个人主要事迹材料

个人主要事迹材料汇编15篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都有写事迹材料的经历，对事迹材料很是熟悉吧，事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。什么样的事迹材料才是规范的呢？以下是小编整理的个人主要事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

个人主要事迹材料1

　　自办组织实施脱贫攻坚工程以来，该按照县委、县政府的部署，不断强化帮扶意识、健全工作机制、拓宽帮扶思路、落实帮扶项目、解决农村实际困难，在他的带领下，牵手致富工程和扶贫工作队驻点帮扶工作扎实有序开展，有效地增加了贫困户收入，有力地改善了村集体经济。开展精准扶贫工作以来，白马镇三里店村积极寻求合作发展之路，发展优质苹果成为全村主要可持续发展的道路。立足“合作社+产业+农户”的精准扶贫模式，为贫困农民提供产前、产中、产后的系列服务，促进了农业产业化发展和农民增产增收，为全村脱贫致富打下了良好的基础。

　　为了准确把握目前农村状况，有针对性地做好扶贫开发工作，他经常轻车简出，深入结对帮扶村白马镇三里店村调查研究，进行了认真、细致的调研摸底。通过深入调查研究，掌握了第一手资料，他对该村的基本情况、经济发展现状、群众脱贫愿望和扶贫开发规划等有了很深刻的认识。

　　在深入调查研究的基础上，他确立了县动物卫生监督所开展扶贫工作的具体工作机制。一是加强领导。该亲自抓扶贫工作，县监督所成立了以他为组长的扶贫工作领导小组，对全局扶贫工作组织实施和指导督查，负责帮助被帮扶单位制定脱贫帮扶具体实施方案和工作指导二是制定方案。我们及时制定了《庆城县动物卫生监督所关于实施脱贫攻坚工作方案》，明确帮扶资金、项目、责任、考核等5个方面的内容，为扶贫工作的运行畅通、协调夯实了基础。三是明确责任。单位干部和特困户“一对一”帮扶。驻点帮扶的重点是要帮助经济薄弱村发展产业项目、增加集体经济收入。扶贫工作小组充分调动广大干部的积极性，想方设法、倾尽所能，为贫困户解决实际困难，不但促进了问题的尽快解决，也赢得了群众的信任，密切了党群干群关系。

　　为最大限度增加贫的困农民收入，实现产业增收脱贫目标，合作社一方面与县果业局、等农业机构联系，立足本地资源，广泛采用本地品种，优化种植栽培技术，以提高苹果产量和品质；另一方面加大宣传力度，开展好系列服务，严格履行合同，争取广大农民信任，最大限度的为民谋利。贫困户以土地入股、整户加入和采取技术指导等形式享受了合作社的实惠，全村农民增收明显，为20xx年全村脱贫打下了坚实的生产发展基础。

　　在扶贫工作中，某某深刻认识到“授人以鱼不如授人以渔”，扶贫工作更重要的是扶志扶智。一是解放思想强脑子。扶贫先扶志，治穷先治愚。针对贫困户存在的“等、靠、要”、守土安贫和悲观失望等思想观念，他带领系统职工深入开展了“解放思想，艰苦创业”活动，与群众面对面地谈心，分析贫困原因，寻找致富门路，宣讲新观念、新思路，有针对性地解决思想观念上的问题。二是开拓视野找路子。在提高农民科技素质方面，他邀请了县种养植专家对村民进行了科技培训，提高了村民的致富水平。三是培育典型放样子。他在村内树立了致富典型，充分发挥大户示范带头作用，推广他们的致富经验，组织贫困农民进行学习培训，请果园大户、养殖大户、外出务工人员，介绍致富经验和创业历程，使贫困户开阔了视野，增强了自立意识和脱贫信心，激活了他们的内在动力。

　　为帮助贫困户脱贫，从20xx年起，合作社成立这初就积极与全村贫困户开展苹果种植扶贫模式探索。合作社采取自愿加入的方式，合作社再根据果园情况优化种植结构，调整种植规划，解决技术难题，谋划销售渠道。通过不断摸索三里店村先入社的村贫困劳动力年均收入达到了4000元元。合作社在推动本村贫困人口产业结构调整、促进农民增收致富方面发挥了积极的作用。目前，经过近两年多的发展，共带动全村贫困人品130余人，涉及贫困户40余户，入社贫困人口人均收入稳步提升，人居生活水平不断得到改善，全社在xx主任的带领下20xx年全面实现小康充满信心。下一步在扶贫攻坚的道路上继续吸收贫困人员，做大做强优质苹果，逐步辐射周边村落，争取全村早日实现脱贫梦想。

个人主要事迹材料2

　　大家好!我叫xx，是三(3)的学生。我是一个活波开朗的小女孩。

　　我很爱看书，很多书看得都快背下来了，我还在看，呵呵!

