教育的感悟
在日常的学习、工作、生活中，我们常常会由于外界事物接触而引发思想的火花，这时，就可以把它们都记录在文章里。那么问题来了，你会写感悟的文章吗？以下是小编精心整理的教育的感悟，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教育的感悟1
泰戈尔曾经说过：“爱是一座永恒的灯塔。它看着风暴，但不动。爱是一种充实的生活，就像一个装满酒的酒杯。”《爱的教育》是20世纪80年代出版的出版物。今天，当我手里拿着它仔细品尝时，我被书中无数的故事深深打动了。
这是一本小书，这是一本巨大的书。意大利文学在中国的翻译。《爱的教育》实际上包括两部分，即《爱的教育》和《继续爱的教育》。前者是丐尊先生根据日本翻译的，后者是亚米契斯的朋友，也是三浦关造的。这是对前者的适当补充。
夏先生说：“四年前我开始读这本书的日本翻译，我记得我流了眼泪，读了三天晚上。后来，当我翻译或随意阅读时，我仍然深感兴奋，不知不觉地湿润了眼睛。
在阅读《爱的教育》时，我经常被书中普通人的普通事迹所感动。在与孩子有关的故事中，如《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等，我赞美了孩子们应该拥有的纯真感情，同时，书中也透露，从家庭、学校到整个社会，潜移默化地培养和塑造孩子爱祖国、爱人民的感情。
在我们的中小学教育中，“爱的教育”这个词说起来容易，做起来有多难！在对教育的整体理解中，作为一个完整的学校教育过程，它永远不是也不可能是为了儿童。它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的'发展，以及一代又一代的儿童将成长为什么样的人。在这一点上，教育不仅是自由的，也是强制的。一旦建立了集体教学的形式，所谓的“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。
爱就像空气，充满了生活，充满了人们的心，它的意义已经融入了生活。爱之所以伟大，是因为它不仅是为了个人，也是为了整个民族的尊严和情感。
教育的感悟2
在我作为数学老师的教学过程中，我逐渐认识到了数学教育的重要性，并深刻地理解了教育反思的重要性。通过反思，我发现了自己在教学中的优点和缺点，并找到了改进的方法。
首先，我发现在教学中，我善于运用数学思维和数学方法，帮助学生解决实际问题。我认为这是我的`优点之一。然而，我也意识到我在教学中存在一些不足，比如有时候我会过于注重数学知识的传授，而忽略了对学生学习兴趣的培养。另外，我还发现自己在课堂管理上存在一些问题，比如有时候会因为学生的调皮捣蛋而影响教学进度。
为了改进这些问题，我开始寻找一些有效的解决方案。首先，我尝试在课堂上引入一些趣味性的数学知识，以激发学生的学习兴趣。同时，我也加强了对学生的课堂管理，通过制定一些规则，确保学生能够遵守课堂纪律。此外，我还积极参加教育培训，学习最新的教学方法和技巧，以提高自己的教学水平。
通过反思，我不仅找到了自己在教学中的优点和缺点，还找到了改进的方法。在未来的教学中，我将更加注重对学生学习兴趣的培养，并加强对学生的课堂管理。同时，我也会继续参加教育培训，学习最新的教学方法和技巧，以提高自己的教学水平。
总之，教育反思是一个不断进步的过程，通过反思，我们可以找到自己的优点和缺点，并找到改进的方法。我相信，在未来的教学中，我会越来越好，为学生提供更好的教育服务。
教育的感悟3
20xx年1月18和19日为期两天的微课程教学培训，在-市北方大厦石门会堂隆重召开。-省中小学教师微课程设计与应用培训会暨黎加厚教授微课程专题报告会在此举行。来自全省教体系统的教育局长、教研员、中小学校长、主任及各学科骨干教师近800人，聆听了-师范大学黎加厚教授《微课程教学设计与应用》的报告。黎教授是一位学识渊博、精神矍铄、和蔼可亲的老人。他深入浅出的讲解，幽默风趣的话语，精彩的案例，伴随着不时传来的阵阵掌声，让广大教师们经历了一次头脑风暴。
在第一天的理论培训中，让我感受最深的'就是“翻转课堂”教学模式研究（类似我县现推广的生本教育课堂）。这与传统的“老师白天在教室上课、学生晚上回家做作业”的方式正好相反的课堂模式，我们称之为“翻转课堂”。通过对知识传授和知识内化的颠倒安排，改变了传统教学中的师生角色并对课堂时间的使用进行了重新规划，实现了对传统教学模式的革新。
