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毕业班工作感悟
在日常学习、工作抑或是生活中，我们时常会受到启发，对某些事或人产生新的感悟，这个时候，我们就可以写一篇感悟，把自己的感触都记录下来。为了让大家在写感悟的时候更加简单，下面是小编整理的毕业班工作感悟，欢迎大家分享。
毕业班工作感悟1
1..实施统一测试，进行月考，每次月考都统一命题，统一阅卷，并统计分析。
2.不能以“旁观者”的身份实习。
3.超额完成局下达的春季分流招生任务。
4.充分认识就业形式，了解相关政策动态坚持就业工作在毕业班工作中重中之重的突出地位，增强紧迫感和危机感。
5.出自兴趣需要积极主动去学；
6.初二不一样。班主任和授课老师都给学生灌输这种观念：进入初三了，学习强度增加，作业量可能增大，考试也将增多，体育锻炼目的性更强……让学生进入状态，有一个良好的心理准备，好迎接紧张的学习。
7.对历届初三学生情况进行分析，并将分析结果告诉学生，让学生有个参照对象，这样会坚定学生的信心。如，08届有一位女生，刚进入初三时，是班级中等水平，后来中考得了709分。将这个事例讲给09届的学生听，身边的榜样，更有感召力。
8.对学困生多一些关心，多一点爱心，再多一些耐心与责任心，使他们在学习生活等各方面都有更大进步。
9.发动家长，配合学校工作。
10.发挥班主任的桥梁和纽带作用。
11.防止懒惰侵扰，提高学习内驱动力。
12.感谢老师。小学生性格基本已经形成，而且有些学生逆反心理较为严重，不听父母师长的话，厌烦老师的教育，对此，我让学生们观察老师工作的辛苦。
13.关注学生，链接情感“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
14.狠抓班级学风：让学生爱上历史课。
15.加强后进生的思想转化工作。
16.加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。
17.加强学生文明礼貌教育，帮助学生建立和谐的人际关系。
18.加强与各科任教师的沟通交流，解决任课老师上课遇到的问题。
19.加强自我管理、提高自我约束能力；
20.建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。
21.教会学生如何生活。要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培养的`良好的行为习惯和学生独立生活能力。
22.教会学生如何做人。如何做人是教育的根本，要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。
23.开好毕业班教师动员大会，做好毕业班教师的思想工作；分析毕业班的现状，认真研究各班学生的实际情况；给毕业班教师施加一定压力；提倡吃苦耐劳的奉献精神；加强各班任课教师间的团结协作精神。
24.课后反思还需要务实和具有针对性，今后要扎实有效的进行反思感悟，形成论文争取发表。
25.课前充分备课：潜心钻研每一节课。
26.课堂生动高效：精心上好每一节课。
27.历史课堂教学改革的力度还远远不够深入，今后要加大步伐。
28.联系学生实际情况，各科制定切实可行的教学计划和复习计划。
29.明确奋斗目标，完善激励机制。
30.排除外界干扰，抵制各种诱惑；
31.培养多种兴趣喜好，不时扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
32.培养良好的班风、学风。
33.配合学校做好安全工作：我把安全工作放在第一位。认真做好安全计划，切实开展安全教育，上好每周安全教育课，天天叮嘱安全，防患于未然。主要进行的安全教育有：课午间活动安全、饮食卫生安全、交通安全、放烟花鞭炮安全、防火防溺水安全等。
34.勤于用自己的双手给学生做出示范。
35.确定班级的奋斗目标，培养健康向上的班集体。
36.省市级示范性高中统招上线率比上届有新的提高。
