劳动的感悟15篇（精品）
在平日的生活或工作学习中，我们常常会因经历的人和事不同而产生新的感悟，这个时候，就可以写一篇感悟的文章，记录自己的所思所想。那么问题来了，你会写感悟的文章吗？下面是小编收集整理的劳动的感悟，希望能够帮助到大家。
劳动的感悟1
人类的一切都来源于自然，但自然中的东西也不是现成的。这时我们就要靠自己的双手、自己的劳动了。而“劳动”这个词就是人类创造物质或精神财富的活动，而这种活动最需要体力的支持。简而言之，劳动是很艰苦的、辛劳的，因此人们常说“劳动最光荣”
相传地主时期，农民受地主压迫，一天劳动量长达22~24小时，农民长期如此，一个接一个的倒下，农民们终于受不住了，开始抗议，抗议持续了一段时间，地主感到了一些恐慌，就派人镇压。可越是这样，农民们的响应就越是激烈，最后，终于推翻了黑暗的地主专制的`社会。农民们都恢复了自由，有了自己的田地，为自己劳动着。为了纪念这一天，人们把这一天当作一个假日，在这一天里，人们可以好好休息、放松。“五一劳动节”就是这样来的。
如今的劳动十分轻松，不会受无止境的强迫。所以，我们要珍惜当今社会美好的来之不易！让我们新一代用一砖一瓦再创“美丽商丘”。
劳动的感悟2
什么是劳动？劳动就是锻炼！许多学生听到他们必须工作时可能会抱怨。他们会觉得工作特别累，占用自己的时间，让自己休息玩游戏的时间变少。其实适当的工作不仅不会占用我们的时间，还会让我们更好的珍惜时间。因为适当的劳动会让我们知道工作是辛苦的，只有珍惜时间，努力学习，才能更好的工作，帮助自己避免以后更累的工作。最重要的是，参加劳动可以让我们锻炼身体，让自己更强壮！这就是劳动的意义。在这次校园环境大扫除活动中，所有参加活动的'同学都从工作中体会到了意义，知道了工作的不易，以后会更加尊重工作。因为这个季节正好是树木长出新叶，更换老叶的季节，而且风一吹，之前的叶子就会堆积在树下，这样会让之前的清扫白费，所以我学校的保洁阿姨和叔叔这几天上班特别累，所以学校组织了这个活动，让学生报名参加校园大扫除，共同维护校园环境。我和舍友都报名参加了这次劳动。虽然一开始是因为参加这个活动可以加分，但是劳动之后才发现原来劳动的意义更大，完全忘记了第一季是为了加分。
我们校区的面积是比较大的，校园里面种植的又是树叶比较多的樟树，所以即使这才参加活动的同学非常的多，可是我们每个人的工作量依旧是比较大，再加上我们现在的大学生比较缺乏锻炼，所以一次劳动下来，大家都是汗流浃背，累的要虚脱了，外面刮着大风都让自己热的要脱衣服。再看下大叔阿姨们气定神闲的样子，我就更加的羞愧了，平时没有我们的帮助，他们每天的工作了可想而知了，可是他们都适应下来了，而且还不会觉得累，可是我们每个人现在负责的地方小多了，还是这么辛苦，我就更加的羞愧了。
这次的劳动虽然累是非常的累，但是给我的反思却也是同样的多，我们身为当代的大学生，是不是真的很少劳动了呢？不要求我们会插秧割禾，可是现在的大学生恐怕让他做饭都不会了吧，平时也没有参加什么劳动吧，锻炼就更加了，所以才会在这样小的劳动中（参加的人多，所以劳动小）累的不成样子，可见我们身体体质之差了。这次的工作虽然特别的累，但是真的让我得到了锻炼，也让我意识到了劳动的重要性，我们只有多参加劳动才会在之后遇到挑战的时候，有更加强大的姿态去面对！
劳动的感悟3
暑假，是人人都有的，暑假里的生活是丰富多彩，有酸、有甜、有苦也有辣。暑假是我们期望的天堂，在那里我们并不用忙着完成各科作业，也不用想着怎么学习，还可以去旅行，这是多么的自由自在啊！
“时间如水，生命如歌，”在白驹过隙间，在利箭飞过时，我们又送走了紧张而又繁忙的一学期。迎来了一个又轻松，而又快乐的'暑假生活。“从今天开始放假了，你们踏出这个校门，就跟三年级说再见了！”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假啦！放假啦！”老师还说些什么，没谁听清了，大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路。