自此，“翻转课堂”成为教育者关注的热点，并被加拿大的《环球邮报》评为20xx年影响课堂教学的重大技术变革。在我国，-市江津聚奎中学和-市海珠区第五中学相继开始了翻转课堂的教学实验。在翻转课堂中，信息技术和活动学习为学习者构建出个性化协作式的学习环境，有助于形成新型的学习文化。本文通过探究翻转课堂的起源、概念与基本特征，在分析国外实施案例的基础上，构建出翻转课堂的教学模型，并分析了实施过程中面临的挑战，以期为我国教学改革提供一些借鉴。
在19日这天的技术培训中，各市区百余名学科骨干教师学习了制作微视频的几种技术，体验了在教学平台上创建微课程，并按照分组精心设计，通力合作，分别运用卫生纸和笔、prezi和录屏制作、手机录像和纸笔等方法，在短短几个小时之内就创作了数十个精彩纷呈的微课程，老师们认真执着的敬业精神在这里得到了充分的展现。
这次培训为我省的教学改革注入了丰富的时代内涵，让全省教师又一次感受到了理念的冲击，真正让老师们领会到了微课程“微而精，小而奇，内容少，蕴意深，从小处入手，解决一个问题”的独特魅力。
教育的感悟4
1、每个小学生必须读完100本书，才允许毕业。
2、尊重学生个性，就不能拿一把尺子去衡量学生。
3、不仅要把理想播在学生的心中，更要把理想珍藏在自己的梦中！
4、磨练学生的心理耐受力——让学生失望一次。
5、你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。
6、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
7、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
8、写日记是道德的长跑。写日记实际上是超我与本我的对话，是超我对本我的监督。
9、孩子坏的习惯%都是在家里形成的。
10、要让每个学生在校期间有10次以上在大庭广众之众之下大声演讲的经历。
11、培养民主一是生长的土壤。
12、享受教育，你就多了一些生活的诗意。
13、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
14、只有爱才是最好的教师，他远远超过责任感。
15、面对矛盾冲突，要尽可能的冷处理。
16、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
17、父母要给予孩子自由成长的'空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
18、谁在保持梦想，谁就能梦想成真；谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想。
19、促使学生自我教育的教育才是真正的教育。
20、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
21、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
22、在老师心目中，不应该有坏孩子，只可能有心理不健康的孩子。
23、我们的老师写了日记后，对孩子的表情都不一样了。
24、教育资源只要你用心，就会有。
25、没有爱，就没有教育。
26、即使是天才，也需要成功的机会来酿造信心。
27、我们做教育的要上天入地，新教育实验就是入地。我们要做真实验，不做假实验；要做活实验，不做死实验。一线的师生是“新教育”的创造。
28、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
29、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
30、教育是一种感动。
31、让学生在活动中经受道德磨练。
32、善于用兵的人，不用自己的短处去攻击敌人的长处，而是用自己的长处去攻击敌人的短处。
33、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
34、把孩子放到集体中教育。
35、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。
36、科研应该真正打动教师的心灵！
37、如果一个人的聪慧能进行最初的谋划，而在料事方面却不能把握时机，那就只能坐而空谈，而不能亲自推行自己的事业。