　　我也很爱我的家人，我非常乐意帮助家里分担家务和照顾弟弟妹妹，周末我会早起给做早餐，他们非常喜欢吃我做的早餐饼。

　　我热爱学习，上课时认真听讲，积极回答问题，作业也能按时完成。每年都被评为“三好学生”，平时也爱帮助同学，所以老师选我当她的小助手。

　　我的缺点是爱写错别字，在老师和爸爸妈妈的纠正下，现在错别字少了，我下定决心要“取人之长，补己之短”。

个人主要事迹材料3

　　“一辈人有一辈人要去做的事，生在这个年代，你就要担负起这个年代的责任，更何况是一名医务工作者，你要做到的就是无愧于这个社会，无愧于患者，无愧于自己的职业，更要无愧于心。注意防护，保护好自己！”这是我临出发前，爸妈对我的叮嘱，直到我来到梅河口市新冠肺炎定点救治医院支援已经十几天了，这些话还在我脑海中萦绕着。

　　参加抗疫支援之前，我只是一名平凡的男护士，刚刚参加工作两年的我，是科里年纪最小的，每日在病房里忙忙碌碌，核对医嘱、打针、换药，与其他疗区护士唯一不同的，是我所在的疗区是I期临床研究病房，每天护理的都是接受新药治疗的肿瘤病人，因为对护士的要求更高，所以我们都格外认真、特别严谨、执行力超强。

　　来到梅河口支援后，我要求自己不仅要保持平常的工作状态，而且要更加认真，因为我知道在这场疫情阻击战中，不能有一丝一毫的懈怠。

　　刚开始，领队安排我在病房接收患者，可能是看到我比较认真，又把我调整到更加重要的岗位——作为逆行者对环境进行消杀。这个岗位的重要性在于它肩负着所有队员乃至整个疗区的安全，主要工作内容包括清理打包脱区的废弃防护物资，还要做好环境的消杀工作，也会负责消杀患者的随身物品，是保证无感染至关重要的一环。因为是身处污染区，所以被称为“逆行消杀”。

　　在这场没有硝烟的战斗中，白色的防护服就是我的作战服，消杀设备就是我最有力的武器，不能放过任何一个角落。逆行消杀一次的时间至少要1个多小时，加上环境封闭，身穿防护服，又闷又难受，身上出的汗水都被防护服牢牢锁在里面，每次工作后都是大汗淋漓、浑身湿透。但为了让队员们安全、放心地在脱区卸下繁琐的防护物品，为了保证患者的贴身物品没有病毒污染安全返家，一切的付出与汗水都是值得的！

　　作为众多奋战在抗疫一线千千万万医护人员中最普通的一员，我是自豪的，无论何时，只要家国有难，我一定会再次挺身而出，无畏前行。

个人主要事迹材料4

　　一、基本情况

　　xx，男，汉，职业卫生管理员，中共党员，重庆大学毕业，获得顾桥矿“五小”成果三等奖2次；连续多年获得顾桥矿“服务之星”荣誉称号；荣获顾桥矿2021年度“优秀共产党员”荣誉称号和顾桥矿抗击新冠肺炎“先进个人”荣誉称号。

　　二、健康素养

　　职业卫生工作是一门专业性很强科学，要当一名称职的职业卫生管理员，光有工作的热情是不够的，首先必须掌握过硬的业务技能和丰富的专业知识。为了不断提高自己的业务水平，更好地服务于职工、服务于现场，平时xx注意在工作中细心观察，努力吸取和借鉴兄弟单位及同行的先进经验，不放过任何学习机会，并经常利用业余时间学习专业知识，在最短的时间内掌握煤矿职业病防治的法律、法规，日常工作的程序，职工职业健康体检的周期以及相关的专业知识。定期职业危害因素检测，是矿井每年必须开展的一项重点工作，直接影响安全生产许可证的换证，多年来对测点的布置没有相关的布局图和测点示意图，聂德超在接手初期就敏锐的察觉这是一个技术漏洞，他一边查找相关资料，一边联系相关专家，经过三个月的努力最终设计出具有针对我矿现场实际的布局图和测点示意图，为我矿以后的职业危害检测布局设点树立了典范。

　　他以身作则，主动践行职业健康行。为该同志牢固树立“要职业，更要职业健康”的理念，在从事职业健康工作期间，始终起到模范带头作用，以实际行动践行职业健康行为。

　　三、耐心工作，服务至上

　　工作中他注重履职尽责，参与职业健康管理。在上级领导的带领下，他细心工作，秉持服务职工的理念，常说不怕职工挑刺儿，就怕服务不到位，只有把服务做到了职工的心坎里，才能真正做到职工百分百的满意。在国家局要到我矿一级矿井验收期间，职防院在我矿培训中心进行职工职业健康体检，他全月没休一个班，每天赶时间整理基础资料，日常加班到晚上10点，第二天雷打不动的6点10分即赶到培训中心门口，一边维护体检秩序，一边耐心的指导职工填写健康检查表，协调各单位合理安排职工有序参加体检，对于现场部分职工排队时间长，牢骚满腹，情绪不稳他及时耐心的给予解答，确保了20天的体检工作无一起闹事或纠纷，圆满完成了在岗体检任务，事后职防院领导到场给予了充分肯定，并给予高度赞扬，同时一级矿井验收取得了淮南矿区职业卫生专业的最高分。