放假之后，我千方百计地取得妈妈的同意，终于可以轻松一天了！这一天不用跟书，打交道了！
我就和暑假作业展开了漫长的“赛跑”，我在和暑假作业不断的赛跑中，一点一点消耗它的“体力”，在爸爸妈妈的帮助下，我终于打败了暑假作业，赢了这场没有硝烟的“战争。”
我的暑假生活是五彩缤纷的，当然不是只有写作业这一种色彩，我也有放松的时候，有时候，我们一家会和同班同学一起出去玩，有时候我会跟“百科大全”——电脑交“朋友”。我在电脑上干的事情可多了！例如：看电子书、看电视、学英语、听音乐等。
我的暑假生活中还有做家务这个项目，不过，只能做我力所能及的家务。例如：拖地、叠衣服、叠被子等。
这个暑假让我明白：一个人必须既学会学习，也要会劳动，而且不管做什么事情都要一丝不苟！
这就是我的暑假生活，一个丰富多彩的暑假生活，那么你的暑假呢？
劳动的感悟4
这一周，我们来到了嘉定区劳技教育中心，进行了一次为期三天的“魔鬼训练”。机器人本是我不擅长的项目，但是我们组的三个人都没有学过机器人，我需要吸取教训，争取高分，所以我只好“勤能补拙”，用努力来换取分数。
最令我难忘的一次是星期三下午的那一次考核。
那一次，老师发给我们每一组一张纸条作为考试内容。这一张纸上有五行字。刚开始看这张纸的时候，我吓了一跳；再凑上去细看，原来它只是一个循环的过程，这就足以省去两行。剩下的，也可以分解为一步一步的程序：有最近讲的超声控制，LED灯控制；也有以前讲的循环，直行，转弯等几个程序。原来就这么简单。我快速的设置好了程序，我们组的另一个成员将这个程序下载好并进行试验了。
然而“忙者不会，会者不忙”，我们这么着急，等来的只是失败的结果。大约半分钟后，他告诉我说：“失败了，小车没有直行，是不是功率输错了？”我仔细地检查了一遍。果然，两轮速度不同，才导致了会走偏。我调整了数据后，又一次下载了程序，去试验了。
但是，事与愿违，超声装置“失灵”了，导致小车撞到了墙上。我一边想：“难道有一些细项出错了？”
此时，距离有一个组完成已经有十多分钟了。我用最后的耐心认真地检查了一遍又一遍，终于检查出了插入端口上的.错误。我快速的修改好了程序，又细心地检查了一遍后，下载了一遍程序，恨不得程序在万分之一秒之内就下载好，唯恐比其他组慢了一秒，少得两分。
程序下载完毕后，我们在老师规定的检验地点运行给老师看，终于成功了。老师说：“你们第三组，现在是第二名，得了28分。”听到这里，我们脸上才阴转晴。
这件事告诉了我两个道理：一是要注重后天教育。天赋是一时的，勤奋是一世的。在我们熟知的课文《伤仲永》中，就讲述了天才方仲永在“不使学”之后“泯然众人”的悲剧。所以人要生存下来，必须不断的努力。二是不能急躁。“心急吃不了热豆腐”就是这一道理的体现。所以，我们一定要沉稳，细心，才能做成大事，否则就会得不偿失。
劳动的感悟5
小学生的家务劳动，是从小培养孩子良好劳动习惯的基础，这事不能小看，我国的孩子每日家务劳动时间少，看来，与年轻家长认为“现在孩子小，等他长大了自己会劳动”不无关系。其实，从小使孩子养成良好的劳动习惯，有助于孩子良好性格的形成。3岁的孩子进幼儿园后，他就慢慢懂得了怎样讲卫生、爱清洁、怎样自己的事情自己做，怎样帮助小朋友和从事一些扫扫地、擦桌椅等公益劳动等等。这些自小养成的劳动习惯，对孩子来说，是会受用终身的。
从孩子自身的特点来说，由于他们好动，往往都很乐意自己动手干点什么。如果因势利导，让孩子参加些力所能及的轻微劳动，看来犹如在进行一场特别有趣的游戏，但久而久之能使孩子懂得劳动对人生的重要作用，懂得生活的艰辛，得到意志的磨炼，使他们从小萌发靠自己的劳动自立的思想，并逐步提高独立生活的能力。孩子是祖国未来的建设者，他们必须热爱劳动、善于劳动，所以要培养孩子从小热爱劳动、勤劳肯干的品质。
培养孩子热爱劳动可以从三方面进行：