38、世上的人乃秉受天地之气而生，除了最善和最恶的人之外，其余的众人都没有多大差别。那些最善的人是应运而生的，而最恶的人则是应劫而生的。
39、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
40、分段实现大目标和超越自我。
41、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
42、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
43、一个人的精神发育史，就是你的阅读史。
44、教育技巧的全部奥秘在于如何去爱学生。
45、对兴趣的态度是疏而不堵。
46、良好的个性胜于卓越的才智。
47、有理想的人首先应该是一个会做梦的人！
48、教育的本质就是培养学生一种积极的态度。
49、民主是创在能力培养的土壤。
50、只要行动，就有收获。
51、拿起表扬的武器，机智的面对忘乎所以的学生。
52、爱，首先意味着奉献。
53、我们的教育不是培养创业者，而是培养守业者，就业者。
54、明智的人，能在祸患未发生之时就加以防止，并能作长远考虑，消除未来的隐患。
55、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
56、善良的人表面上看去一团和气，邪恶的人看上去杀气腾腾。
57、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
58、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。
59、人是不会被别人打倒的，而是被自己打倒的。
60、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
61、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
62、让学生登上前做主角。
63、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。
64、在成就学生的同时成就教师。
65、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
教育的感悟5
对于处于几堵围墙和一扇大门封闭中的教师和学生来说，生活也许就是日复一日年复一年的重复，教师每天忙于备课、上课、批改作业、辅导学生，学生每天忙于听课、完成作业，这就好似一个永远摆不脱的魔咒，伴随学生度过十几载的求学生涯，教师几十载的职业人生之路，我们常说教师要永远保持干事业的激情，远离职业倦怠，学生要培养学习的的兴趣，避免学习过程中的拖沓、散漫，然而就如同大鱼大肉、山珍海味吃多一样会让人肠胃产生反胃，甚至呕吐的欲望一样，无论初踏上三尺讲台的教师具有多大的激情，刚进入校园的学生对学习拥有多大的兴趣，往往还在岁月的流逝中被无情的消磨殆尽，教育工作是平凡的，学习也并不是一件让人感到多么愉悦的事情，无论最初如何的喜爱，则么的充满豪情，但想要保持那一份不变的温度，却并不是如想象的那般容易，几乎所有的师生，都存在或多或少的问题，教师陷入脚不沾地的忙碌，学生陷入恐学厌学的情绪，一进校就垂头丧气，一放学就欢天喜地，学生一旦离开学校，教师便会感到内心一阵轻松，往往会长舒一口气，这并不是我们戏虐自己的话语，而是我们教育中存在的一种很现实的现象。
一名女生，往往可以为了自己的美丽，化妆几个小时，为了一件和身的衣服，可以转一天的商场，兴致勃勃的试着一件件美丽的服装，却看不到丝毫的疲惫，相反还十分的精神，原因无他，兴趣和美丽的诱惑，实在让人难于抵挡，同样一件新衣服穿在身上，无论价格的高低，是否是名牌，每个人的脸上都会充满自信的笑容，对衣服也是小心翼翼的呵护，生怕弄上点滴的污渍，然而时间长了，一副有些旧了，也就爱咋地咋地，喜新厌旧的心理也就让我们对这种态度，不难么感到诧异了。静下心来思考一下，我们的每一天工作的内容都出入不大，甚至相差无几，这样的工作一年两年尚可以，时间久了，师生都会陷入一种心灵上的麻木，课堂也变得死气沉沉，不在充满过多的激情，教师教的心累，学生学的疲惫，课堂的压抑也就可想而知了，面对已经缺乏活力的课堂，我们倒不如用穿新衣服的心态来寻求课堂的转变，每天用一种全新的面貌来对待自己的课堂，对待自己的学生，对课堂保持一种新鲜感，在平淡的课堂中寻找每日的与众不同，用心去经营，面对学生的错误，多一些理解，多一些宽容，也如同新衣服一般小心翼翼的呵护，你会发现原先死气沉沉的课堂慢慢的又充满了活力与激情，师生之间关系的紧张也随风而去，彼此之间懂得宽容和理解，不需要我们声嘶力竭的吆喝和跌跌不休的说教，师生之间每一天的相处都充满了欢声笑语，这样的状态下，内心产生职业卷的的空隙，也逐渐的消失无踪，即使你想要闲下来，平淡下来，这也是一件不太容易的'事情。
