研学活动的收获和感悟（精选15篇）
在学习、工作或生活中，我们时常会对某些事或人产生一些触动，这时，就可以把它们都记录在文章里。为了让大家在写感悟的时候更加简单，以下是小编精心整理的研学活动的收获和感悟，仅供参考，大家一起来看看吧。
研学活动的收获和感悟 1
盼望着，盼望着，研学活动开始了。我们背上自己的背包，满怀着喜悦走出“出征门”。我们排着整齐的队伍，打着霸气侧漏的班旗，一路上欢歌笑语，热闹至极。
可天有不测风云，在归来的途中竟下起了倾盆大雨，同学们纷纷避雨，有的披着雨衣，有的两、三个一起打着伞。我和余袁朗悦结伴同行一起打着伞，冒着雨，迎着风前行。可没走一半，我身体不适，胃疼的走不动路，她就搀扶着我，鼓励着我继续前行。由于体力不支，我们落伍了，用她的话说“别人在前面遥遥，而我们在后面摇摇欲坠”。不得不说，这个比喻可太过贴切了。就这样，我们相互帮助，一拐一拐的走了回来。
回到校门口，望着凯旋门这三个字，我内心油然而生的`自豪感蔓延了我的身心。真可谓“天晴了，雨停了，我感觉我又行了！”这一刻，我感受到团结带给我的力量。
研学活动的收获和感悟 2
9月26日，我们在团委老师的带领下来到了这个美丽乡村——青田。杏坛镇青田村，全国乡村振兴示范基地。视野尽处皆是顺德水乡元素，这就是我对青田的第一印象。在这一片绿意中，我们跟随指导老师的步伐，领略了百年古树、更楼晚望、青龙桥墩、书塾遗风、青螺翠竹、荷塘香韵、玉带环村、千石长街“青田八景”。一草一木，一水一池，无不浸染着顺德传统韵味。
在小组研究性学习中，我们尽显团队合作精神；在姜撞奶制作过程中，流淌的不仅仅是丝质顺滑的水牛奶，还有我们对顺德传统文化的向往。还有挖河泥的活动中，同学们在教练的指导下一马当先，趟入冰冷的河水中，体现的是勇气与担当。总结会上，同学们谈吐大方，充满自信。
每当回想起这短短一天的研学之旅，脑海中闪现的是那个美丽乡村，那个在各方共同努力下，成为全国示范基地的乡村。它是美的，美在一草一木；它是美的，美在风土人情，村民们的热情接待至今还存于脑海。通过与“青田范式”发起人渠岩老师的'交谈，我领悟到了一些东西。乡村是人民的，是我们这一代的东西，更需要我们去付出，去建设。青田是个例，也是示范。中国还有许许多多的像这样的乡村，需要当代青年的发掘，创新。愿我们能勇担责任，共创更多的最美乡村，走好我们这一代的长征路。
研学活动的收获和感悟 3
“读万卷书，行万里路”，经历是的学习，研学是最美的相遇。20xx年11月29日，我参加了学校组织的研学活动，这是一次难忘的经历，短短一天的活动让我受益匪浅，既拓宽了知识面，又懂得了人生道理。现在让我同大家一起来分享下我的具体收获吧。
我们第一站来到了古龙酱文化园，它是闽南地区制酱历史典藏的文化馆。登上木栈长廊，4.4平方米的酱油晾晒场映入眼帘，近6万口酱缸整齐排列，十分壮观。在这世界的酱油传统酿造晒场，我们仿佛看到了那一篮篮黄豆经过无数人的双手、经过无数个日夜，经过无数道工序，终于成了我们餐桌上的一小碟醇香的酱油。传统酿造工艺虽繁复但制酱人不敢缩略，整个酿造过程虽劳苦但制酱人不敢偷减。正是因为这份默默的坚守，浓浓的酱香终于飘出深巷，迷醉众饕。接着步入展厅，酱文化的大门就此打开，那一幅幅画作、一个个摆件、一扇扇橱窗，让我们知道了酱的由来、酱的传播、各国的酱文化等丰富知识，更是让我们一次又一次地感受着“酱”的'背后所饱含的劳动人民智慧及精益求精的工匠精神。在弥漫的香气中，我们结束了“闽南酱文化”之旅，踏上了新的旅程，但那酱香缭绕，细细品味，在我们心田浸染开来。
