钢琴老师个人简历

钢琴老师个人简历

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，前方等待着我们的将是新的工作机会和挑战，此时是不是该好好写写简历呢？简历要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编精心整理的钢琴老师个人简历，欢迎阅读与收藏。

钢琴老师个人简历1

　　姓名：

　　性别：

　　目前所在： 白云区

　　年　　龄： 20

　　户口所在： 揭阳

　　国　　籍： 中国

　　婚姻状况： 未婚

　　民　　族： 汉族

　　诚信徽章： 未申请

　　身　　高： 167 cm

　　人才测评： 未测评

　　体　　重： 65 kg

　　人才类型： 应届毕业生

　　应聘职位： 市场/营销企划人员， 电话销售， 培训督导/讲师/顾问

　　工作年限： 2

　　职　　称： 无职称

　　求职类型： 兼职

　　可到职日期： 三个月

　　月薪要求： 3500--5000

　　希望工作地区： 天河区,白云区,海珠区

　　工作经历

　　诚伯信息有限公司

　　起止年月：20xx-10 ～ 至今

　　公司性质： 私营企业

　　所属行业：通信/电信/网络设备

　　担任职位： 师傅

　　工作描述： 在当话务员的期间，每天最主要的工作是打电话销售一些移动公司的业务，比如说彩铃之类的，而在当师傅的期间，每天最主要是把一批一批对这个行业一无所知的新人，从基本教起，用三到四天的时间让他们迅速进入自己的角色以及清楚整个公司的`性质。及需配合班长管理好一整个团队

　　离职原因： 想更进一步发展空间

　　毕业院校： 广州幼儿师范学校

　　最高学历： 中专　

　　获得学位: 中职

　　毕业日期： 20xx-07

　　专 业 一： 幼师

　　专 业 二： 钢琴

　　起始年月 终止年月

　　学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号

　　20xx-09 20xx-07 xxx幼儿师范学校 幼师 教师资格证 201044321

　　语言能力

　　外语： 英语　一般

　　粤语水平： 良好

　　其它外语能力： 国语获二乙证书，粤语水平一般，英语略懂一二

　　国语水平： 优秀

　　工作能力及其他专长

　　在学校读书期间曾经批发衣服和香水跟同学推销过，有过一个月的摆地摊的经验，从事了半年的幼师生活，后转行干了半年的淘宝，后又转做客服，在移动做呼出，最主要的还是销售，在公司一年时间从话务员升为师傅。

　　详细个人自传

　　本人是于20xx年7月的应届毕业生，我的专业是幼师。最近的一份工作是移动客服，是关于销售，但是我希望的是更大的一个空间的发展

钢琴老师个人简历2

　　关键词：音乐教育、艺术修养、钢琴启蒙、心里特点。

　　教育孩子应从“德、智、体、美、善”五个方面抓起，即素质教育。我们认识的钢琴音域非常宽广，气势非同凡响，表现力相当丰富，钢琴现在开始普遍，甚至开始出现在各个家庭里，许多可爱的孩子在启蒙老师的指导下，已经可以在这黑白键上弹出他们觉得悦耳的旋律了。

　　一、儿童的心理特点及钢琴启蒙教学：

　　儿童喜欢微笑，调皮，小时的他们总是多动的，可爱的。一种可以发出动人旋律的乐器是吸引他们的，音乐是儿童生活中必不可少的,也是儿童成长中非常重要的素质教育之一。重点应从遵循儿童特点、进行节奏训练、联系与歌曲内容相关的知识、拓宽知识面、创设良好的心理环境等方面,并且还应探讨如何培养儿童的音乐兴趣,培养儿童音乐能力的问题。一般孩子对一种东西的热爱总是短暂的，情绪化的，变化无常的，作为一名启蒙老师，就更应该细心引导，多做一些可以吸引孩子眼球的东西。演奏悦耳的旋律或者弹奏一些动听的儿歌，将小孩的兴趣吸引出来，使他对音乐产生浓厚的兴趣，慢慢产生学习音乐的情感。心理学家告诉我们，在一般情况下，钢琴的启蒙教学最好在10岁以前，因为他们的脑此时处于开发的时期，过了这个时间学习起来效果就没预期的那么好了。真的，我在大学期间做个兼职，在琴行培训部当钢琴老师，我教的学生有

