研学的感悟
无论是身处学校还是步入社会，我们常常会由于外界事物接触而引发思想的火花，为了更好的记忆，我们可以把这些感悟都记录下来。但是，你知道要怎么写感悟吗？以下是小编整理的研学的感悟，欢迎大家分享。
研学的感悟1
光阴似箭，几天研学飞逝而过，蓦然回首，仿佛我初来乍到，第一次面对井冈山革命教育基地，我是那么激动好奇，满心充满了期待和向往……而恍然间，这几天已如过隙白驹掠过，而今天，已经要离开这里。我再次向这片蓝天和土地投去最后深情一瞥，带着深深的依恋和不舍。此次研学，说不尽的感悟，有神圣的责任，有庄严的敬佩，有执着的信念，更有青春沸腾的热血！
这六天中，我和老师同学们在一起，唱红歌、编草鞋、听红军故事、缅怀烈士、参观博物馆、徒步训练、内务整理训练……我们一起领悟了闪烁着井冈山独特光辉的红色革命精神和无处不在的积极向上的信念。其中我印象最深的，是革命烈士陵园之旅。
那天，我们经过距离营地10分钟车程，带着肃穆的心情来到烈士陵园。从小我就明白，我们今天美好幸福和安宁的生活，是许许多多革命先烈用鲜血换来的。革命先烈对祖国勇于奉献，不惜牺牲自身的精神，感染震撼着我，使我激情澎湃，在那座高高的庄严肃穆的墓碑面前，我情不自禁地感叹，我也要用我的微薄力量，回报祖国，延续先烈们为国为民付出和奉献的精神，做一个新时代的小先锋！
登上几百级台阶，我们离烈士越来越近了，导游说，这个阶数代表红色革命的意义。我突然觉得脚下的脚步是这么沉重！大家表情凝重，脑海里也出现那些年红军浴血奋战的画面。到达二楼，眼前出现了令人更震撼的一幕：四周的墙壁上深深峻刻着几十万战士的名字，我用手轻轻地、仔细地抚摸着这一个个凹凸有致的`名字，想象那一张张年轻而又无畏的脸庞，想着先烈们为了我们的美好生活，为了祖国的统一和昌盛，他们流尽了鲜血，付出了生命，不禁热泪盈眶，我抖擞精神，面对着布满烈士名字的墙壁，深深的鞠躬，寄托哀思和缅怀。
为了不打扰烈士们安息的灵魂，我们在场外进行现场教学。大家神情是如此庄严，每个人都笔直地肃立，聆听老师讲一个个红军战士的感人故事，他们之中有的年龄跟我们一样小，却做出了为了革命胜利和敌人浴血奋战而最终牺牲自己的生命的崇高举动。他们的坚定信念，他们的宁死不屈，他们炽热真诚的爱国情怀，深深的感动和震撼着我们。而身为同龄人，我们现在处于优越的生活环境，享受着安宁富足的生活，更要有知足、珍惜、奋发和向上的精神力量，好好传承这种奉献精神，为祖国、为社会，奉献自己的一份力量。“少年强，则国强！”我低头看见胸前飘扬的鲜红的红领巾，坚定了信念，胸有成竹地迈向前方，步伐更坚定，心中更坚强，胸口奔腾着责任和信念，我愿和我的伙伴们，携手踏上奋发向上永不停息的青春之路！
这六天，我时时感受着红色的井冈山精神，这是一种特有的中国精神！我对青春梦想和爱国信念有了更深的理解。这六天，我锻炼了自己的生活自理能力，我深深感受到，生活里，处处要靠自己的双手，靠自己的智慧，去创造美好，去构建幸福！
此时，我已阔别井冈山，阔别这座承载着烈士先辈革命精神和鲜血的红色摇篮，但心中却多了一份责任和信念，带着井冈山精神，我将会更勇敢地踏上我的人生理想之路。
研学的感悟2
研学活动是一种综合性的学习方式，它将教育和实践相结合，培养学生的动手能力和实践能力，提高学生的综合素质。参加研学活动不仅可以增长知识，学习技能，而且还可以提升自我认知，拓展人际交往等方面，收获良多，我在参加研学活动中也有着自己此方面的感悟。