第二站，我们走进陈嘉庚纪念馆。陈嘉庚先生生前是一位备受尊敬的华人实业家，他奋斗拼搏，一生倾力办学，为祖国的教育事业几乎倾其家产。人们为了纪念陈嘉庚先生对社会做出的贡献，修建的陈嘉庚纪念馆来缅怀他。步入展馆大厅，我们参观了“陈嘉庚生平”、“倾资兴学、情系乡国”、“纾难救国，民族之光”和“在陈嘉庚身边—嘉庚现象，诚毅同行“四个展厅，一张张图片、一段段文字、一个个音像资料真实、生动地再现了嘉庚先生伟大的一生。他身居异邦，心怀乡国，经营实业不谋私利，立志竞争义务报效祖国，倾资兴办教育公益事业，为民族独立、人民解放、祖国富强做出卓越贡献，是”华侨旗帜、民族光辉“。我们对嘉庚先生的敬佩之情油然而生，先生爱国与拼搏的精神已深深地感染着我们，同时又激励着我们，秉承”嘉庚精神“砥砺前行。
研学活动结束，我们恋恋不舍，闽南传统文化，我们期待再次与你相遇。
研学活动的收获和感悟 4
一直以为，研学就是小学时的秋游。今天才发现，原来两者不同。
秋游是以游玩为主，而研学是以学习为主，在行走中研究，在行走中学习。
本周五，我们初一年段开展了研学活动。我们11班走的是三号研学线路，主题是《民族力量与工匠精神》。这条线路有两个目的地：同安科技馆和古龙酱文化园。
上午，我们来到同安科技馆。我们先认识了苏颂，他是宋朝的天文学家，天文机械制造家，也是药物学家。从他的出生到他对当时社会的影响，从他的`科学贡献到他为官清廉，我们了解到许多关于他的丰富而宝贵的资料。后来我们还参观了由苏颂主持研制的“水运仪象台”1：1的模型，它是集天文观测，天文演示和报时系统为一体的大型自动化天文仪器，被誉为“世界时钟鼻祖”。我们为“水运仪象台”的精巧设计感到惊叹，为苏颂的工匠精神感到震撼，为我们的民族力量感到自豪。随后我们又继续参观了展馆，并切身体验了现代科技的神奇力量。
下午，我们又去了古龙酱文化园。我们了解到制作酱油的整个生产流程，为古龙人坚持不懈和勇于创新的精神感动。古龙始终坚持以传统古法制酱工艺生产酱料，并用于罐头生产，而且这种工艺已经被列入厦门市“非物质文化遗产”项目。这个百年企业从诞生到发展的历史，是实业兴邦企业精神的典范。
这次研学活动，我们的收获很多。我们不仅吸取了知识，增长了见闻，还深切感受到了我们的民族力量。我们要把优秀的工匠精神继续发扬光大，让更多的“中国制造”成为经典和不朽。
研学活动的收获和感悟 5
今天我和同学们参加了冰海科普探究之旅，在本次研学学习参观了海洋世界、机器人公园贝壳馆、海豚馆、白鲸馆、雪景公园、五国皇家大马戏。
走进海洋世界，观赏了神秘莫测的热带雨林和珊瑚王国、美丽的梦幻水母、叹为观止的美人鱼表演、海底隧道的海洋风光、饲养员喂食，身处真正的海洋世界近距离接触海洋里的动物。在海洋馆看了那么多东西使我对大海洋有了更深的了解。
在我今天参观的`这些场馆中我最喜欢的要数机器人主题馆，来到机器人主题馆内，科技元素随处可见。一进大门就是一个大约有三米高造型威猛战无不胜的机器人——大黄蜂，上到第二级台阶就看到了可爱的小黄人，进到机器人主馆内只看见一排排机器人站在舞台上，等所有参观的同学坐好后，屏幕上就开始播放高科技机器人的视频，有一只造型独特的机器狗被他身边的人踹了一脚，但是机器狗运用了它的平衡功能，一个踉跄后又稳稳地继续行走，我情不自禁地赞叹到高科技真是厉害！
视频播完后只见工作人员轻轻按了按舞台上的机器人电源开关，一个机器人就仿佛从梦中苏醒，机器人身着黑白色的铠甲，眼睛闪烁着蓝色的光芒，这时动感的音乐响了起来，12个机器人就整齐划一地开始跳舞，跳的有模有样，关节还非常灵活，它们还会根据不同的音乐来变化舞种。
我是个非常爱高科技的小男孩，参观了那些高科技成果，满足了我对科学知识的向往和好奇心！