　　5、

　　6、

　　7、

　　8、9岁的，还有15到18岁的，也有中年人，基本各个年龄的人都有。6-10岁的儿童可以连续集中20分钟左右，10-12岁的儿童在25分钟左右。但是，由于儿童学习钢琴基本都处于枯燥的钢琴启蒙阶段，以至于达不到心理学家试验得出的儿童注意力的稳定性时间，因此，要及时发现儿童的情绪变化，并能够采取一些相应的措施来调整儿童的状态，譬如做做音乐相关的游戏、师生一起唱歌或由老师弹奏儿童熟悉的乐曲，使其能得到适当的休息，并在休息的同时也能得到提高，和对音乐产生兴趣。

　　二、学习钢琴的由来：

　　从古至今，可以说音乐就代表着一个时代，代表着他的繁荣兴旺，小孩子从小学习钢琴，自然是一种艺术修养，一种对自身的素质的提高。在几千年前，音乐就开始发展，音乐事业的发展如同其他领域一样迅速而猛烈。具体说我国这一时期在发展民族民间音乐(民歌、说唱音乐、歌舞、戏曲等)、宫廷音乐、文人音乐、音乐教育机构的建立、燕乐艺人的创造与贡献(声乐、器乐、歌舞、散乐、作曲等方面)、乐器的制作、乐曲形式的改革、音乐理论及音乐思想等方面，都取得了辉煌的成就，遥遥地走在了世界各国的前头。以前唐首都长安已成为音乐中心的“维也纳”之城，世界文化交流的中心。音乐艺术的高度发达与兴盛的原因，这仅仅是一个朝代的表现，音乐给人们带来的快乐，给国家带来的影响是不能用语言来形容的，小孩从小学习音乐就是对历史的了解，对自己知识、能力各方面的提高。

　　钢琴是采用十二平均律的原理发声的，现在我们用的钢琴、电子琴、风琴等键盘乐器，都是用十二平均律来定音的。十二平均律早在古代希腊便有人提出过，但并未加以科学的计算，世界上最早制定出十二平均律各音的准确高度的是我国明朝的音乐家朱载堉先生。古人把宫商角徵羽称为五音。后来再加上变宫、变徵形成七个音，称为七音。这七个音是：宫商角变徵徵羽变宫12345 67十二音律和七声声阶在中国是独立发展成体系的，还是由西方传入中国的?所谓十二律，是中国古代的律制，律是指音调，例如用十二个长度不同的竹管，吹出十二个音调不同的音，用以确定乐音的高低，这十二个标准音就叫十二音律，它相当于我们现代音乐的十二个调。在一首乐曲中，我们一般只使用七个音来构成音阶，即所谓七声音阶。公元1780年，传教士钱德明发表了一篇论文：他认为古希腊毕达哥拉斯发明的七声音阶是从中国抄过去的。钱德明的观点当即就遭到了欧洲学者的排斥和否定。而法国人沙宛在1898年说，中国的音律是公元前4世纪由亚历山大东征军传到我国的。 1962年，李约瑟却在他的书中说，十二音律的知识起源于古巴比伦，然后不断的向东西两个方向传播，向西传入了古希腊，向东传入了古中国。当在没有考古证据的情况下，人们慢慢地就默认了这样的一个说法。当在1978年曾侯乙墓土出了大型的编钟时，有关音律的起源，又一次争论起来了。因为曾侯乙的双音编钟(即在一个钟上可以敲出两个构成三度谐和关系的乐音，这是要有成熟的音乐理论与精湛的.制作工艺作为支持的)，即它证实了在元前5世纪，中国的音律知识，已经远远超过了同时期西方的古希腊。慢慢地人们开始怀疑音律从古巴比伦传入我国的可能性，我们可以把文明古国中音律方面的成就进行一番比较。另外，我们从古巴比伦的苏米尔出土的陶片上，可以看到竖琴与琴师弹拨的图刻。这些遗物的时代，大约在公元前2500年到公元前20xx年之间，很明显的就看出了当时的弦乐已经有了相当不错的发展。而大多数科技史家认为：音律的认识，就可能出于弦乐。当时中国出现的乐器有笛、陶钟和陶埙。在商代时期，出土的乐器种类逐渐就开始增多了，但此时没有弦乐器出现。最早的弦乐器，出土于曾侯乙墓，有二十五弦瑟，十弦及五弦器。这些先进的弦乐器，那么中国弦乐器的起源，可能就会更早，而起源于商代的那些乐器，是可以做音律的测量与分析的。李纯一先生曾对商代不同地区的埙、编磬和编钟做了系统详细的研究，结论是：那时可能已具备了标准音的概念，也就是有了十二律的音乐体系。