　　四、职业健康工作影响力

　　xx参加工作以来长期从事职业病防治工作，参与拟定矿井《职业卫生管理规定》、《职业病危害防治计划及实施方案》、《职业健康监护计划》等相关规章制度，并能按文件要求落实相关工作，改善了现场作业环境，保障了劳动者合法权益。编制了矿井十四五职业病防治规划，为兄弟矿井树立了典范。

　　针对矿井以往仅以体检通知来代替职业健康监护计划。不能根据职业健康检查种类、接触职业病危害因素种类及相应的检查周期 、上年度职业健康检查结果等情况确定检查人数 、检查人员 、检查项目、检查时间和地点。他请教职防院相关专家，走访中煤公司所属矿井，结合本矿实际情况，创新职业健康体检程序和方式，既解决了漏检，又解决离岗检查不参检和检查结果无法告知的难点。

　　当问起他时，他说：“我只干了份内的工作，并没有什么可说可讲的事，职业健康直接关系到职工的切身利益，职工利益无小事，必须服务好职工，服务好安全生产。”他是这样说也是这样做的，一如既往的热爱工作岗位，努力提高服务意识，提高业务能力，提高服务水平，为顾桥矿的职业卫生工作做出自己更大的贡献。

个人主要事迹材料5

　　6月份以来，巴青县遭遇连续降雨天气，县城城区和10个乡（镇）均遭受不同程度损失，在关键时刻，正是考验和发挥联户长作用的时候，为此，巴青县充分发挥联户长职能，积极参与防汛抗灾，将受灾损失减小到最低，群策群力，确保巴青县安全度汛。

　　一是紧扣防汛核心。紧紧围绕县委县府中心工作，坚持“灾情就是命令”、以“保障人民群众生命财产安全”为核心，着眼长远，同全县上下心往一处想、劲往一处使，全力以赴打好抗洪抢险工作攻坚仗。

　　二是强化职能作用。各联户长在做好自救工作的同时，全力协助和配合乡（镇）、村（居）、驻村工作队开展各项防汛减灾工作，加强联保户之间的团结互助，起到凝聚人心的作用。

　　三是责任联保联担。各联户长是在群众选举中产生，具有组织带头模范作用。大灾当前，提升担当意识、责任意识，协助和配合乡（镇）、村（居）、驻村工作队开展群防群治、防汛隐患排查等工作，全面统计联保户受灾情况、排查联保单元受灾隐患、掌握灾区舆情动态，并将统计的数据、掌握的情况及时上报村两委、驻村工作队。对责任不担当、工作落实不力，给全县抗洪防汛工作带来被动局面的，实行责任联担，取消本联户单位年度“先进双联户”评选资格。

　　四是宣传引导到位。此次汛情，使部分村（居）道路桥梁受损、电力通讯中断、群众房屋倒塌，给群众生产生活带来了一定的困难。联户长充分发挥职能作用，宣传引导好联保户，及时有效的做好群众的思想工作。针对小灾情积极调动群众做好自救工作，对较为严重的灾情及时上报村两委、驻村工作队，以便于各级各部门尽快解决灾情。

　　五是坚持典型带动。针对在抗洪抢险工作中涌现出的典型事迹，各乡（镇）综治办及时将事迹材料上报县综治办。县综治办针对主要事迹在全县范围内通报表扬，并纳入年度绩效考核，为本年度“先进双联户”评选工作奠定基础。

个人主要事迹材料6

个人主要事迹材料7

　　陈宏勋，男，1963年10月生，中共党员，现任宋疃中心学校副校长。“五五”普法期间，任中心学校法制宣传教育工作领导小组分管副组长。任副组长期间，中心学校及所属学校“五五”普法工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全教育改革发展稳定大局，按照“依法治教,科学发展,办人民满意教育”的总体目标，突出重点，创新方法，狠抓落实，在全中心学校形成了党总支领导，教代会监督，学校实施，师生、家长、群众共同参与的普法依法治校工作格局，为圆满完成“五五”普法各项目标任务作出了积极贡献。现将其主要工作简述如下：