首先要教育孩子热爱和尊敬劳动者，让他们认识各行各业劳动的社会价值，并从小立志做个光荣的劳动者。
其次，要教育孩子爱惜劳动果实。要让孩子知道他吃的、穿的、用的、玩的都是叔叔、阿姨或其他前辈们劳动的结果，因而要珍惜。家长应该要求孩子：吃饭不掉饭菜；随手关灯；节约用水；爱护图书；对家里的各种用品和自己的'衣物鞋袜等要爱惜。要让孩子懂得这些用品、物件是经过许多人的劳动才制得的，不能随意浪费。
最后，要培养孩子的劳动习惯。不仅是为了让孩子掌握一些简单的劳动技能，更重要的是让他们从小就有劳动光荣、不劳而获可耻的观念和勤劳俭朴的品质。
家庭教育中可以让孩子进行哪些劳动呢？
1、自我服务
要让孩子知道自己的事情自己做。家长要教给孩子学会自己穿脱衣服，穿鞋系带，自己铺床叠被，自己吃饭，自己洗脸洗手，自己收拾整理玩具。每学一件，都要先由家长示范，尔后让孩子在家长指导下练习，直到孩子学会自己做。
一般说来，从二三岁开始就可以慢慢教孩子学做自己的事情，五六岁，孩子就可能做到日常生活基本自理了。学会自己的事情自己做，不仅能培养孩子的劳动观念，还能培养他们独立生活的能力，更能促进孩子独立性的形成和发展，使孩子（尤其独生子女）能及早摆脱对大人的过分依赖，成为一个独立的社会成员。
2、做家务
可以让孩子做些力所能及的家务劳动。例如，可让他们帮助提东西，拿肥皂、条帚、挎包、拖鞋、小板凳等；开饭时可让他们帮着搬凳子、摆碗筷，饭后让他们帮收拾碗筷；可让他们和家长一起打扫居室卫生，如扫地、擦桌椅柜橱；可以让他们帮家长一起刮土豆皮、择菜、洗菜；还可以让他们到不远的副食店去买醋、买酱油等。这些事情可以使孩子感到十分快乐，觉得自己长大了，能帮助爸爸、妈妈干事情了。
劳动的感悟6
XX市XXX校把劳动教育渗透到教育教学中来，设置班级日常劳动岗位，年级劳动岗位，校级劳动服务岗位，层层递进，让学生先在学校形成爱劳动的好习惯，再把这种好习惯延伸到家庭里去。
开展劳动教育，需要家校共同发力，学校是主导，家庭作基础。劳动教育在学校开展比在家里开展要简单有效的多。因为部分家长没有认识到劳动教育的重要性，认为孩子能够学习好就可以了。更何况现在的孩子在家里都是过着皇上、公主般的生活，老人包办代替了孩子的各种劳动。所以首先得让家长更新劳动教育理念。从课堂到生活，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，从而培养学生正确的劳动价值观、良好的劳动习惯和品质。让孩子感受劳动是快乐的，喜欢劳动、愿意劳动，并在劳动中有所收获。
劳动教育的定位越来越明晰，地位越来越重要，但在具体的实施中，还有一些需要斟酌的.地方，如学校布置的劳动任务家长不积极开展，会给孩子起到负面的影响。在孩子劳动的过程中，家长缺少耐心，经常不等孩子做完就代劳。
劳动教育的本质，是希望学生在劳动教育中热爱劳动，并能从中获得启发与启迪。我们期待未来的孩子能够热爱劳动、尊重劳动，成长为自食其力、独立自主的新时代劳动者。
劳动的感悟7
五一节是国际劳动节。劳动使人快乐，劳动是最光荣的。
早春，父亲在地里种下豌豆种子。我也给自己开了个小盘，挖了个坑，给自己种了六粒豌豆种子。
从那以后，我的生活中又多了一件事：照顾我的“孩子”。我每天放学回来都去看他们。我以父亲为榜样，经常给它们浇水、松土、施肥、除草。日子一天天过去，突然有一天我去看他们，我的“孩子”变了，他们慢慢钻出了地面。慢慢地，慢慢地，小豌豆长大了。过了一会儿，豌豆成熟了。我摘了一个大豆荚，剥下来，发现里面有活蹦乱跳的`豆子，其中一个兴奋地跳到了地上。看着这些劳动的成果，心里有说不出的喜悦。
一份贡献，一份收获，让我们一起努力！
劳动的感悟8
在日常，劳动无处不在。走在大街上，你会看到勤劳的清洗工在守护着城市的环境卫生;到达田地里，你会见到面朝黄土背朝天的农民伯伯为大家的生活提供丰富的粮食。正是大家辛勤劳动，才有了今天繁华的大中华，所以，劳动是最光荣的!