　　三、儿童钢琴启蒙教学过程中的注意事项：

　　1.在启蒙学习钢琴时，选择专业老师也是非常重要的，应该选一位专业水平高点、责任心强的，并有一定的教学经验的好启蒙老师，这样才能带好儿童走下去。

　　2。在学习钢琴的过程中，需要用左右脑来协调控制身体，使得身体各个部分密切的配合好，所谓：十指连心，差不多就是这个道理，在这个过程中，就开发了我们大脑的协调控制能力，因此通过不断的练习钢琴，我们的大脑就能够得到开发，得到控制，乐感、节奏感和律动感都会得到锻炼和提高。

　　3.培养儿童独立识谱能力，让儿童养成独立思考的学习习惯。在识谱不错的情况下锻炼儿童视奏能力，边看谱子边弹琴，可以先慢练和分手弹奏时都必须看清楚五线谱上的各种符号，并且还能够在键盘上准确的表现出来，可以使儿童的注意力和反映能力得到极大的提高，脑眼手的完美配合使儿童的注意力得到极大的培养和提升。

　　4.钢琴启蒙教学过程中，一双灵敏的耳朵在学习钢琴过程中特别重要，学会准确的辨别出不同的琴键发出的声音，准确快速的找出乐谱上的音符，并且能够准确的听到自己所弹奏的东西。还可以让儿童模唱出听到自己弹奏的声音，在听的过程中边听边思考，培养灵敏的听觉和初步的音准，这在一定程度上对儿童的音乐听觉和乐感有非常重要作用。

　　5.钢琴启蒙教学从开始就要养成良好的练琴习惯，首先从坐姿、手型、触键、识谱等从学习的那一天开始就要十分的注意规范。一开始就要养成正确的坐姿，一坐到钢琴凳上就要把那股气质拿出来;每次弹琴都要保持良好的手型和正确的触键方式，这样才能有效的提高我们的弹奏水平;每次弹琴始终都要认真识谱，首先看准谱号和调号和乐曲中的升降号、还原号以及指法。启蒙学者一定要养成先分手慢练，重点难点反复练习，做到既准确又有效果，同时也要用心去体会，始终要保持养成努力、认真的练琴，不粗心、不急躁的好习惯。

　　6.在钢琴启蒙教学时，儿童们应该合理安排好练琴的时间，因为对于大多数学琴者来说，不可能整天都坐在那里练琴，对于初学者来说，可以每天把学了的知识反复练习几遍，练好就是了。然后在学习的进度上慢慢的把每天的练琴时间加多一点，每次要反复的把一首曲子练好才能进行到下一首，不能东摸摸西弹弹的，要认真刻苦。

　　7.每首乐曲都有自己独特的创作背景和故事，或者要表达一些不同的情感，在向儿童讲述这些背景的时候，能他们的视野开拓得更宽广，也能提高他们的知识，使儿童像海绵一样吸收音乐知识的水分。儿童最先表现出来的是他们的音乐才能，首先学习钢琴为儿童开启了一扇音乐之门，一次我们相信儿童会像水中的鱼一样自由自在的在音乐的海洋中畅游。