　　一、制定宣传规划，明确工作思路

　　自觉学习有关“五五”普法工作文件，领会文件的精神实质和“五五”普法工作思路，通过学习，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。精心修订了学校“五五”普法规划，带领19所小学宣传人员通过各种形式，广泛地进行宣传发动，力求对普法工作一开始做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。把领导干部作为普法的第一对象，抓好校干学法用法，努力建设“法治学校”。每年年初和“12·4”法制宣传日活动到来之际，他就带领有宋疃小学等19所小学法制宣传人员，利用网络、黑板报、红领巾广播站等多种形式和途径在全中心学校开展“五五”普法宣传周活动，对“五五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，弘扬法治精神，倡导学法用法，坚持依法治校与治理乱收费相结合、依法治校与学生守则的贯彻相结合、依法治校与学生文明养成教育相结合，依法治校与民生工程想结合。把学习法律知识，提高法制意识作为提高师生综合素质的.重要内容之一，并把校园文化建设纳入普法之中，使学生让“五五”普法真正植根到广大师生的思想观念中，使学生做到既文明又懂法。

　　二、结合学校实际，突出普法重点

　　作为学校分管德育、教学管理工作的副校长，他坚持做好以下四个层面的普法工作。一是要求领导干部带头学法用法。建立健全中心组《中心学校学习制度》、《法律培训制度》、举办领导干部法制讲座制度、重大事项决策前的法律咨询制度等，提高学校领导班子的法制理论素养，提高依法治教的能力与水平。二是坚持做好教师的法制教育。将教师学法用法纳入教师继续教育的培训内容，结合师德师风建设和教育教学业务学习有关《义务教育法》《教师法》等法律法规，引导教师学高为师、身正为范，当好“人类灵魂的工程师”。三是加强青少年学生的法制教育。根据中学生的生理、心理特点和认知能力，因地制宜、因时制宜、因人制宜，开展法制教育。强化学校法制教育第一课堂的主渠道作用，继续推进

　　法制教育进课堂工作。使学生懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法守法的行为习惯。四是加强了建章立制工作，健全教代会制度、校务公开制度、财务管理制度等各项制度，使学校管理有法可依、有章可循，提升了办学水平和管理水平。五是把法治教育渗透到课堂教学中去，在课堂教育评估表上加了一条法治思想品德教育的渗透，发挥课堂教育主阵地作用。加强了教师法治教育的责任感，提高了法治教育宣传的力度。

　　三、创新工作形式，注重普法实效。

　　工作中，陈宏勋同志注重研究和解决新情况、新问题，结合工作实际，创新工作方法，增强普法效果。用“爱”作铺垫，用“法”筑基石，以和谐校园建设为契机，本着为师生服务的工作精神，倾心营造一个和谐的法制校园，为此他积极探索做好“五五”普法工作的新举措、新方法，努力使普法工作更好地体现学校特色，合情合理合法，入耳入脑入心。充分利用重要纪念日、宣传周、宣传日等重要节点，开展文艺演出、小学生学法懂法演讲比赛，散发明白纸做好广告宣传、语文口语交际模拟法庭、参观考察、法律知识竞赛、宣传栏制作等多种形式，广泛开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的社会主义法制主题教育活动，充分利用宋疃中心学校网站、墙刊、板报、橱窗、广播、国旗下的讲话、主题班会、安全法制课，深入开展安全法规、安全防范、自救自护常识、伤害事故预防常识的宣传教育，增强师生的防范意识和自我保护能力。定期邀请公安、消防、司法等部门专业人员进行辅导讲座，宣传交通法规、消防法规和违法犯罪案例。组织学生结合法律知识，开展测试竞赛活动。学校每年都配合有关部门组织学生观看禁毒展览，并组织学生开展禁烟、环保、健康教育等活动。结合我校实际开展丰富多样，生动有趣的适合学生特点的法制宣传教育活动，把开展法制教育与“警校共建”、“社区教育”、 “家校共建”、“以案说教”等多种活动形式有机结合。以告家长书和家长会的途径向家长广泛宣传法律法规，建立了学校、家庭、社会三位一体的依法治校工作运行机制。

　　四、爱心彰显师德，细节突显普法

　　近年来中心学校生源减少，教师的工作热情随之减缺，少部分老师工作有懈怠情绪。学生的学习习惯、生活习惯普遍较差，违反校规校纪行为经常发生，作为一名教育工作者知道简单的靠说教已显得苍白无力，唯有深入老师、学生群体中去，倾听他们的诉求。师爱是教师教育学生的感情基础，是教育的灵魂，作为副校长他唯有爱满天下才能换来桃李芬芳，唯有用爱去开启学生心灵的窗户，给予学生爱，让学生感受到爱、体会到被爱之乐，学生才会学着去爱别人。为此，他不懈地实践着：任何时候他都把学生的成长需要放在第一位，把老师、学生的事当成自己的事，公平善待每个老师、学生，务求通过自己的人格魅力和表率作用影响身边的每一位老师、学生。在学校管理中，他是严师，教师的业务指导、教师自己发展和学生的学习要求甚严；在生活中，他是师生的勤务员，对老师倍加关心，对学生关爱有加；在交流中，他是师生、家长的朋友，与老师沟通畅所欲言，与学生有着亲密无间的心灵沟通。作为一名副校长，他深知“育人”比“教书”更为重要，把学校德育工作放在首位，带领19名学校教导主任深入学校进行法治、德育工作调研，研究德育法治工作方法，对如何培养学生以一颗质朴的爱心去对待自己的学习、生活及他人，是他在学生心灵建构方面经常思考的一个