白鲸馆我们来了，漫步在白鲸馆，“嗯······嗯嗯”咦，我仿佛听到了小孩子的哭声，原来是白鲸宝宝肚子饿了发出来的要食声音，只见驯养师从一只蓝色的小箱子里拿出一条小鱼，喂到白鲸的嘴里，吃到美味的小鱼后白鲸宝宝开心地在水里转了几个圈。在导游阿姨介绍白鲸被称为“海洋中的金丝雀”因为它能模仿很多动物的叫声如：小孩子的哭声、鸟叫声等，我总算是见识到了！最精彩的时刻到了，两位驯养师和两只白鲸宝宝给我们表演了它们的压轴大戏——海底之心，两只白鲸围在了驯兽师的旁边，比出了一个爱心的形状。
看完白鲸表演后我们还去了体验了浓浓北国风光雪景公园、观看了五国皇家大马戏的表演，今天跟随老师来学习了那么多的知识，我觉得很充实，同时我还交到了很多新朋友，我希望以后还能参加这样的活动！
研学活动的收获和感悟 6
今天学校组织了去中国地质大学参观的活动，对于此次活动有许多收获。不仅是知识上的收获，更是精神上的收获。
首先我们参观了学校的攀岩馆，中国地质大学以攀岩为主。他们的“七加二”计划是十分的，所谓“七加二”即攀登七大洲的各自高峰以及北极点和南极点。在这段过程中的艰难是难以想象的，然而中国地质大学的攀登热爱者不畏艰险，勇往直前地完成了这个目标。后来，当年成功登上珠穆朗玛峰的四人之一，也是的女性攀登者——陈晨也给我们分享了一些攀登故事。
她先给我们简单讲解了一下攀登的工具与基本方式，也给我们分享了她攀登至7990米时与氧气瓶的小故事，即使她现在平静地讲出这个小故事，但是当时那种背部冒冷汗，猛然地在夜中惊醒救助与同伴，那种生死一线的感觉真的很难以想象。此外，她还表示她并不是女英雄的代表，而是整个攀登团队的代表。她说在她攀登上峰顶时，那是因为背后有坚强的后盾在支持着她。后她还教育我们的人生也是在攀登，是的啊，在这人生途中，就像在攀登，我们的背后总有人在支持着我们，我们有时会幸运的被机会选中，但终还是要靠自己去走出路来。
后来我们参观了逸夫博物馆。很喜欢馆长的.解说，既让我们领悟了知识，又十分的有趣。将地理与历史事件，文化习俗结合在了一起，通俗易懂又富有趣味。讲解主要是地球的诞生与发展。当我们进入博物馆，第一眼看到的便是一个一百平方米的幕墙，看起来平淡无奇，只是一堵白墙罢了，但是馆长的详细介绍让我们知道了幕墙描绘的是中生代“龙”的足迹，旁边的文字也对“龙”进行了解说，让我们进一步了解了幕墙，感受到了其壮观。于是我们开始了正式的参观。首先就是介绍了我们的地球，然后讲到地球的发展史，首先便是困扰科学家们许久的未解之谜——生命大爆发，并主要介绍了我国的澄江生物群。后来随时间推移又分别介绍了植物登陆，脊椎动物登陆以及恐龙时代。后还介绍了博物馆的一个保存较完整的海百合化石。
对于这次的参观真的受益匪浅，很感谢地大的知识提供与精神传播。
研学活动的收获和感悟 7
岁月古今，历历山河，三百精华，天下大同。带着激动的心情，我们来到了中国古都大同进行研学，在这片土地上，我们进行了多项活动，学到了很多,也受益匪浅。
在研学课堂上，我们了解了大同的过往岁月,斗转星移，沧海桑田，屹立在这恢宏的古城之上。历史展现出它独有的魅力，走进历史的大门，窥探祖先的文化，我们见到了具有魏晋风度的漆画屏风，它历经千年气韵犹存，历史的一个不经意转头，就让我们骄傲的去窥探他的过往。
歼20航空战机是我国有代表的战斗机，它的出现震惊了全世界，我们为了更加了解它，于是前往了科技馆。迎面展现出一片勃勃生机，让我们感受到前所未有的视觉冲击，我们小组分别进行了制作飞机模型，老师说这里代表梦想的起航，理想的高飞，每一个人都在用心制作属于自己的梦想的翅膀。
下午我们期待了好久的好久的军事拓展终于开始了，每一个蓄势待发准备一展风采，惊险刺激的“泸定桥”让每个人都胆战心惊，有的人胆大，我的人胆小，有的人勇敢直前，有的人半途而归。过了一段时间后，我们进行了第二个项目“穿越云海”，让我们深刻感受到红军怎样在艰苦的.条件下，打拼出我们的新中国。