　　在当今社会的发展，我们国家不断地强大，钢琴已经普及到很多家庭中，小孩也开始学习钢琴，并且学习钢琴的孩子越来越多了，学习钢琴有助于培养儿童良好的意志力和耐力。调皮、好动和坐不住是儿童的天性，他们的注意力集中的时间很短暂，很容易就被周围的事情分散了。现在很多些家长看着自己的孩子总是动个不停，不能静下心来学习，就报了钢琴启蒙培训班，从开始可以坐五分钟到十分钟慢慢的到一段时间，若有改善说明意志力也得到了磨练，练习钢琴是训练幼儿意志的一种方法。在学习过程中会碰到这样或者那样的难题，需要不懈的努力才可以慢慢的攀登艺术的高峰。

　　四、儿童学习钢琴的意义：

　　1、学习钢琴可以培养幼儿的独立思考和解决问题的能力。学习要求儿童具有自觉，在学习时有自己的规划。面对练琴时间，要合理安排好练琴时间，要有意识的进行培养和练习，并且长期养成良好的习惯，就可以使练琴和学习不冲突，甚至起到相辅相成的作用。

　　2、在学习钢琴的过程中，每个人对乐曲的理解和感悟能力都是不同的，有些乐曲在设定的情感范围内还鼓励大家自己发挥，因此就可以培养出儿童的创造力和想象力。

　　3、自信源于一点一滴的付出之后得到的哪一点肯定。当儿童通过启蒙老师的教导和自己下来不断的练习，可以将自己喜爱的乐曲弹奏出来时，那份开心和自豪是别的都无法取代的，有些儿童因弹出来一首自己喜爱的乐曲，是多么的想能弹出第二首、第三首······，这样又能激发儿童对学习音乐的兴趣了。儿童在练琴过程中突破一道道的难关，最后成为了一位英勇善战的战士，无形中就逐步建立勇于战胜困难、攀登高峰的自信心。

　　钢琴是西洋乐器，它发出的声音是优美动听的，非常适合小朋友学习，英国作家雨果说过，开启人类智慧大门的三把钥匙是：字母(语文)、数字(数学)、音符(音乐)。这句话充分说明了音乐在儿童成长过程中所起到的重要作用。学习钢琴是许多儿童开启音乐大门的第一把钥匙。

　　所以学习钢琴对小孩的影响是非常重大的，所以应该让小孩从小学习钢琴。

　　参考文献[1]《音乐教育心理学概论》张丽华著华南师范大学出版社，20xx年

　　[2]《学前心理学》陈帼眉著人民教育出版社，20xx年

钢琴老师个人简历3

　　填写说明

　　(一)本表首页应聘单位填写南开大学xx学院(系)、部、处。

　　(二)填写的`内容要具体、真实本人学历从高中填起。学习经历须注明毕业院校，所学专业。工作简历需注明的单位、职务。主要家庭成员情况需注明工作单位、职务。

　　(三)填表时，请保持表格样式不变，勿更改表格内容、字体及表格大小，每一页的内容不能跨页。所填写内容(手写部分除外)统一使用宋体，五号字。签名须手写。

　　(四)填写内容较多时，可另加附页。

　　(五)本表用A4纸打印，在纸张左侧竖向装订。

钢琴老师个人简历4

　　个人信息

　　姓名：xxx

　　性别：女

　　出生日期：1991年10月

　　联系电话：xxxxxxxxxxx

　　电子邮箱：xxxxxxxxxx

　　求职意向

　　钢琴老师

　　能力特点

　　主修声乐（民族声乐方向）、钢琴、舞蹈（民族舞）、古筝；擅长声乐教学、合唱指挥、排练舞蹈等教育工作

　　荣誉奖项

　　20xx年参加XXXX市十大青年歌手获得优秀奖；

　　个人评价

　　音乐技能：多次参加文艺演出，在声乐类比赛中获得多个奖项。声乐能力较佳，音准，节奏及乐感较好，对于民族唱法和通俗唱法有较强能力。擅长钢琴演奏，视唱练耳课与理论一直在班级前列。