当然，上面所讲都是为人民服务的劳动，大家目前所能做的劳动，可能还达不到为人民服务，但大家能做到完成大家力所能及的小事。
本周星期一，我一到学校发现大家这组同学已经在搞卫生间卫生了，我原以为是别的'组呢，我快点快点冲上楼，放下书包，拿起扫把就往落下卫生间处冲，心里还一直在念叨：“千万不要拖后腿啊，千万不要拖后腿啊”，当我跑到卫生间处，刚好男卫生间后面留了一块公共区给我和丁佳宝打扫，大家快点紧扫了起来，我手拿扫把，从上坡扫到下坡，扫完后再仔细搜索一遍，看有没遗漏的树叶，决不放过地下每一片树叶我在扫地的时候，不一会，打扫得干干净净，我看着干干净净的公共区，心里满是高兴和骄傲。
劳动是最光荣的，但有些劳动要亲历后才知晓光荣。譬如刷碗，我最讨厌这项劳动任务，但亲历之后，我感觉到了光荣。
上个礼拜轮到的是大家组刷碗。中午吃完饭后，大家组同学都在认真清理着每个碗里的剩饭剩菜时，我只清理了一下大菜盆剩菜就提着菜盆去饭店了，我把菜盆送到了饭店里，让饭店的叔叔阿姨洗，当时为我又躲过了一次清理餐具任务而开心呢。不一会儿，大家这组同学提着全班饭碗就来了，大家组七个人团结协作，说说笑笑地洗着班上40多个碗，不一会便洗完了。当时，紧挨着大家的另一个班级才洗一半。当大家起身走时，旁边班级刷碗的同学都向大家朝来羡慕的目光。可能他们在想：“你们如何的这么快?”顿时，时我心里满是骄傲和自豪感，当然也有对组内同学内疚感。但这次刷碗让我体验到了一种荣誉感，劳动果然是最光荣的。
有句老话说得好，“不做劳动就是在犯罪”，大家不要做罪犯，所以，大家要把力所能及的劳动做好，让大家从力所能及的劳动中，感觉到劳动的精神与魔力。劳动是最光荣的!