大同之旅使我们收获了很多感触，很多勤劳智慧的中国人用自己的双手创造了人民的幸福与安康。我们明白幸福从拼搏中来，辉煌从奋斗中展出，我们坚信“，撸起袖子加油干”等话语，更使我们牢记我们亲爱的祖国。
研学活动的收获和感悟 8
此次研读活动我了解到了山西本土大儒傅山的事迹与传奇。跟随着杨老师的脚步，我们一众去探寻这座古城中关于傅山的故事。本次研学的第一站是清和元饭店的总店。清和元对于太原而言，不止于一个饭店而已，而是一个文化老字号，一个文化符号。这里的特色菜品头脑，更是包含着傅山先生苦涩的民族情怀。第二站来到宁化府。伴随着空气中的.醋香，杨老师为我们讲述了傅山祖上的故事，使得我们对傅青主的身世有了更多的了解。第三站来到钟楼街大宁堂。
这里我感受到其背后深蕴的医药文化，也明白了传统文人大儒为何能受当地人们的爱戴：只有深入群众之中，尽自己所能，不沉迷于功名利禄中，才能实现着修身齐家治国平天下的理想，才能为民造福。最后我们来到了傅家巷，可惜的是，傅家巷在城改后仅剩一个通道，但是其中所存在的文化风骨与传统精神日久弥新，将永存于太原市的历史文化记忆中，也印刻在我们晚辈后生的心里。
研学活动的收获和感悟 9
本周五，省图书馆精心组织了一场关于傅山的走读研学活动，很荣幸我也能作为其中一员参与其中，与大家一起寻访历史中的傅青主。在这里我看到了太原的发展与它一直以来不变的城市特色—多元与包容。或许每一个土生土长的太原人都能在这里找到属于自己的那一份曾经的记忆吧。
从这次研学中我认识到了傅山伟大的成就，和他的家族历史。也在步行中看到了太原的时代变迁，增加了我的'见识和对太原的了解。感觉收获颇多，希望以后还有机会能参加类似的活动。
研学活动的收获和感悟 10
参观完毕，返校途中，又下起了雨，雨越下越大……我的内心本是奔溃的，但想到红军精神，想到无数革命志士，我在心中默念：披上雨衣，前进！12公里的路，走回去！我一定可以的！一路上我和我的同伴步伐一致，相互扶持，她用力紧紧握住伞，我紧紧挽住她的胳膊。伞外是狂风暴雨，伞下是片刻安宁，是我们真挚的友谊。一直走，一直走，休息一会儿继续走……
终于，我们抵达了学校，没有哭，只有止不住的笑。
我们不是温室中的花朵，我们需要磨砺；我们不是被百般呵护的小树苗，我们需要历经风霜，站在自己的世界。我们要做那草，不畏风雨、生机勃勃的草，顶起石头，破土萌生的.草，“野火烧不尽，春风吹又生”的草。
这是我人生的第一次“成功之旅”。
研学活动的收获和感悟 11
此次研读活动我了解到了山西本土大儒傅山的事迹与传奇。跟随着杨老师的脚步，我们一众去探寻这座古城中关于傅山的故事。本次研学的第一站是清和元饭店的总店。清和元对于太原而言，不止于一个饭店而已，而是一个文化老字号，一个文化符号。这里的特色菜品头脑，更是包含着傅山先生苦涩的民族情怀。第二站来到宁化府。伴随着空气中的醋香，杨老师为我们讲述了傅山祖上的'故事，使得我们对傅青主的身世有了更多的了解。第三站来到钟楼街大宁堂。
这里我感受到其背后深蕴的医药文化，也明白了传统文人大儒为何能受当地人们的爱戴：只有深入群众之中，尽自己所能，不沉迷于功名利禄中，才能实现着修身齐家治国平天下的理想，才能为民造福。最后我们来到了傅家巷，可惜的是，傅家巷在城改后仅剩一个通道，但是其中所存在的文化风骨与传统精神日久弥新，将永存于太原市的历史文化记忆中，也印刻在我们晚辈后生的心里。
研学活动的收获和感悟 12
研学活动是一种综合性的学习方式，它将教育和实践相结合，培养学生的动手能力和实践能力，提高学生的综合素质。参加研学活动不仅可以增长知识，学习技能，而且还可以提升自我认知，拓展人际交往等方面，收获良多，我在参加研学活动中也有着自己此方面的感悟。
