寓教育于生活之中。
三、按要求制定学期、季度，月、周、日计划，并结合本园、本班实际情况，做好教具的准备，认真备课，促进计划的落实。
四、采用多种教学形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，培养幼儿良好的学习习惯和兴趣，注重个体差异不断提高教育教学水平。
五、创造条件开展各种游戏及体育锻炼，组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节目活动。
六、全面了解每个幼儿，负责建立本班教育教学档案。
七、按季节特点和幼儿特点定期布置活动室，创设良好的环境。
八、注意幼儿生活、游戏及活动的安全，防止意外事故发生。
九、坚持记教育教学工作笔记，每周1—2篇，保证质量。
十、做好家园联系工作，争取与家长配合，共同教育好幼儿，每学期做一次全面汇报。
十一、根据需要，积极创编、改编教材，制作玩、教具，充实教学内容。
十二、积极参加教研、科研活动，做好实验观察记录，在教育、教学上有所创新。每学期撰写1—2篇质量较高的主题经验总结或论文。
十三、积极参加专业理论学习及技能、技巧培训，不断提高各科专业理论知识及实践工作能力。
体智能岗位职责 13
1、树立“管理育人”、“服务育人”的思想，关心爱护学生，做好学生的管理和服务工作。
2、掌握学生的'生理、心理特点和生长发育规律，尊重学生人格，发展学生个性，科学安排学生一日24小时生活。
3、严格执行学校治安保卫、防火防盗防毒制度，杜绝意外事故，确保学生安全。学习并掌握卫生保健常识和青少年常见病防护知识，尤其要重视照顾好体弱学生。
4、监督、教育学生严格遵守作息时间，按时就寝，按时起床，遵守纪律，保持宿舍良好秩序，耐心做好违纪违规学生的思想教育工作，及时处理好偶发事件。
5、督促学生认真搞好寝室清洁卫生，严格检查并做好记载；从情感教育入手，坚持正面诱导，培养学生良好的生活习惯、卫生习惯和劳动习惯，提高生活自理能力。
6、协助班主任培养学生干部，定期召开生活委员、寝室室长会议，指导学生学会自我管理、自我约束、自我教育。参加班级周末或其他时间举办的各项活动。
7、管理并指导学生就餐，对学生进行就餐辅导，帮助有困难学生就餐。
8、做好节假日学生回家返校的接送和留校学生的护理工作。
9、保持与学生家长的联系，耐心听取家长意见，对家长提出的咨询进行耐心的解答和说明。
10、期末结束前会同班主任做好学生的思想品德评定、整体素质测评和奖惩工作，完成德育处和班主任交给的其他工作。
体智能岗位职责 14
1、热爱教育事业，增强工作事业心和责任感，模范遵守教师职业道德规范和有关法规、法纪，教书育人，团结同志，为人师表。在年度考核中师德考核优秀，年度考核合格。
2、主动学习，拓宽专业知识，不断更新教育观念。掌握先进的教育教学理论和方法，增强创新意识，使自己始终走在教育教学改革实践的前列。每学年至少学习1本以上现代教育理论或学科教学的专著，参与或承担课题研究，研究论文在市级以上刊物上公开发表。
3、立足课堂，精于学科优质高效地完成教学任务，在全面提高年级教学质量上起到积极的`作用。
4、以“教学示范”为目标，积极参加教学研究，在“西园名师展示”讲座活动中发挥作用，并主持了西园教育办市级课题开题会。
5、在教研组的研究中起到积极作用，率先投入课程改革的实践，每学年在课堂特色、学业评价、课程研发、个别辅导上有典型案例。
6、承担起指导新上岗教师和其他青年教师的责任。在骨干任期内有计划、有目的地对本校泉州市骨干教师潘南海的名师展示课堂教学进行了指导。所指导的对象的教学能力在原有基础上有显著提高。
7、充分利用现代媒体进行网上学习，以提升自己的教育教学水平。
体智能岗位职责 15
一、每学期根据本园实际情况确定教研工作重点，制订教科研计划和研究专题，教师要根据本班实际和幼儿发展水平，选好研究专题，期末进行专题总结。
二、班级及年级组的教师的`教研活动以解决日常教学中存在的问题为优先，并重视教研活动的资料收集，避免以经验或日常概念代替科学概念。
三、全体教师都要参加教研活动，保证每学期活动5-8次。时间为每月最后一周周四或周五下午。
四、每学期组织教师互相观摩各班的半日活动、环境布置等，并做好记录和评价。
五、积极认真参加教研活动，做到不迟到、不早退，无特殊情况不请假，做好教研材料准备、教研笔记，讨论积极发言，以提高教研质量。
体智能岗位职责 16
教师的根本任务是教好学生，教师应自觉贯彻执行党的教育方针，端正教学态度，明确教育思想，关心学生德、智、体全面发展，努力把学生培养成为四化建设的人才。其主要职责是：
一、教好功课
认真钻研所教学科的教学大纲，作好周密的教学计划，提出开发学生智力、培养学生能力的具体要求，提高学生学习的积极性，传授正确的学习方法，培养学生的自学能力和良好学习习惯，指导学生努力完成学习任务、考查学生学业成绩。
根据课程任务和要求，结合学生实际，认真备课，理论联系实际，深入浅出，因材施教，选择最佳教学手段，改进教法，加强实验、学习，培养学生熟练的技能、技术。
认真完成上级教育行政部门和学校规定的各科教学要求，注意检查分析教学效果，发现问题及时纠正。
二、爱护学生
教师必须对学生全面负责，对所教学生要做到知名知情，教书育人，管教管导，并关心学生的健康。结合教学内容恰当地针对性地进行思想教育。严禁对学生体罚或变相体罚，不得任意赶走学生。
严格要求学生，培养学生具有良好的学风、高尚的思想品德，对学生的缺点和错误要注意引导，不能放任自流。
三、为人师表
教师要以身作则，注意师表、师德、遵守学校规章，服从分配，要在思想品德、学习造旨、文化修养、装束仪表、言谈举止、文明礼貌、生活作风、进取精神等方面，严格律已，成为学生、社会表率。
四、努力学习
教师要自觉学习马列主义、毛泽东思想、学习党的方针、政策，坚持四项基本原则，不断提高思想水平和理论政策水平。
要刻苦学习专业文化知识。加强在职进修。目前末达到大学本科水平的`，要通过自学或进修，力争达到规定的文化水平。已达到的要做到专一门教两门，不断丰富自己的业务文化知识，适应职业教育的需要。
努力学习教育和教育心理学，逐步掌握教育的规律特点，认真总结自己的教学实践经验。
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