在进行研学活动的那些天里，我的时间大部分都被安排下来，而这种又有节奏且贴近自然的生活给我带来了一种非常平静的感觉，让我感受到了大自然的景色带给人的幸福感，尤其是在远离城市的山区中，听着虫鸣鸟叫，看着一览无余的绿色植物，心情和身体得到了极大的放松。同时，也感受到了生态保护的重要性，身体力行地参与到保护大自然的行动中，做出个人的微小贡献。
通过实践学习，让我意识到了“实践是检验真理的'唯一标准”这句话的真谛，将理论结合实际，可以更好地理解和应用这些理论知识。例如，我们在考察植物的过程中，不仅了解了植物的生长习惯及分类，还有更深刻的认识，这让我感慨到知识的源泉不会大于实践。实践过程中，我们不断与现实接触，并在尝试中解决问题，这些在课本中学不到的经验和技能，对我们的将来成长非常有帮助。
在研学活动过程中，除了个人的实践学习外，我们还需要与队友相互合作，这中间一旦出现沟通不畅，协作不足等问题，会影响整个队伍的配合，也会事倍功半。这种情况让我意识到，实践活动在与人的沟通上要极度重视人际关系，学会称赞队友的优点，尊重队友的意见，并结合大家的意见来最终决策，这是一个团队能健康稳定运行的重要因素。
通过这次研学活动，我更加坚信积极主动，自我认知，相信这些精神能力不仅对打拼以后的自己优势影响很大，而且也能让自己更好地在现阶段应对各种挑战，并对生命中的各种经历和历程有更深刻的理解和体验，这些对青年成长来说是非常重要的。
总的来说，研学活动是一种体验式学习方式，在我们的学习路上砥砺前行，让我们更加全面地了解社会、了解自己、了解世界，感悟充分收获，从而迈向更高的目标。
研学的感悟3
第一段：引言。
我曾参加过一次以PPT为主题的研学活动，并从中收获颇丰。PPT（即PowerPoint）是一种常见的电子演示工具，广泛应用于商务、教育等领域。通过参与这次研学活动，我深切体会到了PPT的重要性和运用技巧，也收获了许多实用的经验。在这篇文章中，我将分享我在PPT研学活动中的心得体会。
第二段：了解与准备。
在开始PPT研学活动之前，我们首先对PPT的基本知识进行了学习和了解。我们学习了PPT的组成部分、设计原则以及常见的幻灯片布局。对于一名没有太多PPT制作经验的我来说，这些基础知识的掌握对于参与后续活动非常重要。我们还通过小组讨论和实际操作来锻炼自己的PPT制作能力。通过这一阶段的.学习，我对PPT的基本原理有了更深入的理解，为之后的活动打下了坚实的基础。
第三段：实践与合作。
在PPT研学活动的实践阶段，我们分成小组合作完成了一份有关PPT制作的任务。在这个过程中，我们每个人都扮演了不同的角色，例如负责内容撰写、布局设计、图表插入等。我们通过相互讨论和分享经验，不断完善我们团队的PPT作品。在这个过程中，我学会了如何协作与沟通，以及如何将各个部分有机地结合起来，使整个PPT的呈现更加连贯和清晰。我深刻认识到，合作和团队精神在PPT制作中的重要性。
第四段：技巧与改进。
通过这次研学活动，我还学到了许多具体的PPT制作技巧。首先，我学会了如何选择和运用适当的字体和颜色，以及如何合理地使用图片和图表来增强PPT的表现力。其次，我了解到，在制作PPT过程中，简洁明了的文字和简洁的表达更易于吸引观众的注意力。此外，我还学会了如何使用幻灯片切换和动画效果来提升PPT的视觉效果，使其更具吸引力。通过学习这些技巧和不断的实践，我的PPT制作水平得到了明显的提高。
第五段：总结与反思。
通过参与PPT研学活动，我不仅学到了许多实用的PPT制作技巧，还培养了自己的团队合作精神和沟通能力。通过与小组成员的合作，我学会了如何共同完成一个项目，并意识到每个人都在这个过程中发挥了重要的作用。同时，这个研学活动也让我更加认识到PPT的重要性和它所具有的潜力，它不仅可以用于商务演讲，也可以用于教学、宣传等方面。通过充分利用PPT的功能和技巧，我们可以更好地传递信息、吸引观众和展示自己的想法。