　　问题。要想培养学生的爱心，老师必须先把爱心献给每一个学生，发挥身教胜于言教的作用。为此，在他的建议下，19所学校中设立了“党员带着依法治校示范岗”建立普法网络，扩大法制宣传受众面。他已经记不清多少次把后进的老师激励培训成骨干教师，记不清多少次把“问题学生”转化为“优秀学生”。看到学校老师们积极向上、同学们阳光可爱，看到宋疃中心学校师生犯法犯罪率为0，他内心充满自豪感。

　　自古就有“学高为师，身正为范”的为师准则，陈宏勋同志正继续用全面发展的师魂塑造人，用无私奉献的师德陶冶人，用高风亮节的师表鼓舞人，用普法的师能武装人。

个人主要事迹材料8

　　自20xx年担任部长以来，始终将征兵工作列入学校武装部工作重要的议事日程，认真分析研究新时期下征兵工作遇到的新情况、新问题，创新工作思路，改进工作方法，牢固树立保质保量圆满完成征兵任务的指导思想，切实抓好征兵的每一个环节，保质保量完成征兵工作任务。

　　一是层层发动抓落实。认真研究问题部署征兵工作、亲自参与征兵工作重要环节、亲自帮助解决征兵工作的困难和问题。定期召开征兵工作专题会议，把征兵工作精神逐级传达。

　　二是利用媒介抓宣传。在他的领导下，我校的征兵宣传工作主要通过武装工作群、校园网络、报纸、标语等媒介，结合征兵宣传进校国外、分发征兵宣传资料、举行入伍欢送会等形式，努力在学生中形成“国防义务，人人有责”和“一人当兵，全家光荣”的良好氛围。

　　三是把好关口显成效。在征兵过程中，坚持以征兵工作条例为标尺，严把质量关、廉洁关、高质量地为部队选送了一批又一批合格兵员。在征兵期间，深入征兵工作现场，督促把好身体检查、政治审查和审批定兵三个环节，确保兵员身体素质和政治表现合格。同时，坚持原则，秉公办事，确保公开、公正、公平征兵。

　　四是优抚安置抓落实。认真做好征兵工作各项政策法规的落实，把做好优抚安置与征兵工作结合起来，认真落实优抚优待政策，以“优”促“征”，实现优抚安置工作100%的目标。

个人主要事迹材料9

　　xx，外国语学院东语系副主任。从12年春季开始至今承担了日语专业的主干课程基础日语课程，同时还先后担任过三年级的日文商务函电课程、日本商务礼仪、日本旅游服务礼仪、四年级的实务日语及其应用课程，同时还担任研究生的第一外语日语。截止到15年春季学期为止，本科生的授课课时共1612学时，研究生的授课课时共144学时。孟玲秀同志授课认真，治学态度严谨，受到师生的一致好评。

　　在这三年期间，系里的本科教学做到了能按照计划有条不紊地进行，教师都能做到认真备课上课，没有出现任何的教学事故。系里的教研室活动每周一进行，每周都能做到有主题。除了上课教师外，能做到全员参加，并且都能进取讨论，提出不一样见解，对提高年轻教师的教学水平和科研水平都有很大的帮忙。同时还定期邀请外教参加，对教师遇到的教学上的疑难问题进行解答。

　　在教学工作上，好能进取钻研教学理论和方法，努力提高自身的业务素质、改善教学方法。在上高年级的课时，都是用日语进行授课，不仅仅增加了学生的基础知识，也提高了学生们的听说本事。并且，在课上除传授专业知识以外，还注意培养他们多方面的本事，做到教书育人，使所教学生不仅仅成为在专业上过硬，还能成为对社会对国家有用的人才，使他们能充分发挥自我的潜能，取长补短。同时还在课堂上讲述一些优秀毕业生的就职体验，为学生将来的就业供给有效的帮忙。灵活多变的教学方法，不仅仅受到了学生的欢迎，在系里教学检查以及专家组听课中，都得到了较高的评价。由于她平时不断的努力，在学生当中树立了对工作兢兢业业，对学生负职责的良好形象。

　　她作为东语系的副主任之一，主要是辅助系主任完成本科教学的各项工作、本科生及二学位的毕业论文相关工作以及往日本的高知大学、樱美林大学、富山大学、九州外国语学院选派留学生的相关工作等。她认真努力协助系主任很好地完成了上述各项工作。

　　除了完成系里的工作和教学任务外，还进取撰写论文、专著，编写教材，主持教研及参与科研立项。自20xx年至今，撰写了1部专著，作为第一副主编参与编写了1部十一五规划教材，这部教材获得了20xx-2012年度辽宁省优秀教材一等奖。她还在国内刊物上先后发表了5篇论文，主持并结题了1项校级教研立项，参与了1项校级科研立项，并成功申请了2项国家级专利。