　　音乐教育：曾兼职音乐教学工作，具备较强的教学能力，普通话标准流畅，表达能力较强，在教育实践中与同学友好相处，擅长青年速成、成人速成教学，对音乐教学理论理解力较强。

　　工作经历

　　20xx年—20xx年

　　蓝山大学声乐教师

　　教学经历：利用业余时间，担任专业机构的'声乐老师。重点教授声乐、视唱练耳、乐理等音乐相关课程。期间积极备课、认真准备教案，特别是对声乐的教学，不断从学生及其他老师的反馈中去提升，能够独立完成系统的乐理培训、视唱练耳培训、声乐培训。

　　其他实践

　　1、校内任职：提升班长、学习委员、学生会宣传部及文体部干事，组织校园各类活动，提升综合能力。

　　2、参加各类比赛、演出：积极参与各种晚会及文艺汇演，从实战中提升自己的表演能力及组织能力。

　　教育培训

　　20xx年09月—20xx年06月

　　蓝山大学艺术体育系音乐表演专业本科

　　课程：主修声乐（民族唱法方向）、钢琴、舞蹈、视唱练耳、合唱指挥、和声、音乐史等。有较全面的音乐综合能力。

钢琴老师个人简历5

　　基本信息

　　姓名：_x

　　性别：

　　求职位：钢琴老师期望薪资：20xx-3000元/月

　　目前职位：培训师/讲师学历：高中

　　工作经验：1-3年现居住地：__X周边

　　联系电话：电子邮箱：

　　自我评价

　　04——06年

　　在郑州一家私营的音乐学校住校学习两年钢琴。

　　06——08年

　　在青岛所望音乐学院学习，主修钢琴，副修木吉他，吴东华老师教我钢琴教程和曲子，韩国朴老师教我钢琴即兴伴奏。

　　08——09年

　　在郑州请家教学习钢琴，并开始实习教学生。中间去上海进修两个月。

　　09——11年

　　去昆明学习，由韩国的尹智慧老师教我钢琴即兴伴奏，尹老师

　　毕业于韩国音乐大学，主修各种现代风格的伴奏;由来自芬兰的玛丽老师教我教程和曲子。现在给我一个陌生的歌，让我听几遍，就可以伴奏下来，不信的话面试的时候，我可以给各位老师露一手，呵呵，我的古典钢琴也已经拿到了中国音乐家协会颁发的'十级证书了。

　　现在在考教师资格证中级。

　　工作经验

　　昆明阳光音乐教育中心

　　20xx-5至20xx-9任职培训师/讲师薪资3000-5000元/月

　　工作职责：在昆明阳光音乐教育中心做钢琴老师，还有乐理老师，钢琴学生有18个，有的学习钢琴教程，有的学习钢琴即兴伴奏，并和教育中心的木吉他老师，电吉他老师，电贝司老师，架子鼓老师，电子琴老师，声乐老师，组成乐队，出去演出。