总结起来，PPT研学活动不仅帮助我掌握了PPT的基本知识和技巧，也让我深入了解了团队合作和沟通的重要性。从我个人的角度来看，这次研学活动是一次宝贵的经验，我将用所学知识和技巧在今后的生活和工作中更好地运用PPT，并且将这种团队合作精神延续下去。
研学的感悟4
此次研读活动我了解到了山西本土大儒傅山的事迹与传奇。跟随着杨老师的脚步，我们一众去探寻这座古城中关于傅山的故事。本次研学的第一站是清和元饭店的总店。清和元对于太原而言，不止于一个饭店而已，而是一个文化老字号，一个文化符号。这里的特色菜品头脑，更是包含着傅山先生苦涩的民族情怀。第二站来到宁化府。伴随着空气中的醋香，杨老师为我们讲述了傅山祖上的故事，使得我们对傅青主的身世有了更多的`了解。第三站来到钟楼街大宁堂。这里我感受到其背后深蕴的医药文化，也明白了传统文人大儒为何能受当地人们的爱戴：只有深入群众之中，尽自己所能，不沉迷于功名利禄中，才能实现着修身齐家治国平天下的理想，才能为民造福。最后我们来到了傅家巷，可惜的是，傅家巷在城改后仅剩一个通道，但是其中所存在的文化风骨与传统精神日久弥新，将永存于太原市的历史文化记忆中，也印刻在我们晚辈后生的心里。
研学的感悟5
盼望着，盼望着，研学活动开始了。我们背上自己的背包，满怀着喜悦走出“出征门”。我们排着整齐的队伍，打着霸气侧漏的班旗，一路上欢歌笑语，热闹至极。
可天有不测风云，在归来的途中竟下起了倾盆大雨，同学们纷纷避雨，有的披着雨衣，有的两、三个一起打着伞。我和余袁朗悦结伴同行一起打着伞，冒着雨，迎着风前行。可没走一半，我身体不适，胃疼的走不动路，她就搀扶着我，鼓励着我继续前行。由于体力不支，我们落伍了，用她的话说“别人在前面遥遥，而我们在后面摇摇欲坠”。不得不说，这个比喻可太过贴切了。就这样，我们相互帮助，一拐一拐的走了回来。
回到校门口，望着凯旋门这三个字，我内心油然而生的'自豪感蔓延了我的身心。真可谓“天晴了，雨停了，我感觉我又行了！”这一刻，我感受到团结带给我的力量。
研学的感悟6
在参加研学活动之后，我收获了很多知识和经验，也有了一些深刻的感悟。
首先，研学活动给我提供了一个全新的学习环境和学习方式。在传统的课堂教学中，我们只是被动地接受知识，而研学活动则给了我更多的自主学习的机会。在实地考察的过程中，我们需要自己动手实践、观察、思考，并通过小组讨论来整合和交流思考结果。这样的学习方式让我更加主动地探索和思考问题，培养了我的创造力和解决问题的能力。
其次，研学活动让我更深刻地了解了学科知识的实际应用。通过参观实践，我看到了各种知识在实际中的应用场景，这让我对学科知识有了更加直观的认识。例如，在参观工厂时，我亲眼看到了各种机器设备的运作过程，这使我对机械工程有了更深入的理解。这种实际应用的体验让我对学科知识的`学习更有动力和兴趣。
最重要的是，研学活动让我更加注重团队协作和人际关系的重要性。在研学活动中，我们通常需要分组进行任务，而在任务中，合理分工、有效沟通和密切合作是取得成功的关键。通过与团队成员共同努力完成任务，我深刻地体会到了团队的力量和集体智慧。在团队合作过程中，我学会了倾听他人的意见，尊重队友的不同想法，也学会了克服个人的局限性去配合整个团队的需要。这其中的沟通协作的技能将在我今后的学习和工作中受益无穷。
通过研学活动，我不仅扩展了自己的知识面，也培养了一些重要的素养和技能。我相信这些收获和感悟将会影响和指导我的未来学习和发展。
研学的感悟7