劳动的感悟9
青少年教育问题专家孙云晓《夏令营的较量》一文让中国教育界为之震惊，在中日夏令营中，中国与日本两国孩子迥然不同的表现，让人们对日本人留下的那句“难听”的话记忆犹新——“你们的下一代不是我们日本人的对手”。
1992年8月，77名日本孩子来到内蒙古草原，与30名中国孩子一起参加一个草原探险夏令营。在当年草原英雄姐妹龙梅、王荣放牧过的乌兰察布盟，年龄在11～16岁的中日少年根据要求人人负重10多千克，至少要步行23～29千米。整个过程中，便发生了这样一些情景：刚上路时，日本孩子鼓鼓囊囊的背包里装满了仪器和野营用具，而中国孩子的背包里只装点吃的；才走一半路，一些中国孩子便把水喝光、干粮吃尽，只好请求别人支援；野炊时，插着手不干活的全是中国孩子；中国孩子走一路丢一路垃圾，而日本孩子却把用过的杂物用塑料袋带走；中国孩子病了回大本营睡觉，日本生病的孩子硬挺着走到底；日本家长乘车走了只把鼓励留给发烧的孩子，而中国家长却把走累的孩子拉上车驶过最艰难的路段……
孙云晓先生的这段描述，让我们看到了这场中日两国孩子间的较量，不，是两个民族间的较量，是两个国家教育的较量。它不得不让我们反思：怎样的爱才是真正的爱？为了民族未来的强盛和希望，中国的父母们敢不敢让孩子经受风雨的磨砺？
20xx年，孙云晓先生又亲历了一场中日青少年之间真正意义的一次探险，地点是日本境内海拔20xx米的原始野山——黑姬山。这座日本名山几乎没有路，没有一处服务点，就连有水的地方也找不到。走在崎岖的山路上，随时都会摔倒。孙云晓在亲身体验这种探险后认为，在茂密丛林中跋涉攀援的这14小时，最后靠的早已不是体力，而是意志力。这次孙云晓先生终于看到了中国孩子的胜利，这7名孩子用自己的实力证明他们是经得住艰苦环境考验的。他们不仅征服了这座险象环生的野山，而且互相帮助，团结一心，让日本人刮目相看。
一项调查表明，中国学生每天的劳动时间比美国、韩国、新加坡、日本等国都少得多。这难怪我们的孩子吗？这次日本野山的.较量表明，中国孩子并非天生不是日本孩子的对手，而是我们没有给孩子提供足够磨炼的机会。我国中小学生，从幼儿园到大学，能够离开校门的日子有几天？除了少得可怜的班级卫生值日外，中国城市大部分都不做家务事。这是因为中国父母虽然没在一起开过“协调会”，但却能说出同样的话：孩子，只要你把学习搞好，别的什么都不用你管，都不用你做。当我们想责怪孩子时，父母首先应该反省自己。
从人类历史的发展，我们可以知道：“劳动创造了人类。”劳动是促使类人猿向智人发展的关键因素。在劳动的过程中，人的智力得到开发。因此，劳动中的创造是发展学生智力的最强有力的刺激之一。剥夺孩子劳动的机会，就是剥夺孩子成才的机会。
一向对学习不感兴趣的志勇，每天放学都要在父亲的汽车修理厂帮忙做杂物。在劳动的过程中，他对机械维修产生了兴趣。为了想做出漂亮的、省油的、便于操纵的汽车，志勇对读书、学习的兴趣变得浓厚。到了初中三年级，他拥有了一个私人的技术书籍书架，并且不断地补充着新书。在这个孩子的精神生活中，课外阅读占了很重要的地位。这种阅读跟必须识记、背诵和保持在记忆里的那种学习并没有什么联系。这里是一种对创造性劳动的兴趣而激发的阅读。是一种想在双手的工作中取得成就的愿望。这种阅读对培养智慧，扩大眼界，特别是对于在学习过程中形成自己的脑力劳动的风格和特点，起着重大的作用。这种阅读能培养学生深刻理解、深入思考所读东西的能力。对待阅读的这种态度，也能运用到对教科书的学习上。
劳动是创造性活动和智力生活的中心。每一个少年学生都将成为劳动者、思考者、探索者，他们从有趣的、令人鼓舞的创造性活动中认识世界和认识自己。一个人在少年时代自我认识和自我教育，在于他对真理的认识和发现，是跟个人付出的创造力融为一体。他感觉到：由于自己的思考和钻研，大自然才向他揭示出自己的奥秘。及时地发现、培养和发展学生的才能和素质，及时地了解每一个人的志趣，是当前教学和教育工作中要抓的一件主要的事情。
爱因斯坦曾经说过，“想象比学识更重要。”而想象的灵感不是凭空出现，而是在劳动或活动中发现。