　　我有实力，并且有足够的教学经验，性格活泼，有耐心有责任心，喜欢教孩子，孩子看到我会喜欢我，我也会让孩子喜欢钢琴。

　　教育经历

　　20xx-9至20xx-7青岛所望音乐学校钢琴专业

　　语言能力

　　英语：一般

　　专业证书

　　钢琴十级20xx年4月由中国音乐家协会颁发

钢琴老师个人简历6

　　目前所在：番禺区

　　年龄：21

　　户口所在：

　　国籍：中国

　　婚姻状况：未婚

　　民族：汉族

　　培训认证：未参加

　　身高：160 cm

　　诚信徽章：未申请

　　体重：41 kg

　　人才测评：未测评

　　我的特长：

　　求职意向

　　人才类型：应届毕业生

　　应聘职位：兼职教师：

　　工作年限：3

　　职称：中级

　　求职类型：兼职

　　可到职日期：一个月

　　月薪要求：1500——2000

　　希望工作地区：广州，,工作经历

　　珠江琴行起止年月：2008—04～2009—12

　　公司性质：所属行业：

　　担任职位：

　　工作描述：

　　离职原因：

　　志愿者经历

　　教育背景

　　毕业院校：广州科技贸易职业学院

　　最高学历：大专

　　获得学位:毕业日期：2011—XX

　　专业一：音乐表演专业二：

　　起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号

　　语言能力

　　外语：英语一般粤语水平：良好

　　其它外语能力：

　　国语水平：优秀

　　工作能力及其他专长

　　平时在琴行兼职陪练员，钢琴老师。专长是钢琴于声乐。

钢琴老师个人简历7

　　个人基本简历

　　姓名：

　　国籍：

　　目前所在地：广州民族：

　　户口所在地：广州身材：

　　婚姻状况：

　　年龄：

　　培训认证：

　　诚信徽章：

　　求职意向及工作经历

　　人才类型：普通求职

　　应聘职位：教师：音乐老师、钢琴老师（兼职）、教师：教育工作者（学生处团委）、高级管理：音乐方面

　　工作年限：4

　　职称：无职称

　　求职类型：全职

　　可到职日期：随时

　　月薪要求：20xx--3500

　　希望工作地区：广州

　　个人工作经历：

　　公司名称：xxx有限公司

　　起止年月：20xx-09 ～20xx-xx

　　公司性质：

　　所属行业：

　　担任职务：音乐编辑和音乐老师

　　工作描述：

　　离职原因：

　　公司名称：xxxxx大学华立学院

　　起止年月：20xx-09 ～ 20xx-09

　　公司性质：

　　所属行业：

　　担任职务：团委副书记兼大学音乐老师

　　工作描述：20xx.10 在xxxxx大学华立学院迎新生晚会中，与同事共同负责了活动场地的部署及节目的安排工作，为晚会的成功上演做出了贡献。

　　20xx.1 参加xxxxx大学华立学院教职工合唱比赛，获全院一等奖。

　　20xx.4 带艺术团学生参加广东工业大学本部大学生合唱比赛获三等奖。

　　20xx.5 在xxxxx大学华立学院学生科技文化艺术节中任文艺编排指导负责人。

　　20xx.11 xxxxx大学华立学院学生第四次代表大会，作为“两代会”筹备委员会及资格审查小组成员，为“两代会”的召开献出了自己微薄的力量。

　　20xx.12 xxxxx大学华立学院团委组织青年志愿者到荔城敬老院，为老人们打扫卫生，表演节目，送礼品，捐款，此活动受到了老人们的高度赞赏，受到了社会的一致好评。