学习在窗外，世界是教材。不去看世界，如何知道外面世界有多精彩！经过几个星期的漫长等待，终于盼来了这次的研学，背上背包，踏上征程，经过了两小时，漫长而又充满快乐的车程，我们来到了第一个研学地点三亚遥感卫星基地。
遥感，就像城市的第二只眼，它可以提高城市的监营能力，还可以帮助城市中的人提高生活效率，在三亚遥感所内，能够接收到全国大部分遥感数据。它通过种非接触、远距离的探测技术，获取物体的特性实现对物体的识别、判断等功能，就像人的.眼睛和耳朵的无限延长，经过相关人员的讲述我深切了解我国在航天遥感科学和应用方面达到的成就。认识到了遥感科造原理与技术手段和我国科学家在遥感研穷领域付出的艰车努力以及取得的系列。
又是长达一小时的车程，我们来到了第二个研学地点槟榔谷。
到达目的地，先入眼帘的是其门口雄伟的建筑，走进大门，涓涓的泉水从上往下倾泻。景区坐落在万余棵亭亭玉立，婀娜多姿的槟榔林海，并置身于古木参天，藤蔓交织的热带雨林中，景区内展示了十项国家级非物质文化遗产其中“黎族传统纺染织绣技艺”被联合国教科文组我可入非物质文化遗产急需保护名录。
在小木屋内我们也看到了慈祥勤劳的黎族阿婆，她们熟练地编织看黎锦，看到了古老织单锦技艺，及传教千年的黎锦文化。不敢相信平时只能在书上见到的黎锦竟然敞亮地摆在我面前。快乐乐的时光总是匆匆一转眼，便只留下了黄昏，伴着黄昏的光晕，我回到了学校。
学习在窗外，世界是教材，走出方院看世界，才能感受到世界的多彩！
研学的感悟8
研学学是一种全新的教学模式，通过实地考察和实践活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的实践能力和创新思维。近日，本人有幸参与了一次研学学活动，深感研学学对于学生的发展具有极大的潜力。以下是本人对于研学学的心得体会。
第一段：研学学的活动形式。
研学学的活动形式非常多样化，充满乐趣，而且与传统的学堂教学截然不同。在本次活动中，我们去到了一个风景秀丽的海边小镇，进行了一系列有趣而富有挑战性的任务。我们分成小组，在老师的指导下进行探索与实践，有的小组负责观察海洋生物的种类和行为习性，有的小组则进行了一场模拟的海洋救援行动。这样的活动形式既可以刺激我们的好奇心，又可以锻炼我们的合作精神。
第二段：提高学生的实践能力。
研学学活动的一个重要目的就是提高学生的实践能力。在我们的活动中，我们需要自己亲自动手操纵潜水器，观察海洋生物并记录下气温、盐度等海洋环境参数，在这个过程中我们真切地感受到了科学实验的.快乐与挑战。通过这样的实践活动，我们培养了观察、记录、总结等实践技能，提高了我们的实际操作能力，并增强了我们的自信心。
第三段：培养学生的创新思维。
研学学活动的另一个重要目标是培养学生的创新思维。在活动中，我们的老师鼓励我们不断提出问题，并找寻解决方案。面对问题，我们需要自己思考，并与队友展开讨论，找到最佳的解决方案。这样的过程培养了我们的创新意识和解决问题的能力。在我们解决了一道难题后，获得的满足感和成就感是无与伦比的。
第四段：加深对知识的理解。
参与研学学活动后，我发现自己对相关知识的理解更加深入。在课堂上，我们只是被动地接受老师的讲解，很难将知识运用到实际中。而研学学活动则能够将知识与实践结合起来，使我们更加深刻地理解了知识的实质。通过实地考察和观察，我们亲自接触到了海洋生物，了解了它们的生活方式和特点。这样的学习方式让我感觉到知识的魅力，激发了我对科学的探索的兴趣。
第五段：对研学学的肯定和未来期待。