公元1609年，荷兰一家眼镜店的老板汉斯的儿子拿着几块眼睛片与几个孩子在一起玩弄着。他们模仿大人，有的把镜片架在自己的眼睛前，有的把两块镜片放在一前一后看着远方。突然，一位孩子惊喜地叫了起来：“快来看啊，远方的教堂尖塔怎么变得这么近？”孩子的叫声惊动了站在柜台的汉斯老板……汉斯仔细观察后发现，一片是老花镜片，一片是近视镜片。汉斯抓住这一偶然发现，认真研究后，发明了世界上第一台望远镜，为今天人类能够探索宇宙得奥秘立下了不朽得功勋。
德国神童卡尔?威特的父亲，在院子里专门为小威特开辟一个活动场所，让小威特观花、捉虫、架“桥”、盖“房”，培养孩子善于观察、善于思考的习惯和热爱大自然的感情。
从望远镜的发明到卡尔?威特的成长，我们可以知道，培养孩子创造力，让孩子成才的最好方法是——让孩子活动。
事实上，无论是学校还是家庭，生活的智力丰富性，在大多数情况下取决于能不能把智力活动和体力活动密切结合起来。适量的劳动，实质上是智力丰富的活动。通过劳动，孩子懂得了自立；通过劳动，孩子学会了合作；通过劳动，孩子锻炼了意志；通过劳动，孩子找到了提高效率的技巧……
课外实践就是教育少年学生的一种重要形式。课外活动的价值在于使一个学生在一段较长时期内尝试自己的禀赋和能力，在具体的事情中表现自己的爱好，找到自己心爱的工作。
因此，父母爱孩子，应该让孩子参与劳动。劳动不但创造人类，劳动还成就人才。劳动最有意义！
劳动的感悟10
大学生应当积极学习，参加劳动实践活动能够培养其热爱劳动、艰苦奋斗的优良品质，锻炼自理能力和协作能力，使其养成吃苦耐劳、勤俭节约、珍惜集体荣誉与他人劳动的美德和良好行为习惯，缩短学校与社会的距离；美化校园环境，使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展，成为合格的社会主义的建设者和接班人。劳动奉献者和为梦想而奋斗者是全社会的脊梁，劳动模范都有平凡而感人的事迹，全社会需要弘扬爱岗敬业、甘于奉献的劳模精神，弘扬劳动光荣、创造伟大的时代精神，营造全民热爱劳动、勇于创造、不断奋斗、追求幸福的氛围引导青年树立正确的`价值观、劳动观，勤勉为人、勤奋做事，经过劳动创造磨练意志，建功立业。
青年一代要以主人翁的担当，争做有智慧、有技术、能发明、会创新的劳动者，在服务国家和社会的同时成就自我，书写精彩人生，以十足的热情释放更大的能量。
劳动的感悟11
这是一篇老舍所写的散文，关于劳动而讲述的故事和抒发的情感，令我感触颇深。
当老舍还是个孩子的时候，家里很穷，一入冬全家人便积极参加劳动，挣到一些钱，作过年之用。姐姐和母亲干活儿，老舍便在一旁打下手儿，以便母亲和姐姐多赶出点活计来，好在除夕吃得上饺子，每逢老舍向母亲报告：“当铺刘家宰了两头猪，或放债的孙家请来三堂供佛。”母亲总会说：“咱们的饺子里菜多肉少，可是最好吃！”因为这不是由开当铺或放高利贷得来的，而是靠自己的劳动换来的。
是的，自己的劳动让自己拥有更多的财富，拥有更多的快乐。自己的劳动让人学会不去奢侈的'享受，自己的力量让自己内心中更多了一份自信。劳动使自己的生活更加充实，充满色彩，充满着自己的足迹和手印。劳动使人自信，使人的生活充实、周密，使人诚实，人的品质和思想得到升华，就像老舍所写的一样：劳动使我们穷人骨头硬，有自信心。
劳动就是这样，最有滋味！
劳动的感悟12
新年第一天，重庆某公司运维工程师刘艳跟3岁大的女儿月月一起加了一次班。
公司去年年底升级了增值税发票管理系统，为了保障纳税人能正常开具发票，刘艳趁着元旦过节公司人少，加班调试新系统。正巧孩子爸爸当天出差，帮忙带娃的爷爷也有事回老家，3岁的月月没人看管，刘艳索性就把她带来了公司。
这不是刘艳第一次带女儿上班。
月月大多数时间都由刘艳一个人照顾。孩子一岁多的时候，就被刘艳抱来过单位，当时月月年纪小，一直在工位上闹腾，刘艳就停下手头的工作，抱起月月哄一会，等月月在她怀里熟睡了，她就一只手揽着月月，一只手调试机器。
这个年轻的妈妈倒不觉得这样辛苦，甚至有些庆幸，能多挤出一点时间陪伴女儿。
部门主管知道刘艳一个人带娃的辛苦，默许她可以带孩子上班，但为了不影响同事的工作，刘艳总选择加班且公司人少的时候，才把月月抱来公司。
现在月月已经成了公司里的“开心果”，同事们不忙的时候，最喜欢逗她玩。
“小美女，我这有块特别好吃的小饼干，给你吃，还是妈妈吃?”同事唐翠笑着问。