37.卫生方面：学生已养成了良好的卫生习惯。每每下课后会自觉地检查自己的地方，看到纸屑主动拣起扔进垃圾桶，不再随便扔果皮纸屑了。放学后的卫生打扫，速度比上个学期快多了，而且大部分很认真地打扫。在家长的配合下勤洗澡、勤剪指甲、不留长发等，学生的个人卫生有很大提高。
38.抓好学生日常行为规范，及时发现解决问题。
39.以“研究者”的身份实习。
40.营造教研氛围，提高教学效率。
41.有的人可能会以为我们只是一味地应付中考，其实，我们年段对素质教育的探索、实践也取得了累累硕果。
42.在初三教师中树立竞争意识。
43.增加情感投入，调动教师的积极性。学校对九年级任课教师实行倾斜政策，教学设施优先于九年级，学校将尽最大努力给九年级任课教师提供一切方便，积极解决教师的后顾之忧，让九年级教师全身心的投入教学工作。
44.真诚对待学生：用爱心和责任心感动学生。
毕业班工作感悟2
XX级学生毕业了。作为毕业班班主任的一员，我是收获的季节。回顾过去三年，似乎还在昨天。三年的师生共存。可以说有成功的地方，也有很多缺点。现在我想总结一下我在三年班级管理中的得失，希望在以后的班主任生涯中扬长避短，取得更显著的成绩。
一、目前中职学生存在的问题
在中等职业学校的三年里，大多数学生都是16-19岁。这个年龄段的学生正处于思维活跃、自制力差、无意向学习、坠入爱河、生理和心理逐渐成熟、渴望独立的年龄。此外，各种娱乐媒体的宣传不断影响着中等职业学校学生的思想，因此追求时尚、打扮、染发、烫发、涂指甲油、化浓妆、吸烟并不少见。晚上在网上玩游戏到深夜，上学迟到，上课睡觉，作业抄袭严重，甚至不交作业，上学不背书包，即使背书包也不带教材和作业。对于这些普遍现象，我们应该从发展的角度看待每一个学生，不断探索和思考如何管理这些淘气的孩子，让他们在“特殊”的环境中不断成长和进步。
二、以“考证”、推动“升学”学习的动力
我校实行学分制已久。如果学生能在第五学期获得学分并通过各科成绩，他们可以提前获得毕业证书。当学生第一次进入学校时，我向他们解释了这个问题，并告诉他们没有其他捷径可以提前毕业。只有通过多次研究，通过各种职业资格证书考试，获得这些证书才能增加学分，以实现提前毕业的目标。所以我们班的‘学生从一年级开始就报名参加各种考证，包括会计电算化(初级、中级)、全国计算机水平考试、全国公共英语水平考试、会计技能证书考试、会计资格证书考试（有些还在准备考试）等，进入三年级后，班上大多数学生的共同目标是多次研究。
此外，我校与XX学院联合举办了业余大学班。在这方面，我积极宣传这个班的学生，并在家长会上大力宣传。因为我实事求是地分析了学生的就业情况和升学情况，得到了大多数家长的认可，所以他们都同意孩子申请我们学校的'大专班。XX年春天，XX人实现了升大专的梦想，20xx年春天XX人升大专，升学率接近x%。
“考证”和“升学”两大指挥棒将学生引向学习轨道，学生自发地将主要精力转移到学习上。
三、让学生健康成长
有几个学生是染发和电发的“钉子户”。学校一再“禁止学生染发和电发”，但他们仍然走自己的路。对此，我一方面进行个别思想教育，与家长沟通，做好监督整改工作；另一方面，通过班会等形式，在班上大力宣传健康与美的关系，利用各种机会和方法宣传染发和电发对身体的危害，让学生懂得珍惜自己的健康。健康是美，自然是真正的美。同时，我自己也从不染发或电发，做好模范作用。
有一段时间，学生在课间打扑克（玩游戏王卡）的现象比较严重，有时甚至影响课堂，多次被老师投诉。我在班上宣布，只要看到就没收。我说我做到了，在检查课堂时，无论是课间休息还是中午午休时间，只要我发现，我就没收，学生们也知道规则，有意识地给我。另外，我要求学生不要把手持游戏机带回学校玩，看到就没收。有一次，在技能节的教室里，当我看到几个学生在玩的时候，我没收了他们的游戏机，包括X个班干部。他们感到委屈，父母也要求爱，我认为他们应该平等对待，要求他们像其他人一样，写检查，确保他们将来不再犯罪，并在期末考试后归还给他们。让他们明白班干部和其他同学是一样的，没有特权。
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