参与研学学活动后，我对研学学的教学模式深感肯定，并期待这种模式能够在更多的学校得到推广。研学学不仅可以培养学生的实践能力和创新思维，还可以让学生更加深入地理解知识。希望未来研学学活动可以更加多样化，并结合更多的学科知识，使学生在实践中获取知识，提高能力。
总之，在这次研学学活动中，我收获了很多，不仅在知识上有所提升，还培养了实践能力和创新思维。我深深体会到，研学学是一种有力的教学模式，能够激发学生的学习兴趣，培养他们的实践能力和创新思维。展望未来，期待更多的学校能够引入研学学活动，让更多的学生受益，并在实践中发掘自己的潜能。
研学的感悟9
“身在海外，心在中国”简简单单的一句话蕴含着多少华侨的爱国精神，饱含着多少华侨的雄心壮志与决心为中国努力奋斗的精神！自幼，在爸爸妈妈、爷爷奶奶的言传身教中，爱国的情怀便种在了我的心中。今日，研学之旅我们一起去探索中国华侨的民族精神，爱国的情怀便在我的心中生根发芽。
我们一天的研学之旅由陈嘉庚纪念馆拉开了序幕。迎接我们的是一名朝气蓬勃的解说员，在她的带领下，我们到达了陈嘉庚爷爷的出生地——集美大社。走着陈嘉庚爷爷曾经走过的路，听着解说员满怀深情地对陈嘉庚爷爷进行的介绍，我们的民族自豪感油然而生。随后，我们便踏入了陈嘉庚纪念馆。解说员带领着我们走过了陈嘉庚爷爷的一生，了解到了他的丰功伟绩。从解说员饱含深情的介绍中，我们了解到了陈嘉庚爷爷是一位“橡胶大王”，当橡胶第一次移植马来西亚，陈嘉庚爷爷便用20xx元购买了种子进行播种，直至1925年，他已拥有了1。5万英亩，之后他开办橡胶制品厂，生产胶鞋、轮胎和日常用品。他是一位集橡胶种植、贸易与经商于一身的商人，同时他还出资创办了南洋商报，成就了一番事业。他心系祖国，为国家、社会作出了一番贡献。现在还有多少人有这般奉献精神，又有多少是不为自身利益而明争暗斗的？
在我们仍回味于上一展厅陈嘉庚爷爷的创业经历，感慨于陈嘉庚爷爷的伟大时，不知不觉已走到了下一个展厅——陈嘉庚爷爷的办学经历。解说员说道：“陈嘉庚先生毕其一生，倾其所有，创办了从幼儿园到大学的许多学校，陈嘉庚先生‘诚以为国，毅以处事’的观念影响了一代又一代的人。”说到这里，她的眼中泛出了崇敬的光芒。我被陈嘉庚爷爷对教育事业的重视所感染。“可究竟是什么让陈嘉庚爷爷如此执着于教育事业呢？”我好奇地向解说员问道。她款款地解释道：“促使陈嘉庚先生一生都奉献给祖国教育的契机，正是他在新加坡经商的见闻。他发现其他国家的人，百人能识字者十之有九，但中国百人中识字者却寥寥无几。这个现象刺激了陈嘉庚，于是他决心回国发展教育事业。”同学们都专注着听着解说，大家为陈嘉庚爷爷对祖国的热爱、渴望祖国繁荣富强的精神深深感动。陈嘉庚爷爷对中国教育事业的奉献绝非“伟大”二字可以形容，他迫切渴望祖国能变强大，人民更加有文化素养，这种精神是一种极为无私、深切爱国的表现。同学们的眼中充满了坚定，大家不仅为陈嘉庚爷爷几十年如一日地坚持教育事业感到震撼，更要为祖国的繁荣富强下定决心好好学习、认真努力。陈嘉庚爷爷用尽心力，成就了现在这么好的学习条件，我们又有何理由不奋斗拼搏、早日成才、报效祖国呢？我们中学生也不应辜负陈嘉庚爷爷对我们的殷切期望，传承陈嘉庚爷爷的优秀品质与其爱国主义精神。
我们对陈嘉庚爷爷进行了深入地了解，陈嘉庚爷爷的教育观念哺育了我们，带着对陈嘉庚爷爷的崇敬，我们又踏入了华侨博物馆。华侨博物馆里的解说员向我们介绍了与陈嘉庚爷爷一样的爱国华侨，他们秉持着不屈不挠，艰苦奋斗的精神，使祖国有了发展与进步。我们听着解说员热血澎湃的解说，爱国华侨“身在海外，心系家乡”的精神感染了一代又一代的人，同学们无不为之动容，无不为之震撼。是他们，我们的祖国才得以繁荣昌盛；是他们，我们的生活才如此幸福安康。他们的精神就像浩瀚的大海、永恒的天空，在我们后人的`心中永垂不朽！