个人主要事迹材料10

　　孙xx，男，就读于龙游阳光小学三(2)中队。他认为尊敬老师，不该只停留在口号上，而应化于行动中：搬教材，发作业本，整理书架……他定是一马当先。他是班长，更是老师的得力助手。开运动会时，谁负责场次提醒，谁负责给运动员送水，谁负责投稿，他早就安排好了。他用默默付出，助攻全班拿下总分第一。

　　他的妈妈工作很忙，他常会跟着妈妈一起加班。仓库里的材料，一包有六七十斤重，妈妈搬起来非常吃力。这时候，他就会使出九牛二虎之力，帮着她把材料搬上拖车，为妈妈排忧解难。

　　他外婆年纪大了，但是作为村民代表，在疫情期间，还要为大家值岗。于是，利用假期，他报名成为溪底杜的小小志愿者，穿上红马甲，戴好口罩，站在村口检查来往行人的健康码，守护家乡人民健康安全的同时也为他外婆减轻负担。

　　成为“有理想，有本领，有担当”好少年是他前进的动力。他希望将来自己在回报师长亲人的同时，更要为社会和国家贡献自己的力量。

个人主要事迹材料11

　　我是一个很直爽的人，不管是做事还是做人，所以一下我说的都是事实，没有夸张。我具有较强的专业力量，专业学问特别的坚固，年年获得大连医科高校优良学分先进个人称号，并在三甲医院实习一年，实习期间获得了老师的全都好评。有很强的英语力量，能进行一般的口语沟通。具有较强的组织力量，在校期间多次组织班里的集体活动，都得到了同学的好评。本人性格开朗、稳重、有活力，待人热忱、真诚。工作仔细负责，主动主动，能吃苦刻苦；喜爱思索，虚心与人沟通，以取长补短。

个人主要事迹材料12

　　小明，52岁，1999年从部队退役后，担任河北省廊坊市三河发电有限责任公司专职消防队队长。

　　19年来，他始终以军人的韧劲和毅力抓好消防安全工作，公司连续19年未发生火灾事故。

　　1999年，小明到三河发电有限责任公司工作后，主动请缨负责筹建公司专职消防队。受领任务后，他一有时间就到当地消防部门跟班见学，每天抽出至少3个小时学习消防业务知识，半年不到就整理出4大本读书笔记。功夫不负有心人，在他的带领下，专职消防队很快就成为了一支素质过硬、作风优良、敢打敢拼的优秀队伍，他自己也从消防的“门外汉”变成了“行家里手”。

　　“队里每次来了新同志，第一课就是学习刘队的笔记，这些快被翻烂的本子是队里的宝贝，是我们战斗精神的传承！”队员们如是说道。

　　在20xx年至20xx年的时间里，三河市燕郊镇尚未组建专业消防队伍，小明带领队员们主动担负起燕郊镇的`灭火救援工作，累计出警1529次，营救被困群众462人，保护财产价值8500余万元。

　　20xx年4月3日，燕郊镇一火锅店发生火灾，小明带队到达火场后，只身冲进火海，将液化气罐抱出，避免了一场爆炸事故的发生，受到了群众的广泛赞誉。

　　“平时多流汗，战时少流血”。在带训练上，小明的要求近乎“苛刻”，制定了详细的训练和学习计划，坚持用专业消防救援人员的标准来锤炼队伍，部队的实战能力得到了明显提升。先后8次被评为全省企事业专职消防队先进个人，所在专职队8次被评为全省执勤岗位练兵先进专职队、全省企事业专职消防队先进单位。

个人主要事迹材料13

　　吉xx一家是低收入家庭，但她们一家依然热心公益。多年来只要社区一个电话，她们一家就积极投入义工工作，有求必应，有事必帮。在交通协管、为灾民募捐、社区环境卫生清洁行动、万人行募捐、创文等活动都少了不她及家人的身影。在xx年吉xx家庭被评为x区优秀义工家庭，xx年吉xx被评为x区一星级义工。主要事迹如下：

　　一、乐观向上，热心公益

　　吉xx，一个温暖的名，但在她的人生历程里，伴随着她更多的是贫困和疾病。这位x年就下岗的女工，到如今已经动了两次手术，入院多次，她坦言，已经成了医院的常客。本来已经捉襟见肘的这一家，因为疾病，更是雪上加霜，吉xx家庭成了低保户。就是在这样艰难的情况下，心怀感激的吉xx还是不忘回报社会，服务社会。xx年底，她成了x区首批注册义工。

