《楚怡·百年荣光》深刻感悟

时间:2022-06-22 14:52:49 感悟 我要投稿

《楚怡·百年荣光》深刻感悟

  在平日的学习、工作、生活中,我们常常会随着经历的不同,而对某些事或人有不同的感悟,这时,就可以把它们都记录在文章里。不过,是不是写起来就无从下笔?以下是小编为大家收集的《楚怡·百年荣光》深刻感悟,欢迎大家分享。

《楚怡·百年荣光》深刻感悟

  《楚怡·百年荣光》深刻感悟1

  “咀嚼着身边的小小的悲欢,而且就看这小悲欢为全世界”的文化文艺工作者往往“将眼光收得极近”,只在一己悲喜,溺于“顾影自怜”或“顾影自恋”,成为无病呻吟的悲观者;或只看一个现象,陷入“以偏概全”或“非此即彼”,成为讥馋社会的抱怨者,最终都将难以完成以文化人、以文育人、以文培元的使命。

  要知道我们正身处一个伟大的时代,每天都上演着震撼人心的奇迹,每天都涌现着可歌可泣的人物。文化文艺工作者“跳出身边的`小小的悲欢”,融入人民生活,关注社会发展,感悟时代情怀,更好地用中国理论解读中国实践,为国家立心,为民族立魂,意义重大。

  要“跳出身边的小小的悲欢”,必须谨遵文章给出的根本指示,以赤诚之心走进实践深处,以热诚之眼观照人民生活,以真诚之态表达人民心声,把眼光从身边的小盆景移向人民群众的大风景,不断地拓展大视野,提升大境界,表达大情怀。

  “议论吐为仁义辞,文章散作生灵福”。只有血管里溶入了人民的血液,笔管里才能流淌出对人民的情感。文化文艺工作者务必坚定地站稳人民立场,“跳出身边的小小的悲欢”,因人民悲喜,为人民放歌。

  《楚怡·百年荣光》深刻感悟2

  “一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”清明前夕,中央广播电视总台华语环球节目中心特别推出以“致敬英雄”为主题的大型纪录片《国家荣光》(第一季),弘扬崇敬英雄、学习英雄的社会正气,让英雄精神薪火传承。

  《国家荣光》(第一季)将推出20位英雄人物,其中有中共派往共产国际的.第一位使者张太雷、断肠明志的红军师长陈树湘、《永不消逝的电波》主人公原型李白、飞机失事时用身体保护实验数据的“两弹一星”元勋郭永怀以及“逐梦海天的强军先锋”张超等人,他们是中国自近代以来千千万万为党和人民事业作出贡献的杰出人士的代表,是民族的英雄,国家的荣光。

  为了鲜活立体地塑造人物,节目组走访国内26个省市自治区,前往俄罗斯、新加坡、马来西亚等国,挖掘最新披露的档案资料,采访逾百位专家学者和亲历者,以史实为基,超越人们熟知的故事深挖内情、解析疑团,不仅讲述事迹,更着力探寻英雄行为的动因和人物的成长轨迹,彰显伟大寓于平凡的人性之光。

  《楚怡·百年荣光》深刻感悟3

  一百多年前,山林乡村,羊肠小路,一个清瘦的年轻人手提行李走到村口,他深情回望后毅然前行,留给大家一个孤独又坚定的背影——他就是创办了湖南私立楚怡初等工业学堂(后改名楚怡工业学校)的湖南新化人陈润霖。

  导演拍摄此片的初衷,就是希望通过陈老办学的感人事迹,重塑职业教育形象,向更多的人呈现职业教育培养出的国家栋梁、大国工匠、能工巧匠,让职教人增强自信心,热爱自己的事业,肩负起自己的责任,在职教改革的时代浪潮中,承继和发扬楚怡精神,为社会主义现代化建设加油助力,为百万职业学校的莘莘学子成长成才殚精竭虑,奋斗到底!

  衡阳市华泰职业学校始建于2005年,距今已有十七年的办学历史。为社会输送各类应用性职业人才六万余人,学校集学历教育、职业培训、人才培养于一体,2018年搬迁于白沙洲工业园,正式对外招收全日制中职生,目前在校学生达三千余人。

  学校紧跟时代步伐,一切为了学生所需,力争办一所“让人民满意”的百年职校,陈老的办学精神深深感染了华泰人,由于历史原因,职业教育长期以来被认为是兜底教育,是学生和家长的`无奈选择。而在时代发展的今天,市场需要的是具有创新和开拓精神的各类身怀专业技能的应用型人才,以完成民族复兴的伟大使命。

  面对这样的时代召唤,百余名华泰人重任在肩,倍感荣光,我们将怀着“办人民满意学校”的赤子之心,牢记“厚德,强技,勤奋,创新”的华泰校训,乘着职教改革的浩然东风,承继百年楚怡精神,为新时代培养出更多的符合现代化建设需求的职业化人才,为民族复兴贡献自己的力量!

  《楚怡·百年荣光》深刻感悟4

  3月26日,全国第一部职业教育纪录片《楚怡·百年荣光》在湖南正式公开播映。一百多年前,湘籍著名教育家陈润霖怀揣“教育救国”“工业救国”的梦想,创办了楚怡工业学校。

  历经岁月变迁与考验,学校在艰苦卓绝中弦歌不断,培养了3000多名经世济用之才,是湖南职业教育发展历史上的一面旗帜。

  《楚怡·百年荣光》全景式地展现了“楚怡”精神百余年来对湖南职业教育的`影响,阐明了其对当代湖南职业教育改革发展的意义与价值,是一部汇集湖南职业教育成果大展示、经验大总结的优秀作品。同时,湖南还将在此基础上进一步挖掘职教典型,讲好职教故事,丰富“楚怡精神”的时代意义,让“楚怡精神”更鲜活、更立体,不断擦亮湖南职业教育的品牌。

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