汉语教师岗位职责

时间:2023-04-12 11:32:28 岗位职责 我要投稿

汉语教师岗位职责通用

  在日新月异的现代社会中,我们可以接触到岗位职责的地方越来越多,任何岗位职责都是一个责任、权力与义务的综合体,有多大的权力就应该承担多大的责任,有多大的权力和责任应该尽多大的义务,任何割裂开来的做法都会发生问题。我们该怎么制定岗位职责呢?下面是小编收集整理的汉语教师岗位职责通用,仅供参考,大家一起来看看吧。

汉语教师岗位职责通用

汉语教师岗位职责通用1

  1:使用标准普通话,且发音标准,口齿清晰无口音。

  2:性格开朗,表述能力强。

  3:具有一定的中文基础知识(拼音,语法等)。

  4:教学思路清晰,课堂把控能力强。

  5:家中网络稳定,可以视频教学。

  6:英语或日语良好

  时薪面议,无需来校,在家中网络教学。

汉语教师岗位职责通用2

  岗位职责:

  1、负责所在学校或社会群体中文教学;

  2、保管教学用具、执行教学大纲,及课程安排;

  3、做好教学评估;

  4、协助所属学校的日常事务性工作;

  任职要求:

  1、热爱国际文化教育事业,热衷于传播中国语言和文化;

  2、本科及以上学历,在校生可做定向储备;

  3、年龄不超过38周岁,性别不限;

  4、具备韩语四级水平,口语交流无障碍,无证书要求;

  5、普通话标准,口齿清晰、五官端正;

  6、具备中级以上《国际汉语教师资格证书》能力者;

  7、若无国际汉语教师从业上岗证者,需要参加专业系统培训考与试。

  工资及其他待遇:平均月工资200万韩元,四项社会保险,免费住宿

汉语教师岗位职责通用3

  1、遵守国家法律法规和学校规章制度,服从学校工作安排,积极参加学校各项活动,贯彻教育方针,树立素质教育观念,掌握新课程的教学理念。加强师德修养,关心爱护学生身心健康,自觉做到以身作则,言传身教,教书育人,为人师表。

  2、承担语文课程及学校安排的其他相关课程的教学工作,认真完成教学任务。认真钻研大纲,新课程标准,把握学生实际,制定适合学生实际的教学计划,并认真执行。工作中严格遵守教学常规的各项要求,认真备课,写出符合要求的教案,及时布置作业,且全批全改。坚持因材施教和启发式教育原则,从学生实际出发,上好每一节课,课堂教学要做到目的.明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动,注意培养学生的实践能力和创新精神,认真贯彻落实教学常规。深入了解学生的学习思想状况,针对不同层次学生,实施分层次教学,分层次辅导,不断改进教学方法,使全体学生在原有基础上有所提高。重视培养学生能力,发展学生个性特长,认真组织指导课外活动小组活动,培养学生兴趣,扩大知识面,发挥其特长,组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。按规定做好期中,期末考试和升学模拟的出卷工作,认真做好质量分析,及时反馈,改进教学。

  3、针对我校学生实际和专业特点,加强对学生课堂管理,培养良好习惯,寓教育于教学中,结合教学内容和学科特点,充分发挥人文学科优势,对学生进行思想道德教育和人生观教育,提高学生人文素养。加强学生人格培养。

  4、充分利用学校多媒体教学资源进行教学,提高课堂教学的效益。完成各类继续教育学习任务,坚持终身学习,不断提高理论素养和业务能力,参加各项教研活动,积极开展课题研究,提高教学质量。

  5、承担班主任工作,在工作中要树立全员育人的思想,有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

  6、每学期完成听课16节,每周下班辅导2-3次,及时做好家访工作,完成教研组安排的各项任务。

  7、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。

汉语教师岗位职责通用4

  招聘要求:

  1、学历:本科及以上学历

  2、语言:普通话标准,有一定英语基础

  3、专业:不限制,相关专业者优先

  4、证书要求:无硬性要求,有国际汉语教师证书者优先

  5、年龄:25周岁以上

  校方待遇:

  1、薪资:1000-1500美金/月

  2、住宿:提供住宿

  3、餐食:提供工作餐(部分学校提供三餐)

  4、假期:周末双休,带薪寒暑假

  5、课时:20-25课时/周

  6、教授对象:中小学

  7、学校性质:国际学校、公立学校、私立学校

  8、地点:雅加达、巴厘岛、三宝垄等

  9、签证类型:工作签证

【汉语教师岗位职责】相关文章:

汉语教师的岗位职责03-15

汉语教师岗位职责12-05

汉语教师的岗位职责通用03-14

汉语教师岗位职责6篇12-05

汉语教师岗位职责13篇04-07

汉语老师作文09-07

捍卫汉语(教师中心稿)12-06

汉语教师求职信09-26

汉语教师工作总结02-24