教师和学生之间不是你要我做什么，我就必须做什么，或者我偏偏就不做什么的敌对关系，将师生之间的问题简单化，野蛮粗暴的对待，变成师生之间意志的较量，纠结于东风压倒西风，还是西风压倒东风，这往往只会让师生之间的关系更加的紧张，在一个不太愉悦的环境中生活和学习，内心同样如同面对一件旧衣服一样，多数情况下破罐子破摔，反正已经旧了，坏了也不可惜，时间长了，我们自己都会对自己的职业道路产生怀疑，内心不可避免的陷入迷茫，也许这个时候，自己就是和自己较劲，自己和学生较劲，与其让自己和学生每天都如此的拧缠，倒不如大大方方的选择另外一种方式，教育的过程就如同一件新衣服购买使用的过程，我们刚踏上三尺讲台时，内心感到很新鲜、光亮，但随着时间的推移，它不可避免的要磨损、颜色掉了、领子磨毛了，甚至有可能破了。如果我们一直坚持不换，虽然依然可以为我们遮风挡雨，但毕竟不如重新选购一件衣服？让自己重新拥有一个好心态，对于教师来讲，其实“换新衣服”的过程很简单，只需要用全新的的视野来审视自己的工作，对待自己的学生，拥有阳光积极的心态，和过去懒散、看不到希望、失去前进动力的自己告别，衣服的功用，除了可以遮体之外，还在于华丽光鲜和吸引眼球。可我们心态这件衣服，则需要每日的整理，时时得保持那一份吸引我们关注目光的新鲜，让自己的教育生活充满美好的浪漫，不让自己的激情在琐事的羁绊中消失殆尽。
教育的感悟6
数学老师的教育之旅：探索与发现
作为一名数学老师，我经历了许多教育旅程，见证了数学的无穷魅力和无尽可能性。通过反思和分享我的教育经历，我希望与大家分享我的教育阅读心得。
在我的数学教育之旅中，我曾深入阅读了《数学之美》。这本书让我深深体会到，数学不仅仅是抽象的公式和符号，而是有着丰富的历史和文化背景。它让我看到了数学的美，使我更加热爱这门学科。
此外，我还阅读了《静悄悄的革命》：这本书探讨了日本教育改革的背景和过程，以及教育观念和教学方法的变革。通过阅读，我更加深入地理解了教育的本质和价值，也让我更加关注教育的变革。
通过这些教育阅读，我深刻地认识到教育的.力量和价值。教育不仅是传授知识，更是培养学生的思维能力和创新精神。我们应该注重学生的全面发展，培养他们的学习兴趣和探索精神。
在教育过程中，我也尝试将阅读心得应用到实践中。例如，我尝试让学生了解数学的历史和文化背景，让他们更加热爱数学。我还鼓励学生主动参与探索和发现，培养他们的创新思维。
总的来说，教育阅读是一种宝贵的经历，它让我更好地理解了教育的本质和价值，也帮助我更好地传授数学知识。我相信，只有不断学习和探索，才能更好地为学生的成长贡献力量。
教育的感悟7
时间过得真快，转眼间我与孙明晓老师师徒结对已经又一个学期了。通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结：
一、结合教师的原有水平，制订师徒计划
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析孙老师的优缺点，对于他好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。
二、虚心学习，努力提高自身素质
虽然我是师傅，但“三人行、必有我师焉”，很多地方还是需要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。
三、做好示范，做好指导，共同提高
在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把的方面展示给徒弟们。