今日的参观，熄灭了我的懵懂与无知，我自豪地望着空中飘扬的五星红旗，为我们的祖国而骄傲！海外华侨不忘国家之耻，积极关注祖国的命运与发展的精神深深地感染了我，对我有深刻的启发。可在当下，我们的能力还不足以做出惊天动地的大成就，但我们可以从今天开始好好奋斗，用奋进的精神为祖国献上一份庄严的礼物——我们要立志成为德智体美劳全面发展的社会主义接班人。牢记历史使命，争取早日有所成就，报效我们最最亲爱的祖国母亲！
研学的感悟10
很难说再见，的确很难说再见。10天很快就结束了。如果让我用一个词来描绘这10天，我会毫不犹豫地选择“感动”一词。
自己感动自己。10天的行程非常不容易。每天的卫星步数基本都能达到10000步，这在平时真的很少出现过。自己感动自己的毅力，不服输的精神。所以，每天回到住地，我的第一件事情就是休息，倒头就睡成了一种常态，作为组长，有时，甚至忘记了收管本组同学手机的.时间。
感动老师。感动老师对我们一路的关照。虽然老师是成年人，但有些老师体力并不如我们。他们陪我们一起度过了这几天。他们比我们更加辛苦。他们为了我们确保我们能够好好休息，每晚都要批改同学们的游学日记，还要查寝，晚上很晚才睡觉。夜深人静的时候，他们是最美的一道风景。
感动同学。这几天，我们互相帮助，不言放弃。要去青海湖的前一天晚上，电梯人很多。我提议走楼梯，我们在8楼，走楼梯上去实属不易。我们几个男的一起走楼梯，没走几级，我们都已气喘吁吁。我们相互鼓励，整个楼道都回响着“加油”的声音。在最艰难的时候，我们没有放弃自己，更没有放弃同学，团队精神给了我们克服困难的勇气。
其实还有一种感动，对导游的感动，对工作人员的感动。有心人不难发现，旅行社梁总是最辛苦的那个。她安排我们吃饭、出行、住宿，等等。我们在火车上的时候，是发放盒饭的，梁总一个个车厢走过去，一个个人问过去，关心每个同学“好不好”“够不够”。绿皮火车晃荡晃荡的，稍有不稳就会摔倒。我想梁总肯定是吃饭最晚的哪一个。
父母对我们也时刻牵挂。有时候，我们正在进站。父母电话打给我们，确实很抱歉没能及时接他们的电话。我说过等我安稳下来打他们，但我却经常忘记。
感动所有为我们付出的人。酒店最舒服的人是我们，车上睡得最舒服的是我们，一切都是被安排好的，没有人能无缘无故享受到这种生活。这让我学会感恩，感恩不是一句口号，更不是拿来嘲笑的。把手放在心上，静静地想一想别人对你的付出。对他人感恩，更是对他人付出的尊重，这是我感悟到的。
这几天学到了很多，感悟了很多，愿这些在今后的学习生活中能够帮助到自己。愿九年级的我们能够奋力拼搏！
研学的感悟11
作为一名教育工作者，我深深地认识到教师和家长对青少年的教育并不是唯一的，也不是最好的途径。尤其是在这个越发开放和信息化的时代，青少年们所接触到的信息越来越广泛，各种知识体系也越来越复杂。因此，如何让青少年更好地适应这个变化莫测的时代，更好地理解世界、认识自我，便成为我们亟待解决的问题。
在这种情况下，研学旅行便成为了一种非常受欢迎的教育形式。研学旅行不仅可以让青少年做一些有趣且有用的事情，还可以激发他们的求知欲和创造性思维。研学旅行所涉及的各种主题和学科也非常广泛，比如历史、文化、艺术、科学等等，都会让青少年获益匪浅。
近期，我参加了一个组织的研学旅行，主题为“城市的变迁”。这次旅行的目的地是北京，我们的导游带我们从繁华的商业街到尘封的文物古迹，让我们领略了这个城市的历史沧桑和文化底蕴。