　　吉xx的家位于跃进路54号，一房一厅只有30多平方米，吉xx家庭在这里住了21年。生活虽然贫困，但慈善的情怀、慈善的爱心和冲动还是一样在吉xx的心中跳跃。在浮石社区工作人员的介绍下，她毫不犹豫地加入义工行列。五年来，她以羸弱之躯，尽微薄之力，坚守在义务交通协管员岗位上，活跃在慈善万人行募捐活动中。在吉xx的身体力行和感召下，她的丈夫、女儿相继加入义工行列。四川汶川发生“512”大地震后，吉xx一家也到社区捐了50元，她说，一方有难，八方支援，每个人都应当有钱出钱，有力出力。她们一家还穿着义工服，抱着捐款箱，走向街头，走向社区，为灾民募捐。有一次，轮到吉xx做交通协管员，当时她旧病复发，躺在床上，可仍惦记着当义工的事，并叫她丈夫赶快替她去值勤……

　　二、夫妻和睦，邻里融洽

　　吉xx夫妻俩恩爱和睦，一起承载家庭、生活的重压。由于吉xx长期患腰椎间盘突出和颈椎等疾病，身体虚弱，不能正常参加工作；女儿身体也不好，因此养家的重担就落在丈夫曾华标一个人身上。曾华标没有稳定的工作，平时靠打散工为生，收入微薄，难以支撑家庭，但他们一家能互相理解、尊重、关心、支持。生活上能同舟共济，共同承担家务劳动。

　　吉xx家庭还积极参加社区举办的各项活动，参与社区的各项工作，注重搞好邻里关系，与邻居都能够和睦相处，经常帮助邻居解决家庭中困难。她们一家经常关心照顾老人，帮他们做家务，节假日主动走访邻里，街坊邻居关系融洽。

　　三、感恩社会，以德育人

　　在吉xx的言传身教下，她的女儿自小就很懂事。考入广东科学职业技术学院后，一家人为学费发愁，热心的社区工作人员送政策上门，提醒她们一家可以向民政部门申请助学金。3年来，共获得8000元的补助，缓解了入学之困。正是得到政府的关怀，吉xx一家内心充满感恩。在大学期间把申请助学贷款的机会给了其他同学，自己则省吃俭用。和她的妈妈一样，有一颗关爱他人的心。她虽然身体瘦弱，却在学校的无偿献血活动中积极争先，她说团员就要起带头作用；在暑假，她不顾酷暑高温，义务为社区整理档案10多天，累得满嘴起泡。

　　吉xx及家人认为：我们一家也只是做一些力所能及的事，帮助别人的同时，自己也获得快乐。

个人主要事迹材料14

　　一、对人守信，对事负责

　　徐xx同学说出来的话，总是能做到。他家住在学校附近，班主任老师就把本班教室门的钥匙交给他管理，要他早晨开教室门，放学后锁教室门。他答应了。每天上学，总是早早赶到教室将门打开，放学后，坚持锁好门回家，六年如一日，星期一很早他就催爸爸用摩托车送他到学校去开门。可是不巧，车坏了。他急哭了，这怎么办呀?我迟到了，同学们怎么能进教室。她硬是找爸要钱打的赶到学校及时开了教室门，没有失去对班主任的承诺。这件事虽小，但他能坚持六年时间而不失一次信，就说明徐xx同学是个对人守信，对事负责的好少年。

　　徐xx同学在校的六年里，是这个班的班长，平时爱学习，守纪律，学习也很认真，是班主任老师的好助手。有一次，他班有个同学突发急性阑尾炎，要住院治疗。出院后，回家休养这段时间会耽误学习，加上这个同学家离学校较远，有五里多路，家长接送很不方便，家长和老师都很着急。这时候，徐xx同学主动站出来说：“老师、阿姨不要着急，我和学习委员每天放学后到他家给他补课。”徐xx就坚持每天骑单车载她去给这个同学补课，风雨无阻，坚持了整整半个月。这个同学病好了，学习也没有耽误。同学的母亲很是感动，说：“这孩子真守信用，真的能坚持天天来给我家孩子补课，真是个诚实守信的好孩子。”

　　二、诚信守则，实事求是

　　徐xx同学不但诚实守信，同时能做到实事求是，坚持原则。有一次，比他大两岁的表哥到家做客，躲在他家后屋抽烟，被他发现了，求他不要告诉别人，但他心里明白，隐瞒不报就是包庇，于是他就跟家长报告了表哥的情况，让舅舅监督好自己的亲表哥。

　　以上是徐xx同学作为诚实守信好少年的主要事迹。同时，该同学品学兼优，表现突出，今年上期还被评为“三好学生”在全镇“亲近课本”朗读比赛中荣获一等奖。在全旗中华魂主题教育活动正文比赛中荣获三等奖。

个人主要事迹材料15

　　我叫王作艳，女，45岁，汉语言本科专业，1997年参加工作。在22年的从教生涯中，我坚决拥护党的领导，忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。我时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，做到个人利益绝对服从集体利益。以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上尽自己的一份力。在学生、教师家长的心目中，具有较好的评价。