在指导徒弟们时，我经常让孙老师阐述备课的构思，所以孙老师备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。我一旦发现孙老师教学设计有问题就会帮助孙老师及时改正，从而使孙老师的备课水平有了提高。指导孙老师上汇报课或公开课时，我尽力帮孙老师分析透教材，设计出科学合理的教学环节，精心设计有层次有弹性的作业，并指导孙老师多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课帮助孙老师发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。我给孙老师评课时，会反馈很多孙老师自己没有意识到的优点和缺点。比如孙老师上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定;对孙老师的`缺点如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给孙老师指出来。每次孙老师都能乐意接受，并虚心改正。
通过一个学期的师徒结对活动，我感到这孙老师非常好学、比较有潜力，孙老师不但向我学习，还虚心向其他年级、其他学生的教师学习取经，并且利用业余时间和休息时间进行业务进修，孙老师教育教学水平有了明显的提高，我真为孙老师感到高兴。
青年教师都有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。今后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程，相信我们在今后的活动中会获得双赢，让师徒结对走向共生。
教育的感悟8
升入六年级，我渐渐不再看那些幼稚的图画书，在老师的推荐下，我开始阅读起成长小说来。这一天，我仿佛听到了爱的呼唤，翻开了《爱的教育》这本书。
《爱的教育》讲述了一个个令人感动的故事，故事中有对祖国和人民的爱，有对父母和兄弟的爱，有对老师和同学的爱。这些爱就像永不干涸的河，流淌在我的心田。
《爱的教育》中我最喜欢的要数卡隆、可莱蒂、波列科西。为什么喜欢他们呢？因为他们个性鲜明，很贴近生活，从我们身边的同学中往往能找到他们的.影子。卡隆沉默寡言，但他真诚对待朋友，还特别关心同学；可莱蒂勤奋好学、体贴父母，用幼小的肩膀担起整个家；波列科西深爱着父亲，即使作业本被烧、被酒鬼父亲打，还是顾及父亲的脸面，告诉别人受伤都是自己不小心造成的。因为他们都有着一颗善良的心，所以我才喜欢他们。
读了一个个爱的故事，我一次次被他们的爱心感动，让我常常热泪盈眶。再想想自己平时的所作所为，顿时觉得无地自容。在此之前我总把活儿丢给爸爸妈妈，自己享清福，好像干活就是爸爸妈妈的事情，我坐享其成是天经地义的；看到妹妹摔倒了，我也只是朝她那边望望，然后冷漠地头也不回的走了，那时我心里想着的都是以前我们吵架，她摔坏我东西的事……
是啊，我不愿意分享爱，不愿意用自己的小爱给他人带来温暖……看完这本书后，我怎么能不幡然醒悟呢？以后，我一定要体谅父母、尊敬师长、关心同学，爱护幼小等等，尽可能用小爱造福世界，为每个人都带来一点温暖。
教育的感悟9
为了您和家人的安全，开车不喝酒，喝酒不开车这是在电视上每天看到浙江省禁酒驾代言人小强给我们的温馨提示。莫与人抢道，别跟车赛跑，赶路不差这几秒。超员超速害人害己，遵章遵守法律皆大高兴。这样一串串有关交通安全的宣扬标语，常常出现在报刊最惹眼的版位上，电视、广播、网络等媒体，每天媒体也对交通安全方面的内容作报道，时刻敲响安全的警钟。
笔者不会驾车，也对这些类广告好像抱着与我无关的看法。但从去年亲自经验酒后驾驶被查，令笔者吸取了终生的教训。
去年我到一个司机挚友家去窜门，热忱的司机挚友和贤惠的司机夫人摆起了饭菜，上起了酒，于是我每人喝下了一瓶啤酒。酒毕饭饱两个小时后，司机挚友接到单位领导打来电话，支配他立刻到机场去提货，临走时司机挚友硬是把我叫上车。于是我坐在副驾的位置上，我们就上路了，刚行驶几分钟，有位交警同志为我们行了个礼，司机挚友将车停了下来，交警同志拿着酒精测量仪检测。检测结果酒精度超标，交警叫司机挚友把证件交给他登记后，交警就干脆将车开到交警队去了。留给我们只有一张罚款单，上面写道：罚款五百元，扣12分，三个月内重新参与满分考试。那次酒驾，我站在人情的份额上给司机挚友捐了几百元，作为小小的怜悯补助。但那次酒驾的教训在我心中恒久留下迁悔的阴影交通安全成了每个人茶前饭后的话题。然而，许多关于车祸的故事，百分之八十是由于司机酒后驾车酿出的惨局。打开网站搜寻酒后驾车，映入眼窜的是一篇篇关于血案的.故事，我们不得不去思索!在平日的生活中，须要我们时时刻刻地牢记：安全从我做起，拒绝酒后驾车!请记住小强的那句话为了您和家人的安全，开车不喝酒，喝酒不开车!