旅行的第一站是天安门广场。这里是中国现代化进程的象征，也是北京市的地理中心和政治中心。站在人民英雄纪念碑前，我感受到了中华民族曾经争取民族独立和人民解放的艰辛历程。从这里，我也开始理解了什么是中华民族的精神，什么是中华民族最核心的价值观念。
接下来，我们去了颐和园。颐和园是一处供皇家养老的'园林，被誉为“万园之园”。这里有山水、建筑、雕塑、人物，每一处都散发出一种复古、优美、封建的文化气息。我想，这一切都在提醒我们要保护我们的文化遗产，要尊重历史，要珍爱我们的传统文化。
旅行的最后一站是鸟巢。鸟巢是为2008年北京奥运会建造的，是一个由圆环和钢结构组成的现代化体育场馆。来到这里，我们既能够看到外国团体中的文化风景和各种体育运动，也能够对比中国传统文化和现代化科技的差异。这种对比很有启示性，不仅可以让我们了解不同文化间的差异，还可以让我们明白传统与现代之间的互动，如何更好地将传统文化发扬光大，融入现代社会中。
通过这次研学旅行，我深刻认识到了青少年的教育不应该只局限于课本中，还应该注重学生的全面发展，多方面发掘学生的潜力，并注重培养他们的实践能力和探究精神。研学旅行正是实践性强、养成性强、趣味性强的一种教育形式。在运用这种教育模式的过程中，还应充分发挥导游的引导作用，是他们向学生传递知识，引导学生去探究、发现、思考，以及在这个过程中体验丰富文化和历史的乐趣。
总之，研学旅行是教育的一种新形式、新思维，是实施素质教育的重要方式，在调动学生学习热情、提高学生创造性思维和实践能力方面发挥了重要作用。希望越来越多的教育工作者和家长能够重视研学旅行这种教育手段，并将其运用在青少年的教育中。同时，在这个变化莫测的时代，也应该不断探索新的教育形式和途径，使青少年能够更好地迎接未来的挑战。
研学的感悟12
我们去了孔子的故乡曲阜，那里风景优美，是一座历史文化名城。
到达曲阜后，肚子就咕咕的叫，整整坐了6个小时的车啊，我们飞快地跑到食堂饱餐了一顿。之后我们又去了三孔，分别是：孔庙、孔府、孔林。
我们先到了孔庙，映入眼帘的是一扇大门，然后又看到了一座大桥和许许多多的'楼房。老师说：曲阜的市树是柏树，市花是兰花，还有棵很老的树，大约有两千多年了。啊！"我们惊讶地说。
然后又去了孔府，那里的楼房很高大，但让我最深刻的，是一棵大树后面有一座很高大的楼房，那棵大树距今已经两千多年。
然后我们走到了孔林，路有点长，是一些树包围着的一条小路，不一会就走到了尽头。返回时，我们看见了孔子弟子的坟墓。
晚上，我们进行了一场孝道感恩课，那个王老师讲的非常好，很多人都哭了。
我喜欢曲阜。
研学的感悟13
大家好，我是七年级的尚翊涵，这几天来的相处，我很开心，也收获了很多。在这里我要感谢二号车的导游史老师，她为我们讲解了许多关于北京的文化和历史，令我受益匪浅；我也要感谢阳哥组织的这场旅行，让我在枯燥无味的.暑假生活中感受到乐趣；我还要感谢我的同学，陪我度过了欢乐的时光。
这次旅行收获最大的就属昨天下午的北大学姐的讲座了，她们紧扣我们的学习方法，为我们答疑解惑，用自身的经历为我们开启未来的钥匙，立志考入理想的大学。虽然这几天天公不作美，一直下雨，但同学们依然能紧跟导游的步伐，做到不拖后腿不落队。今天早上的天安门广场看升旗，凌晨两点半起床还下着雨，但同学们都没有喊苦，在广场上站了三个小时就看了那几秒，让我觉得同学们都很棒！现在想想昨天晚上提前收手机是老师负责任的表现。总的来说，这次旅行我很喜欢，也很高兴认识大家！
研学的感悟14
今天的研学活动很有意义，让我收获颇丰。我们认识了川菜的四大菜：麻婆豆腐，鱼香肉丝，回锅肉，宫爆鸡丁，让我们涨了知识。还教我们如何做番茄炒蛋和回锅肉，所以看起来很简单，但是做起来还是十分困难的。