“我跟妈妈一人一半。”小家伙“机智”的回答，每次都会引起周围人一阵大笑。
月月现在上了幼儿园，不但不淘气，还成了刘艳的贴心“小秘书”。一会帮她捏捏肩，一会给她端杯茶水，她工作时，就躲旁边拿着手机看动画片，她休息时，就扑闪着大眼睛往她怀里钻，回到家还主动给给刘艳夹菜。
“妈妈你辛苦了。”吃饭时，女儿常常会依偎在刘艳身边，用自己的小勺子盛一大块肉，往刘艳嘴里送。
1月1日，月月玩累了，在刘艳的怀里睡着了。刘艳把月月的头轻轻地靠在办公桌上，身子往前倾，让办公桌卡住她的身子，以便让月月能睡得更安稳些。她一只手揽着女儿，一只手操作着电脑。这一幕正巧被唐翠看到了，她连忙掏出手机，定格了这一瞬间。
“希望新的一年能多陪伴下孩子。”看到这张照片后，刘艳默默在心里定下了“小目标”。
帮助职工实现“上班带娃两不误”，这也是各级政府和工会的“小目标”。
20xx年12月12日，湖南省政府发布《湖南省女职工劳动保护特别规定》，规定女职工比较多的用人单位应当根据女职工的`实际需要，建立女职工卫生室、孕妇休息室、哺乳室等设施，并鼓励用人单位以单独或者联合相关单位共同举办的方式，在工作场所为女职工提供福利性1至3岁婴幼儿照护服务。该规定将于20xx年3月8日起施行。
20xx年7月，重庆市总工会对全市工会“爱心托管班”申报开展验收工作，针对各级工会组织在机关、企事业单位、园区、楼宇、街道、社区等举办的福利性托管班，评选10个全市工会爱心托管班并给予资金补助。
同年，陕西省总工会大力推进“爱心托管班”建设工作，各级工会组织在女职工人数较多、条件较成熟的机关、企事业、产业园区等单位建立一批“爱心托管班”，并探索开展职工子女全托、晚托、暑托、寒托等各类形式的托育服务，最大限度实现职工“上班带娃两不误”。
相信不远的未来，刘艳一定能实现自己的“小目标”。
小到公司的稳定发展，大到社会的长治久安，岁月静好的背后，是无数劳动者的默默守护。
很多人像刘艳一样，在工作岗位上迎接了新年，他们坚守岗位，守护平安，在平凡的工作中，留下一个个不平凡的身影。
劳动的感悟13
我认为这本书应该归类到政治经济学，因为，它涉及到权利，资本，劳动力，消费。
首先，。这篇文章由浅入深用数学推理的逻辑一层一层拨开社会的神秘面纱，社会的不平等其中的奥妙就是权利在作怪，金融权利，技术权利，资源权利，政治权利等等被少数人垄断了，于是，就产生了不平等。文章里提到在一个橄榄形社会里，由于贫富的'差距同做阑尾炎手术给医院带来的效益差异，是一道很有趣的小学计算题，诠释了什么样的行业才能适应用市场经济体制。真正的自由市场经济绝对是一个拥有复杂而科学规则的竞赛经济，而不是简单而野蛮的竞争经济，因此，有必要弄清楚劳动力在经济中的地位，以及劳动力价值的确定。
劳动的感悟14
五月是初夏的季节，也是劳动者们的季节，辛勤劳作的人们贯穿着整个五月。我们要感谢每一位劳动的人们，因为有了他们的辛苦付出，所以才有了现在的生活。而在这个五一劳动节来临之际，则对劳动者的赞美和确定，让我们走进劳模的精神世界，靠近劳模，一起追随光，成为光的一部分。
每个时代的进步，都有一部分在静默付出，在众多的`劳动者中，他们为了国家、为了社会做出了巨大贡献，他们的精神是我们要追随的光。简洁而深刻地呈现了一个时代的精神与发展，凝合了一个民族的思想和情愫，激励着全国各族人民面对各种挑战与机遇，艰辛创业、团结共奋斗的精神力气。
无论时代变迁，每一个时期的劳模都具有不同的内容和特点，但他们又有共同点，那就是主人翁的责任感和艰苦创业的精神，忘我的劳动热忱和无私奉献的精神，良好的职业道德和爱岗敬业的精神，这些集中体现了中国广阔劳动者的先进思想和精神风貌等优秀品质。劳模精神过去是、现在也仍旧是。
劳模精神始终在引领着时代精神，劳模的价值创建了社会价值、人生价值，每一个劳模都有其特点，却百变不离其中，那就是无论时代怎么变，恒久保持着初心和热血，不求回报，让艰辛在酷爱中消升华，化为一缕青烟，奔向天空成为一朵云彩。
尽管我们不肯定成为劳模，但劳模的精神我们皆能践行。从生活点点滴滴做起，踏实学习与工作，做好当下自己本职的工作与职责，平凡的工作，也可以做出不平凡的看法与成果，这便是劳模的本质。让我们成为追随光，靠近光，然后成为光!