教育的感悟10
今年暑假我读了亚米契斯写的《爱的教育》这一震撼人类心灵的读本。在这一读本中，我感受到了恩里柯对朋友、对老师、对父母甚至对国家社会的爱。
还记得，卡罗内和恩里柯最真诚、最纯洁的友情；还记得，恩里柯的爸爸不远千里[注： 不以千里为远。形容不怕路途遥远。]寻找40多年来念念不忘[注： 念念：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。]的老师，只为感恩；还记得，母亲不计较恩里柯的无理行为一直用她无私的爱来呵护他、引导他；还记得，恩里柯对为国献身的将军，为保卫家园的士兵们油然而生[注： 自然地产生（某种思想感情）。]的敬畏之情；还记得……所有感人的一切，就如电影一样重现在眼前只为证明爱得伟大，爱的深沉！
爱，好比一个个环，把一颗颗的心联系在了一起。而在最快乐的童年里，我相信恩里柯、卡罗内、德罗西、小泥瓦匠……以后都会在午后的.阳光下一起谈谈很久之前有趣的事，那肯定是一种幸福。因为他们都懂爱、都拥有着最有力的武器——爱，都会伸出援助之手去挽救一切陷入黑暗的人。
这，就是爱的力量，爱的教育。
教育的感悟11
今晚，我看完《如何帮助孩子正确面对考试焦虑》的讲座后，思绪万千。
我觉得，在这件事上，我就是一个很好的例子。我有两个孩子，在老大小的时候，我做错了很多事情。比如，凡事亲力亲为，只要孩子一心学习，可以什么事都不做，只要孩子在看书，我可以喂水果、喂饭。当时不知道、也不会相信那些都是自己焦虑、有压力才这样做的'。我总想，孩子好吃好喝伺候着，会有啥压力呢？错误的方法导致孩子出现了“问题”。孩子上初中后，开始暴露缺点，比如做事没主见、没有团队意识、不喜欢积极表现……这些都是轻的，更严重的是，她遇到事情很焦虑，会发脾气，并且变得很叛逆。
还好我现在对待老二，不再像以前一样教育，而是经常和她谈心，很多事情让她独立完成，不给她压力，让她说出自己的想法，勇敢去尝试。可能是因为我改变了教育方式，老二做事很有主见，有责任心。
上次放假，我给她一百块钱，让她把一天的食物采购回来，剩下的钱才可以买零食。我偷偷地跟在后面观察，这个“小大人”不慌不忙，一边看着菜单，一边拿起袋子装菜，超市营业员都好奇地问这问那。买完菜后，她跑到零食区拿了一些自己最喜欢吃的零食，然后蹲下一个一个算，算来算去，都没有减少一个菜单上的食物，最后还是退回去两个最贵的零食。看她去收银区付款时，我悄悄地买了另外两个零食，送给孩子作为奖励。我知道好的教育方式很重要，既然我改变不了孩子，那我就改变自己去影响孩子吧！
我要好好学习老师教的方法，不把焦虑和压力带给孩子，与孩子一起成长与进步！
教育的感悟12
在我担任数学老师期间，我遇到了很多挑战，同时也积累了许多的经验。以下是我的教育心得体会。
首先，作为数学老师，我深深体会到数学在学科中的重要性。数学不仅仅是计算和公式，更是一种逻辑和思考的方式。我希望能够通过我的教学，让学生们能够理解数学的本质，发现数学的乐趣和魅力。
其次，我发现激发学生的学习兴趣非常重要。我尝试通过各种教学方法和活动，让学生们参与到数学学习中来。例如，我设计了一些互动游戏和挑战性问题，让学生们在解决实际问题的过程中提高他们的数学技能。这些活动不仅让学生们感到兴奋，也使他们更深入地理解数学概念。
另外，我也意识到培养学生的独立思考能力的重要性。我鼓励学生提出问题，并帮助他们寻找答案。这种互动的学习方式不仅让学生们更好地理解数学，也培养了他们的批判性思维和解决问题的能力。
最后，我认识到作为教师，我需要不断学习和提高自己的专业能力。我经常参加教育研讨会和培训，以了解最新的教学方法和技术，并将它们应用到我的'教学中。我也鼓励学生和同事们一起学习和分享经验，以提高整个班级的教学水平。
总的来说，作为一名数学老师，我深刻地认识到教育的重要性。我希望通过我的教学，让学生们更好地理解数学，培养他们的学习兴趣和独立思考能力，并帮助他们成为有批判性思维和解决问题能力的学习者。我也会继续努力学习和提高自己的教学能力，以满足学生和社会的需求。
教育的感悟13