　　一、教书育人积极进取

　　作为一名人民教师，我始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。多年来，能坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。上课充满激情，充分体现了新的课程理念。全面关注学生的状态，为了上好每节课，总是提前认真备课，写教案，精心准备。力求课堂的扎实高效。在课堂上，注重培养学生的听、说、读、写能力的全面发展。大力激发孩子的课外阅读的兴趣，经常在班上开展好书推荐、共读一本书、读书交流会等活动，让孩子由内而外散发出不一样的气质。注重学法指导，作业批改认真、及时。课下经常上网学习，认真做好业务笔记，还经常与同志们交流教学经验，我深信，只有教到老，学到老，才会永远站在教育领域的最前端。平日凭着扎实过硬的基本功，所教的学科成绩多年来始终名列前茅。

　　二、爱生如子严中有爱

　　教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。作为教师，我关爱每一个学生，对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，更不放弃一位学困生。我每天都利用课间和放学前的时间给孩子们补课，班上有几名学困生，经过我的努力，都有了明显进步，我总认为，当老师是吃良心饭的，要对得起孩子和家长，要对得起自己的良心。用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。尤其是对待特殊家庭的孩子，我更是付出了比其他孩子更多更真挚的爱。班里有个叫马万忠的孩子。从小就是奶奶抚养长大的，父母因为特殊原因常年不在家，孩子从小就得不到父爱，母爱，孩子的养成习惯比较差。在班里，孩子好动、调皮，不爱学习，有攻击性。作为他的老师，他的班主任，我是看在眼里，急在心里。学习没人管，每天放学我就把他留在办公室，陪他写，作业写完再让他回家。（家里学校比较近）。孩子有攻击性行为，在进一步了解他的家庭情况之后，我对孩子付出更多的爱。是不是给孩子送上一些文具，带一些零食。课堂上给孩子更多的鼓励和微笑，在外玩耍不回家我焦急的寻找，多次看望他生病的奶奶——这些都是我发自内心的对这个孩子的关心和记挂。孩子的奶奶多次说我比亲妈妈都好。终于在我的坚持不懈地努力下，野马般的孩子现在能安安静静地坐在那写作业了，还会面带羞涩地给我送一份小礼物，走在哪孩子对我的依恋。此时此刻，我也真正感受的当老师的幸福感。

　　从教22年来，我年年担任班主任，作为一名班主任，我激发孩子每天保持昂扬积极向上的状态。身体力行，我亲自给孩子们做出榜样。每天用真诚的微笑面对孩子，充满激情的给孩子们上课。在教书的同时，不忘育人。始终把德育工作摆在首位。从学生一进校门我就开始培养他们的良好习惯---生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯。在教育孩子的同时先严格要求自己，做好学生的表率。要孩子读一本好书的同时，我也和孩子们一起读，打扫卫生和孩子们一起干，清洁区孩子们不会扫，我就天天早来手把手教，直到每一组扫的又快又干净为止。

　　课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。并且每学期按计划开展各种具科学性、知识性、趣味性的班级活动，经常开展一些如：“我是文明小队员”、“我是小小安全员”、“我是爱心小天使”等有意义的活动，不仅丰富了学生的课余生活，还让学生在活动中自觉遵守学校的纪律和改掉一些不良的行为习惯。生活中，关爱学生、尊重学生、做学生的良师益友。还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好孩子。我所做的一切赢得了大部分家长的好评和认同。我所担任的班级有良好的班风和学风，经常获得“流动红旗班”，毕业抽考试成绩不仅我个人的所教科目年级第一，其他科目更是遥遥领先。

　　三、不断更新完善自我

　　作为一名教师，我深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。为了进一步提高自己的教学水平，我积极参加各级的继续教育学习培训，参加每年的教材教法培训，不断追踪教育科研信息，了解本学科的教育教学动态，现代教育理论和方法。平时挤出时间努力学习新的教学理念，认真研读《教师的五重境界》、《给教师的100条建议》、《静待花开》等专业教育书籍，浏览《教师博览》微信平台、关注《小学语文教学》等微信平台，从中汲取养料，提高自己的教学理论水平及实践能力。

　　一份耕耘，一份收获。这一年来，我通过自己的努力取得了一点成绩：20xx年至20xx年写的论文《 <冬阳、童年、骆驼队><祖父的园子>群文阅读》和录像课《雷雨》获国家级一等奖和二等奖。20xx年市级综合性学习视频课获一等奖。

　　我在平凡的岗位上做着一名教师应该做的，没有什么特别的，我所取得的点滴成绩，源自于对党的教育事业的热爱，即使没有荣誉，我的收获也是沉甸甸的，我的付出换来了每一个孩子学会做人、学会生活、学会学习的回报，有了荣誉，我仍旧是最普通的一名人民教师。在今后的工作中，我将继续努力丰富自己，提高自己，做一名无愧于人民的优秀教师。

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