　　20xx.1底在xxxxx大学华立学院团委组织艺术团成员到增城参加“欢乐中国行--魅力增城”文艺晚会。

　　20xx.4任xxxxx大学华立学院大学生校园歌手大赛评委。

　　20xx.5任xxxxx大学华立学院学生科技文化艺术节文艺编排指导组负责人。

　　20xx.7任广州增城青年歌手大赛评委。

　　离职原因：

　　教育背景毕业院校：xxxx长江大学最高学历：本科获得学位: 文学学士学位毕业日期：20xx-06-01所学专业一：音乐教育所学专业二：

　　受教育培训经历：

　　起始年月|终止年月学校（机构）业 获得证书证书编号

　　20xx-09|20xx-06 xxxx长江大学|艺术系音乐教育|一等奖学金

　　语言能力

　　外语：英语良好

　　国语水平：良好粤语水平：一般

　　工作能力及其他专长

　　获得证书：

　　20xx.9-20xx.6 大学期间，多次荣获奖学金及“三好学生”称号。

　　20xx年在教育实习中，被评为“优秀实习教师”。

　　20xx.12取得全国高等学校“计算机一级”证书。

　　20xx.4取得全国师范学院“普通话”证书。

　　20xx.3取得中华人民共和国机动车驾驶证C1牌。

　　20xx.6取得“高级中学教师”资格证。

　　20xx.6取得xxx长江大学艺术学院“毕业证书”及“文学学士学位”。

　　20xx.6取得“大学英语四级”证书。

　　20xx.10在xx师范大学取得“高校教师岗前培训资格证书”。

　　20xx.11工作期间取得xxxxx大学华立学院“党校结业”证书。

　　20xx年工作期间在xxxxx大学华立学院取得“助教证书”、“高教研究实习员”、“高校教师”资格证书。

　　详细个人自传

　　由20xx年毕业于xxxx大学师范学院艺术系本科毕业,音乐教育专业,主修钢琴,后在武汉音乐学院进修，自幼开始学习钢琴,少年时曾多次获得市少年组钢琴比赛一等奖,大学期间多次获得省.市.校钢琴比赛各种奖项.承担任大学音乐教师,有六年的钢琴教学经验,具备专业的.钢琴水平,具有较强亲和力.善于针对学生不同个体的特殊性.拭定相应的教学计划.能够在多方面培养学生对钢琴的兴趣和对音乐艺术的热爱,使其得到全面,平横的发展

　　有良好的人文修养，有很强的学习能力和对环境的适应能力。

　　较强的组织沟通能力，注重团队精神与协同合作，有良好的创新意识。

　　月薪要求：3000-3500元/月

　　工作地区：广州市区(天河,海珠,越秀)

　　保险中介勿扰！

　　个人联系方式

钢琴老师个人简历8

钢琴老师个人简历9

　　姓 名：xx

　　性 别: 男

　　民 族: 汉族

　　籍 贯 湖南娄底

　　出生年月 1986 .11

　　政治面貌 团员

　　学 历 本科

　　毕业时间 2009.6

　　毕业学校 肇庆学院

　　专 业 音乐学

　　毕业学校 肇庆学院

　　主 修 钢琴

　　技能 专长

　　高级教师资格证、普通话二级甲等、全国计算机等级考试一级、钢琴十级、大学英语水平。于 07 年 1 月、 08 年 9 月在肇庆学院陈熹音乐厅成功举办两场钢琴音乐会

　　求职 意向

　　诚愿到各音乐教育培训单位从事艺术教育工作，

　　或到各企事业单位、机关部门从事文化艺术工作

　　联系 方式

　　电话： 13450xxxxxx 0738-67759xx

　　e-mail: 52066xxxx@xx.xxx

　　地址： 湖南省娄底市商务局

　　邮编： 41700x

　　工作经验

　　主修钢琴。具有高级教师资格证、普通话二级甲等、全国计算机等级考试

　　一级，广东省音乐家协会业余钢琴水平十级。于 07 年 1 月 08 年 9 月在肇庆学院陈熹

　　音乐厅成功举办两场钢琴音乐会。有四年的教学经验 , 其中两年专业琴行教学经验 ,. 所教学生几十人，全部以优异成绩通过星海音乐学院钢琴 2-10 级的考试 , 教授

　　的高考生，全部顺利升学。 其中考取音乐学院 1 人。本科数人。

　　云浮市琴行担任钢琴老师

　　肇庆市肇苑艺术中心担任钢琴老师

　　曾参与多场独唱、合唱及器乐独奏音乐会的伴奏

　　在校期间曾被学院推荐参加 2007 年 9 月意大利钢琴家罗博特 ` 普罗赛达的`大师班; 2007 年 10 月维也纳音乐学院钢琴教授，钢琴家克拉克 ` 托搏瓦的大师班和 2008 年 7 月意大利钢琴家，卡利亚里音乐学院教授默莱堤和奥利维罗夫妇的大师班接受技术指导学习与技能展示并受到好评。

　　大学获奖情况

　　2005 年至 2006 年：

　　获音乐学系“三大技能”比赛三等奖

　　获音乐学系班际篮球比赛三等奖

　　获音乐学系第四届钢琴大赛三等奖

　　2006 年至 2007 年：

　　获音乐学院第五届钢琴大赛第一名

　　获音乐学院班际篮球比赛三等奖

　　参与音乐学院元旦晚会暨迎新晚会演出中表现优异

　　2007 年至 2009 年：

　　以学院专业成绩第一名获福慧慈善基金会蔡荣森音乐学院优异奖学金

　　获音乐学院班际篮球比赛第二名

　　在广东省肇庆市移动公司合唱比赛中担任伴奏并获得第三名

　　获得优秀实习生

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