《爱的教育》文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事，文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络；可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的'马可尔自告奋勇决定去找妈妈；马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程；途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬，再想想自己，和马可尔同样的岁数，却显得样无知，那样渺小；只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了……
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！
教育的感悟14
在过去的一个学期中，我有幸作为一名数学老师，引导并塑造学生们的知识和理解。这份经历使我更深入地认识到教学是一种互动和相互成长的过程，也是一种持续学习和改进的过程。以下是我在这个过程中的一些心得体会。
首先，我明白了每个学生都是独特的。每个学生都有他自己的学习方式，理解和吸收知识的速度也各不相同。这就要求我不仅要有广泛的教学技巧，还要有足够的`耐心和理解，去适应和应对每个学生的独特需求。我意识到，作为教师，我需要尽可能地满足每个学生的学习需求，帮助他们找到最适合他们的学习路径。
其次，我意识到良好的沟通技巧的重要性。数学，尤其是高年级的数学，往往被认为是抽象和复杂的。我认识到，我的任务不仅仅是传授知识，还要帮助学生理解这些知识，使他们能够看到数学背后的逻辑和美感。这就需要我与学生进行深入的交流，引导他们发现数学的乐趣和价值。
同时，我体验到了创新教学的重要性。传统的课堂教学方式有其优点，但我也尝试引入一些创新的教学方式，如使用数学模型和游戏来帮助学生理解抽象的数学概念。我发现，这种方式可以让学生更深入地理解和吸收知识，也提高了他们的学习兴趣。
最后，我意识到了教师自我学习的重要性。教师不仅是学生的教师，也是自我成长的教师。我认识到，只有不断学习，不断更新我的知识和教学技巧，我才能更好地教导我的学生。我深深地体验到，教育是一个永无止境的学习过程。
总的来说，这个学期的教学经历使我更深入地理解了教育的价值和挑战。我期待在未来的日子里，能够继续以一个引导者、朋友和学者的身份，陪伴学生们一同成长和学习。我深信，只要我们保持对教育的热情，持续学习和改进，我们就能为学生提供最好的教育。
教育的感悟15
作为一名数学老师，在教育的道路上我始终满怀热情。过去的一年中，我积累了更多的教学经验，并在此分享我的心得体会。
首先，我认识到每个学生都是独特的，他们的学习方式和节奏各不相同。因此，我致力于创造一个包容性强的学习环境，允许学生以他们自己的方式理解和掌握数学知识。为此，我尝试引入更多的互动和实例化，让学生能在实际情境中理解和应用数学。
其次，我尝试引入多元化的'教学方法。我发现，通过使用科技工具，如数学游戏和互动式动画，能更好地吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。同时，我也鼓励学生参与课程的设计和准备，这不仅提高了他们的参与度，也让他们更有成就感。
再者，我鼓励学生独立思考和解决问题。我发现，当学生面对问题时，引导他们独立思考和寻找解决方案，比直接给他们答案更有益。为了达到这个目标，我引入了更多的问题解决活动，并鼓励学生用数学的方法去分析和解决问题。
最后，我也注重学生的反馈和评价。我鼓励学生定期与我交流，分享他们的学习进度和困难。同时，我也会定期进行反馈，赞扬他们的努力和进步，同时提供具体的建议，让他们能更好地提高。
总的来说，过去的一年是充实而有意义的。我期待着未来，继续在教育的道路上用心探索，为学生提供更好的教学。我相信，只要我们坚持不懈，我们就能共同创造出一个更有效的数学教育环境。
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