在进行研学活动的那些天里，我的时间大部分都被安排下来，而这种又有节奏且贴近自然的生活给我带来了一种非常平静的感觉，让我感受到了大自然的景色带给人的.幸福感，尤其是在远离城市的山区中，听着虫鸣鸟叫，看着一览无余的绿色植物，心情和身体得到了极大的放松。同时，也感受到了生态保护的重要性，身体力行地参与到保护大自然的行动中，做出个人的微小贡献。
通过实践学习，让我意识到了“实践是检验真理的唯一标准”这句话的真谛，将理论结合实际，可以更好地理解和应用这些理论知识。例如，我们在考察植物的过程中，不仅了解了植物的生长习惯及分类，还有更深刻的认识，这让我感慨到知识的源泉不会大于实践。实践过程中，我们不断与现实接触，并在尝试中解决问题，这些在课本中学不到的经验和技能，对我们的将来成长非常有帮助。
在研学活动过程中，除了个人的实践学习外，我们还需要与队友相互合作，这中间一旦出现沟通不畅，协作不足等问题，会影响整个队伍的配合，也会事倍功半。这种情况让我意识到，实践活动在与人的沟通上要极度重视人际关系，学会称赞队友的优点，尊重队友的意见，并结合大家的意见来最终决策，这是一个团队能健康稳定运行的重要因素。
通过这次研学活动，我更加坚信积极主动，自我认知，相信这些精神能力不仅对打拼以后的自己优势影响很大，而且也能让自己更好地在现阶段应对各种挑战，并对生命中的各种经历和历程有更深刻的理解和体验，这些对青年成长来说是非常重要的。
总的来说，研学活动是一种体验式学习方式，在我们的学习路上砥砺前行，让我们更加全面地了解社会、了解自己、了解世界，感悟充分收获，从而迈向更高的目标。
研学活动的收获和感悟 13
随着社会的发展和教育的改革，研学活动已经成为现代教育中不可或缺的一部分。它具有多种形式，例如：走进企业、实习见习、历史考察、科技探究等。参加研学活动，对我们学生的成长和教育是非常重要的。在我的研学活动中，我获得了许多宝贵的经验和收获。下面谈谈我所感受到的几点体验和感悟。
首先，研学活动能让我们更好地了解社会和工作。在我的实习见习活动中，我有机会到企业当中体验工作的流程和氛围。在那里，我学到了很多书本上学不到的知识和技能。这些让我知道了在这个社会上，工作不是理论上的假设，而是需要付出雄厚的实践经验的。
其次，研学活动能够激发我们的兴趣爱好。在我的历史考察中，我参观了很多古迹和博物馆。这些景点或展览不仅仅只是为了展示出各种文物或者历史品牌，更多的是为我们描述以前人类的生活和社会历程，让我们更好地了解原因过程和文化内涵。因此，我们在这些场所也许会发现自己的兴趣爱好。有时候一个小小的收藏品或者一幅画作可以激发我们的兴致，从而将我们的漫漫人生带入自己感兴趣的领域，而这是非常值得珍视的。
再次，研学活动能够培养学生的实践动手能力。在我的科技探究中，我动手制作了自己的太阳能台灯。全过程我们要设计、开发、制作成品，这一切都需要我们的参与、创造性和思考性。通过制作，我们学会了许多关于科技和生活的知识，并且掌握了实践和动手的能力，这对我们的将来是非常有帮助的.。
最后，研学活动还能让我们更好地认识自己和社会。在历史考察的时候，我了解了我们国家的历史发展和其余地区的文明影响，从而更好地认识了我们的文化根源和国家文化的特点。在工作实习的时候，我更好地认识了我们生活的城市和企业的经济基础。这些让我更好地认识自我和社会，更好地了解中国发展的历程。
虽然研学活动可以带来许多收获，但是这一切都需要我们亲自去经历和体验。所以，我想强调的是，我们每一个人都应该热爱研学活动。它不仅只是一项活动，更重要的是它能更好地促进我们的成长和进步。让我们在研学活动中进一步提升自己并帮助自己成长。