到了我们自己去炒的时候结果搞得一团糟。我们的小组连火都升了半天，费了多么大的精力，才勉勉强强将火升了起来，但也并未维持多久，火又无情的熄灭了。一旁生活的同学也忙得团团转了，可那伙似乎跟我们对上了似的，就是不愿意燃起来，而一旁都已经把油倒在了锅里。我们也并未气馁，再次点火烧油，可是火依旧缓缓地熄灭了，连那一点点火星也不留下。眼看，鸡蛋又下锅了，且火又熄灭了，鸡蛋就被煮成了黄色的'糊糊。我们无奈之下找来了教练，在他一番折腾后成功地将火生了起来，亲爱的老师主动上前来帮助我们控住火候，很有耐心。我们重拾信心，在教练老师和同学的帮助下，顺利的把那两道菜炒了出来，虽然番茄炒蛋的，但并没有想象中那么好吃，但是以前父母那辈的何尝不是如此？这次让我深刻的感受到了，以前那些贫困的人家是有多么辛苦与劳累的，他们每天都要像我们今天一样烧柴煮饭，他们很苦的，或许放柴时会被高温的火给烧伤长出小水泡，或许他们持久地站在灶前会被烟雾包围，他们的眼睛受不了会被呛住，或许他们在炒菜时容易被油溅在身上，十分烫。今天总算让我们感受到了他们的生活是有多么艰苦，多么辛酸。下午的种菜耕田更是让我们感受到了农民伯伯的辛劳与命苦，他们使用的工具都很危险，得有娴熟的技术，而且也十分累的。一周一饭来之不易，我们真的要珍惜！
研学的感悟15
今天已经是从北京回来的第2天了，但我的心依然停留在那座文化底蕴深厚、古色古香的北京城里，当我走进天安门广场观看升旗仪式时，是多么的端庄，隆重；走到故宫，抚摸着那一砖一瓦仿佛置身于古人的生活里；走到科技馆，看着那些人类智慧的结晶是多么的激动啊……
在这么多的景点里，让我感触最深的就是颐和园，走进去首先映入眼帘的是一个大匾额，上面刻着“颐和园”三个大字，在汉字的旁边还有满语，这就表明了清朝的皇族都是满族人。再往里走，进了大门有一座大殿，这儿就是皇帝上朝办公的，接下来就到了慈禧太后住的地方叫做乐寿宫，慈禧太后的一生过得非常奢侈，什么好东西都在她那儿，他身边还有一个太监叫李连英，整天变着花样给慈禧找乐子，要不是因为他勾结外国人，那么大清国也不至于落到如此地步。再往前走就到了万众瞩目的长廊了，它的长度打破了吉尼斯世界纪录，是中国的骄傲。真的是耳闻不如眼见，看着那笔直的一望无际的长廊，我不禁为中国古代建筑惊叹，廊间的每根房梁上都绘有苏式彩画，共1400余幅，每一幅都色彩鲜艳、富丽堂皇。彩画的内容多为山水、花鸟图以及中国古典小说四大名著中的情节。每根小小的房梁上都浓缩着中华数千年的历史文化，我在这条长廊上徘徊着、感受着、迟迟不愿离开……
下午我们来到了北师大开交流会，不愧是北京师范大学的'老师，讲课非常仔细，为我们解答疑惑，学习方法也很有用，上完课后我对自己的学习生涯也有了一定的规划，我一定要朝着目标努力学习。
不知不觉已经到了这次行程的最后一天了，这一天我们来到了期待已久的欢乐谷，这真是我们的天堂啊！但当我坐完这里七上八下的过山车后，在心里默默发誓再也不坐过山车了，那种感觉真的不能用语言形容。我觉得你每玩一个项目就是在挑战自己，同学们都说：“来到欢乐谷，第一天玩不够，第二天看不够，第三天不想走！”你们可想而知欢乐谷有多好玩了吧。
可是快乐的时光总是那么短暂，转眼我们的北京研学就结束了，在回来的火车上，我心里还一直想着这次北京之行所学到的知识和看到的风景，特别感谢导游给我们详尽的讲解；感谢同学们的陪伴；更要感谢老师给我们这次的锻炼机会，这次研学我受益匪浅、这场旅行也会使我记忆深刻、终生难忘！
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