教师学习感悟

时间：2024-09-07 07:22:05 感悟我要投稿

教师学习感悟范文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，我们常常会由于外界事物接触而引发思想的火花，顺其自然的，我们就可以写一篇关于感悟的文章。不过，你知道怎样记录感悟会更好吗？以下是小编收集整理的教师学习感悟范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师学习感悟范文

教师学习感悟范文1

　　著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。

　　诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过此次寒假期间学校组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：

　　一、爱岗敬业

　　首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的`决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

　　二、加强政治学习，不断提高政治素养。

　　本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

　　三、爱心是师德素养的重要表现。

　　崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

　　四、孜孜不倦，积极进取

　　有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

　　五、以身作则、率先垂范

　　教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

教师学习感悟范文2

　　陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”说的是我们教师的感情是无私的、高尚的。只有付出不图回报。教师提高师德水平是教书育人的需要，没有良好的师德就谈不上教书育人。教师在工作中的一言一行，对学生都起着潜移默化的作用。良好的师德行为，有助于培养学生良好的人格行为。作为一线教师，我认为师德主要体现在平时的工作之中——在工作中让家长满意，让学生满意，让社会满意，真诚的善待每个学生，才能为学生树立良好的榜样，才能提高自身的人格魅力，才能使学生亲其师，信其道，才能赢得社会的.普遍理解和信任，才能成为学生的良师益友。

　　在今后教育教学中，我将从以下几方面做好工作：

　　一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。

　　教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。

　　二、在教学的过程中坚持正确的方向。

　　引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观;养成正确的资源观、环境观、人口观和可持续发展的观点;宣传知识来源于实践的观点。

　　三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。

　　青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中，只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。

　　四、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。

　　只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。

　　教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。

　　通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。

　　通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望，千方百计的去教好学生。

　　通过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”

　　学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益匪浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯!

教师学习感悟范文3

　　我从师范大学毕业后，虽然一直从事教育职业，但却经历了不同的学段教育。去年又经历了一次职业转型，当然不是大的职业转型，是从大学教师转变成高中教师。虽然教师的角色没变，教的还是同一门学科，但是教育对象变了，从大学生到中学生，这就会带来一系列改变，要求做出相应的适应：首先是讲课方式的转变，以前教大学生，上课主要是讲授的形式，现在教中学生，就要使用更多的讲课形式；其次是课程内容的呈现，因为中学生的抽象思维能力不如大学生，所以在上课的过程中，要注意如何把抽象的东西用学生能接受的语言表达出来；再次是师生关系的变化，在大学里，基本上是上完课，就走人，与学生之间没有什么接触，学生更注重的是教师的知识传授，而中学，几乎天天和学生在一起，学生除了关注老师的讲课，更关注老师对他们的态度，很多学生因为老师的态度而不喜欢该老师所教的课程。最后是工作考核的不同，以前的工作考核是教学、科研并重，甚至科研重于教学，现在虽然也要搞科研，但教学明显重于科研。

　　因为这些转变，进一步彰显了终身学习的重要性。虽然我的.学历并不低，但要学习的东西更多，所以我积极参加市区级教师进修学习和各种教研活动，虚心向有经验的老师请教，在实践中提高自己，同时，利用空余时间多读与中学教育有关的书籍，不断地反思自己的教育教学过程，教育活动，把自己的心得体会尝试写出来，做一点研究工作。

教师学习感悟范文4

　　作为铜仁学院的一名学生，我有幸到台湾的大学参加了为期半年的研修学习活动。快乐的日子过得总是太快，转眼已经真的离开台湾了，这个小岛带给我的，是在心中暖暖的回忆，能够温暖全身的善良美好。

　　来之前对台湾有过千百种幻想，他们是不是真的像媒体所说的那样?当你置身在台湾时，你会发现，他们的脚步没有内地大城市街头的那种繁忙，每个人洋溢出的轻松与惬意是大陆的人无法感受的。时隔一百四十个日日夜夜，我又回到了大陆，有一种恍如隔世的感觉，当飞机起飞和降落的时候，那些记忆中的点点滴滴都汇集到了一起，每一份记忆都是那么清晰，感动，兴奋，温馨，激动。

　　初到台湾正好是阳春三月，遍地都是春天的气息，给初来乍到的我一种熟悉的感觉，让人安心。但是和家乡的春天有所不同，这里开始有了些许夏天的暖意。我开始渐渐习惯起台湾的生活，早餐一份手抓饼或者一份滑蛋河粉再加上一杯奶茶，我开始了一天学习生活，老师的关心和当地同学的热情让我很快适应了他们的学习氛围。

　　在台湾，第一节课早上八点开始和大陆差不多。但不同的是中午放学和下午上课之间的时间间距很短，所有的学生大多没有午休的习惯。在大陆我们推崇学生追着老师学，但是在台湾，却是老师追着学生学。这里的老师就像朋友，学生上课可以吃东西，老师还会提醒学生慢慢吃，这在大陆几乎是不可以想象的。老师课下还会请同学们吃饭聊天，师生之间的关系很好。老师和学生互动很多，一般上课一两天就可以叫出很多学生的名字。老师们上课也很随意，站讲台，坐桌子，还时不时走到学生中间，与学生交流讨论。

　　不过，台湾的课堂纪律没有大陆高校好，上座率一般只有50%，而且学生上课时吃饭、睡觉、出入教室的较多，教授们好像也习以为常，只要不是太过分，一般不会出言提醒。一个班大约40人，只有10多人会认真学习，所以考试时的平均分也比较低，但是让人惊讶的是同学们的动手实践能人却非常的强，这与他们的课堂形成了鲜明的对比，对于理论知识和实践能力的分配后者相对比较注重。

　　另一方面，不得不说的就是台湾人民的风土人情与怡人的宝岛风光。有人说得好，台湾最好的土特产是“人情味”。先从一些名称上来看，你就觉得台湾的可爱：地铁叫捷运，摩托车叫机车，自行车叫脚踏车，圣诞节叫耶诞节，美女叫正妹，播客叫部落格，挂科叫被down，在网上发文章叫po文……仔细品味，很形象，很富有想象力，很有爱。这里的建筑风格大多是矮矮的楼房，小小的街道……就如大陆的小县城模样，让你觉得一切小小的，稳稳的，不紧张，正如邓丽君歌里所唱“小城故事多，充满喜和乐”。

　　其次，人们都非常的有礼貌，对不起谢谢是他们的基本习惯用语，商店里营业员的`微笑让人觉得如沐春风。台湾的景色更是让我流连忘返。我们几乎每周都会出去旅行，半年的时间从台北的北海岸到台中的日月潭，都留下了我们的足迹。但反而走的越多，越觉得自己想去的地方越多。有时候并不明确下一个目的地是哪，会带着怎样的信仰和心情出发，但就是会不顾一切的上路，去让自己见到更多的美景，感受更不一样的生活。

　　如果要我对这次台湾之行做一个评价的话，我可以用“不虚此行”这四个字来形容。的确，不同的生活环境让我有了很多不同的体验，也使得我在思想观念方面有了很多的改变，短短的四个多月里，我经历了许多事，遇到了很多人，也让我有很多新的体悟。这次台湾之旅对我来说不单单只是一个学习专业知识的机会，更是一个深刻了解自己，寻找自己的过程。在确立我的人生观上，我也由模模糊糊渐渐走向清晰。新的环境，不同的面孔让我更加明白了我想要追求的是什么。勇敢的去追求我想要的东西，我想，这就足够了。

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