研学活动的收获和感悟 14
研学活动是指学生在课堂之外，通过前往实地考察或实践活动，进行跨学科的综合性学习。通过研学活动，可以使学生在更加具体、丰富、真实的现实背景中学习。同时，研学活动还可以让学生在行动中获得实践技能、观察力、分析能力、解决问题的能力等多方面的收获和感悟。
在研学活动中，一个人可以从很多的角度发现自己的不足，比如无法与人交流、不善于与人打交道、缺乏计划和组织能力等。在研学活动中，人们会拥有不同的任务，比如安排时间表、介绍景点、领导游览、和同行人员协作和交流等等。通过这些活动，人们可以学习交流和协作，也可以锻炼自我的解决问题和执行能力，以及领导者的观察和管理能力。
在我参加的研学活动中，最感到有用的是参观博物馆或考察古迹时的历史背景，那些漫长的历史给我们带来了很多的启示和提醒。并且对于我们现实生活的理解也起到了推动作用。例如，参观奥斯维辛纪念馆的时候，我们可以看到在二战时期，在纳粹统治下，犹太人和其他不同族群的人被关在集中营中，感受到了其实不同宗教、不同人种之间的融合和尊重是多么的重要。
研学活动还可以让我们更深入地接触到自然，从而认识更多的自然规律和环境保护的`重要性。例如前往田间地头去，亲手体验生产的过程，了解到如何保护农业生态环境的重要性，同时也更加理解老百姓的辛勤付出。
总之，研学活动可以非常直观地激发学生的兴趣，并且可以加强知识的吸收，提高学习热情和兴趣，培养学生们的领导精神和社交能力，让学生们更加深入地了解到社会和自然的方方面面，培养学生的综合素质。
研学活动的收获和感悟 15
经过半个多小时的路程，我们来到了国家AAAA级景点---黔阳古城，开始了期盼已久的研学之旅。
首先，我们来到了古色古香的前养成城内。听导游说，青石板路上的铜钱石板预意着百财归来，只要水流进板缝里，那户人家就会发大财。这和现在的路面真是天壤之别！我感叹着古建筑的精妙。
我们走过了西正街、南正街、北正街，我发现这些路交叉的地方都是“丁字形”的。我正想着是这么一回事？导游的解说就传到了耳边：“你们有发现这些路口都是丁字形的吗？因为湘西这边土匪比较多，那是为了防御敌人，丁字路口是合适的。如果敌人从某一方进来，我们就能在另外两条道上夹击。”我仿佛看见了古城百姓防守保卫家园的情景，老祖宗可真有智慧！
接着，我们来到了这次研学活动的重点———芙蓉楼。即使过了几千几百年，大门上的图文仍然依稀可见：有奔腾的龙、挺立的鹤、幽静的船……而且这些都是用糯米一层层制成的，真是别具一格！进入芙蓉楼里，我们望见了王昌龄的画像，他的眼睛半睁半合，不管从什么角度看好像都在看着我们似的，让我感叹中难过古代画技的高超。这里景色很美，难怪王昌龄喜欢待在这里思念着远方的亲朋好友。
我们又转移到芙蓉楼的后面门，这里有一棵灵验的许愿树，我诚心诚意地写下了自己的心愿：考上心仪的中学，交到合适的朋友，遇见想遇见的人。我满怀下午地把那飘扬的.寄托着我心愿的红丝带绑在了郁郁葱葱的树枝上，我看着它，好像看见了我的梦想已悄然起航。
下午我们先来到剪纸馆向剪纸传承人学习技艺。只见秦叔叔咔咔两三刀，红纸就变成了一只栩栩如生的蝴蝶，真是“高手在民间”啊！随后秦叔叔手把手开始教我们剪花，好吧，通过我的不懈努力，勉强也剪出了一朵看起来丑丑的窗花。
后，我们又一个个去拓印，我也获得了一张纪念品。我们离开拓印馆时，发现有两位古城耄耋老人坐在一旁分三牛饼干吃，那画面实在是太有爱了，看来，小城的幸福指数很高呀！两位老人憨厚笑容实属打动了我的心……
时间过得飞快，我们登上了返程的大巴车，依依不舍地离开了黔阳古城。
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