劳动的感悟15
每一个时代都会有那么一种人，他们身份普通、岗位平凡，但他们却爱岗敬业、忠于奉献，他们在艰苦的环境中努力奋斗，在平凡的岗位上做出了不平凡的工作业绩；他们就是劳模，就是我们身边的人！而劳模之所以称为劳模，是因为他们才是真正能够把自己的人生价值在日常生活及工作中充分实现，能够通过自己的所作所为帮助他人，影响他人，感动他人。
其实，劳模是最贴近我们身边的，拥有那种淡泊名利、默默耕耘
的“老黄牛”精神和甘于奉献、乐于服务的忘我精神的榜样人物。
劳模作为一面鲜明的指导性旗帜，学习劳模先进事迹，大力弘扬劳模精神，对于培养和塑造广大员工的集体荣誉感与使命感，增强企业向心力与凝聚力，激发广大员工的热情与活力，都有着十分重要的作用和意义。目前，公司上下通过视频学习观看劳模宣讲，加大了对劳模先进事迹的学习和宣传力度，努力营造尊重劳模、学习劳模、崇尚知识、勇于创新的良好氛围，从而激发员工爱岗敬业、勇于奉献的精神和创先争优的热情，促进员工队伍整体素质的提高。学习劳模精神，不光是一句口号，更重要的是要让全体员工在思想上引起共鸣，认识到学劳模、赶先进、讲奉献的重要意义。
我们不仅仅是向员工宣传公司的政策和精神、领导他们干好本职工作、圆满完成工作任务，更多的是要做实事，让员工感受到公司的温暖和团队的关怀。在对员工进行管理的过程中，要采取更多的措施去激励员工，让他们感受到自己被认同、被尊重，从而提高员工的工作自觉性、主动性和创造性，最大限度地发挥他们的潜能。“一个人优秀不优秀，应该让自己所在的这个团队变得优秀，这才是真正的优秀，这才是公司真正的福利”。
在公司劳模大会上，戚大献总经理为我们大家勾画出一幅幅美丽的“立和梦”——“安全环保梦”、“行业领先梦”、“资源整合梦”、“产能丰收梦”、“爱岗敬业梦”；今年是公司实现跨越式发展的重要一年，公司的建设还面临着各种各样的`实际困难，这样的实情下，我们更应该传承和弘扬劳模精神，把劳模先进勇于创新、甘于奉献等优良品质发扬光大，促使每一名员工都能立足本职、创先争优，积极热情的对待工作，主动挑战，勇于承担责任，处处维护企业根本利益，把企业的事情当做自己的事情一样来做，真正做到以公司为家，公司才会更好的发展，才会更早、更好的实现美丽的“立和梦”。
“人活着是要有点精神”；劳模精神，就是真抓实干精神。劳动模范以平凡的劳动创造了不平凡的业绩，铸就了“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，起到了精英、楷模、先锋的带头作用；我们都要向劳模学习，以劳模为榜样，发挥劳模精神，共同投身到公司宏伟蓝图的事业当中。
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